中學生自創詩歌大全
⑴ 中學生現代詩歌大全
我驕傲，我是中國人！
作者：王懷讓
在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人！
在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血；
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術的後裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，
不光有史冊上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學史上萬古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲我是中國人！
我是中國人
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯合國的大廈里，
大聲發表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著「中國得分」。
當掌聲把中國的旗幟送上藍天，
我希望我是中國人！
我是中國人
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把採油機鑽桿鑽進
預言打不出石油的地心，
也把通信衛星送上祖先們
夢里也沒有到過的白雲。
當五大洋傾聽東方聲音的時候，
我驕傲，我是中國人。
我是中國人
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，
飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人！
聞一多《一句話》
有一句話說出就是禍，
有一句話能點得著火。
別看五千年沒有說破，
你猜得透火山的緘默？
說不定是突然著了魔，
突然青天里一個霹靂
爆一聲：
「咱們的中國！」
這話教我今天怎麼說？
你不信鐵樹開花也可，
那麼有一句話你聽著：
等火山忍不住了緘默，
不要發抖，伸舌頭，頓腳，
等到青天里一個霹靂
爆一聲：
「咱們的中國！」
祖國，我愛你
我愛你叮咚的駝鈴
是它讓絲綢之路源遠流長我愛你嫩綠的草芽
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼我愛你鄉間的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方
我愛你都市的高樓
是它把人們的理想托向太陽
我愛你長江的碧波
是它把56個民族的心曲彈唱
我愛你黃河的波濤
是它把13億人民哺育撫養
我愛你長城的雄偉
是它挺起了中華兒女的脊樑
我愛你巍巍的黃山
是它展現了祖國的秀美端莊
我愛你高原的曠達
是它袒露出炎黃子孫的豪放
我愛你蔗林的茂密
是它甜透了億萬人民的心房
我愛你開放的窗口
是它讓文明的花朵爭艷芬芳
我愛你改革的浪潮
是它把貧窮落後的帽子甩掉
我愛你智慧的頭腦
是它領回了四大發明的金獎
我愛你勤勞的雙手
是它為現代化祖國打扮梳妝
我愛你偉大的旗幟
是它代表了人民前進的方向
我愛你五色的風帆
是它讓世紀之船鳴笛遠航!
祖國，我愛你
我愛你的草青木秀
我愛你的鳥鳴蛙唱
我愛你的山山水水
我愛你的城城鄉鄉
我愛你的風花雪月
你愛你的麗日艷陽
祖國，我愛你
是你給了我生命
是你給了我力量
是你給我的渴望插上了
一雙飛翔的翅膀
我的祖國，
高山巍峨，
雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，
暮色蒼茫，
任憑風雲掠過。
堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。
我的祖國，
大河奔騰，
