中學生創新大賽
① 全國青少年科技創新大賽
全國青少年科技創新大賽(簡稱:創新大賽)是一項具有20多年歷史的全國性青少年科技創新成果和科學探究項目的綜合性科技競賽,是面向在校中小學生開展的具有示範性和導向性的科技教育活動之一,是目前我國中小學各類科技活動優秀成果集中展示的一種形式。創新大賽的英文名稱為:China Adolescents Science & Technology Innovation Contest(英文縮寫:CASTIC)。
一、宗旨
舉辦創新大賽的根本宗旨在於推動青少年科技活動的蓬勃開展,培養青少年的創新精神和實踐能力,提高青少年的科技素質,鼓勵優秀人才的涌現;提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能,推進科技教育事業的普及與發展。
二、舉辦時間和地點
創新大賽每年舉辦一屆,終評決賽時間為每年8月。
創新大賽的舉辦地點由各省(區、市)申請,經主辦單位考察後確定。在前一屆創新大賽閉幕式上舉行會旗交接儀式。
三、活動內容
創新大賽分為青少年和科技輔導員兩個活動板塊,活動內容包括競賽活動和展示活動兩個系列。
競賽活動包括青少年科技創新成果競賽和科技輔導員科教創新成果競賽。
展示活動包括優秀少年兒童科學幻想繪畫展、青少年優秀科技實踐活動展和科技輔導員科技教育方案展。
另外,設科技輔導員論壇。
四、參賽程序
參賽者要首先參加基層的選拔活動。省(區、市)級競賽的部分優勝者,由各省(區、市)按規定名額和要求推薦參加全國級創新大賽。
五、獎勵
競賽活動優勝者由主辦單位進行表彰和獎勵。展示系列活動優勝者由大賽組委會進行表彰和獎勵。
創新大賽接受有關企業和社會機構設立的專項獎勵。根據專項獎設立原則,評選出專項獎獲獎人員,予以獎勵。
六、歷史概況
全國青少年科技創新大賽的由來要追溯到29年前我國改革開放之初的1979年,那年11月,中國科協、教育部等在北京舉辦了「首屆全國青少年科技作品展覽」。這次展覽得到了黨和國家領導人的重視,鄧小平同志為活動題詞:「青少年是祖國的未來,科學的希望!」這就是「全國青少年科技創新大賽」的前身。以後的20多年裡,在黨和國家領導人以及眾多老一輩科學家的重視、關心和大力支持下,中國科協牽頭先後舉辦了兩項全國性的大型青少年科技活動,即「全國青少年發明創造比賽和科學討論會」(開始於1982年,2000年更名為 「全國青少年科技創新大賽」)和「全國青少年生物與環境科學實踐活動」(開始於1991年)。這兩項活動均為兩年舉辦一屆,隔年交替在全國各地輪流舉行。從1982年起,已先後在上海、昆明、蘭州、北京、沈陽、成都、南寧、長沙、天津、西寧、香港、呼和浩特、合肥、福州等地舉辦。為適應我國青少年科技活動發展的狀況和前景,也為了與國際上青少年科技交流活動相接軌,主辦單位從2000年開始著手對這兩項活動進行改革,將兩項活動進行了整合,屆數相加,定名為「全國青少年科技創新大賽」,每年舉辦一屆。活動內容包括上述兩項活動的全部內容。
經過20多年的不斷發展和完善,大賽積累了豐富的經驗,在活動內容、活動形式等各方面不斷汲取國內外成功的經驗,使創新大賽能夠緊緊把握時代的脈搏,體現時代精神,圍繞青少年創新精神和實踐能力的培養,做出了特色,做出了品牌,在廣大青少年和社會各界中產生了廣泛而深遠的影響。目前,「全國青少年科技創新大賽」是我國中、小學各類科技活動優秀成果集中展示的一種形式,已成為我國國內面向在校中小學生開展的規模最大、層次最高的青少年科技教育活動。
七彩音樂試管
