爭當校園文明使者

A. 做文明使者、建和諧校園國旗下演講稿拜託各位大神

活動目的： 1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。 2. 通過活動使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。 3. 培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。活動准備： 1. 收集有關校園禮儀的歌曲 2. 文明禮儀兒歌、朗誦等。活動重點：通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規范運用到生活學習中。活動過程：一、 活動導入 1、請同學們齊唱歌曲《文明從小講禮貌》。 2、介紹我們祖國是有著禮儀之邦的美稱。 3、主持人導言：二十一世紀是競爭的時代，文明作為二十一世紀的接班人，應該怎樣來迎接挑戰適應發展呢？請同學們齊唱《少先隊隊歌》。二、介紹文明禮儀知識：坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示範，一位講解，其他同學可以跟著做。站姿禮儀：優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示範，一位講解。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示範，一位講解。三、演示交往禮儀一人講解，幾個人表演 1、不要言而無信 2、不要惡語傷人 3、及時溝通，消除彼此矛盾。 4、不要隨便發怒。 5、不要叫人外號。四、演示交談禮儀 1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）電話禮儀（兩個人表演） 同學們的表演得精彩極了，我們中華民族素有禮儀之都的美稱，我們從小就要學習禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學們創作了一首文明禮貌歌。同學們，都知道， 禮貌用語記得牢。對待長輩要用您， 早晨見面說聲早，平時互相問問好， 分別再見別忘了，若求人請字先， 最後別忘說謝謝，影響別人對不起， 回答請說沒關系，文明做個好孩子， 人人誇我數第一。 希望同學們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。五、現場采訪老師現在是中國少年報的記者，聽說你們這里在開展文明禮儀活動，我特來采訪各位同學歡迎嗎？（場景一）當你想向同學借筆時，你該怎麼說？怎麼做呢？（場景二）如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎麼辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？（場景三）中午當你在食堂打飯時特別擁擠你該怎麼辦呢？（場景四）如果你在上樓道時，有同學被撞到了怎麼辦？（場景五）如果你回到家發現忘了老師安排的家庭作業你怎麼向老師打電話詢問呢？ ……………………………………. 通過采訪活動你都知道了哪些文明用語？六、校園禮儀 1、同學們老師這里收集了幾張圖片，請同學們看圖片說說你的想法。 2、再請同學們看看文明的美麗的校園，你又有什麼感想？（發表感想）文明-----共同生活在這美麗的校園，共同學習在這個大家庭中我們和諧相處，團結互助，互相謙讓，才能說的開心，這個大家庭就會越來越美好。 3、班主任講話同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。同學們，我們即將是一名小學畢業生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。七、欣賞歌曲結束班會文明禮儀似一縷春風，哺育了你們，似陽光雨露流進孩子們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠綻放！八、宣布「文明禮儀」主題班會到此結束。 參考參考吧……

B. 爭當文明使者書信大賽500字

文明是什麼？

我想：文明是一桿稱，它能稱出一個人靈魂的重量；文明是一面鏡子，它能照出一個人心中的黑暗；文明更是一把尺子，它能測量出一個人品質的高度！

文明在哪裡？

文明在校園里。看，是誰不小心摔倒了？噢！別擔心。早有大哥哥大姐姐跑上去，小心翼翼地將他扶起；是誰不小心把垃圾丟在了走廊里？小明、小新爭著去撿，丟垃圾的同學一下子羞紅了臉；下課了，是誰還在為一道難題發愁？學習尖子小董第一個沖上去，耐心地給他講解。瞧，這位同學的臉上笑得多麼燦爛！

文明在公共汽車上。一位七十多歲的老奶奶顫顫巍巍地走上來了，叔叔、阿姨、爸爸、媽媽.....爭先恐後地站起來，給這位年逾花甲的老人讓座；那邊，一個小朋友口渴了，售貨員阿姨微笑地端來一杯水，小朋友用稚嫩的聲音說出：「謝謝阿姨！」汽車到站了，大家不推不擠， 按順序走下車。「讓一步海闊天空」在這里難道不是最好的體現嗎？

