慧秀中學

Ⅰ 求河南省洛陽市所有初中的名字，希望一字不漏。

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Ⅱ 綿陽有幾所私立高中

1、綿陽外國語學校

綿陽外國語學校設在四川省綿陽市高新區普明街道普明北路568號，是一所環境優美、設施完善、業績輝煌的現代化學校。

作為綿陽基礎教育品牌學校，綿陽外國語學校以 「優質綿外、幸福綿外、內涵發展、全面跨越」為近期工作主題，以「團結、落實、智慧、人文」為工作策略，團結形成合力，凝聚產生智慧，落實促進發展。

2、綿陽南山中學雙語學校

綿陽南山中學雙語學校是經綿陽市教育局（綿陽市教育體育局前身）批准，由「國家級示範性普通高中」——綿陽南山中學進行全程教學管理的一所小學、初中、高中一體化、現代化的寄宿制、股份制學校。

綿陽南山中學雙語學校佔地面積450餘畝，總投資2.5億元，位於綿陽科技城科教創業園區九洲大道200號，緊鄰京昆高速公路，與西南財經大學天府學院接壤。2014年，綿陽南山中學雙語學校共有117個教學班級（小學42個，初中67個班，高中22個）、6400多名學生。

3、東辰國際學校

綿陽東辰學校作為涪城區教育和體育局直屬自收自支民辦完全中學，東辰集團控股，設有小學一部、小學二部、初中部、高中部、國際部。小學一部設在火車站校區，小學二部、初中部、高中部、國際部設在園藝山校區，2000年9月3日正式成立。

自2000年秋季學期起，小學一部開始招生。自2013年秋季學期起，小學二部開始招生。自2001年秋季學期起，初中部開始招生。自2002年秋季學期起，高中部開始招生。自2006年秋季學期起，國際部開始招生。2013年4月25日，正式聯合北川西苑中學辦學。

2013年11月8日，正式領辦遂寧東辰榮興學校。2015年4月21日，正式領辦宜賓東辰學校。2017年7月14日，正式領辦安州東辰學校。2018年8月18日，正式領辦梓潼東辰學校。

4、綿陽中學實驗學校

綿陽中學實驗學校坐落於中國科技城——綿陽。是綿陽市屬國資獨有公司——綿陽教育投資發展有限責任公司全額投資修建的一所高起點，高品質，高標準的國際化寄宿制高級中學。綿陽中學實驗學校是四川升學新大戶，「四川省十強高中」，「中國頂級中學100強」，「中國空軍招飛先進學校」「羅納爾多足球學院合作學校」，「中國民辦教育百強」。

新加坡政府指定的四川省僅有的8所有新加坡政府獎學金公派留學資格學校之一2016年巴中市平昌縣政府主動登門，與綿中實驗共建綿實外國語學校（平昌校區），清華大學認定的「清華大學生源中學」。

5、南山中學實驗學校

南山中學實驗學校坐落於美麗的中國科技城——四川省綿陽市，是綿陽市委市政府站在進一步促進綿陽教育優質發展戰略高度，於2010年創辦的市直屬、高起點、高規格、新機制全員寄宿制優質高中學校。學校與百年名校南山中學一脈相承。傳承百年南山的名校品質，鑄就新銳南實的非凡品味。

學校自辦學以來，已享有「 2015中國十大最具影響力學校」、 「2015中國高中教育50強」、「全國拔尖創新人才培養基地」、「 中國最具升學競爭力中學」、「中國創新教育示範中學」、「全國教育科研先進單位」、「 清華大學『百年領軍計劃』優質生源基地」、「四川省新課改樣板學校」、「四川省陽光體育示範校」等諸多榮譽。

學校位於綿陽市涪城區教育園區，佔地近300畝，投資逾4億元，擁有教職員工近500人，學生9500餘人。

Ⅲ 邯鄲市初中學校排名

邯鄲市重點初中學校主要有：邯鄲市育華中學、邯鄲凌雲中學、邯鄲錦玉中學、邯鄲市漢光中學、五、邯鄲市揚帆中學。

一、邯鄲市育華中學

邯鄲市育華中學依託於市二十五中學，始建於2005年， 是河北省重點工程、2006年邯鄲市十大民心工程。學校位於叢台區滏東大街與聯紡路交叉口。學校各項設施已達國家一級標准，取得了連續多年中考各項指標全市第一的驕人成績。

2017年中考繼229人被一中理科實驗班提前錄取的基礎上，全市前10名佔9人，前20名佔19人，前50名佔39人，前100名佔87人總分600分以上全市共218人，我校佔145人 一中理科實驗班上線人數688人，一中上線人數1117人，重點高中上線人數1931人全市第一，遙遙領先。

二、邯鄲凌雲中學

邯鄲市凌雲中學是邯鄲市二十三中學的分校，位於邯鄲市邯山區工貿學校內，始建於2005年，教學設備一流，師資力量雄厚。多年來，經過全校師生的拼搏努力，學校辦學規模和質量均走在邯鄲市前列，中考成績名列前茅。

三、邯鄲錦玉中學

錦玉中學是河北錦玉集團依託市十一中學開辦的民辦學校，校址為原九中。學校師資力量雄厚，涌現出幾十名全國優秀教師、班主任，省勞模、省教學能手，市勞模、市科技拔尖人才以及省、市級學科帶頭人。

十一中三校區毗鄰叢台公園、趙苑公園、市最大的古城廣場，校內外環境優雅、設施一流、人文氣息濃厚，為有志英才搭設發展平台，十一中已走向多校區協調發展之路，爭創「邯鄲一流」的河北省示範中學。

四、邯鄲市漢光中學

邯鄲市漢光中學成立於1963年，它的前身是漢光機械廠子弟學校。2006年10月26日，歸屬市教育局，成為一所市直中學，是邯鄲市初中熱點學校中辦學資歷最悠久，教學實力最強的學校。至2017年，漢光中學已擁有北、南、漢光、和平四個校區，在校生7000餘人。

教職工近600名，其中特級教師4名，正高級教師1人，中學高級教師111名，中學一級教師164名，省級名師3名，省級骨幹教師18名，市級骨幹教師40名，百餘名教師在國家、省、市級教學大賽中獲獎。

五、邯鄲市揚帆中學

揚帆初中是創A教育集團旗下全日制私立中學。揚帆初中秉承「揚帆搏浪，堅毅前行」的奮斗精神，堅持以「一切為了師生的共同理想」的辦學理念，突出「樹人教育、激情教育、自主管理、高效課堂、實效教研、團隊成長」的培養模式。

