校園抽象畫
Ⅰ 怎麼畫未來的小學校或畫街道、馬路、小區
可以畫的抽象一些 更高科技一些
Ⅱ 學校的藍圖怎麼畫!
小學生對於學校藍圖的話,其實也沒什麼太多要求,太高要求你們也做不了,不如就用簡單的彩筆畫,畫出來。貼近現實一點,然後有點自己想像力的那種。
Ⅲ 話題作文:我愛戴的老師 題目自擬,以其為中心,限字六百字!
我最愛戴的老師
叮鈴鈴……"清脆的電話鈴響了。在書桌上寫字的我一個箭步沖到電話前,一把抓起話筒!"喂,你找誰呀?""你是蘭慧嗎?"電話里傳來熟悉的聲音。"陳老師,是您吧,您好!找我有什麼事呀?""蘭慧,告訴你一個好消息,你的書法作品在少年兒童書法大賽上獲得一等獎!"陳老師的聲音顯然很激動。"呀!陳老師,我真的獲獎呀?""是的,我祝賀你!"
我一聽情不自禁地對老師說:"謝謝老師的栽培。"是呀啊!我的一點一滴的進步與老師的教育栽培息息相關,如果沒有老師的教誨,我哪有今天的成績呀!兩年來,老師教我練書法的情景又一幕一幕地浮現在我眼前。
記得,我剛參加書法練習班,連基本筆劃都寫不好。老師看見了說:"練基本功是非常重要的!這就和造樓房打基礎是一樣的,要是基礎沒打牢固,造起了樓房也是搖搖欲墜的。寫字也是這樣,如果寫字的基本功沒練扎實,要想寫好字,豈不是造室中樓閣?"說著,老師就那信地把點、橫、豎、撇、捺這些毛筆的基本筆劃給我講寫橫要逆鋒起筆,中鋒行筆,側鋒運筆,頓筆回鋒,豎要直,書寫時要逆起橫落,垂露豎要回鋒收筆,懸針豎要出鋒搶尖。老師講得那樣的認真,透徹,一邊講,一邊還做著示範,還手把手教我寫。老師的話如同知識的種子一樣深深地種在我心田裡,等我們掌握了基本筆劃,老師就讓我們練字。
記得一個夏日的中午,火熱的太陽灸烤著大地,我專心致志地坐在書房裡,用報紙練字。屋裡熱得像蒸籠,寫著,寫著;汗水浸透了我的衣服。我真想打開電風扇吹個痛快,可又想一打開電風扇,報紙就會飛起來。正在為難之時,老師的教導彷彿浮現在我的眼前:"學習要有毅力,不怕困難。"想到這里,我咬咬牙,又一筆一畫地練起來。
冬天到了,天氣冷的不得了,我每天照常練一小時毛筆字。有時,我的手凍僵了握不住筆寫出的字,歪歪斜斜,我真想不練了。這時老師語重心長的教誨又回盪在我耳邊:"有志者,事競成?quot;老師的話像春雨,像甘露,一點一滴地灑在我的心田,增強我的信心,鼓舞了我的勇氣,我堅持不懈地寫呀,寫呀……經過老師的細心教導,我的毛筆字寫的越來越好,作品經常參加展覽。去年地區少年兒童書畫大賽上,我心平自如,全神貫注地寫出了"功夫不負有心人"的條幅。終於我不負眾望,獲得了一等獎。
我坐在椅子上,心裡美滋滋的。我想:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。這才是我"萬里長征中的第一步"。我一定要把這成績當做第二起跑線,再接再厲,更上一層樓!
