源清中學高考
高考前1個星期，一般5-7天是學生自我調整的時間，這個時間是放假的。
B. 杭州源清中學2021年高考錄取浙大人數
人數是5人。杭州市源清中學是浙江省省一級特色示範學校、杭州市區現代化標志學校，每年都有很多的學生升入985和211等重點大學，學校環境優美，教資力量充足。
C. 浙江省杭州市源清中學2011年高考一本錄取率情況
- -全校500+的人 今年錄了15個左右。具體數字我忘了。
D. 杭州最好的高中是哪一所
綜合比較來說是杭州第二中學。
杭州高中學校排名如下：
第一：杭州第二中學
江南名校——杭州第二中學，近年來每年向北大、清華、復旦等名校保送優秀畢業生達30名左右；考入全國各重點大學深造的優秀畢業生比例居省內前茅。學生在省級、全國級學科知識競賽中獲獎達3000人次以上。2012年高考報名人數538，一本達線人數501，一本率93.12%。
第二：學軍中學
省重點中學，被評為「杭州品牌」，近年來高考一本率在90%以上攀升，2007年高考重點率達91.7% ，2008年高考重點率達92.2% ，2009年高考重點率92.8% 。 2012高考參考519人，一本上線488人，重點率94.02%，理科重點率95.3%，文科重點率87.27%。省前100，佔8名。
第三：杭州高級中學
杭州高級中學，是目前杭州市城區佔地面積最大、辦學規模最大的浙江省一級重點中學，每年向國內外各知名高校輸送大批優秀畢業生，向浙江大學和澳大利亞、新加坡、香港等地的知名大學保送高一、高二的優秀學生。近年一本上線率在杭州市名列前茅，文科在杭州有著絕對的優勢。2012年年高文科狀元728分。
第四：杭州第十四中學
杭州第十四中學近年來高考升學率在全省一級重點中學中一直位居前列，學校每年都要向北京大學、清華大學、浙江大學、南京大學、復旦大學等全國重點高等院校輸送大量的優秀畢業生。 2012高考理科一本率76%（概數）文科不詳。學校分有康橋校區和鳳起校區。
第五：杭州第四中學
杭州第四中學是一所具有百年歷史、師資精良、學風嚴謹、設施完備的浙江省一級重點中學。學校堅持以育人為根本，以教學為中心，注重提高學生的全面素質，在省內外聲譽卓著。學校分下沙和吳山兩個校區。
第六：浙大附中
浙江大學附屬中學是浙江首批一級重點中學。創建於1947 年。學校總面積約60000平方米，現有教職員工170人，其中特級教師6人，高級教師61人。擁有先進完備的教學儀器和電教設備。 學校與美、英、德、澳、日、新等國的諸多學校建立了廣泛的合作交流關系，優秀學生還有免費赴德國參加「大教授帶中學生」項目、高一赴新加坡國立大學附中就讀的浙大附中機會。
第七：長河高級中學
長河高級中學創建於1956年，現為浙江省重點中學。學校教育管理以人的發展為本，充分關注師生的終身發展，深得家長、社會認同，2002年在全市「百萬家長評議學校」活動中，列「杭州市家長滿意學校」第一名。
第八：杭師大附中
杭師大附中近年來共培養出杭州市文、理科及藝術類高考狀元6名，為北大、清華、浙大、復旦、人大等全國名著重點大學輸送了大批優秀畢業生。新疆部教學質量一直名列全國前茅。 內聯外通、開放辦學是學校長期的發展戰略。學校與美國、德國、英國、法國、日本、澳大利亞、加拿大、新加坡等國的師生雙邊交流日益頻繁。
E. 求問：源清中學和杭九中比理科哪個更好點啊！！！！！ 謝謝誒》~《
去年分數源清比九中高了近10分。
中考分的就是理科分數。文科的話。二級重高可能比一級重高強。。
樓下的。。我們這屆源清可還沒考過會考呢。。肯定比九中強= =
F. 2014杭州源清中學高考升學率
散花~ 我就是這屆學生 一本純文純理111 比西高多了近一半 比十四分也多 選源清沒錯的！！
G. 浙大丁蘭與源清哪個好
源清中學比較好。
杭州市源清中學建校於1998年，為公辦高中，是杭州市教育局直屬的全日制寄宿制高中、浙江省省一級特色示範學校、杭州市行為規范達標學校、區文明單位、杭州市區現代化標志學校、杭州市十大文化產業改革試點單位。