著力打造揚帆的領航教育，培養讓家庭、學校和社會三方滿意的成績優秀、素質全面的中學生。

Ⅳ 北京市第十五中學的辦學條件

學校設備先進，建有閉路電視網、寬頻網、無線網、多媒體教室、專業蘋果機房以及自辦的北京市頂級的博物館；每間教室均配備數字化教學設備；20多間選修課專用教室；專門為學生開設網路俱樂部、學生電視台、廣播電台，不斷滿足著學生多方面的需求。
學校現有學生近1500人，設有國際部，專門招收外國留學生。學校先後與韓國、澳大利亞、瑞典、德國、日本、美國、英國、挪威等多所學校建立了友好關系，每年都有互派留學生等豐富多彩的雙邊活動。 一支不斷追求專業化發展和寬廣視野的高水平師資隊伍
學校有專職教師106位，先後擁有特級教師7名，市區學科帶頭人13名、市區骨幹教師38名；享受政府特殊津貼待遇專家1名；具有博士、碩士學位和碩士課程班進修經歷的教師70餘名；具有留學和國外工作經歷及到國外接受培訓的教師近20名；有半數教師分別在全國、省市、區級評優課活動中獲一、二等獎，14名教師獲市級以上勞動模範、優秀教師、紫金杯特等獎等光榮稱號。
學校積極承辦市級以上的學術研討會，為教師的專業化發展提供機會。同時注重教師文化視野的開闊和人文情趣的培養，通過有品位的文化活動提高教師的工作和生活質量。學校開創性地設立人力資源部，非行政性學術組織——學術委員會，以及開放的教師文化講壇，共同推進教師的專業化發展。
不斷提高的辦學水平幫助學生實現夢想
學校歷年高考成績優異，高考上線率始終穩定在99%至100%，重點大學上線率穩定在80%左右。特別是2001年王玥同學摘取北京市高考文科狀元的桂冠，趙佳同學名列北京市文科第四名。
十五中畢業生具有強勁的競爭力，在優秀生源佔有率不高的情況下，高考貢獻率始終位列宣武區前茅，2006年宣武區文科高考前5名學生中，十五中有3名；理科前5名中，十五中有2名，付瀟鵬同學摘得宣武區理科桂冠。2007年在10名同學進入清華、北大的同時，令學校自豪的是有8位同學考入了中央美院、中央戲劇學院等頂尖藝術院校，多位同學考入了復旦、南開等著名大學，杜古麗摘得宣武區文科狀元。
目前，十五中已有午間音樂會、午間劇場、詩歌節、英語周、藝術節、科技文化節、周口店野外考察、心理文化周等多個文化品牌。擁有奧林匹克機器人競賽、數學知識應用與建模、電影與寫作、讀詩與成長、生命倫理學、生活中的化學、社會與自我、素描實踐、攝影技藝、板球、擊劍等四大類七十多門特色校本課程。學校正在不斷推進導師制，給予每一個學生更深層次的關愛！
同時，學校還促進學生們德智體全面發展，每年都會開展運動會，足球賽，籃球賽等體育活動。至今為止，2007級的5班成為建校以來，第一個也是唯一一個連續三年四次都獲得運動會全體總分第一名的班級。並且在王冀老師的帶領下，5班無論是學習還是課餘生活都在全校名列前茅，被各位老師與校長評為「最可愛的班級」。
在幾代人的共同努力下，北京十五中學已具備扎實的文化根基，創造了和諧的文化氛圍，不斷提高辦學水平，學生和教師充滿了對優秀知識與文化的渴望，教師之間、同學之間、師生之間有著經常性、文化性的對話與溝通，他們對真理、對善、對美執著追求，珍貴的情感在校園傳遞，感受著他們共同創造的文化帶來的溫暖力量。 閃耀人性溫暖的辦學理念打造了扎實的文化根基。
「教師與學生共時、和諧發展。發展立足人的差異性，努力激發人的成就感並促使其獲得幸福體驗，確立人的主體意識。」是十五中的辦學理念。在這個辦學理念的指導下，學校不遺餘力地為每位老師的發展創設舞台，為每個學生的發展提供廣闊的空間。在學生與教師和諧發展過程中，把培養幽雅、寧靜的文化氣質，洋溢青春的精神，塑造有品質、飽滿的人，作為自己的辦學目標，努力促使教師與學生擁有寬廣的視野、獨立的人格、分析的思維、品位的人生。 「惜時，篤學，修誠，盡責」是學校的校訓，它吸收了中華民族優秀的道德價值觀念，表達著十五中師生精神世界的高品位。
十五中的管理理念為：推行文化經營，創造差異、提升優勢。文化經營就是秉承努力建設有文學氣質，有生命意義的文化生活，提升文化品質的文化發展理念，通過系統作業設計文化發展思路，建立有效的管理途徑與方法，提高學校的整體運作水平。學校的視覺識別系統即VIS手冊的頒布就是其中一項重要的工作。通過VIS手冊，把學校優秀的文化要素匯集起來，實現文化的精準表達，從而形成基於學校的一種特定的人本力量，用這種力量去煥發每個人的生命熱情，激發學校的活力；十五中建有高品位的博物館，承擔面向學生和社會的高端展覽，博物館是學校全體師生的精神花園，從展覽的策劃、運作以及研究的層次都充分說明了在一所中學也可以並能夠實現文化的高端發展。
地址：北京市宣武區育新街2號 北京市第十五中學（初中部）佔地8455m2，建築面積6940 m2（使用面積為5552 m2）。系北京市市級重點中學。理、化、生、勞技、美術、計算機、多媒體教室各1個，音樂教室2間，閱覽室一間。學校環境優美典雅，校園文化建設追求品質，提升內涵。教學樓內的浮雕、櫥窗、宣傳板、國畫、油畫、字畫，與教學樓外的各類雕像、石刻、植物等無不體現了學校的辦學理念與辦學力量。在四季有綠三季有花的校園內，繁盛的花草樹木與典雅、莊重的建主相得益彰陶冶著師生的精神世界，凈化著師生的心靈，昭示著在這里學習和工作的人們的幸福、和諧、快樂與健康。目前在校學生1116人，共有24個教學班(每個年級各8個班，其中7、8班為實驗班；PS：自2012屆開始，不再劃分實驗班。但是新校長蘇冰上台後，初三實驗班9班恢復)；全校教職工105人，其中在職96人，一線教師76人中，高級教師23人，中級教師44人，市區骨幹教師21人，學科帶頭人4人，骨幹教師12人，希望之星5人。
北京市第十五中學（初中部）既保持著十五中的優良傳統，又逐漸形成了自己的辦學特色，目前已經辦成了一所教育教學質量高、學生能力水平高、家長滿意度高、社會認可度高的優質學校。系北京市市級重點中學。
初中部注重以人為本，提出了教師、學生「雙成功」的理念，把調動一切積極因素，實施和諧教育作為一個永恆的主題。不但確保每一位教師都得到發展，體驗成功。更重要的是，在教師提高自身素質的同時，要培養每一個學生在原有的基礎上得到提高，使每一個學生都能體驗成功。除此，「雙成功」理念的深層次的內涵，還表現在校領導用情、用愛、用品德去感染教師、從而使他們愛事業、愛學生、愛學校。同樣，老師們又把這種真誠的愛傳遞給學生，形成了愛的鏈接。老師們關注每一個學生的發展，尤其對於學習困難大、學習成績差的學生是「幫」不是「甩」；是熱情鼓勵，不是諷刺挖苦。師生熱愛學校，珍惜學校榮譽，共同為校爭光。
「課堂教學是我們的生命線」，這是北京市第十五中學（初中部）領導與老師們的共識。把課堂教學過程視為學生獲取知識的生命過程，教師們尊重、珍視每一節課堂。為此，北京市第十五中學（初中部）聘請教育專家成立指導組，深入了解課堂，研究指導課堂，同時提倡教師間互相聽課、評課，交流各自的教學智慧。還實行課堂開放日，請家長聽課、評課，使老師們從中吸取營養。並在學生中提出「四先四後」（先預習後聽講、先思考後提問、先理解後記憶、先復習後作業）的學習方法，幫助學生提高單位時間的密度，確保每一節課的教學質量。
北京市第十五中學（初中部）一直重視「減負增效」的科研探索，「創建高水平的教育，必須把學校和教師從『分』的重壓下解脫出來，把學生從考試、作業、分數的重壓下解放出來，給學生營造一個寬松自由的學習環境，對學生進行全面發展和興趣愛好的培養，這才是真正的『減負增效』」。
目前已基本形成了師生互敬互愛，共同學習、共同進步的寬松的、民主的學習環境。
北京市第十五中學（初中部）堅持面向全體學生，培養個性、發展特長、關注學生的身心健康。共開設了幾十門活動課和選修課，開闊了學生的眼界，增厚了文化積淀，提高了人文素養，取得了良好效果。在教育系統組織的各級各類競賽中，獲獎項目廣、人數多、級別高。初中部有多名學生分別榮獲市金帆獎、銀帆獎、市十佳中學生、市十佳少先隊員、市區「三好」學生、胡楚南傑出中學生獎等榮譽稱號以及運動健將（航模）、二級運動員證書等殊榮。數千人次學生在數理化、科技、勞技、文藝體育等單項競賽中獲國家、市、區級一、二、三等獎。校學生藝術團被評定為北京金帆藝術團京昆分團，曾出訪澳大利亞、德國以及台灣省交流演出。
寬松和諧的學習環境，促進了學生的全面發展，學生在德、智、體諸方面取得了優異的成績。最近幾年的統計結果顯示，初中部有80%左右的畢業生考入了市、區重點中學。大多數學生都升入了重點大學，吳磊、裴斐分別成為四中、十五中的高考理科狀元。學校辦學成果得到家長、社會的肯定和贊揚。
十五中學初中部經過全體教職工的勤奮工作，還獲得了多種榮譽稱號。
目前，初中部和美國博德中學、德國萊茵巴特中學建立了友好校關系，實現了教師、學生定期互訪。先後接待過美國、德國、日本、澳大利亞、越南、烏克蘭等國教育界人士和政府官員來訪。
事實證明每位小學畢業生在北京市第十五中學（初中部）這個大家庭中都會健康快樂地成長起來。 北京十五中國際部是北京市政府外事辦、北京市教委和北京市公安局聯合批準的具有招收外國留學生資質的合法機構。 十五中國際部在校長的直接領導下，設有教育、教學主管，配有專職漢語培訓教室，聘請十五中有經驗的教師承擔學生的學科教學。教學設施先進，教育、教學管理嚴格。優質的教學保證畢業學生升入中國名牌大學。 學校設有留學生餐廳。留學生宿舍為雙人間，宿舍內有空調、電話、卧具、衛生間。宿舍設施及管理符合留學生學習和生活要求。