古代有編鍾:由青銅鑄成的打擊樂器,可以演奏古今中外的各種樂曲,在世界音樂史上被專家稱為「稀世珍寶」、「世界奇跡」。
現代有水樂:著名華裔作曲家、奧斯卡「最佳電影原創音樂」獲得者譚盾首創,平地驚雷般的創新舉動,律動不定的音效和獨特的演奏形式。
七彩音樂試管有編鍾的形式,水樂的新奇獨特,讓人感覺自然而又絕妙。
製作方法:
1.配製七色溶液:赤(硫氰化鐵溶液)、橙(甲基橙溶液)、黃(氯化鐵溶液)、綠(氯化銅溶液)、青(氯化銅溶液與橄欖汁混合液)、藍(硫酸銅溶液)、紫(高錳酸鉀溶液);
2.將上述七色溶液裝入七支試管,調試溶液濃度與高度,擊打依次發出唱門:1、2、3、4、5、6、7;
3.用合適的試管塞塞上並蠟封;
4.固定。
特色之處:
①編鍾的形式,水樂的新奇獨特,能奏出最原始、最真實卻又感到的天籟。
②表演時既有藝術性又有觀賞性。
③體現對音樂的追求,對化學的崇拜,對創新的信仰。
時尚焰色蠟燭
中國人使用蠟燭的歷史很久遠了,但大部分是用來照亮的,想像一下在自己的生日聚會上或班級的聯歡會上,點燃一支支特別造型的彩色蠟燭,在一束束火苗上,呈現出五彩繽紛的焰色:黃色(鈉)、紫色(鉀)、磚紅色(鈣)、紫紅色(鋰),你一定會感到,那才是你的至愛——時尚焰色蠟燭。
想不想自己設計並製作一款呢?製作工藝不復雜,愛動手的你一定能完成的。
製作材料:蠟、棉紗線、彩色蠟筆、氯化鈉固體及飽和溶液、碳酸鉀固體及飽和溶液、氯化鈣固體及飽和溶液、氯化鋰固體及飽和溶液、各種模型
製作方法:
1.取幾根較粗的棉紗線,分別浸入飽和氯化鈉溶液、飽和碳酸鉀溶液、飽和氯化鈣溶液、飽和氯化鋰溶液中,浸泡約10分鍾後,取出烘乾。
2.找幾個1.25升的純凈水瓶子,整齊地剪去蓋子,把蠟削成碎屑放入其中。
3.將盛有碎蠟的純凈水瓶子放入約95℃的熱水中,並攪拌瓶子中的蠟,使之全部熔化,然後往幾個不同的瓶子中分別加入少量氯化鈉固體、碳酸鉀固體、氯化鈣固體、氯化鋰固體。
4.准備好你如意的形狀好看的容器(如裝巧克力的心形框、裝果凍的塑料),作為你製作焰色蠟燭的模型。
5.把溶化的蠟倒入模型中,當然啦,你要先在模型中放入相應的作蠟燭芯的棉線(加入固體氯化鈉的液態蠟中配浸泡過飽和氯化鈉溶液的棉線,依此類推),不要加入太多的蠟。
6.等模型中的蠟冷卻後,按照上面的方法將彩色蠟筆熔化,再把你喜愛顏色的已熔化的彩色蠟筆液倒入模型中。
7.整體冷卻定型後,將模型又放入熱水中,一會後取出其中的蠟燭,這樣你最愛的時尚焰色蠟燭就製成了。
溫馨提示:
1.銅的焰色為綠色,鋇的焰色為黃綠色,雖然顏色悅目,但有毒,最好不要使用。
2.加入鹽時盡可能不用硝酸鹽,因為分解會產生有害氣體。
② 關於中學生電子科技創新大賽
中學的項目我知道的比較大的有這么幾種,一個是航模類競賽,屬於體育競賽系列。再有青少年機器人競賽,主要是給樂高機器人或廣茂達機器人編程來實現特定功能的,不是一般的高中別指望能有自己的機器人,雖說自己做機器人很簡單……但畢竟高中生自己沒戲。還有就是高中電子知識競賽,偏重無線電方向。最後一個,青少年科技創新大賽……中國高中生等級最高的比賽,不知現在還保送學生么……
③ 參加青少年科技創新大賽有什麼益處
益處:為青少年在一起學習、交流創造了機會,推動青少年科技活動的蓬勃開展,培養青少年的創新精神和實踐能力,提高青少年的科技素質,鼓勵優秀科技人才的涌現。
