校園卡圈存是什麼意思

㈠ 圈存是什麼意思

「圈存」是一種從銀行賬戶中提取現金並將其放入口袋進行支付的方式。
它將銀行賬戶里的錢直接轉入IC晶元，即。,電子錢包。這樣，消費者就不會因為攜帶現金而面臨更換、丟失、假冒、搶劫等風險。圈存節省的資金大多是個人在特定消費環境下進行刷卡消費。
油卡的智能開發，盤管存儲是將用戶帳戶中存入的錢轉移到油卡上，然後再使用。

一般來說，你可以把錢存入網路中的主卡，然後分配到下面的子卡。由於子卡在司機手中，加油時需要要求加油站工作人員劃一條線。

環形存儲系統是在銀聯POS機交易規范的基礎上發展起來的。軟體、硬體系統和數據管理均符合國家規定的財務級安全標准，符合銀行業務流程和規范。它不僅遵循銀聯POS機的密鑰管理、數據加密、設備管理、交易信息等規范，而且根據銀行的實際應用需求，在遵循銀行交易規范的基礎上進行相應的開發。

(1)校園卡圈存是什麼意思擴展閱讀：

圈存就是將消費者平時從銀行戶頭中提領現金放在口袋裡進行消費付款的方式，變成將消費者銀行戶頭中的錢直接圈存（存入）IC晶片上，亦即有了電子錢包，這樣一來，消費者就免除攜帶現金找零、遺失、偽鈔、被搶之風險。圈存的資金大多是個人在特定的消費環境下進行刷卡消費的。

㈡ 「校園一卡通待圈存」是什麼意思

線上充值完成後，需到圈存機同步充值金額到卡中。

隨著校園的數字化、信息化建設的逐步深入，校園內的各種信息資源整合已經進入全面規劃和實施階段，校園一卡通以結合學校正在進行的統一身份認證、人事、學工等MIS和應用系統等建設。通過共同的身份認證機制，實現數據管理的集成與共享，使校園一卡通系統成為校園信息化建設有機的組成部分。通過這樣的有機結合，可以避免重復投入，加快建設進度，為系統間的資源共享打下基礎。

(2)校園卡圈存是什麼意思擴展閱讀：

概況：

校園一卡通的概念：

什麼是校園一卡通？所謂校園一卡通系統簡單的來說就是：使全校所有師生員工每人持一張校園卡，這張校園卡取代以前的各種證件（包括學生證、工作證、借書證、醫療證、出入證等）全部或部分功能。師生員工在學校各處出入、辦事、活動和消費均只憑這校園卡便可進行，並與銀行卡實現自助圈存，最終實現「一卡在手，走遍校園」。

同時帶動學校各單位、各部門信息化、規范化管理的進程。此種管理模式代替了傳統的消費管理模式，為學校的管理帶來了高效、方便與安全。一卡通系統是數字化校園建設的重要組成部分，是為校園信息化提供信息採集的基礎工程之一，具有學校管理決策支持系統的部分功能。

「校園一卡通」是「數字化校園」中的重要組成部分，它應主要具有綜合消費類、身份識別類、金融服務類、公共信息服務類等功能。整個系統應與銀行系統、學校原有的系統和學校管理信息系統有良好的銜接，並為學校潛在管理信息系統預留合適的介面，在項目完成後隨時為學校增加其它管理系統介面提供必要的協助。

應用發展：

應用需求：

隨著學校管理現代化方向意識的不斷增強，基於卡片應用的計算機管理系統已日益普及，學生持有傳統的多種卡片和不同證件已司空見慣。然而，隨著各種卡證的管理功能不斷發展，由於傳統卡功能的局限，常常需要給學生簽發多張卡證才能滿足管理上的需要，如學生證、圖書證、醫療病歷卡、出入胸卡、就餐消費卡、上機卡等，不僅增加管理成本，也給每個學生管理自己的卡片增加了難度，有時甚至是「卡多為患」。這種傳統的校園管理方式具有諸多弊端：