文明在小區里。聽，是誰在大喊：「王——奶奶，您家的——車庫門——忘記關了——」五歲的小朋友洋洋發現了，著急地大喊。然後，又蹬蹬蹬地跑上樓，敲開了王奶奶家的門...... 看，是誰生病了？噢！是小胖子奇奇正發高燒呢！鄰居李阿姨力氣最大，抱起奇奇就往醫院跑，媽媽激動地熱淚盈眶...... 還有，是誰把一大袋垃圾丟進了花池子里？這可逃不過我的火眼金睛，我二話不說，提起垃圾便向垃圾桶走去。回來的路上，我靈機一動，跑回家，精心製作了一個標語牌：保護環境，你我有責！

誰不希望做一個講文明的人呢？我想：只要擁有一顆美好的心靈，從身邊的一點一滴做起，你就會成為一個文明使者！

C. 「學雷鋒,樹新風,爭當校園文明使者」的後面對聯

學雷鋒，樹新風，爭當校園文明使者
立遠志，講儀禮，力做時代優秀棟梁

D. 學守則規范，爭做校園文明小使者 小學生演講稿

老師們、同學們: 伴隨著春天的腳步，沐浴著春天的陽光，我們又迎來了本期的第三周。今天，我講話的題目是：《嚴格規范自身行為，爭做文明的小學生》。 同學們一定都知道，走在路上，我們要遵守交通規則：紅燈停、綠燈行、車輛行人靠右行，如果違反規定，就可能發生交通事故、造成傷亡；進行各類比賽時，也要遵守有關的競賽規則，犯規就要被罰，重則黃牌警告，再嚴重者紅牌罰出場，失去參賽資格。人們在社會活動中，必須遵守國家法規。犯法要追究刑事責任，輕則拘留教育，重則判刑收監，嚴重者要判死刑。這些都告訴我們一個常識：在人類社會中，人們必須用相關的法律、法規約束自己的思想言行，才能保證社會秩序穩定，人們安居樂業。正所謂「沒有規矩，不成方圓 同樣，我們小學生也有相關的法規來管理我們、約束我們。首先為了規范小學生的行為，國家教育部頒布了《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，並在2004年進行了修訂。《小學生守則》，向同學們提出了十條要求，包括了尊敬國旗、尊敬師長、友愛同學、文明禮貌、遵守校規校紀、勤奮學習、熱愛科學、開動腦筋、誠實守信、注意安全、遵守公共秩序、保護環境、熱愛勞動等方方面面的內容；而《小學生日常行為規范》二十條則對小學生的日常行為提出了更具體的要求，進行了更細致的規范。我們每個班的教室里都掛有《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的鏡框，希望同學們利用課余時間或少先隊活動，認真學習這兩個法規，要用「守則規范」約束自己日常的言行，真正做到「實踐於行」，做好一個「行」字。即在知曉的基礎上，體現在我們的行動上，學會運用「守則」、「規范」來指導行動，評價行為，做到：既能對自己的行為進行評價，又能對同學的行為進行評價，正確區分什麼是文明的行為，什麼是不文明的行為；哪些行為值得模仿，哪些行為需要改正 為了進一步規范同學們的行為，我們學校，也採取了許多相應的措施，並制定了相關的規則。比如，為了規范同學們的課堂學習行為，各科老師制定了「學生課堂學習常規」，向同學們提出了做好上課准備、按時進入上課教室、上課專心聽講、按時完成作業等要求；為了保持校園清潔衛生、保障同學們的安全和健康，提出了不準在校園里吃零食、課間活動注意團結和安全、「學會走路」、不在校園內騎車等要求。本期，學校進一步嚴肅了「兩操」紀律、課堂紀律和放學紀律，要求同學們課間操做到：有序、安靜、整齊、到位；眼保健操做到：快、靜、齊、准；課堂上做到：尊敬地稱呼老師、按時到達課堂並充分做好准備、舉手提問或者發言、安靜地獨立完成作業；放學做到：按時回家，遵守交通規則，注意安全，不在校園和路上逗留、玩耍。為了讓同學們養成良好的行為習慣，各班還制定了《班規》。 同學們，《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和校規校紀以及各班班規，都是針對我們小學的特點和實際制定的，它們既是我們的行為准則，又是促進我們健康成長的基本保障。所以，希望大家嚴格遵守，努力規范自己的行為，並逐漸養成文明的行為習慣，從自我做起，從身邊的小事做起，比如：與同學路上相遇時，送上你的微笑；同學有困難時，伸出你熱情的雙手；見到老師，送上你熱情的問候；不小心撞到對方，說一聲「對不起」；發現地上有垃圾，主動撿起放入垃圾箱；聽到有同學講粗臟話，主動制止；過馬路自覺遵守交通規則；公交車上，主動為老人讓座。 同學們，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為，文明也是我們小學生應該大力提倡並逐步養成的一種良好行為。只要同學們人人講文明，個個懂禮貌，大家守規范，同學之間就會更加團結友愛，我們的校園就會更加溫暖、和諧，同學們就會更加健康、茁壯地成長。 同學們，隨著春天的到來，和煦的春風吹醒了萬物，吹綠了大地，吹開了百花，也吹暖了我們的心田，讓我們在和煦的春風中，凈化自己的心靈，規范自己的言行，用實際行動爭做文明的小學生，讓文明之花在我們的校園里盛開得更加絢麗多彩吧！