中國青少年科技創新大賽是由中國科協、教育部、科技部、環保總局、體育總局、自然科學基金委、共青團中央和全國婦聯聯合主辦的青少年學生科技競賽和展示。它創立於1982年,開始是每兩年一屆,而後改為每年一屆。每年參加各個級別的青少年科技創新競賽的中小學生有1000多萬,在每一屆國家級大賽上,有來自中國各個省、自治區、直轄市以及香港、澳門特別行政區的400多名選手帶著他們的研究項目參加11個學科的競賽。每一屆大賽還邀請相關國家和地區的青少年參加。還有各地的教師、官員、志願者和評委參與其中。
④ 中學生科技創新的比賽
你可以去搜一下「青少年科技創新大賽」,就可以找到比賽的全國官網,那裡有關於比賽的各種信息。
比賽的時間各個地方都會不同,因為你要先過了市賽,再到省賽,最後到全國賽。各地的市賽,省賽的時間就有所不同,所以最好就去問你學校的老師,他們可以給你一個大概的時間,而且一般而言相當准確。
參加創新大賽最重要的是課題的一個創新性,再配以一定的科技含量,一般省賽是沒有問題的,到了全國賽,技術含量又要再上一個層次。
祝你一切順利吧
⑤ 青少年科技創新大賽創意
我看到過這個通知和要求,
感覺要求的還是比較高的。
如果是經常參加這種活動又有一定的經驗的話還是可以參加一下的。
內容要有新意,有創新才行。
可以考慮家庭中的一些創新,比較實用也比較好製作一些。比如智能馬桶,智能家居等方面吧。
希望對你有幫助。。。
⑥ 青少年科技創新大賽的內容
創新大賽分為青少年和科技輔導員兩個活動板塊,活動內容包括競賽活動和展示活動兩個系列。競賽活動包括青少年科技創新成果競賽和科技輔導員科教創新成果競賽。 展示活動包括優秀少年兒童科學幻想繪畫展、青少年優秀科技實踐活動展和科技輔導員科技教育方案展。 另外,設科技輔導員論壇。
⑦ 舉辦青少年科技創新大賽有什麼意義
舉辦青少年科技創新大賽給廣大青少年科技愛好者和科技教育工作者提供一個展示交流的舞台。可以讓廣大青少年在比賽中充分展示能力、廣交朋友、相互學習、共同進步,不斷弘揚創新精神、鍛煉創新思維、提升創新能力,不斷追求科學夢想、探尋科學奧秘。
健全科技創新教育管理機制,加強科技類拓展型、探究型課程建設,定期開展教、科、研活動,形成人人參與、逐級推進、職責明確的落實鏈條,引領學生領會科學、感受科學、走近科學,進一步增強動腦、動手實踐能力,提高學生綜合素質。
(7)中學生創新大賽擴展閱讀:
舉辦創新大賽的根本宗旨在於推動青少年科技活動的蓬勃開展,培養青少年的創新精神和實踐能力,提高青少年的科技素質,鼓勵優秀人才的涌現;提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能,推進科技教育事業的普及與發展。
全國青少年科技創新大賽每年舉辦一次,每年一個主題,2012年大賽的主題是「成長·體驗·創新」;2012年第27屆全國青少年科技創新大賽將於8月份在寧夏舉辦。
⑧ 中學生在全國青少年科技創新大賽獲獎,高考加多少分
中學生在全國青少抄年科技創襲新大賽獲獎,高考不會加分的,畢竟是學校組織的,如獲得全國性的科技創新獎,那就有可能被某所高校所看重而破格錄取。現在只有奧林匹克理科競賽拿獎,才可以高考加分。
高考加分政策是高考中的特長生加分政策,主要為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。教育部出台的2009年高考加分政策,有「增加20分投檔」、「增加10分投檔」和「優先錄取」3種加分形式。參加高考的學生擁有體育、文藝等方面的專長,又經過了專業部門的測試,在考試成績之外給予一定的加分,是在目前應試教育體制下,鼓勵學生注重全面素質提高的一項措施。 由於存在一定的不公平性,引起社會的議論。
⑨ 中學生科技創新大賽
小發明當然要實物,論文要根據情況來定。