浩盪的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，
激流勇進，
洗刷百年污濁，
驚濤駭浪拍擊峽谷湧起過多少命運的顛簸。
我的祖國，
地大物博，
風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化，
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我的祖國，
人民勤勞，
五十六個民族相濡以沫，
東方神韻的精彩，
人文風貌的風流，
千古流傳著多少美麗動人的傳說。
這就是我的祖國，
這就是我深深愛戀的祖國。
我愛你源遠流長燦爛的歷史，
我愛你每一寸土地上的花朵，
我愛你風光旖旎壯麗的河山，
我愛你人民的性格堅韌執著。
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍-----叱吒時代的風雲，
你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
你有一個神聖的名字，
那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄託。
我的祖國，
可愛的中國，
你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那裡，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠朝氣蓬勃！
在亞細亞的廣大版圖上
一隻雄雞在昂首高唱
五十年前的今天
在天安門城樓上
一個聲音如春雷般炸響
剎那間
巨浪咆哮，天地呼應
四海翻騰，五洲震盪
風骨遒勁的中華民族啊
終於跨越一道沉重的門坎
巨人般挺起不屈的脊樑
五千年厚重的中國歷史啊
從此增添一道亮麗的風景
神話般揭開嶄新的篇章
用勤勞的雙手播種
用智慧的頭腦暢想
用滾燙的汗滴澆灌
用誠摯的期待盼望
十二億中國人富民強國的激情
如火山迸發的岩漿
終於
偏僻的角落長出了繁華的都門
貧瘠的土地結滿了收獲的希望
五十個深深的腳印
踏出了高速公路和立交橋
十五圈厚實的年輪
布滿了衛星電視和信息網
五十年漫長的等待
迎來了小康村和百強鄉
中國，不再守著清貧與自足
她用敏銳明亮的眼光眺望
以挑戰者的形象出現
以征服者的英姿登場
用奧運會上的金牌
體現一個民族的強盛
用發射場上的火箭
再現巨龍騰飛的形象
用香港澳門的回歸
證明綜合國力的強大
用崛起的跨世紀宣言
迎來整個世界羨慕的目光
讓我們用堅定的信念
迎接新世紀
中華民族的燦爛和輝煌
回答者： 湯圓2009 - 二級 2009-11-29 10:33
螢火蟲
螢火蟲，
提著小燈籠，
飛來飛去，
因為
⑵ 中學生自創詩歌，急急急！！！
《獨吟秋潭》
楓葉落了一回
天更涼
坐禪溪旁
夜闌風寒
沒有慾望
失去了冥想
一泓清冽的休止符
凝住了九曲回腸
秋去也
誰惆悵
欲箋心事
獨吟秋潭
難難難
沉靜的水面
倒映著月光
一道清凜的剪影
把我的容顏
拉的很瘦很長
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夢
涉足了太久
傾訴了所有
才知道大地也有裂口
驀然回首
心中的蔚藍已不再擁有
凝望朗朗蒼穹
流星劃過
卻留下瞬間永恆
輕輕的風吹醒了淡淡的夢
讓我童稚未泯的心
追逐生命的流動
追逐雨後的彩虹
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曾發表於我們中學校報
⑶ 中學生自創詩歌
《花》
花香四溢滿城醉，
花容憔悴易破碎。
二月未見其芳容，
柔葉已褪寒冬裝。
《春蘭秋菊》
又到濃秋時，
嬌菊欲爭景。
待到春回日，
蘭香溢滿城。
《楊柳辭》
柳垂湖邊湖依柳，
水拂柳枝柳隨風。
若能聽聞風聲語，
淡笑依柳在湖邊。
《深宮怨》
君恩榮寵集一身，
華衣美人使君傾。
妃子憔悴恨宮深，
紅顏流淚怨薄情。
《寒風暮雨》
北風一夜緊，
瀟瀟暮雨聲。
寒風徐徐入，