Ⅳ 武漢市第一中學初中部和武漢一初慧泉中學有什麼區別請詳細解答，謝謝

武漢市第一中學初中部和武漢一初慧泉中學的區別：

一、性質不同

武漢市第一中學初中部是公辦學校；武漢一初慧泉中學是民辦學校。

二、地址不同

漢市第一中學的地址為湖北省武漢市江漢區法院東路特1號；武漢一初慧泉中學的地址為湖北省武漢市江漢區民主一街187號。

三、建立的時間不同

武漢市第一中學（Wuhan No.1 Middle School）創建於1931年，是湖北省重點中學，省級示範學校 ，市區共建共管示範學校 ，湖北省現代教育技術優秀實驗學校。

武漢一初慧泉中學是以武漢市第一初級中學為主體，聯合武漢慧泉培訓學校共同舉辦的一所公辦學校參與舉辦的民辦學校（簡稱「公參民」）。該校為2008年改為民辦學校。

四、師資力量不同

武漢市第一中學截至2016年9月，擁有高級教師106名，教師中有省名師1人，市「十大名師」2人，特級教師11人，湖北省骨幹教師9人，市學科帶頭人9人，區學科帶頭人46人，市優秀青年教師5人，區優秀青年教師28人。

武漢一初慧泉中學有特級教師2人，江漢區首席教師4人，省骨幹教師6人，省、市優秀教師8人，高級教師76人。

五、硬體設施不同

武漢市第一中學截至2016年9月，該校建有教學綜合大樓，興建了環保活動室5間、地學活動室3間、生物標本室2間、GLOBE學校學生活動室5間、GLOBE氣象觀測站1座等。

武漢一初慧泉中學校園佔地面積20000多平米，綠化覆蓋率44.5%。校區內教學樓群雄偉壯觀，體育場館設施齊全，園林景觀相映成趣，學校建有近500平米的科學探究室和數字化實驗室，擁有3萬余冊的圖書館和三個閱覽室及設施一流的多功能報告廳等，是武漢市目前中心城區面積最大、環境最美、教學設施最先進的現代化高標准花園式初級中學。

Ⅵ 河北承德附近的私立高中有哪些

1、卉原中學

圍場卉原中學是2000年5月經河北省教育廳批准，由圍場一中秦海山等13名教師集體辭職自籌資金創辦的一所全日制民辦中學。

據卉原中學官網2007年12月19日顯示校園佔地168畝，建築面積7萬余平方米，85個教學班，在校生6100名的初、高中一體化完全中學。

2、承德縣承實高中

承德承實高級中學是承德文博教育科技集團投資三個億興建的一所民辦高中。位於承德縣縣城西區，距我國現存最大皇家園林承德避暑山莊僅36公里。

學校佔地160畝，總建築面積達75620平方米。學校由承德區域最優高中承德縣一中託管，教師採用智能化教學，形成了數字化智慧校園體系。

3、承德文茂高級中學

承德文茂高級中學成立於2019年6月，由關心承德教育的賢達人士邀請知名教育家發起創辦，是一所傳承衡水地區優秀中學教學模式的新興民辦高級中學。

學校的所在地——承德市灤平縣，位於河北東北部，是北京出古北口後第一站，與北京連接線長達113公里，縣城距天安門140公里，據北京機場120公里。

4、承德福環學校

福環學校是由北京福環集團全資舉辦，經教育行政部門批准，集幼兒園、小學、初中、高中為一體的高端私立學校。

福環學校地處河北豐寧經濟開發區北5公里福環教育園區，南距北京懷柔18公里，北接京北壩上草原。

5、晨曦中學

晨曦中學原名為南坊中學，1975年建校，因校舍年久失修，破舊不堪，加之周邊環境臟亂，不安寧，根本不適應教育發展的需要。

閻村鎮政府於1990年4月籌資160多萬元遷址新建，並於1990年8月交付使用，同時易名為晨曦中學，是一所鄉屬平原初中校。

Ⅶ 鞍山私立中學都有哪些

鞍山市文華學校、鞍山華育高中、鞍山育英學校、鞍山市千山高中、鞍山新世紀學校。

1、鞍山市文華學校

鞍山市文華學校是1996年經遼寧省教育委員會批准成立的一所私立學校。原13中分校，2012年正式轉為民辦私立學校，自韓穎女士擔任學校董事長以來，學校獲得了飛躍發展，逐漸轉變為培養現代化人才的全日制私立學校。

2、鞍山華育高中

華育高中是一所民辦全日制普通高級中學。學校2004年成立，秉承「求真、啟智、健體、尚行」的辦學理念，為不同個性特長的學生提供適應其成長、培養其成功的優質教育。

3、鞍山育英學校

育英學校是經市教育局於1994年批准成立的一所全日制、封閉可住宿的集育英初中、育英高中的完全學校，享有重點高中指標到校名額。

4、鞍山市千山高中

鞍山市千山高級中學，1995年，由原一中校長、鞍鋼高中首任校長——知名資深教育專家王付全董事長創建，是經鞍山市教育局批准並由遼寧省和國家備案、全市第一所全日制寄宿制民辦高中。

5、鞍山新世紀學校

鞍山市新世紀實驗學校成立於1995年，是一所十二年一貫制學校，學校先後獲得「全國社會組織評估5A級單位」、全國「十三五」教育科研課題-實驗基地校、「全國青少年校園足球特色學校」、

「全國機器人等級考試考點」、「遼寧省學生營養與健康示範學校」、「遼寧省現代教育技術先進單位」、「鞍山市民辦高中AAA級優秀單位」、「鞍山市第一中學優秀生源基地」等榮譽。