我又坐在書桌上拿起筆,練起字來……
我愛戴的老師
教過我的老師有許多,而我最愛戴的是陳老師。
陳老師挺愛穿黑色或者白色的衣服,戴著一副近視眼鏡,一頭飄逸的披肩秀發,顯得高雅而有氣質。她的眼睛嚴厲而不失溫柔,神秘而充滿智慧,總叫人捉摸不透。
陳老師教了十八年的書,教學自有一套。在她的課上,我們常常能感悟到做人的道理,這些道理不是靠枯燥無味的說教而知,而是用一個個扣人心弦的故事串起來的。她常常對我們說:「我不喜歡死讀書的孩子,光知道知識是不行的,還要將這些知識轉化為智慧,要做一個有智慧的人。」
寫到這兒我不禁回想起那個「黑暗」的晚讀課……
「呀,停電了!」「這可怎麼辦?「在一片黑暗中,班級里吵吵嚷嚷。突然,陳老師鎮靜的聲音傳了過來:「同學們,安靜,這節晚自習改成班會,我們來談談心,好不好?大家都把書放進書包,然後坐好。」緊接著而來的是嘩嘩的收書聲,過了一會兒,班級才安靜下來。老師先說班裡的安全問題,接著便講起了有關名人刻苦學習故事,談起了人品。在越來越暗的教室里,我們的心靈卻越來越明亮,像一塊落滿灰塵的窗戶,現在被一桶清水洗過一樣,越來越潔凈,越來越透明。我似乎覺得這不是一堂普普通通的班會課,老師的話如春雨點點滋潤我的心田。
如今我們已經畢業,陳老師說過的話有很多,留給我印象最深、也最讓我受益匪淺的是:「學習要持之以恆,要不怕吃苦,你的態度決定你的高度;能為別人著想,做個有教養的人,是人生的一等功夫!」
我最愛的老師
我最愛的老師是僑誼幼兒園的徐老師,她的名字叫徐毅。
徐老師的臉稍長,大大的眼睛,長長的披發,小小的嘴巴,笑起來甜甜的。苗條的身材,細細的手臂,走起路來輕輕的。
第一次上幼兒園,媽媽快要離開了,我急得哭了,徐老師跑過來,像媽媽一樣把我抱了起來,勸我不要哭,還帶我去玩具城玩。慢慢我的陌生感沒了,和小夥伴一起做起了游戲。
還有一次,我爸爸和媽媽同時加班,天快黑了,教室里只剩下了我一個人。這正是一個冬天,我又冷又餓,徐老師就帶我去住宿的地方去取暖,而且讓我和住宿的小朋友一邊吃餅干,一邊看電視,快樂的節目讓我忘記了孤獨和寒冷。
花兒開了,春天的燕子飛來飛去,漸漸地我也長大了。離開了幼兒園,我跨入了小學。雖然不見徐老師快要五年了,但是,我的眼前常常浮起徐老師的笑臉和背影,夢里也時時見到幼兒園里的情景。我也常常把現在的老師和徐老師比,覺得他們都和徐老師一樣和藹可親。
真的,我很想念您—最愛的徐老師!
我愛蘆老師
蘆老師是我現在的班主任,她很關心我的學習,我非常喜歡她。
上學期語文期末考試,我只得了73分,因為我有3道題空著沒做,扣了27分,我的心情不太好,蘆老師對我說:「你以後別空題,不會的題,別空著,蒙一個,說不定還能蒙對呢!」我一直記著這個方法,現在每次語文考試都能得90多分。我寫的《舞龍燈》在《中華活頁文選》上發表後,蘆老師還在班裡念了一遍,我很開心。
蘆老師很公平。上學期期末考試完,蘆老師就評三好生和優秀生了,蘆老師讓語文和數學都得90分以上的同學當三好生或優秀生。雖然我數學99.5分,但我語文沒考好,這讓我輸得心服口服。
蘆老師關心我們班的每一個同學。有一次,我們班的姜冉同學生病了,蘆老師讓我們折千紙鶴給姜冉同學,還讓幾個同學代表去看望他。
蘆老師的眼睛會說話。蘆老師讓同學站起來讀課文時,誰沒看書,蘆老師會走過去,看這個同學一眼,彷彿在說:別玩了,看著書。這個同學好像知道了,就認認真真地看著書,聽那個同學讀課文了。
蘆老師很有方法。比如哪個同學做錯事了,蘆老師就會把犯了錯誤的幾個同學叫過去,然後會慢慢地分析錯因,讓這個犯了錯誤的同學說一說以後要怎樣做。
蘆老師真令人敬佩啊!