家家緊閉門。
《美人愁》
斜倚秋風望殘陽，紅塵掩滿天，傷情三寸苦無言，任憑思念愁苦淚沾裳。
半月如勾凝寒霜，哪日月如盤，倒時故人在何方？不過千里相思愁斷腸！
《蘭花辭》
芳名譽四海，落戶到萬家。
葉立含正氣，花妍不浮華。
常綠斗嚴寒，含笑度盛夏。
花中真君子，風姿寄高雅。
《傷春怨》
書成蕉葉卷，寒夜長難眠。秋葉亂水月，疏影倚窗邊。
望斷天涯遠，淚眼凝霜雪，痴醉情已倦，孤燈孤影閑。
⑷ 初中自創優美短小的現代詩
詩歌一：小時空
我在雨後的赤橙里夢想
你在我眼睛的黑白里張望
晴朗的雨水的`印記
迷失在白雲的遠方
倒影清清聽你輕聲唱
笑聲的天平托起了希望和夕陽
夜色的淚眼煙雨朦朧
淋濕了月光有我在身旁
詩歌二：好吧，我們不再一起漫遊
好吧，我們不再一起漫遊，
消磨這幽深的夜晚，
盡管這顆心仍舊迷戀，
盡管月光還那麼燦爛。
因為利劍能夠磨破劍鞘，
靈魂也把胸膛磨得夠受，
這顆心呵，它得停下來呼吸，
愛情也得有歇息的時候。
雖然夜晚為愛情而降臨，
很快的，很快又是白晝，
但是在這月光的世界，
我們已不再一起漫遊。
詩歌三：雨後
生命 其實也可以是一首詩
如果你能讓我慢慢前行
靜靜盼望 搜尋
懷帶著逐漸加深的暮色
經過不可知的泥淖
在暗黑的雲層里
終於流下了淚 為所有
錯過或者並沒有錯過的相遇
生命 其實到最後總能成詩
在滂沱的雨後
我的心靈將更為潔凈
如果你肯等待
所有飄浮不定的雲彩
詩歌五：緬懷
請來我身邊、當我年已暮，
血氣已衰落，神經在刺痛;
當我的心感到怔忡沉重，
當生命的機能都已麻木。
請來我身邊，當我的感官
為壓倒信心的痛楚所苦;
而時光像狂徒亂撒塵土，
生活像復仇女神噴火焰。
請來我身邊，當我的信仰
已枯竭，人們像曉春飛蟲
下過了卵，又叮人又哼哼，
織成個小小繭兒等死亡。
請來我身邊，當我逝去時，
來標明人生斗爭的終點，
在生活低處的幽暗邊緣，
來指點永恆白日的曙色。
詩歌五：雪花
無聲無息的如雨的寂寞
一片一片的飄飄落落
寒時冰冷晶搜索瑩的交織
如花如夢的紛繁零落
遠方的秋天
寄一片白色的楓葉給我
葉上的地圖是我們的聯絡
我用葉子鋪滿地球
那一天 你走到了錯過
卻依然能記得
⑸ 求二十篇中學生自創古詩。
《課室銘》
分不在高，及格就行。學不在深，作弊則靈。斯是課室，唯無閑情。小說傳的
快，雜志翻的勤。琢磨下象棋，尋思看錄像，可以打磕睡。寫情書，無書聲之
亂耳，無復習之勞累。是非跳舞場，堪比游樂廳。心裡雲，「混張文憑」。《相見歡·歲月 》
狂風吹動往事，淚何流，無情細雨拍打少年愁。
青絲發，漸白頭，何必留，光陰一去還能相誰求？《蝶戀花·人生路 》
人生之路孤獨走。驀然回首，往事向空流。人生坎坷亦常有，何必回首再追究。
綿綿春水向東流。掩埋許久，人生無不有，倘若一生無再求執著飄渺為誰愁。《江南春·無題 》
風飄飄，樹搖搖。春雨灑芳草，落日夕陽紅。
春色滿園喜眉梢，哪還管人生蕭條。《青玉案·嘆古》
萬里征途歸無路,凄涼苦,無處訴,鄉眼望斷蹉跎度,白發依然,北風不住,朔漠孤獨處. 狼煙蕭索見如故,黃沙夾雜英雄怒,一生仇怨皆滿腹,兵戈相交,昔心不顧,掙斷恩仇錄
⑹ 中學生原創詩歌
暮春來
朱兵輝
柳卷香風
低垂一源頭的似水溫柔
芳草萋萋
碧水盈盈盪蘭舟
折一枝絲柳送予伊
落花流水是伊將去的消息
折一枝絲柳送予伊
墟落孤煙起
我的青絲稠密
思念的笛在月色中響起
綠階尚余芬芳的痕跡
我的淚水無語
枕一指檀香入夢
與伊在花開時相遇
莫話別離
⑺ 高中生自創詩有哪些
1、《詠月》
獨立窗前賞月孤，
眾星黯然天河弧。
臨穹慨然志未酬，
天闊月圓與誰度？
2、《人生》
凌波傲雪志高潔，
空谷孤芳世上賢。
清雅淡泊謙君子，
飄逸獨行隱人間！
⑻ 中學生自創古詩20篇
1、《月夜》
世間唯我笑蒼天，煙柳岸邊賞畫船。
伏窗聽雨樂悠然，山鳥一路鳴青山。
心事如碎難落筆，殘涼半盞貪清歡。
秉燭夜遊幾許趣，杯中美酒醉嬋娟。
4、過客
四面鍾聲春喚夢，風吹午夜暖香塘。
南方四季山川美，只醉樓台過客觴。
5、猶憶淑樺