Ⅷ 求杭州各大重高的簡介

杭州高中情況介紹
• 杭州第二中學

偏重理科，極其注重自學能力的學校，尊重個性、承認差異、因材施教。

（1.杭州第二中學，為歷史文化名城杭州建立最早的班級授課制學校。其前身為私立蕙蘭中學和國立浙江大學附屬中學。杭州第二中學辦學成果斐然，其高質量的教育教學名重省內海外；2.學校把每一個學生都看成需要教師理解、尊重和關懷的獨特個體；相信所有的學生都會學習，給每一個學生提供思考、創造、表現和成功的機會；所有的學生都能學習，不存在絕對意義上的差生，尊重差異；實施有特色的教育，使每一個學生都能主動的發展自我。學校實行英語、數學兩門學科的分層次小班教學模式，實行分層、分類的輔導形式。在教學工作中：強化教學管理，規范教學行為；加強教學質量監控，確立教學質量和教學效率內在統一的理念；實施「名師工程」加強師資隊伍建設；深化教學改革，加強教科研工作。在德育工作中：堅持養成教育，分年級逐步推進深化學生的日常行為規范水平，積極研究新形勢、新情況、新問題，探索多種德育資源整合途徑，積極加強德育骨幹隊伍建設，逐步確定以德樹人、以情助人、以理服人的德育工作原則，追求德育工作的科學性、針對性與實效性。在後勤工作中：堅持成本辦學，樹立改革意識，以敬業、樂業和創業的精神，扎實、有序、優質、高效地做好各項工作，切實地為學校的教育教學服務，為師生服務。）

• 杭州學軍中學

以對學生管理嚴格著稱，學軍是走讀學校。

（學軍中學堅持「立德樹人」，立人先立德，樹人先樹品。重視對學生綜合素質的培養，重視以開拓創新的精神從事教學改革，重視教育教學質量的高標准，重視學生興趣特長的培養與學生個性的發展，重視創設濃厚的校園文化氛圍，把學校辦成一所高水平、現代化、在全國具有較高知名度的一流學校，使之成為教學改革和科學研究的實驗性學校、教育教學示範性學校、對外開放的窗口學校。學校素以教學設施精良、師資隊伍強、教學質量好、學生品德優秀蜚聲省內外，先後被評為浙江省文明單位、浙江省首批綠色學校、浙江省中小學德育工作先進集體、教育部首批全國現代教育技術實驗學校評估成果突出學校、聯合國教科文組織環境人口與可持續發展項目實驗學校。 ）

• 杭州高級中學

杭高偏文,環境相當輕松，地理位置也好，全靠學生自覺，杭高可以走讀。

（杭高是杭州市中心佔地面積最大、辦學規模最大的名牌中學，佔地110畝。1.教育理念：以人為本，與時俱進科學與人文並重，規范和個性共存；2.特色教育：杭高的特色教育在於輕負擔，高質量。在確保學生的文化學習的同時，也注意培養學生的動手能力和探索能力。擁有豐富多彩的社團活動，其中杭高天文台在全國有較高的知名度。）

• 杭州第十四中學

注重學生自我創新能力，管理相當嚴格

（杭州第十四中學是浙江省歷史最悠久的著名中學之一，創辦於1904年。西湖秀美的山水、古都文化的深厚底蘊、八方才俊的智慧，鑄造了這所學校優秀的品格。校風：勤奮、和諧、嚴謹、創新；教育理念：規范、有序、和諧、發展！在全面實施素質教育和推進學校教育現代化進程中，學校以和諧教育為特色，尊重學生的差異，努力創造一種適合學生的教育。「得天下英才而教育之」是學校的追求。德育方面以學生品德、心理的和諧發展為目標，營造「規范、有序、和諧、發展」的氛圍，培養具有「正氣、大氣、靈氣」的現代人；教學上，建構了學生主動學習的課堂教學和諧模式，研究性學習、問題教學、交際情景教學、合作學習、任務型教學、開放式網路等教學方法紛紛走進課堂。大力開展研究性學習，進行創新教育，讓學生成為了學習的真正主人，實現教與學的和諧）

• 浙江大學附屬中學

有不少在校學生和畢業生在國外學習和深造。如果要進入浙大有一定的優勢。

（學校秉承了浙大「求是」傳統，形成了「艱苦創業、科學務實、團結進取」的校風和「求知、求真、求實、求新」的學風。學校以課堂教學為主渠道，積極推進素質教育。著力優化課程結構、更新課程內容，加強以研究型課程為代表的校本課程的建設，初步構建了基礎性課程、發展性課程和研究型課程；積極開展教育研究，使「教學中研究、研究中教學」成為學校鮮明的特色；極力改進傳統的有意義的接受性教學模式，關注個性差異、開展分層次教學，探索有意義的活動教學模式，鼓勵有效的合作學習，促進信息技術與學科課程的整合，以逐步促進教學方式和學生學習方式的改造，提高教學質量，提升教學水平和境界。 學校重視以社會責任感為核心的學生思想道德教育，以體育周、藝術周、心理健康教育周等傳統活動和系列愛國主義教育活動、校外課題化社會實踐活動為載體，形成了「學會做人、學會負責」的教育特色。）

• 杭州第四中學

本部搬到了下沙，為住校制，分校在吳山廣場。下沙本部的分數線是重高分數線。

（杭州第四中學是一所具有百年歷史、師資精良、學風嚴謹、設施完備的浙江省一級重點中學。學校堅持以育人為根本，以教學為中心，注重提高學生的全面素質，在省內外聲譽卓著。學校地處浙江杭州下沙一角，並且在吳山有分校。杭州第四中學注重學生行為習慣培養和基礎教育，注重繼承中華民族傳統美德，營造健康的校園文化。創立以自我管理為中心內容的「值周班」制度，以弘揚「儉朴」精神為目的「全年校服」制度，讀名著、聽名曲、賞名畫、看名影視的「四名」教育以獨特的藝術魅力感染學生，藝術周、拉技節、四中電視台，更為學生施展才華提供了一塊天地。杭州四中的德育工作以它易操作、易示範、易推廣而為教育界同仁推崇。）

• 杭師大附屬中學

管理嚴格，學風優秀，近幾年高考成績進步較大。

（杭州師范大學附屬中學是杭州市第一所現代化、標志性、示範性重點高中。她創建於1969年9月，創建時定名為杭州市第十三中學，1979年8月改名為杭州師范學院附屬中學，2007年更名為杭州師范大學附屬中學。2000年8月學校從教工路遷址振華路5號，與全國著名重點大學浙江大學紫金港校區毗鄰。1997年被認定為浙江省一級重點中學，2007年被評估為浙江省優秀一級重點中學。學校本著「以人為本，品質立校」的辦學思想，凝練出「大氣、清澈、博文、篤學」的新校訓。杭師大附中是一所現代化的生態學校。全體師生以「科學與人文並重、規范與個性共存、基礎與特色兼顧」的辦學理念，為把學校辦成高水平、有特色、省內著名、全國一流的示範性高中而努力奮斗！）

• 杭州長河高級中學

以宏志班聞名，總體來說學習氛圍很濃。位於杭州與蕭山的交界 。

（杭州市長河高級中學位於杭州市美麗的西子湖畔，風景秀麗的錢塘江南岸，創建於1956年，是一所處在飛速發展中的杭州市教育局直屬學校。長河高中是目前杭州市辦學規模最大的高級中學，也是杭城寄宿制歷史最長的學校之一。學校已形成一整套規范而行之有效的住校生管理制度，積累了豐富的管理經驗。學校注重培養學生「自信、自主、勤奮、刻苦」的精神，注重學生個性發展，培養學生自我教育、自我管理、自我發展的能力。學生在校張弛有度，社團活動豐富，課餘生活多彩。學校桃李芬芳，成果顯著，並於1996年培養出浙江省高考理科狀元。近年來，教學質量穩步提高，整體面貌蒸蒸日上。）