E. 爭當文明小使者作文1000字以上

爭當文明小使者
小學生涯結束了，我迎來了初中的生活，我，作為京源學校的一員，要時時刻刻為校爭光，講文明懂禮貌，爭當文明小使者，更是不可少的。
人字寫起來容易做起來難，做個有教養、講文明的人更難。你要想想你怎麼做一個有教養、講文明的人。光嘴上說說「不帶臟字，不亂扔垃圾，遵紀守法，別人有困難去幫助他，幫父母幹家務」是不行的。要有所行動。
中國是一個有著悠久文明歷史的古國，講文明懂禮貌，是每個人必備的，孔子道：「不學禮，無以立」文明是什麼，文明是一個很深的話題；文明是見到叔叔阿姨問聲：「叔叔阿姨好」；文明是見到長輩問聲：「爺爺奶奶好」；文明是見到老師說：「老師好」；文明是撞到別人說聲：「對不起」；文明是車上有老人主動讓座；文明是見到需要幫助的人伸出援助之手；文明是見到有人亂扔垃圾主動制止……現在有些人認為，現在講不講文明沒關系，這要學好真本事就行。其實這樣是大錯特錯，如果你沒有文明的舉止，到那也沒有人喜歡你，那樣的話有本事有什麼用。現在社會對人的文明禮儀要求高了，文明禮儀是我們生活的根基文明禮儀也是一個人綜合素質的反映。古人孔融，身為家中最小的孩子，在一家人吃梨的時候把最大的梨給哥哥吃，自己卻拿了一個最小的梨並說：「我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧」孔融讓梨的故事就傳了下來，英國的哲學家約翰?洛克說過：「禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。」孔融就給我們做了一個好榜樣。文明遍布世界的每個角落，大家都聽過：「一個國家的前途，不取決於它的國庫之實，不取決於它的城堡之堅固，也不取決於它的公共設施之華麗，而在於它的文明素養，即在於人民所受的教育」我想不起是哪位名人說過的了，不過從此可見，文明是多麼重要啊。文明禮貌是中國的一種美德，我們要從我做起，從現在做起 ，讓我們將這種美德傳承下去。
我們在家裡要做孝敬父母，語言文明，勤儉節約，熱愛勞動小使者，在爭當文明小使者的同時我們要幫爸爸媽媽幹些力所能及的家務，幫爸爸媽媽減輕負擔，同時也提高了我們對生活的自理能力，幫爸爸媽媽洗洗碗；刷刷鍋；擦擦地；做做飯；洗洗衣服。以前，我吃完飯就把碗筷兒一擱，等著爸爸媽媽來刷，今天我想到爸爸媽媽上了一天班兒，多累啊，我不能替他們上班兒，不過刷碗還是可以的。於是吃完飯，我對媽媽說：「你上了一天班兒，怪累的，我幫你刷吧」媽媽說：「呦！薇薇長大了，知道幫媽媽分擔家務了」我說：「媽媽以後家裡的碗筷兒，鍋啊都我來刷吧」媽媽說：「好啊，我還省事了」呢」我把碗筷兒抱進廚房，擠上洗滌靈，刷的可干凈了。晚上，我洗完澡，看見媽媽在洗衣服，我對媽媽說：「媽媽你教我用洗衣機吧，我幫你洗」媽媽說：「今天太陽是不是打西邊出來了，你怎麼老幫我啊」我說：「幫你還不好，說明我懂事了」媽媽說：「難得你幫我，我教你，一會兒洗好了就按放水，然後……」通過媽媽的幫助，我把衣服洗得很乾凈，通過自己的勞動，把衣服洗好了，我很開心。
講文明不只要在表面上表現出來，而要蘊含著思想和感受，要擁有一個愛心，去幫助別人，只有你心裡有了文明你才能做出文明的事。
這是一個高溫天氣的下午，我和媽媽去雕塑公園玩，回來時看到一位奶奶樣子難受地坐在長椅上，很不舒服的樣子。我和媽媽走過去問道：「老奶奶你怎麼了。」奶奶說：「我來逛公園，可逛著逛著，覺得頭有點暈，有點想吐。」媽媽說：「不是中暑了吧，症狀很像。」我說：「那先把奶奶扶到陰涼地兒吧。」我和媽媽左右看了看，正好有一塊兒陰涼地。我和媽媽吧老奶奶扶了過去。媽媽問：「您有沒有家人啊，我給他們打電話，讓他們來接你。」奶奶說：: 「我老伴兒去年得腦溢血去世了，」說到這兒，老奶奶眼圈紅了, 「我還有一個女兒，不過她忙，每星期來看我兩次，我平常都是一個人來逛公園，沒遇到過這種情況」聽了老奶奶的情況，我和媽媽決定送老奶奶回家。老奶奶家離雕塑公園並不遠，也就一站地，一路上，奶奶講了她老伴兒走了以後他每天都來這兒，來著散散心，她女兒是生意人，所以特別忙，一個禮拜來看她兩回都是多的時候，通常都是一個禮拜來一次……說著說著老奶奶家到了，老奶奶請我們上樓坐坐，喝杯水再走。我們恭敬不如從命只好上去了。老奶奶家很大，三室一廳，房子里很乾凈，看得出老奶奶是個愛干凈的人，屋裡的傢具不多，但是樣樣齊全，建立的裝飾很樸素，看上去很舒服。到了家，奶奶的症狀好多了，一路上聽了老奶奶的家庭情況後，我和媽媽決定一有時間就去看老奶奶，