Ⅳ 以「環保」為題製作一副掛畫
給爸爸親手畫一幅畫
眼看著父親節就要到了,李可決定要為自己的爸爸送一份別致的禮物。因為她總覺得爸爸們太默默無聞了,雖然為家庭付出的一點也不少,甚至承受了更多的壓力,受了更多的委屈,但父親節總是得不到重視。「到母親節的時候,大家都會給媽媽們買花送禮物,社會上的氛圍也比較濃厚,但是到了父親節就有點不一樣了,有的人可能都記不住這個節日,甚至日期都要去網上現搜一下。」
雖然李可每年在父親節都會給老爸表示一下,但無外乎剃須刀、皮帶等物品,每年送來送去也沒什麼新意了。今年她想讓老爸的節日過得特別一些,「起碼讓爸爸覺得女兒不是在糊弄他,是在真誠地表達女兒的溫情。」
左思右想的過程中,一個場景在她的腦海中浮現:「有一天我在看一個展覽,羅中立的《父親》那幅油畫給我的感覺太震撼了,父親臉上那如車轍似的皺紋,那迷茫又帶著懇切的目光、那僅剩一顆門牙的嘴裡飽嘗過的酸、甜、苦、辣……我站在那幅畫前好久都沒有動。」李可說,雖然自己的爸爸是個公務員,沒有羅中立的《父親》那麼滄桑,但是那種為子女付出的態度都是一樣的,「我高三那一年,我爸為了讓我好好復習功課,他竟然重拾起高中的課本,雖然有的題他也做不出來了,但他就是要陪著我做完一套又一套模擬題。」
「老爸的很多個瞬間是我很難忘記的,我忘不了我拿到北京一所高校錄取通知書時他喜笑顏開的樣子,我忘不了他送我到大學校園忙碌的身影……」李可決定為自己的爸爸也畫一幅畫,然後快遞給他,「我已經能看到他收到快遞高興的樣子了!」
父親是幅畫。
父親是一幅素描畫。素描畫沒有色彩,確真真實實;父親無私的愛也真真實實,雖然很難感覺到,卻總是那麼真是,那麼美妙。
父親是一幅抽象畫。抽象畫雖抽象朦朧,然而給人以無限聯想。無限父愛的突出特點是:嚴厲,甚至苛刻。即使這樣,我們對父親的愛也絲毫沒有減退。
父親又是一幅山水畫。父親與自己的子女的相互融合,猶如山水畫中山與水的相互融合,是溫馨,是融洽,是另一種全新的感覺。嚴厲而有些苛刻的父親又會顯出慈愛、寬容的一面。父愛似乎是多變的。
父親還是一幅中國畫。講究意境,點點筆墨,確渲染出了父親對子女的濃濃情意。父愛其時比母愛更深刻,只是父親不想把它直接表露出來,但這卻使我們往往忽視了它的存在。
其實父親的一生就像在不停的畫畫。父親是一支筆,在不停的付出,當我們感受到父親愛的時候,這支筆便更加有力量,因為它能讓整個家庭融合。
父親是幅畫,是一幅永遠畫不完的畫,他充滿著神秘的色彩,而隱藏在畫裡面的深刻父愛,卻永遠那麼令人感動。感動的背後,也可能有一份哀愁。父愛有時比母愛更加令人震撼,父親有時比母親更加關心子女,因此我們也應給為父親畫上最美的一幅畫。
Ⅳ 參加學校藝術節美術展覽畫什麼好
分兩種情況分來析:
1.如果是自藝術院校的話
因為都是學藝術的,可以創作一幅比較有想法的畫作,抽象一點,創意好一點的。形式上也盡量不要用常用的國畫、水粉、油畫,更沒必要展出素描。因為藝術院校,這類的作品太多太多了,很難選得上你的作品,除非你畫得確實比他們都好。像創作些另類風格的丙稀畫,或者具有民俗特色的年畫等,這些採用率較高。如果實在畫得不行或不在行另類風格。可以在尺寸上去征服觀眾。畫個巨幅或微型。
2.如果是非藝術院校或者是高中的話
因為同行競爭較少,可以畫一些你比較擅長的畫。力求以精細和美觀去打動觀眾。就算畫得不夠完美,但如果從畫中可以看出你的努力和巨大付出,一般也會採用的。
我的回答希望您能滿意
Ⅵ 學校非讓畫、科幻畫或者抽象畫。。。從沒畫過。給點建議唄、
想唄,我從小畫畫,畫火車、汽車、飛船、人、大場景...
就是腦海里閃過的畫面版,用線條表現權出來,很簡單...小時候就是這樣消磨時間..的
科幻畫,就像這樣畫,我們小時候玩玩具,總要編故事玩嘛,現編一個故事..