源清中學佔地150畝，環境秀美，硬體先進，教室均配有國內最先進的多媒體教學設備，校園實現Wi-Fi無縫覆蓋。源清中學按照浙江省一級重點中學的標准建造，佔地150多畝，總建築面積42000平方米，學校分教學區，運動區和生活區。約有36個班級，約1800名學生和148名教職工。學校以創建受學生喜愛的開放式創新型一流特色示範高中為辦學目標，著力建設信息化智慧校園。
辦學規模：
學校按照浙江省一級重點中學的標准建造，佔地150多畝，總建築面積42000平方米。學校分教學區，運動區和生活區。學校約有36個班級，約1800名學生和148名教職工。學校師資力量結構合理：現有教職工158名，專任教師136名，高級教師佔42.6%，中高級教師佔85%以上。
教師隊伍以中青年骨幹教師為主，其中年齡在36-50周歲佔67.6%，師生追求高度的教育自覺與教育自信。在職教師中具有博士學歷2名，碩士學位的42名；省師德楷模、市學科帶頭人、市優秀教師等榮譽獲得者54人。
以上內容參考：網路-源清中學
H. 水城私立高中哪個學校好
好學校多，但也難進，其他學校不清楚，比較熟悉的是六盤水市興華中學，我家小孩就在裡面讀的進步很大，。
I. 請問杭七中和源清中學哪個學校好
明顯源清好啊。看著中考錄取分數線就知道了比杭七高了好多，而且高考源清連續三年翻一倍，杭七中多數為美術生考來的一本
J. 小孩子學習心態不好，在源清中學上學現在高二了，
快樂目標學習法
向你推薦這個學習方法
歸納了考入清華、北大五百名的學習方法，無外乎具備以下法寶。
都有一個錯題本
都有一個口袋本
新課下來一定先預習
先復習後做作業
做作業要計時
三要素
1、規范的學習行為；2、良好的學習習慣；3、有效的學習方法。
八環節
1、計劃管理 2、預習管理 3、聽課管理 4、復習管理 5、作業管理
6、錯題管理 7、難題管理 8、考試管理
要抓住這八個環節，一定考上清華,北大！
1、計劃管理，是學習時間上的通盤的計劃，要遵照計劃運行。
2、預習管理，聽課為什麼累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中老師傳達的二十分鍾有效，高中也不超過三十五分鍾，剩下的時間是孩子休息的，所以一定要有效預習。凡是高考狀元，成績好的、名校的都是預習的，經過預習的聽課明顯輕鬆了，自信了，學習知識是溫故而知新，預習就是要獲得不懂的地方，預習是找到思維的斷點，重點，聽課有側重了，懂的地方聽課的時候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以後做作業的時間也就縮短了，凡是增加了預習行為的，排名沒有不上去的。學習成績衡量指標是位次，要提升位次必須預習，不看總分，要看位次，幾個月的時間就足以改變了，預習是頭等重要的。預習要有三個要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習，三要素，兩三分鍾讀一遍教材，記錄不懂的地方，預習的目的是要形成問題，第二天聽課就會校正到不懂的地方來，不懂的要寫在口袋本上，老師講的時候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預習最後就是練，不要做多，做一道就夠了，會做了就說明懂了，不需要重復，經過這樣的過程，預習就變得有效了。這是三個層次，要逐漸的形成，用一個預習管理表監督孩子，預習了劃勾，沒預習的劃×，要強化孩子，每門新課的預習，五到八分鍾就夠了，時間不用長，不要弄疲倦了，記錄下來，預習能力提高後，水平也提高了。