八起雲龍俏走峰，三十二載展高鵬。
清霜冷壁梧桐日，黃卷沉宵漫夜燈。
寒枕淚沖翻照亂，深秋門掩棄音終。
何曾經意當時曲，一笑紅塵竟半生。
(8)中學生自創詩歌大全擴展閱讀
古詩寫作十法和寫詩的要領和技巧：
凡作古詩，體格、句法俱要蒼古，且先立大意，鋪敘既定，然後下筆，則文脈貫通，意無斷續，整然可觀。
五古要法
五言古詩，或興起，或比興，或賦起，則須要寓意深遠，托詞溫厚，反復優游，雍容不迫。或感古懷今，或懷人傷己，或瀟灑閑適。寫景要雅淡，推人心之至情，寫感慨之微意，悲歡含蓄而不傷，美刺婉曲而不露，要有三百篇之遺意方是。
七古要法
七言古詩，先要鋪敘，要有開合，要有風度，要迢遞險怪，雄俊鏗鏘，忌庸俗軟腐。須波瀾開合，如江海之波，一波未平，一波復起。又如兵家之陣，方以為正，又復為奇，方以為奇，忽復是正。出入變化，不可紀極。
⑼ 求幾篇中學生自創的現代詩80字以上
1、現代詩一
孤獨的匠人喜歡黑，大塊的黑狂熱又鎮靜。
像草葯箱，能夠激發療效。
又比顯影劑客觀，那隻黑貓通體純粹，
不是可有可無的。奧林匹亞的神女，
烏爾比諾的維納斯，背後，都有一堵黑牆，
也不是可有可無的。
出於對創造力的呼應
一種最深的事物營造的，
顏色，如果不想被吞噬。
一股絕對的美，
呼之欲出。
2、現代詩二
袋鼠金黃色皮毛佝僂著，
光澤流過山脊，它還有潛力。
十月也是，當其躬身待發，
後肢的美潑流而出，兩道弧線。
再往前一點，就那麼一點點，
便會兜住年輪，富含春秋的貢士。
正在趕赴一場秋闈，策論飽含暗傷，
內斂的邏輯需要打通血脈。
有誰名落孫山，把苦果嚼甜，
多美妙的汁液，生成海水。
不能夠丈量的深處，我但用文字回饋。
那些沒有彈出的顫音，等待著琴弦變藍。
有人把肉體當做豎琴，只是躺下時的那種僵硬。
並不適合彈奏，我期待有，
鮮活如春天的手風琴，那種嗡嗡的嚶鳴。
3、現代詩三
在場，不是蒞臨。
巫術和藝術對等，
高更和我在砝碼的兩端。
對峙，我被一團火焰，
和叢林深處的漆黑。
震懾，觀禮者或坐或游盪。
幽魂一般，兩個巫師或者小丑。
試圖主宰焦點，但夜火噴發的熱力，
漾開氣場，一顆老樹也為之傾倒。
血色鑽心，好似從地心冒出，
又好似已貫通了天地兩極，
把所有的污濁，熱病，面具通通燒掉，
包括看客和畫面外的麻木獵奇。
紅與黑的爻卦劃開整個文明底褲，
然後在耶路撒冷的窖藏里鍍上包漿。
好盛大的一場巫術啊像個活物
嚙噬，撕咬，那麼大的魔力，
刺激我眼球，印象派大師設的道場。
在一個被色彩勾魂的畫盲眼裡，
感覺還缺少一道獻祭，
犧牲或女兒紅。
(9)中學生自創詩歌大全擴展閱讀：
寫詩技巧：
詩的畫面。欣賞一首好詩，就像欣賞一幅絕美的圖畫，它藉助文字的力量為我們展現一幅身臨其境的畫面，讓我們彷彿置身其中，跟隨作者感受思想感情的起伏變化。因此，一首好詩它對形象化的要求非常高，而形象化的主要特點，就是不能「如散文那樣直說」，而要用形象和圖畫來講述，要力爭達到詩中有畫、畫中有詩的那種畫面感
⑽ 中學生自創雪的現代詩
現代詩如下：
一場暴雪驚了所有的人，一場冰凍覆蓋了大半個中國。
人們總是對雪有種虔誠的期盼，我卻想著雪為什麼不能是黑色。
那被黑色覆蓋的大地，是何種不同的風情。
我總認為雪是裸露的純真。
不含一點雜質，不欺騙任何人。
我也認雪是最大的欺騙，把所有的顏色隱匿。
給你一個表面潔凈的世界。
雪融後，一切如常。
我感動於白雪，不如說我感動於過往。
當銀裝素裹的雪地里，突如其來一行野兔的腳印時。
我心跳的厲害，那不是為白雪，
是為了飢餓的身體。
(10)中學生自創詩歌大全擴展閱讀：
寫詩的實用技巧：能粘對
四聲、平仄都學過了，韻也學了，現在就可以開始學習如何安排近體詩的聲韻了。粘對，是近體詩格律的一項基本原則，古體詩是不講粘對的，甚至有些詩人還故意安排避免出現粘對。另外，古體詩對於平仄的安排，除了韻腳要一致外，並無其他必須遵守的規定，是相對自由的。即使有某些說法，比如平頭、上尾、蜂腰、鶴膝什麼的，也只是供安排聲韻作參考，不是必須遵守的｀。所以下面談的格律格式，主要是針對近體詩的。