奶奶聽後和高興說；「我這個家什麼都不缺，就缺點熱鬧，我就喜歡熱鬧。」休息了一會後，我沒准備向奶奶道別。臨走時奶奶說：「記得常來啊！」我看得出來，奶奶很捨不得我們，想讓我們對待一會兒，不過我保證我還會來的。
回家的路上，我很高興，因為我幫助了一位老奶奶，讓我心中對文明使者的記憶又深了一層，沒想到幫助別人是這么快樂的啊！在生活中就需要像我和媽媽今天一樣的互相關心，互相幫助，如果人人這樣，我們的明天將會更好。
要記住，在家裡我們要做一個，勤儉節約的好孩子；在學校我們要做一個團結友愛，互幫互助的小使者，校園環境是靠我們每一個人才的；在社區在街道我們要做一個愛護花草，保護衛生，愛護公物的小幹部，我們每一個人都要愛護自己的社區，俗話說，人有臉樹有皮。社區的環境就像我們人的臉皮一樣，不要讓別的社區的人說這個社區真臟，多丟人；在外國也好，在哪也好，不管我們在哪，，我們都要做為自己爭光的講文明的人。

F. 《創建和諧校園，爭做文明小使者》徵文

文明禮儀伴我行
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
古人雲：「自修齊，至治平。」不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。羅曼. 羅蘭也說過「沒有偉大的品格，就沒有偉大的人」。而我們，作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明。就像普列漢若夫所說的「道德的基礎並不是對個人的幸福的追求，恰是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。」
今天走在校園里，看到這一幕：一位一年級的小妹妹無心地將手中吃剩的蘋果丟在地上。一位老師走了過來輕聲對小朋友說：「來，咱們把蘋果撿起來扔到垃圾桶里去，好嗎？」說著拉著小朋友的手將蘋果撿了起來扔入垃圾桶。也許就是這普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位老師，還是將來小朋友的素質是好是壞，在這一細節中我想大家一定找到了答案，對嗎？
其實在現實中，還有不少與「素質不高」對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣後在舉手投足間不經意就顯露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目瞭然的區別。這一改變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容「小惡」，不拒「小善」，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些直到沒有為止！！

文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什麼用呢？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

我們做學生的該從哪裡做起呢？讓我們節約每一滴水，讓我們節省每一度電，或許你的舉手之勞，將會帶給地球一點美麗，你的每一句話將會帶給人們一點溫暖，讓不文明遠離我們，讓文明伴我成長，伴我行！！

我的演講到此結束,謝謝大家!