• 杭七中

剛搬入轉塘，毗鄰中國美院，以美術班聞名。

（杭州第七中學前身為浙江安定學堂，創建於1902年，至今已逾百年，是浙江省最早建立的中學之一。學校現為杭州市教育局直屬的浙江省重點中學，省市文明單位，市重點涉外參觀單位；清華大學美術學院招生基地實驗學校。素以教風嚴、學風正、校風好、教學質量高享譽杭城。學校分流水苑校區（普通文化班）和解放路校區（美術特色班），現有班級45個，學生1781餘人。08年學生遷入轉塘新校區就讀（高三美術班留解放路校區）

• 西湖高級中學

杭州西湖高級中學（原留下中學高中部），是浙江省重點中學。

（學校以「對全體學生負責，對學生終身發展負責」為辦學思想，堅持「科技與人文共榮、老師與學生互動、知識與能力並重、傳承與創新交融」的教育模式和「誠信立人、創新立業、品牌立校」的核心價值觀。一流的校園環境，溫馨的育人氛圍和科學規范的管理機制，為莘莘學子提供了廣闊的發展空間。
辦學思想：對全體學生負責，對學生終身發展負責
辦學思路：緊抓機遇、深化改革、主體主動、開發潛能、和諧發展、超越自我
教風：博愛、嚴謹、務實、進取
學風：尚德、勤勉、自律、求真
校訓：篤志、修身、求實、創新）
杭州優質高中情況介紹
• 長征中學

住校，管理較嚴，學風一般
（ 杭州長征中學，位於浙江省杭州市莫干山路南端，市府大樓北側，與杭州廣播電台和新花中城大酒店毗鄰，創辦至今已有50餘年歷史。學校倡導「正直、勤奮、求實、進取」的校風。堅持依法治校，科研興校，全面推進素質教育；堅持「以學生發展為本」的理念，面向全體學生，注重全面發展。在教育教學活動中，注重過程的研究和教育教學改革，努力形成自己的教育特色。近幾年學校的教學效益逐年提高，2001年高考上線率為百分之92.8，2002年又創了高考上線率百分之98.25、本科率近百分之40的新高，名列普通中學前茅，在社會享有良好的聲譽。「硬骨頭六連英雄中隊」的系列爭創活動和以「雙語教學」為特色的外語教學改革成了學校的亮點；學校民樂隊又是該校藝術教育的一大特色，在全國和省市各項比賽中屢屢獲獎。）

• 杭十一中

文科比較強 ，在大關

（杭十一中是一所百年老校，有著悠久的歷史。在一百多年的漫長歲月中，涌現出了眾多的知名人士，形成了深厚的文化積淀，培養了數以萬計的優秀人才，在杭州的近、現代教育史上留下了燦爛的一筆。學校堅持德育為先，把培養優良校風和學風放在首位。堅持嚴格管理與以人為本有機結合，積極推進新課程改革，以高效率、高質量為目標，以「新課程背景下生態課堂管理」課題為基點，以教學月、教研周、家長開放日為載體，聚焦課堂，提高課堂教學效率，努力打造「有特色」「有美譽」的精品學校，最大限度地促進學生成才。近年來，我校高考成績逐年攀升，特別是2008年高考，不管是上一本線人數，還是平均分，都創歷史新高，深得家長的滿意。）

• 源清中學

源清是住校的。省二級重點中學，源清中學有點類似貴族學校。
（杭州市源清中學創建於1998年，是杭州市教育局直屬的全日制寄宿制點高中，浙江省省級重點中學，被評為杭州市行為規范達標學校、區文明單位，是杭州市區現代化標志性學校之一，同時也是杭州市十大文化產業改革試點單位之一，目前以國有民辦的模式運行。學校施行寄宿制，實行封閉式管理。晚自修安排任課教師值班和答疑，保證學生充分的學習時間，培養良好的學習習慣，對學習中的疑問可以及時得到教師的釋疑和輔導。同時學校開設心理輔導站、醫療室，隨時解決學生心理、身體上的問題。）
• 杭九中

學生成績尚可，但周圍環境有些雜

（杭州第九中學創建於1932年，前身是「杭州樹范中學」。她是杭城東部唯一的一所杭州市教育局直屬中學、杭州市優質普通高中、浙江省二級重點綜合高中。「三自教育」是杭九中富有特色的一種教育模式，它從學生的「自學、自理、自律」入手，充分利用現有的一切教育資源，協調學校、社區和家庭的教育，以促進學生綜合素質的提高，完善學校德育教育的管理制度。由此產生的「與學生相關的一切事物都是待開發的教育資源，教師是教育資源的開發者」這一教育工作的新觀念已成為杭九中全體教師的一個教育共識。）
• 杭十中
今年校舍已經翻新，學風建設一般
（ 杭州第十中學前身為宗文義塾，創建於1806年，是浙江省辦學歷史最悠久的中學。。1970年來，學校為社會培養了大批優秀人才，至今已是名流薈萃，校友遍布海內外。學校現為杭州市優質高中、浙江省現代教育技術實驗學校、全國教育科學重點課題實驗學校。）

• 綠城育華高中
著重培養學生學習興趣
杭州綠城育華學校成立於1993年，是一所以優良的校風、學風，超一流環境著稱的浙江省重點中學，也是杭州唯一一所市直屬純民辦學校。學校以「仁愛求真」為校訓，以培養「具有理性精神，健全人格，深厚文化素養和高度責任意識的公民」為己任，以人為本，艱苦創業，近年來先後被命名為「浙江大學雛鷹工程精英教育基地」、「全國教育科研『十五』規劃重點課題實驗研究基地」、「浙江省優秀民辦學校」、「全國民辦教育百強學校」。2004年以本校為「龍頭」，組建了「杭州綠城育華教育集團」，成為杭州市五大名校集團之一。

• 杭州夏衍中學

夏衍中學廣電藝術特色班，可提前自主招收在體育、藝術、科技等方面有特長的應屆初中畢業生。

（ 這是江干區唯一的一所公辦完全中學。這里「以人為本」、因材施教。學校以「教育為學生的終身發展服務」為宗旨，以「誠信、博愛、勤勉、強健」為校訓，全面貫徹實施素質教育，教學質量連年提高，2003年高考上線率已經達到86.3％。學校既注重學科教育又注重特長培養，近年來逐步形成了以「文學、藝術、體育」為特色的辦學思路，建立了特長生培養制度，使許多學生因此圓了大學夢。）

• 求是高中

是一所普高，以美術班聞名，承認杭七中美術考試成績

（學校堅持「教育就是提供服務」的理念，規范辦學，科學管理，規章制度嚴格，教學秩序井然。1999年，被評為「杭州市行為規范達標學校」；2004年，被評為下城區「平安學校」。2007年1月，經督導評估，學校被認定為「浙江省民辦普通高（完）中辦學水平二級學校」；並獲拱墅區「平安校園」稱號。

學校堅持「教育就是培養習慣」的理念，強調道德行為規范和學習行為規范的養成教育，注重強化學科基礎，關注分層發展。歷年來，各學科會考平均合格率超過98%。辦學至今已畢業7屆學生，高考升學率穩定在80%左右，2006年高考升學率83.6%，2007年達97.3%，絕大部分升入了各類高校，呈現了我校教學質量逐年上升的趨勢。）

Ⅸ 一元一次不等式

一。設溫度計單價a元 20a+6(a+2)+6（a+2）+9=113 a=2.5 口罩4.5元噴壺9元
二。設三等獎品單價b元 90≤4x4b+6x2b+20b≤150 b=2或3