在DT星系,一艘宇宙飛船在飄盪...銀河系警衛隊發現了這艘艦船...向他發送信號..可是沒有回應..於是派了一艘警衛小艇GOD號靠近...突然..那艘飛船啟動了..然後,畫吧...
還有一種,你如果有畫畫基礎..就花一個太空城市...盡情想像吧,最後,再畫一個超大的玻璃罩蓋住這個城市...
Ⅶ 校園畫怎麼畫
1、選紙(按圖的大小選16、32、64、8、4、2開)
2、認真仔細地構想整個圖(可以在另外的紙頭打草稿)
3、在選好的紙上構圖(用鉛筆描出輪廓)
4、切入正題,慢慢地把每個細節畫好(因為是校園畫,所以注意線條的流暢與效果)
5、做最後的檢查,完工。
Ⅷ 跪求校園板報——感恩類的!明天就用!
感恩的心
有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天,下著很大的雨,已經過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現,媽*的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經死了!她感到恐懼,拉過媽*的手使勁搖晃,卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拚命地哭著,卻發不出一點聲音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……「感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……」她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終於閉上……
感恩的回報
在一個鬧飢荒的城市,一個家庭殷實而且心地善良的麵包師把城裡最窮的幾十個孩子聚集到一塊,然後拿出一個盛有麵包的籃子,對他們說:「這個籃子里的麵包你們一人一個。在上帝帶來好光景以前,你們每天都可以來拿一個麵包。」
瞬間,這些飢餓的孩子彷彿一窩蜂一樣涌了上來,他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著,誰都想拿到最大的麵包。當他們每人都拿到了麵包後,竟然沒有一個人向這位好心的麵包師說聲謝謝,就走了。
但是有一個叫依娃的小女孩卻例外,她既沒有同大家一起吵鬧,也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外,等別的孩子都拿到以後,才把剩在籃子里最小的一個麵包拿起來。她並沒有急於離去,她向麵包師表示了感謝,並親吻了麵包師的手之後才向家走去。
第二天,麵包師又把盛麵包的籃子放到了孩子們的面前,其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著,羞怯、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的麵包。當她回家以後,媽媽切開麵包,許多嶄新、發亮的銀幣掉了出來。
媽媽驚奇地叫道:「立即把錢送回去,一定是揉面的時候不小心揉進去的。趕快去,依娃,趕快去!」當依娃把媽媽的話告訴麵包師的時候,麵包師面露慈愛地說:「不,我的孩子,這沒有錯。是我把銀幣放進小麵包里的,我要獎勵你。願你永遠保持現在這樣一顆平安、感恩的心。回家去吧,告訴你媽媽這些錢是你的了。」她激動地跑回了家,告訴了媽媽這個令人興奮的消息,這是她的感恩之心得到的回報。
手術費=一杯牛奶
一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時,他感到疲憊萬分,飢餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時,他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。
許多年後,男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女,因為病情嚴重,當地的大夫都束手無策,便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術後,驚喜地發現那位婦女正是多年前,在他飢寒交迫時,熱情地給過他幫助的年輕女子,當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結果,當那位婦女正在為昂貴的手術費發愁時,卻在她的手術費單上看到一行字:手術費=一杯牛奶。
這個年頭,人們很少感動了,對什麼都不再感動了。即使他們還會感動,也只是感動於只有他們才會感動的對象。
其實,這個世界是有些共同的東西的。
看了這幾則故事絲毫不為所動的人,沒有一點反思的人,他們的情感世界一定暫時缺少了一點很重要的東西,或者永遠失去了一些最寶貴的東西!
感恩,是結草銜環,是滴水之恩湧泉相報。
感恩,是一種美德,是一種境界。
感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩,是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發自內心的無言的永恆回報。
感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨……
Ⅸ 家鄉、校園、四季、未來為主題的繪畫作品
您可以想像一下 畫一張抽象的 把四個主題全部概括進去
Ⅹ 參加學校的畫展,畫什麼好呢
我參與過畫展。。。一般來說要有好的效果的話,畫就得精細點
特殊點
動漫的話就必須畫的生動。。。色彩個人覺的不重要
動漫黑白是最有看頭的
把明暗
粗細
主次畫好的話
那絕對very
good…………^^