校園欺凌事件應急處置預案
遇到校園暴力時，首先應該盡可能保護自身的安全，在脫身後向監護人和老師反映情況尋求幫助。如果造成輕傷以上後果涉嫌刑事犯罪，可以由家長陪同向公安機關報案。
校園欺凌可能會涉及故意傷害罪。根據我國《刑法》規定，故意傷害致人輕傷、重傷、死亡的，行為人要承擔刑事責任。其中，致人重傷、死亡的，行為人只需年滿14周歲即可以追究刑事責任。可能構成侮辱罪。侮辱罪是指以暴力或其他方式公然貶低他人人格，破壞他人名譽，情節嚴重的行為。其表現為故意以暴力或其他方式公然貶低他人人格、破壞他人名譽的行為。近日網上曝光女生集體欺辱女生的圖片、視頻，即可構成本罪。
法律依據：《中華人民共和國刑法》
第二百三十四條 故意傷害罪
故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
⑵ 學校應對校園欺凌，應對預案有哪些
校園欺凌行為在全世界范圍內普遍存在，它給學生以及學校帶來的影響是深遠的。綜合相關研究，我們認為，學校應加強對校園欺凌的預防工作，並從日常教育、課外巡查、門衛管理、危險物品管理、同家長有效溝通機制的建立、各部門聯席協作這六方面完善相關工作機制，以有效治理校園欺凌行為，為全校師生創造一個良好的環境。
⑶ 校園暴力正確處理方法
立即報警：撥打110報警電話或可按緊急報警按鈕。
安保介入：學校安保回部門第一答時間介入，安保幹部根據現場情況，採取相應應急處置預案。如發生劫持人質事件，要避免人質受到傷害，安保幹部盡量與歹徒周旋，等待出警民警到達。
保護好被侵害人：最快速度使被侵害人脫離施暴者，並遠離危險環境，根據實際情況選擇送醫或專人陪護，並及時通知學生家屬。
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注意事項：
課間或者放學，有不是很熟悉的同學找用戶外出的盡量不去，有什麼事情就在教室里解決好之後再出去，誰知道找用戶的是好人還是壞人，將可能性降低到最低，不可能在班級教室里對用戶怎樣的。
學校開設的心理教育課程和心理聊天室，很少有真正用到的，學校要做的就是將心理教育貫徹到孩子的生活中去，讓用戶有個傾訴發泄的地方。另外學校既然成立的校園110，就一定要將監督檢查落實到實處，學校管理好了，就應該輻射到學校的周邊地區。
⑷ 如何制定小學校園欺凌事件應急預案
制定小學校園欺凌事件應急預案：
一是加強各方面教育。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等；
二是建章立制。要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責；
三是完善體系。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人；
四是及時處置。一旦發生欺凌事件，要及時發現、調查處置，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。
⑸ 校園暴力該如何從根源上杜絕
學生欺凌事件的預防
1、教育部門應運用道德與法治課程培訓、典型案例引導、防欺凌教育現場會等多種方式指導學校切實加強防治欺凌教育。
學校要在道德與法治等課程中，通過設置專門的教學模塊等方式，定期對學生進行學生欺凌防治專題教育，加強學生之間溝通，培養合作精神。
學校共青團、少先隊組織要配合學校開展法治宣傳教育、安全自護教育等。
2、教育、共青團、婦聯等有關部門協調合作，開展家庭親子關系、夫妻婚姻關系的教育指導，幫助未成年學生健康成長。
婦聯組織應通過學校或者村(居)委會定期組織開展家長講座、父母課堂等形式多樣的專題培訓，對未成年學生的監護人進行指導。
學校教師可以受聘在家長學校授課，幫助監護人了解學生欺凌的防治知識，提高監護人的法治意識，落實監護責任。
3、學校要制定和完善以下防治學生欺凌日常管理工作的規章制度：
(一)教職工防治學生欺凌的崗位職責;
(二)校園和校園周邊重點場所巡查制度;
(三)學生欺凌事件應急處置預案;
(四)學生欺凌的早期預警、事中處置及事後干預的具體工作流程;
(五)校規校紀中對實施欺凌學生的懲戒規定;
(六)設置學校接收投訴和舉報學生欺凌的電話、信箱、電子郵箱;
(七)其他防治學生欺凌日常管理工作的制度。
校長是學校防治學生欺凌的第一責任人，分管法治教育副校長和班主任是直接責任人，其他教職工履行相關崗位職責。
4、學生欺凌苗頭是指介於打鬧嬉戲與欺凌行為之間的一方言語或動作造成另一方精神痛苦等行為。
學校除了通過觀察學生的身體、心理、物品、學生關系和行為等變化以及巡查校園和校園周邊重點場所發現學生欺凌苗頭，還可以通過以下方式或途徑發現校園學生欺凌苗頭的信息及時預防欺凌事件：
(一)學生調查表、家長或第三方反映;
(二)學生曾經就讀的學校：
(三)班主任與學生溝通;
(四)每周學生操行評價表;
(五)心理咨詢老師的反映;
(六)校長信箱、心理咨詢信箱;
(七)學校周邊商鋪、監護人及親屬、村(居)民委員會的反映;
(八)手機簡訊、網路上的圖片、視頻及有關信息;
(九)其他可以發現學生欺凌苗頭的方式。
⑹ 校園欺凌事件時常發生，學生遇到校園暴力該如何應對
校園欺凌事件時有發生，引起了社會的廣泛熱議。國家也出台了很多預防校園欺凌事件發生的政策，以減少校園欺凌對學生的傷害。
當學生遇到校園暴力，應該如何去應對呢？
平時上學放學，最好結伴而行，不要到一些偏僻不易被發現的地方去玩，避免遇到攻擊。一定要增強自我保護的意識，一旦遇到危險要懂得大聲呼救，或尋求他人幫助，尋求脫身之道。保證自己的生命安全，這才是關鍵的。
我們要正視校園欺凌，更要重視校園欺凌。當面對校園欺凌時。不要選擇一個人戰斗，我們要沉著冷靜，要保持清醒的頭腦，一定要保護好自己的人身安全。找老師，找父母尋求幫助。這樣才是最明智的選擇。
⑺ 校園暴力事件處理方法有哪些
1、立即報警。
撥打「110」報警電話或可按緊急報警按鈕。
2、安保介入。
學校安保部門第一時間介入，安保幹部根據現場情況，採取相應應急處置預案。
如發生劫持人質事件，要避免人質受到傷害，安保幹部盡量與歹徒周旋，等待出警民警到達。
3、保護好被侵害人。
最快速度使被侵害人脫離施暴者，並遠離危險環境，根據實際情況選擇送醫或專人陪護，並及時通知學生家屬。
4、疏散附近人員。
學校職能人員要全力保護在現場或附近的學生，並迅速疏散至安全的地方。
5、保護現場，配合警方調查處理，在警方的指導下維持秩序和善後處理。
6、及時報告上級教育行政主管部門，先口頭、後書面。