Ⅹ 問一部韓國電視劇的名稱，電視劇是以一群初中生和他們的媽媽展開的，裡面有什麼智研媽媽城宇媽媽什麼的

江南媽媽
http://ke..com/view/2771239.htm?fr=ala0_1_1
[編輯本段]基本資料
片名：追趕江南媽媽
電視台：韓國SBS
播出：2007年6月25日(每周一、二播放)
集數：18集
類型：生活/愛情
導演：洪昌旭
編劇：金玄熙
主演：河熙羅--飾玄敏珠、劉俊相--飾徐尚元、金成恩--飾韓秀真、鄭善敬--飾李美京、林成敏--飾尹秀美
[編輯本段]劇情介紹
這部劇提出了韓國社會中很現實的子女教育問題。
家住江北的敏珠一個人含辛茹苦拉扯著兒子過日子。所幸兒子鎮宇是個爭氣的孩子，不需參加任何補習班一直都是全校的第一名，敏珠為此感到自豪。然而一次英語競賽中，鎮宇的成績還不如在江南區排名全校20名的敏珠同學秀美的女兒。敏珠感到了問題的嚴重性。
讓鎮宇考入首爾大學，將來步入已過世的鎮宇父親嚮往的司法界，這是敏珠辛辛苦苦中支撐自己堅持下去的夢想。為了兒子能進首爾大學，敏珠決定要向秀美一樣住到江南區。
敏珠傾其所有在江南區租了房子，為了減輕負擔，她把其中一間租給了尚元。聰明又博學多才的尚元總是時運不濟，最近剛因為給不會寫詩的美京的詩集作序而被開除了詩人協會，還失去了生活來源。現在剛住進敏珠家就被禁止與鎮宇接觸，因為敏珠認定尚元是不良青年，怕他影響鎮宇的成長。
敏珠好不容易讓鎮宇進了最強中學，然而班主任竟是尚元！原來尚元已當上老師。這個可惡的傢伙如果不是鎮宇的班主任……，哼！然而不知不覺間尚元總在自己身邊出現，在她辛苦時為她買酒，聽她傾訴，敏珠終於開始把尚元當成一個男人看待。但不可以異想天開！敏珠告誡自己，尚元身邊理事長的女兒又漂亮又有錢，可是尚元竟站在了自己一邊……
[編輯本段]人物介紹
玄敏珠(河喜羅飾)，39歲，大韓民國的熱血媽媽。
凡事試了再說，敏珠一直靠著倔強勁兒生活著。她白天在飯店幹活，晚上還要做代理司機。但學習成績第一的兒子讓她感到驕傲，所有的辛苦對她來說也都不算什麼。
有時她也會感嘆人生的坎坷，但一想到鎮宇會以第一名成績考入首爾大學，當上鎮宇爸爸沒能當上的法官或者檢察官，她就覺得安慰。
可是在一次競賽中她遇到了高中同學、江南媽媽秀美，才意識到她關於兒子的夢想也許不會變成現實。為了鎮宇能受到良好教育，她把家搬到了江南區。
徐尚元(劉俊相飾)，34歲。敏珠家的房客，鎮宇的班主任。
帥氣，博學多才，精通東西方文化。能言善辯，上學時發表的詩還獲過獎。是很多女孩追逐的對象。所有人都以為他是江南富家子弟，其實他來自麗水，由媽媽一個人撫養長大。多掙錢讓辛苦的母親享福是他的夢想。
尚元好像總是時運不濟，以致要靠教阿珠媽們寫詩為生，最後還連這個都無法繼續下去。恰在此時尚元接到了學長泰久請他做老師的電話，這一次下決心要做好。但為了敏珠，為了鎮宇，為了糾正不良的校風，他又一次陷入困境。
韓秀真(金成恩飾)，26歲，體育老師，學校理事長的女兒。
不了解她的人會以為她是理事長安插到學校來的「間諜」，其實她只是單純地想教孩子。她在優越的環境中長大。
被尚元手寫的情書感動，開始喜歡尚元，她對尚元與自己是上天註定的緣分深信不疑。
但是她憑直覺覺察到住在敏珠家的尚元和敏珠間的特殊情愫，平生第一次開始嫉妒……
李美京(鄭善京飾)，39歲，敏珠的高中同學。
如果說敏珠是因為家庭環境沒能上得了大學，而美京則純粹是因為頭腦環境而沒有上大學。雖如此，憑借出眾的容貌和身材，她嫁給了一位學歷好家世好的男子，但婆家對她嚴重輕視，沒過多久她就離婚，後與相植再婚。
相植不像她的第一任丈夫那樣無視她，其實坦率地說，相植似乎比美京還要無知。為了相植前妻所生的俊雄，美京決心做一個好媽媽，沒有再要孩子。但是俊雄這孩子太不聽話。
尹秀美(林成敏飾)，39歲，敏珠的高中同學。
中學、大學秀美都順利地讀完。孩子們上學小時她就搬到江南區居住，因為這一先見之明，她還享受到了房價上漲帶來的好處，因此常常對自己的選擇很自負。為了兒子的將來，什麼犧牲她都可以忍受。
丈夫有了別的女人，不過這沒有什麼關系。她的丈夫對她如此熱衷於孩子教育不很理解，對秀美不在意自己與別的女人來往更為惱火。
[編輯本段]分集介紹
第1集
玄敏珠丈夫因車禍去世，自己一個人供兒子崔鎮宇上學，她白天在飯店幹活，晚上幫別人開車賺錢。鎮宇很懂事，為不讓媽媽操心受累，沒有去收費很高的學院，在普通學校讀書，他每次都能考第一名。
鎮宇被學校選送參加英語競賽，敏珠送兒子競賽時碰到高中同學尹秀美，她是送女兒智媛來競賽的。秀美因為敏珠住江北且孩子沒上學院而瞧不起敏珠，敏珠頭一次知道江南區學生的成績有多厲害。
敏珠另一個高中同學李美京愛慕虛榮，她為了提高身份和得到不是自己親生兒子俊雄的尊重一定要出版詩集，他找首爾大學畢業且做過新聞社記者的徐尚元給詩集寫推薦信出版，尚元正鬱郁不得志，為錢就給美京寫了推薦信。新詩集發布會上，美京幼稚的詩惹得大家鬨堂大笑，尚元也覺得寫推薦信丟人偷偷溜走。
鎮宇的競賽成績不理想，因為他沒去過學院學習也沒經過語言研修，老師建議敏珠送鎮宇到學院學習，敏珠找秀美了解江南學院情況。
第2集
尚元因給美京寫推薦信被詩人協會除名，這也斷了他的經濟來源。
鎮宇奶奶和姑姑因鎮宇受教育條件不好要接他到江南區，敏珠聲稱自己會搬到江南區，讓鎮宇受到好教育。母女倆覺得敏珠不知天高地厚，因為敏珠根本無法承受那昂貴的費用。
美京聽說敏珠為了鎮宇要搬到江南區，正為兒子俊雄不好好學習頭疼的她也動心了，她答應敏珠搬家時沒錢可以借給她，要和敏珠一起搬到江南。敏珠開始在江南找房子。尚元學長泰浩幫忙介紹他到江南最強中學做國語教師，尚元通過了兩次面試，馬上就要上班了，他必須得在學校周圍找個房子住。
美京要搬到江南的想法遭到老公的強烈反對，她以絕食等招數逼得老公同意搬到江南。敏珠幾經周折找到房子，只是租金貴一些，敏珠決定把其中一間租出去賺取一些費用。搬家的車載著敏珠對自己能在江南生活的信心和對鎮宇的無限期望上路了。