（1）沒有實現真正的現代化校園管理；

（2）給學校管理帶來負擔；

（3）增加了學校的管理成本；

（4）學生並沒有如預期般方便、輕松的在校園通行。

現代化的校園管理應該具有：高速的信息傳遞、管理更精細周到而工作更輕松方便、能促進學校教育、教學質量推向一個新階段。

信息時代的校園，當然離不開信息化的管理。校園一卡通將智能IC卡的強大功能與計算機網路的數字化理念融入校園，將學校各個系統連為一體，動態掌握每一持卡人情況，極大提高學校的管理水平。並為IC卡技術應用於社會創立了典範。

校園一卡通是以IC卡為信息載體，適用於校園消費和管理的網路系統。IC卡取代了學校管理和生活中所使用的各種個人證件和現金支付手段，在一張小小的IC卡上實現生活消費、學籍管理、身份認證、網上交費等多種功能。校園IC卡與銀行聯網，可以在校內外銀行網點和指定商戶圈存、圈提、取現、消費，真正做到一卡通用。

校園IC卡的推廣使用將極大方便學生、教工的生活，減輕攜帶各種證件的煩惱，並與學校其他信息基礎設施相配合，促進校園信息化管理水平的提高。

發展歷史：

校園一卡通（和銀行或第三方金融結構做對接的也叫銀校一卡通，這里通稱校園一卡通），是從早期的食堂收費系統發展而來的，在食堂收費系統這方面新中新是鼻祖，深圳宇川、南開太陽、福州銀達、沈陽先達、沈陽寶石、蘭大小精靈、鄭州新開普都是這方面的強勢公司。在1998、1999年的時候，由於校園機房管理系統的興起，許多學校紛紛在校內發放了上機卡，北京的昊星、清華大學、泰利德的機房系統當時佔有很大的份額。

從1999年開始，由於PHILIPSMIFARE1卡的出現，使得一個全新的校園卡市場嶄新在人們的面前，而這時，本身是做銀行業務的，與銀行關系很好的福州銀達開始率先推出了銀校一卡通系統（M1）。

鄭州新開普、北京迪科推出了基於M1的食堂收費系統，由於同期出現的射頻卡還有TEMIC卡和ID卡，像南開太陽、先達和寶石則繼續它們的實時聯機系統採用ID卡，而有一部分南方公司也展露頭角，如三九智慧、匯多等根據價格的方面的考慮推出了PHILIPS的另外一種卡MIFARE LIGHT，另外湖南的蘇博泰克也在業內興起，只是該公司的定位一直不夠明確，產品業務也一直沒能穩定。

而行業老大新中新、南開太陽則顯的比較遲鈍，一直固守這光電卡不放，新中新直到2001才推出M1的系統，而此時東北的食堂售飯系統已經被寶石的低價ID系統蠶食的差不多了。俗話說瘦死的駱駝比馬大，更何況新中新並不瘦，他們在強大的客戶資源和技術支持下，很快就在M1卡領域重新追了上來，和鄭州新開普站在同一水平線上，只是已經沒有了當年的絕對老大的優勢。

北京迪科遠望作為北京的本土公司在北京及華北地區具有很大的優勢，從1993年開始從事智能卡業務，在2000年成功實施了真正意義上的校園一卡通。在2003年成功實施了北京第一家211高校-中央民族大學，在2004年成功實施了北京航空航天大學。

北京迪科遠望在2010年改制為股份有限公司，並開始了快速發展的階段，先後實施了北京中醫葯大學、中國政法大學、中央財經大學、中國礦業大學、北京科技大學、中國農業大學、北京理工大學、北京林業大學、北京化工大學等一批211高校的校園一卡通項目。

迪科遠望從事校園一卡通十多年來，一卡通產品更加成熟，產品種類更加全面。從M1卡到CPU，再到金融IC卡，再到手機支付，再到WEB支付，迪科公司引領並參與了一卡通先進技術的開發和建設。