3、聽課管理，聽課是主業，跟老師，抓重點，當堂懂，跟老師思路走，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，首先是抓公共重點，所有學生都要掌握的重點就是公共重點，但重要的是要抓住自己個性化的重點，每個人的知識點是不一樣的，各有各的需求，自己缺什麼就抓什麼重點，一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。據統計：不預習的當堂懂的只有百分之五十，預習的達到百分之八十到九十，這就是指標，預習太重要了。另外很多孩子有愛屋及烏的思想，喜歡的老師就學得好，不喜歡的老師就學不好，這時候要溝通，不要拿自己的前途開玩笑，孩子是學知識的，不是找明星老師的。
4、復習管理，核心是想，查，說，就是回想，查閱，復述。回想是在腦子里放電影，回想的過程就是「閉目養神」放電影，回想今天老師講的內容課程是什麼，這是最好的復習方法，四十五分鍾的課程完了後，要及時的回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學了，這叫查漏補缺，漏在哪裡，缺在哪裡，學生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補上了。回想是聯合國教科文組織公認的最好的復習方法，比如閉上眼說，蘋果，毛主席，飛機，睜開眼後，毛主席呈現畫像，蘋果是蘋果的樣子，飛機也是這樣，人類的大腦在記憶的時候是以圖片的方式出現的，大腦的儲存方式是以圖片的方式記憶的，所以回想，知識都是用圖片來記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結果。復習不是翻開書走馬觀花，要找到自己不會的地方，增強記憶。說，也就是復述，找一個影子或者鏡子來對著自己復述，記憶力好使了，表達能力提高了，寫作能力提高了，成績就上去了，上去就下不來了，學習就簡單輕鬆了，閉著眼睛說說就出成績了。
5、作業管理，孩子回家要寫作業，要記錄學習的時間，要限時學習，否則就是超量，不要超過規定的時間，提高學習效率，方法要對，老師的知識吸收得怎麼樣就看作業時間了，初三，高三的考試是淘汰式考試，所以要平時訓練有素，每次越快越好，快而又准，學生要坐得住，家長別打擾，學習專心，別打岔。限時要記錄開始的時間，結束的時間，至少要四十五分鍾別動地方，多數學到半夜是因為學習效率太低，沒預習，聽不懂，翻資料，問別人，抄答案，寫答案，花費時間長的原因還是不懂。假如開始的時候孩子學習時間超長，要坐在孩子的半邊，不說話，開始允許失敗，以後時間越來越短，效率越來越高，作業之前不復習不作業這很重要，不計時不做作業，不檢查不做作業，不小結不作業，作業完了要告訴自己得到什麼，有什麼經驗。
6、7、錯題和難題管理，有了錯題，難題本就會很好的歸納和總結，考試之前復習就會有目的性了，有了這部分題握在手裡就是高分握在手裡了，錯題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目；2、正確的舉一反三更進一步查找原因；3、題型點歸納題型有統計的功能，4、復習的次數，每隔一段時間要復習一下。現在老師發現一個難題，有的孩子做作業的時候，每次作業都對，但考試都錯，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案，不動腦子。超過時間不會做了別盲目問別人，沒有自己悟，要用口袋本去悟。要會管理錯題，盲點，不放棄錯題，難題。錯題是寶貝，太好了我又錯了，我太高興了，我找到進步的機會了。
8、考試管理，丟分統計表要把考試管理起來，什麼題型上有問題，要起這樣的作業，哪些是審題，哪些是運算出了錯誤，還是預習頭等的重要，用紙把錯題抄下來，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點。
孩子學習不好是心態、學習能力兩個問題，心態是調整，學習能力就靠前面說的這些，當把這些告訴孩子的時候，孩子還給你的一定是碩果累累的金秋。