六年級一班全體同學
2008年9月 日

G. 爭當校園文明使者作文150字

文明這個詞，流傳了許多年，而且我們中國本身也是個禮儀之邦，但我屢屢發現校園內有人做不文明的事， 我覺得很不對，寫出來跟大家探討一下。

寒冷的冬天又到了，凌冽的北風將學校的石板地吹得非常堅硬，如冰，似鐵。大家在操場上跑圈以求溫暖，大家一個個都大汗淋漓，不管身體的勞累，一圈圈的在操場上繞著，時不時有人停下大口喘息著空氣，教室里一波一波的往外出人，似乎整個操場都要被人群填滿，我被人群擠出來，看見一排排跑步的人群，我也想參加進去，不由的加快了腳步，漸漸地跑了起來。跑了許久，眼前的一幕景象讓我突如其然的來了個急剎車：一個六年級的憑著自己身子大跑向前面絆倒了一個二年級左右的小妹妹，和我一起跑的幾個人和我一起大跨步跑過去扶起了她，那個六年級的好像覺得自己很成功，臉上笑容展開，跑向遠方。我們幾個用氣憤的眼神盯著他，一直到他消失在我們的視線里。

對於此事件，我的心裡充滿了氣憤和不滿，首先，六年級的大哥大姐們要對低年級的小弟小妹們扶持，對他們給予幫助，不應去傷害他們，我也親身體驗過類似事件，我還失去了心中的一個精神支柱，我相信小弟小妹們也會這樣。所以，我們傷害他們，傷害他們不止傷害他們的肉體，更傷害他們的心靈，我們往日在他們心裡的偉大形象轟然倒塌。他們會懼怕，更多的是一種傷心，所以，我對此事表示不滿。

我覺得如果要做文明使者，首先要有一顆文明的心，其次才談得上行動，如若一個自稱文明使者的天使化得一個人物沒有這顆心，哪能談得上行動，更不能做到幫助同學。不要光說不練，也不要光練不說，要既練又說，才是真把式。

校園里雖然平靜，卻又危機四伏，不文明的事情長期出現，希望大家爭做文明小使者，維護我中華民族之傳統美德。

H. 我急需創建文明城沛，爭當文明使者的作文！

尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我演講的題目是：「創建文明城市、爭做文明使者」。
有句俗話說的好：「如果你失去了今天，你不算是失敗，因為
明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值
不在錢袋；如果你失去了道德，那你就是徹徹底底的失敗了，因為
你已經失去了做人的真諦」。
誰都知道，做個講文明的好學生，大家都喜歡；其實做個講文
明的學生也並不難，只要從身邊的小事做起，相信大家都會成為一
名「文明小使者」。
也許你會問我，文明在哪裡？文明就在幸福的校園里、文明就
在溫暖的家庭里、文明就在和諧的社區里。
也許你還會問我，誰是文明使者呢？無償援助大山裡的失學兒
童的叢飛叔叔、救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽都是文明使者
。其實在我們身邊，同學們就是文明使者、家人就是文明使者、居
民也是文明使者。
文明無處不在，文明使者無處不在。我們所在的這座城市正是
因為有了許許多多文明使者的文明行為，才變成今天這樣美麗。
其實做文明使者並不難，他可以做文明使者、我可以做文明使
者、你也可以做文明使者。見了同學、老師露出純真的笑臉、相互
間真誠的問候；同學間相互的幫助；親人見面時的擁抱；給父母倒
杯茶;給爺爺奶奶捶捶背；為他人的善意提醒；主動讓座；向需要
的人伸出援助之手；得到他人幫助時真誠地道一聲「謝謝」；常把
文明禮貌用語」您好」「不客氣」「對不起」「沒關系」掛在嘴邊
，這就是文明。
文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地；文明使者是鮮花
，美麗的鮮花可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優美的歌聲可以幸
福你我；文明使者是你我，幸福的家園屬於你和我。讓我們爭做文
明使者，創造美好的家園吧！
我的演講完了，謝謝大家！