在此值得注意的是福州銀達，在1999年的時候就進入了銀校一卡通市場，推出了銀校一卡通系統，並在2001年的時候，推出了校園一卡通V2.0系統。因為公司本身是屬於銀行的企業，是行業中唯一一家有銀行背景的一卡通供應商，占據了銀行校園一卡通的很多市場。

功能：

真正的「一卡通」並不是簡單的消費卡，而是能實現校園管理中各方面的用途。只有具有以下功能才能稱的上「校園一卡通」。

校園管理：

一卡通有校內消費結算和身份識別兩方面的用途，將逐步取代餐飲卡、借書證/卡、上機證、考試證等校內證件。學校賦予校園卡以校園內唯一的電子錢包消費結算手段，也是校園內信息管理系統中電子身份識別的唯一介質。

消費結算功能是指持卡人可以利用校園卡在安裝有POS機的場所進行校內個人消費支出，校園卡系統可以提供消費支出的結算服務。校園卡能設置密碼保護卡內信息安全，使用本地銷售終端，進行離線消費。因而，收費交易時間大大縮短，交易成本也隨之降低。

校園卡具有在食堂、超市、書店、圖書館、復印中心、體育中心、復印、水控、電控等各類收費應用等場所的離線消費功能。身份識別功能，又稱身份管理功能，是指校園卡內儲存了持卡人的基本信息，學校各部門的信息系統可以通過校園卡進行身份識別和相關管理。

校園卡內記錄了持卡人個人身份資料、圖書借閱資料、門禁控制信息、計算機房管理信息等內容，可實現如考勤、個人身份認證、圖書借閱、語音教室使用、計算機上機操作等各項校內管理功能。

金融服務：

學生持由銀行特製的借記卡，可以實現銀行卡的各種服務，包括在所有銀行的營業網點、及銀聯的自動櫃員機取款，在設有銀聯標志的商業、飲食、娛樂場所的POS機上消費。學生及其家長可充分利用銀行業全國通存通兌的服務，將學生的生活費、學雜費等直接在異地存入校園卡中，免除了學生攜帶現金、家長每月匯款和學生每月取款的不便。

除此以外，學校師生還可通過校園卡的基本存款帳戶辦理水電費、學費、管理費、獎學金、助學金等代收代付業務，為廣大教職工、學生及其家長的使用提供了極大的方便。

自助查詢：

為了使學生隨時了解校園卡使用情況，在學校校門口、宿舍區、圖書館等人流量大的場所，放置多媒體自助查詢終端，可完成有關校園卡帳戶余額、交易明細、獎貸學金、借書等綜合信息的自助查詢真正實現一卡在手，即可完成校園內各個場所消費、轉賬、查詢、充值等諸多功能，大大提高校園生活質量。

參考資料來源：網路-校園一卡通

㈢ 什麼叫校園卡圈存

一、 概念：
1） 校園卡是由廈門大學發行和管理的非接觸式IC卡，集學生證/工作證、借書證、餐卡、錢包、易通卡電子錢包等功能於一卡，實現了「一卡在手，走遍校園」。是您在廈門大學工作、學習、生活期間必不可少的工具。為便於管理，根據持卡人的身份，「校園一卡通」卡片分為三類，即學生卡、教師卡和消費卡。消費卡只具備在校園一卡通開通的食堂、超市、以及其他收費公共設施消費使用，卡面不記名，無照片；學生卡和教師卡均為正式卡，除具備消費卡的一切功能外，還具備學校一卡通工程所包含的其他管理功能，例如門禁、圖書借閱管理等，卡麵包含持卡人學工號、姓名、賬號以及持卡人照片等個性化信息。
2） 委託關系：持卡人在銀行卡發卡行建立的與校園卡一一對應的關系。
3） 圈存：通過校內自助圈存機將已建立委託關系的銀行卡中的資金轉入校園卡中的過程。