新家裡，鎮宇發現美京寫的詩集，敏珠認為寫推薦信的尚元是在出賣良心，這時，敏珠接到要來看房子的電話。
第3集
來敏珠家看房的是尚元。初次見面二人互看不順眼，但無奈為經濟所迫只好接受對方。敏珠逼著尚元簽了不挑飯菜等契約。
敏珠家吃得很差，尚元第一頓飯就不得已以搬走相威脅，迫使敏珠格外給他煎了兩個雞蛋。敏珠好像輕視自己，尚元決定給她一個下馬威，他故意把家裡整得一塌糊塗，於是兩人有了第一次交鋒。
尚元吃飯時看到敏珠把美京詩集做了鍋墊，批評敏珠不愛惜書，敏珠說自己的朋友哪會寫詩，肯定是寫推薦信那人收了黑心錢。碰巧這時美京來了，嚇得尚元趕緊溜回自己房間。美京發現自己詩集被墊在鍋底下，氣得大喊大叫，敏珠推說是房間里的寄宿生墊的，美京擔心寄宿生是壞蛋，一定要親自驗看，尚元在屋裡急得恨不得找個洞鑽進去。
敏珠受美京蠱惑認定尚元不是好人，對他沒好臉色，並警告他離鎮宇遠點。尚元第一天上班，正好敏珠辦好鎮宇轉學事宜，她做夢也沒想到尚元竟是鎮宇班主任。
第4集
敏珠簡直要瘋掉了，尚元卻揚眉吐氣，他打開敏珠送的5萬塊紅包覺得敏珠真摳門。
漂亮女教師韓秀真是學校理事長女兒，她主動約尚元看電影，本來能娶到理事長女兒就是尚元的一個夢想，但他卻認錯了人，誤向鄭老師大獻殷勤而對秀真橫眉冷對。
敏珠為以前沒有善待尚元懊惱不已，她低聲下氣向尚元道歉，尚元樂在心裡並決定給敏珠點顏色看看，他要求菜里有肉，敏珠沒辦法只好應允。
美京給最強中學主任送禮，俊雄也進入最強中學，恰好也在尚元的班裡。美京提起寫推薦信被除名的事，尚元知趣地趕緊答應照顧俊雄。敏珠聽說此事，借機把伙食標准又降了下來，尚元無可奈何。他和敏珠約定：敏珠對自己以前的事保密，自己則對鎮宇好。
俊雄也來上學了，聽說這里沒有打架，他感到很失落。數學課上，瞧不起鎮宇來自江北的同學們對鎮宇刮目相看。
教師聚餐時，尚元得罪秀真而親近鄭老師，沒想到竟是自己認錯人！尚元目瞪口呆。
第5集
尚元追悔莫及。泰浩告訴尚元學校派系復雜要他好自為之，尚元想不明白一個學校為什麼會這樣。尚元決定向秀真道歉，但幾次都被破壞掉。
敏珠和美京要找好的學院給自己孩子補課未果，無奈去求秀美幫忙，秀美看似熱心地推薦了兩個學院，然而鎮宇去過之後方發現根本達不到補課效果，敏珠、美京都很氣憤。
尚元發現班長成宇在語文課上學習英語，批評了他，遭到家長投訴，被主任訓斥。浩泰告訴他這所學校里老師要順著學生和家長，尚元不解教師這個職業怎麼會如此，但他決定為娶到秀真忍耐並打起精神。
敏珠發現秀美老公有了外遇，善意地告訴秀美，沒想秀美不但不領情，還責怪敏珠不要管別人的事，二人關系再度緊張。
尚元給辦公室所有人買了麵包，他借給秀真送麵包之機特別向她道歉，秀真接受道歉並提議大家再去k歌，得到大家一致贊同。
敏珠找美京借了套衣服參加家長會，新的班級家長代表將由秀美擔任，敏珠突然站出來提出她也可以做，所有的媽媽們為之側目。
第6集
敏珠極力爭取，但大家都選舉秀美，敏珠自討沒趣只能作罷。尚元見敏珠總惹事生非請她喝酒，卻被小店老闆當成夫妻，二人的解釋卻使得越描越黑。
秀美約美京吃飯，以幫助俊雄學習為誘餌把美京拉入江南媽媽一夥，美京也答應不再和敏珠來往。秀美和成宇媽媽請尚元吃飯，還送給尚元200萬，尚元回家後拿著錢高興得大喊大叫，正好被敏珠回來看到。敏珠套出是尚元收的黑錢，尚元推說是正准備退回去。
課堂上，尚元每當看到成宇等時就都會想起收了他們家長的錢，他開始猶豫該不該把錢退回去。敏珠找到了好的學院，出來時恰好碰到美京和秀美勾肩搭背，她暗下決心一定要在江南生活。
最強中學出去郊遊，同學們表演的節目都不錯，主任提議老師表演個節目，尚元主動邀請秀真跳只運動舞，兩人配合默契得到大家掌聲陣陣。
俊雄抽煙要鎮宇望風被老師抓到，主任和江南媽媽們都要求嚴肅處理，尚元幫了他倆，敏珠開始對尚元有好感，並准備了烤肉等他回來吃。
第7集
尚元接受秀真的邀請去看電影，錯過了敏珠為他准備的烤肉，二人第一次約會感覺不錯。敏珠留好字條要尚元熱烤肉吃，下樓時卻正好碰到秀真送尚元回來，於是回來把字條撕碎。鎮宇和俊雄因抽煙被罰跑圈，尚元主動代他們受罰，秀真看在眼裡疼在心裡，她請尚元去吃最好的烤肉。
敏珠對美京埋怨俊雄牽連鎮宇，美京情急之下說出自己交了學校發展基金鎮宇才會沒事，敏珠知道肯定是受秀美指使。
敏珠把送紅包和交發展基金的事反映到教育廳，引起軒然大波。尚元為此事在家與敏珠激烈爭吵；與此同時，江南媽媽們正趕來要教訓敏珠；鎮宇奶奶和姑姑也趕來想要回鎮宇；秀真不放心尚元也要來看他。
敏珠從美京的電話中得到消息，正想讓尚元趕快離開，砸門聲響起……
第8集
秀美帶著媽媽們擁到敏珠家門口，尚元正要從陽台跳出，聽說秀真要來，趕緊退了回來，敏珠急得不知如何是好。最後幸虧鎮宇奶奶和姑姑到來，趕走了江南媽媽們。一會兒，秀真拎著果藍，來到尚元住處，她並不知道這里是敏珠的家。看到敏珠和尚元在一起，秀真非常驚訝，尚元急中生智，稱敏珠來向自己道歉。
美京和秀美等其他媽媽們一起去了高爾夫球場，美京漂亮地贏了其他人，沒付計程車費就回來了，遭到大家的埋怨。美京用打球贏來的錢去請敏珠吃飯，聽說了秀美丈夫的事，吃驚地張大了嘴巴。後來美京不經意間對秀美說了此事，憤怒的秀美找到敏珠，兩人打作一團……
第9集
敏珠家門前，秀真問尚元和敏珠：你們是夫妻嗎？說罷，難過地轉身離去。秀真的話使二人不知所措，尚元趕緊去追秀真，請她聽自己解釋。尚元坦白了自己其實只是敏珠家的房客，與敏珠沒有其他關系，可是秀真並不相信尚元的說法，譏諷尚元不如乾脆說親戚呢，丟下一句「要說謊就直接點」，揚長而去。
回到家裡，秀真又聽到父親說不要和尚元走得太近，並讓她不要再做老師，准備做新娘。
另一天，尚元端著咖啡與秀真碰面，秀真像陌生人一樣不理睬尚元。之後尚元得知，秀真推薦尚元講授公開課……
第10集
尚元囑咐敏珠在公開課時不要打扮得花里胡哨，要穿得端莊些，敏珠沒好氣地搶白了尚元一通。尚元見自己費心地替敏珠考慮卻不被領情，氣哼哼地離開。泰浩對尚元說這次公開課必須講好，尚元聽了壓力陡增。