I. 求一篇《爭做文明小使者》的作文600——700

馬丁·路德說：「一個國家的前途，不取決於它的國庫之實，不取決於它的城堡之堅固，也不取決於它的公共設施之華麗，而在於它的文明素養，即在於人民所受的教育」。

目前，班內學生獨生子女占絕大多數，大部分學生能夠做到互相關心、互相幫助、助人為樂，也有相當一部分學生受家庭、社會不良現象的影響，或多或少存在一些不符合「五小公民」要求的行為。大力加強了校園文明建設，加強班級文明道德的建設，使養成教育深入、扎實地在學生中紮根並取得實效，真正提高學生的綜合素質。好了，我現在就來講一講怎樣做好文明小使者：

一、在家庭做孝敬父母，語言文明，勤儉節約，熱愛勞動的「小幫手」。黑龍江哈爾濱市河圖小學最近在每周一次的升旗儀式上，發出了「手拉手，走文明之路」的倡議，其中一條號召：在家孝順父母，做家長的小幫手。現在，在家幫爸爸媽媽幹活兒成了學校的一種風氣。在勞動中，同學們的生活自理能力增強了。

二、在社會做熱愛家鄉，舉止文明，誠實守信，遵紀守法的「小標兵」。北京東城區大甜水井小學的小夥伴們成立了「文明天使小隊」。隊員們通過調查發現，有些人不但亂丟垃圾，還隨意損壞公物，講臟話粗話。 「文明天使小隊」的隊員們經過商議，決定在人潮湧動的王府井大街上尋找文明的榜樣，獻上一張「榜樣敬意卡」，讓大家都向榜樣學習。隊員們的第一張「敬意卡」送給了一位叔叔，因為他能夠自覺地把垃圾扔進垃圾箱里。 三、在學校做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善於合作的「小夥伴」。 河北秦皇島市海港區東港鎮第三小學有一名學生叫張福帥，綽號「張老壞」。搗亂，下課打架，讓老師非常頭痛。自從學校開展爭星活動後，眼看周圍同學得到一顆又一顆小星星，張福帥坐不住了。他上課聽講了，同學有困難主動上前幫助了，短短半年內，竟榮獲校園小衛士、守紀小標兵、環保小園丁三顆星。受到學校表彰後，張福帥激動地說：「我在別人眼裡是個壞學生，現在我和他們一樣了。」

四、在社區和公共場所做愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序的「小衛士」。 天津市紅橋區實驗小學有一個「環境科學愛好者協會」，這里的同學最驕傲的是，通過自己的雙手為家園貢獻力量。在學校，同學們自發成立了「護綠小分隊」、「節水小分隊」等雛鷹小隊。在家中，他們與家人一起搞環保，爭做綠色環保家庭。同學們還利用節假日，走向社會撿拾白色垃圾，清除牆上的亂貼亂畫，並向居民宣傳環保知識。

五、在任何時候做胸懷開闊，快樂向上，勤奮自立，勇於創新的「小主人」。 在爭做「五小」活動中，湖南長沙市很多學校積極開展發明創造活動。長沙市雨花區王家沖小學四年級學生許奕哲發明的「蚊香分離器」、長沙市芙蓉區大同小學六年級學生陳心怡發明的「神奇百變袋」等５件作品，榮獲了今年６月１日舉行的「首屆中國兒童世界展發明創造大賽」金獎；天津區國防科大附小蘇劍傑同學發明的「媽媽抱童鞋」等１３件作品獲銀獎。 一件件小事，就代表著每個少年兒童都在爭做文明小使者。時不待我，只爭朝夕，讓我們學習以上那些同學，學習他們那舉止文明、愛護環境、勇於創新的精神。

現在，我國每個縣都制定爭做文明小使者的道德標准，掀起文明實踐的新高潮。同學們讓我們一起努力，牢記道德規范，履行文明公約，從小事做起，從身邊做起，養成良好的行為習慣。讓我們的心靈更美麗；讓我們的生活更美麗；讓美麗無處不在！