二、 委託關系的建立
1） 廈門市工商銀行、廈門市建設銀行和廈門市中國銀行以及漳州市工商銀行和漳州市中國銀行作為廈門大學校園一卡通系統的合作夥伴，通過其在校內（包含漳州新校區）建立的營業網點為教職員工以及學生辦理銀行卡等相關服務，我校持正式卡的教職員工以及學生可根據自己的需要任意選擇以上幾家銀行中的一家建立委託關系，實現校園卡的資金圈存。
2） 校園卡持卡人可根據自己的需要變更學校預先建立的委託關系，校園卡持卡人可在上述五家銀行在校內的營業網點建立新的委託關系。建立委託關系時，持卡人須攜帶個人有效證件，向銀行提供學號（教師提供教工號）、身份證號、姓名以及校園卡賬號信息。
3） 凡是在上述五家銀行辦理的銀行卡在圈存機上圈存時，銀行都不收取手續費（包括漳州校區和廈門校本部）。
4） 在變更委託關系後，學費的收繳業務將通過新委託繳費銀行卡辦理。三、 委託關系的撤消
1） 根據銀行與學校的協議，持卡人在銀行卡損壞、丟失或者是進行委託關系變更時，持卡人要先到校園卡管理中心進行委託關系的撤銷，才能夠到銀行進行新的委託關系的建立。
2） 撤消委託關系時，持卡人須攜帶個人有效證件。

給好評哦！親！！！

㈣ 支付寶裡面的校園一卡通顯示「待圈存」是什麼意思

"圈存抄"就是將您網上充值的資襲金存入到校園卡的IC卡晶元中。未進行圈存，資金只是進入了系統後台的備付金賬戶，校園卡上還沒有；圈存後，系統後台和校園卡上就都有了相同的資金，才可以正常使用。

(4)校園卡圈存是什麼意思擴展閱讀

一卡通充值之後，需要到學校的消費機或者充值機刷卡領取充值金額；

如果一直無法領取，請至學校一卡通中心，憑借充值記錄詳情中的【商戶訂單號】進行處理，一卡通中心工作人員可以通過【補充】操作對您的校園卡進行再次充值。

一卡通系統最根本的需求是"信息共享、集中控制"。

由於"信息共享、集中控制"的基本思想，一卡通被廣泛應用於各行各業，比如社區一卡通、校園一卡通、企業一卡通，2015年33個以上城市交通一卡通互聯互通.

㈤ 校園卡待圈存要多久才能使用

校園卡帶圈存需要在24個小時之內才能夠進行使用，大圈層是需要到自助機器上把充值的金額轉化到卡里的，余額是不能夠直接去刷卡的，如果想要刷卡的話，在充錢之後，24個小時左右就可以使用了。
一、校園卡待圈
校園卡的圈存就是指通過圈存機或其用戶渠道將已建立委託關系的銀行卡中的資金轉入校園卡中的過程。隨著銀行各種電子支付技術的實現，校園卡的電子渠道充值圈存成為可能。用戶的出現，徹底解決了銀行卡和校園卡信息相互泄露的問題。用戶是通過訂單形式向銀行發起支付請求的。
二、校園卡
某個校園卡請求充值時，校園卡系統會生成一個唯一與該校園卡本次充值對應的訂單號，校園卡系統只向銀行方發起是哪個訂單號需要支付多少金額的請求，然後直接轉向銀行支付系統，想充值的學生，通過銀行的支付系統，自主選擇通過本人哪個賬戶進行支付充值，選擇和驗證都是通過銀行系統實現的。銀行只會將某訂單充值支付是否成功的結果返還給校園一卡通系統。至於學生的銀行卡信息絕對不會發給一卡通系統的。同樣的，一卡通系統也是通過訂單號和學生校園卡關聯的，也不存在著將校園卡信息發給銀行方。
綜上所述，校園卡還是非常方便的，校園卡的錢再存進去之後，也能夠給自己留有一些底線，因為現在很多的大學生花錢都是不注意計算的，如果沒有把錢存到校園卡裡面，可能以後吃飯的錢都沒有了，所以說存一個校園卡還是非常方便的。以上就是關於校園卡待圈存的相關信息，待圈存是非常方便，能夠避免學生零錢或者是現金不見的情況。大家可以一次性的把費用全部都交齊，這樣剩下的錢就可以用來其用戶的支配了。