在家長們的注視中，尚元開始了公開課。敏珠發現認真講課的尚元和在家時完全兩樣，覺得很新鮮；在後門口偷偷聽課的秀真也露出了滿意的表情。講課結束，尚元詢問是否有疑問，這時，美京舉起手來，尚元擔心美京又會惹出麻煩，裝作沒看見，可是美京大聲說道：有個問題……
第11集
尚元和敏珠與秀真在派出所前相遇，尚元欲向秀真解釋，秀真怒氣沖沖地走掉。敏珠覺得過意不去，她問尚元要不要去追，尚元回答說明天去解釋會比現在好。二人到了游樂園里，尚元詢問起敏珠與鎮宇爸爸相識過程，敏珠回憶起當年自己在中餐館里送外賣，鎮宇爸爸還在讀大學……
隔日，尚元在學校里向秀真解釋：當時敏珠很傷心，自己只是抱抱她安慰她，不帶任何感情。秀真認為現在尚元與敏珠的關系很可笑。尚元擔心秀真是否會告訴理事長，而秀真返回辦公室後，也擔心尚元會真的與她分手……
第12集
尚元關上辦公室的門後，成浩和鎮錫悄悄地溜了進來。鎮錫不解學習很好的成浩為什麼還要偷看試題，原來成浩如果這次考了全校第一，媽媽將給他買游戲機。他倆向裝有席捲的文件櫃摸去。這時，辦公室的燈亮了，尚元進來發現了二人，厲聲質問他們是不是要來偷看試題？
第二天教務會上尚元匯報了夜間發生的事，校監以尚元沒有親眼看到孩子們拿著試卷為由，勸尚元為了學校的名譽著想，不要深究這件事，尚元聽了心裡郁悶。會後，尚元和秀真一起去見理事長，理事長承諾明年把尚元轉為正式教師，這件事到此為止，尚元語塞。當只剩下他和秀真二人時，尚元才說出自己的看法：學校應該是教給孩子們正道和常識的地方……
第13集
尚元為敏珠把自己搞得很辛苦而難過，敏珠卻淡然地告訴他不要濫施同情。尚元出主意敏珠第二天把鎮宇帶回來，敏珠不同意，因為她是下了狠心才把鎮宇送走的，她告訴尚元自己打算搬家，讓尚元也做好搬走准備。
學校教務會上，尚元談了孩子們的成績問題，對國史老師正浩主張的理想型教育深有感觸。會後，尚元叫出鎮宇，祝賀他國語成績第一，讓他多理解媽媽，可是鎮宇突然問尚元畢業於首爾大學是否幸福，感嘆自己現在讓媽媽更加辛苦，請尚元以後不要提敏珠的事，尚元一時下不來台。
回到家裡，尚元把鎮宇的成績單給了敏珠，還給了她一本《媽媽瘋狂的行為》，並說媽媽幸福孩子才幸福，相愛需要距離。
秀美為俊浩的話激怒，但看到女兒的好成績，馬上露出了笑臉。
尚元正在敏珠家裡收拾行李，班裡同學的媽媽智英和珠熙來找他，她們懷疑起尚元和敏珠的關系，也對鎮宇的成績起了疑心。流言在學校傳開，教務會議決定：讓鎮宇、智妍、成浩重新考一遍國語……
第14集
尚元公布鎮宇等人第二次國語成績，鎮宇和智妍全部答對，只有成浩錯了一題，敏珠、美京和尚元臉上都露出了笑容，而智英生氣地走出教室。尚元叫住她，提醒她還沒有向在座的各位道歉。尚元、敏珠、秀美還有孩子們來到家庭餐廳，興高采烈地說說笑笑。
很久沒有單獨和鎮宇在一起，敏珠很心疼兒子，但她還是讓鎮宇去奶奶家。在去奶奶家的公共汽車上，鎮宇只是望著窗外，敏珠為兩人間不和諧的氣氛感到惋惜。在奶奶家門口，敏珠聽逸英說起江南媽媽的事，告訴逸英自己會看著辦，其實敏珠在心底很擔心。
聽美京說鎮宇和智妍關系比較近，俊雄上網吐露了自己的郁悶，有很多人給他留言……
第15集
逸英告訴敏珠，以後不會再受成浩媽媽的干擾了，要把鎮宇送到美國留學。敏珠聽了立刻反對，要把鎮宇領回家。學校里，鎮錫媽媽說要讓鎮錫去留學，尚元很希望孩子們能學好國語之後再去留學；和英語老師交流時，尚元又不禁感慨如今孩子們在托福上用那麼功夫，還不如好好學習本國歷史。
尚元母親帶著好吃的來看他，提起上次見到的秀真，很希望兩人能好好相處。看不慣學校的學風、萌生去意的尚元見到母親後彷徨起來。尚元向秀真詢問在理事長面前好好表現的辦法，秀真說他爸爸喜歡腌辣牡蠣，尚元聽了之後眼睛立刻有了光彩。
尚元回到敏珠家裡時美京在坐，美京提醒他再住下去，其他江南媽媽們不會坐視不理的，建議他搬到自己家。尚元無奈，跟著美京去了美京家，美京丈夫要求上次美京詩集的推薦費用減半，尚元讓他也寫詩，答應為他免費推薦。
隔天是學校建校紀念日，老師們和理事長一起登山，所有人都努力給理事長留個好印象，尚元帶的腌辣牡蠣得到了理事長的青睞。敏珠、美京、秀美帶著孩子們一起去玩……
第16集
敏珠不想讓鎮宇去美國，要把鎮宇留在自己身邊。逸英生病住進了醫院，可她從美國回來的女兒慧秀並不關心她的健康，原來慧秀在美國吃盡了苦頭，回想起往事哭了出來。
尚元和理事長喝酒，向理事長炫耀自己的實力，稱有好多知名學校聯系過自己，沒想到聽理事長接過話頭說讓他辭職，尚元一時目瞪口呆。尚元到學長經營的學院，但是由於老師們偽造學歷，現在學院已停辦，尚元碰到了難題。
心中郁悶的尚元對敏珠大吐苦水，和她講起自己的學校和學院經歷，分析是因為自己對秀真有心，所以才有今天的結果。
可是秀真毫不知情，她滿面春風邀請尚元去看電影，還說要和父親好好談談……
第17集
秀美四下張望時，人們都聚過來，得知從樓上跳下來的人是昌勛，秀美傷心欲絕。
尚元正在上課，京燮闖了進來，讓智妍收拾書包趕快回家，尚元不知出了何事，也跟隨京燮出來，在靈堂看到秀美、敏珠等人，尚元又吃驚又難過。學校的老師們也來弔唁，尚元聽正浩說起昌勛中學時的事，十分惋惜。老師們都說如今的學生很可憐，媽媽也覺悟到對孩子不能太嚴厲，要像朋友一樣。
秀美一家在周圍人們的陪伴下，傷心地把紙飛機等放到了昌勛的骨灰盒中。
尚元想到了辭職之事，提不起精神，他向秀真告別，打算回老家。秀真叮囑他一定要回來，因為他們間是已接過吻的關系，秀真的話逗得尚元撲嗤地樂了。就在這時，尚元接到了一個補習學院懇請他去教學的電話，尚元猶豫……
第18集
金老師因實施真正意義上的教育被解聘，尚元向學校提出抗議，學生和家長們都來聲援他，反對校方只重視成績的做法。
一年後，懷著喪子之痛到鄉下生活的秀美肚子里已有了小寶寶。敏珠、尚元、美京夫婦、秀真和孩子們到鄉下看秀美，久別重逢大家格外高興，只有鎮宇和俊雄碰到了意料外的事：智妍已有了正在讀高中的男友。大家一起來到金老師當校長的鄉村學校，篝火的映照中開心地唱起了歌……