㈥ 什麼叫圈存

圈存是指消費者將銀行戶頭中的錢直接圈存(存入)IC卡上，這樣一來，消費者就可以刷卡消費，免除攜帶現金找零、遺失、偽鈔、被搶之風險。圈存的資金大多是個人在特定的消費環境下進行刷卡消費的。
對於加油卡而言，圈存是將用戶賬戶中已存入的資金劃轉到所持的加油卡上後方可使用。通俗一點的說法就是您在網點把錢存入主卡中，再分配到下面的副卡，由於副卡都在使用車輛的駕駛員手中，需要在加油的時候在加油站讓加油站員工劃一下即可，就是所謂的圈存。
【拓展資料】
圈存系統是在銀聯POS機交易規范的基礎上演變而成，軟體、硬體系統和數據管理均達到國家規定的金融級安全標准，符合銀行業務流程和規范。不僅遵循銀聯POS機的密鑰管理、數據加密、設備管理、交易報文等規范，同時可以根據銀行實際應用需要，在遵循銀行的交易規范基礎上進行相應的開發。
銀校自助式圈存有多種實現形式，圈存交易主要的方式有自助圈存轉賬(刷卡、簽約)、和後台批量(自動、手工)轉賬兩種方式。為了保護持卡人銀行卡信息的安全，銀行賬戶和校園卡賬戶須進行簽約綁定，在交易時，驗證綁定關系是否正確，從而保證卡號信息的合法性。提供多種簽約類型：學校和銀行分別人工同時簽約；學校和銀行分別半自動同時簽約；銀行單方簽約；學校單方人工簽約；學校單方學生自助簽約。
系統採用圈存機來實現銀行卡與校園卡之間的的資金劃賬轉移。學生(或家長)將錢存在校園卡的銀行賬戶內，當需要轉賬的時候學生通過圈存機將銀行賬戶的錢圈存到學校賬戶校園卡上，學生就可持卡在校內消費。此時，相應的功能和管理就由學校來實現，銀行和學校之間只須確保圈存的記錄和金額一致即可。
後台批量轉賬採用非自助式系統處理方式:批量手工方式、批量自動方式。自動方式是由"一卡通"系統提供的任務調度助理按設定好的定製任務每天定時進行文件的產生、發送、接收和入賬等操作。而手工方式是由轉賬操作員每天在與銀行約定人時間進行文件的產生、發送、接收和入賬等操作。

㈦ 校園一卡通用支付寶充值，顯示待圈存啥意思，可以直接去刷卡嗎

待圈存是需要到自助機器上把充值的金額轉化到卡里的余額，不能直接去刷卡

線上充值完成後，需到圈存機同步充值金額到卡中，只有圈存後卡才能獲取您通過支付寶進行充值的金額。

校園一卡通：使全校所有師生員工每人持一張校園卡，這張校園卡取代以前的各種證件（包括學生證、工作證、借書證、醫療證、出入證等）全部或部分功能。

㈧ 從支付寶往校園卡里存錢，待圈存是什麼意思

待圈存一般是指校園卡 。意思就是你的校園卡綁定在支付寶 ，通過支付寶給卡充值時，付款成功但是你自己沒有圈存，有些卡付款成功就直接充值成功了。

㈨ 支付寶給學生卡充了錢，讓我去圈存，啥是圈存

校園一抄卡通區分兩種卡：IC卡充值後需要圈存，ID卡不需要圈存。

IC卡充值完成後，需要到學校附近的圈存機上進行圈存，把錢圈存到IC卡中去；部分學校無需圈存，可以直接消費，具體以學校為准，與電腦端支持學校一致

㈩ 支付寶裡面的校園一卡通待圈存什麼意思

線上充值完成後，需到圈存機同步充值金額到卡中，只有圈存後卡才能獲取您通過支付寶進行充值的金額。