校園雕塑名稱

㈠ 好聽的雕塑名字

摘要 01、佰昌林、科格廣、越城旭、騰利久

㈡ 校園里的孔子雕像是體現校園怎樣的文化

中國是禮儀之邦,對教育一直都是非常重視的.而在中國幾千年的文化流傳中,最能夠代表中國的知識文化的人物就是孔子了.孔子是中華文化思想的集大成者，儒家學說的創始人。我國古代偉大的思想家、政治家、教育家。他的哲學思想提倡「仁義」，「禮樂」，「德治教化」，以及「君以民為體」,儒學思想滲入中國人的生活，文化領域中，同時也影響了世界上其它地區的大部分人近兩千年。孔子先生成為了現在所有的學習者的恩師,校園孔子石雕像的存在能夠讓在學海奮斗的學生們從石雕形象中聆聽到來自千年前恩師的教誨.
孔子作為一個教育始祖，在校園里課余時間里經常看到的一幕，學生們簇擁在孔子石雕像的周圍，不時仰視他的慈祥，感受他獨特的人格魅力，時而看著書籍的畫面，讓我感動不已，這就是我們凱岩石業將孔子以石雕的形式傳承下去的意義。
石業雕刻師純熟的雕刻工藝,將孔子深邃的雙眸也是進行了著重點刻畫,參考繪畫上的明暗交替的手法,將老人家身系天下學子,諄諄教誨的模樣刻畫得淋漓盡致。
今天我們仍將孔子像雕刻作為是敬奉對象的主要原因還是在於讓中國的學子都能夠繼承本國的優秀文化.孔子一身的成就不僅僅是在我們國內就連在世界上都是很有知名度的,各國相繼成立的孔子學院就是最好的證明,在今天我們的文化逐漸走向國際化的道路中,更是需要我們這一代的讀書人來繼承和宣揚.

同時,在這個文化競爭激烈的時代中,要是我們沒有保存好自己的優秀文化的話是很容易會被時代和世界淘汰的.因此,孔子石雕像的存在就是我們對自己文化的歸屬的表現,能夠幫助我們學習更多的文化精華。
作為廣大的中華文化的繼承者和傳承者,我們都是孔子的學生,如今在這些石雕孔子形象中我們可以聆聽恩師的教誨,將我們的燦爛文化更好地呈現在世界面前。
凱岩人相信每塊石頭都獨馥藝術氣息，所以善用千年文化雕鑿工藝的研究、傳承、融合和發揚，使石雕作品承載藝術文化、體現更多社會價值。

㈢ 學校雕塑的分類

1．人物塑像。這是最常見的學校雕塑。在人物塑像中包括具體的人物塑像和抽象的人物塑像。
具體的人物塑像是以具體的人物為主題，一般是遴選與該校有密切關系的知名人士。例如在學校的創立和建設過程中做出過重要貢獻的校長或領導人員(如中山大學的孫中山塑像)，在學校的教學、科研工作中，乃至國家的教育事業或學校建設上做出過突出貢獻的人士(如北京大學的蔡元培先生塑像)，為國家的革命事業或社會進步做出過傑出貢獻的學校教師或學生(如南開大學的周恩來塑像)等。抽象的人物塑像並不涉及哪位具體人物，而是以概念化的人物為主題。例如，在校園塑像中以教師、學生為主題或表現老教師指導青年學生，或青年學生默默讀書等等用以營造學校里的學習氛圍:以某個體育項目運動員的動作形態鼓勵學生經常參加體育鍛煉等。
2．紀念性雕塑。紀念性雕塑是以物的形態，表達某種紀念的意義。紀念性雕塑不僅可以是紀念某位具體人物，它也可以是紀念某一個歷史事件。例如清華大學的斷柱碑;北京大學的「一二九運動』雕塑等。
3．寓意雕塑。這是以雕塑的形態表達一個特定含義的作品。例如，上海交通大學圖書館前的飲水思源「雕像華南理工大學建築系前的孕育」雕塑。
4．裝飾性雕塑。它是以雕塑的形態美化一個環境，標志或揭示著所在環境主體的內涵創造或烘托一種氣氛。如天津大學建築館正面的南北兩側分別設置了一座中國的斗拱和西洋古典建築柱頭的雕塑.既美化環境，又能揭示主體建築的內涵。

㈣ 清華大學校園內十二座人物雕像都有誰

在校園里共有 8位人物的紀念雕像或紀念碑，按照建成時間依次為：
被軍閥政府槍殺的清華學生韋傑三（1903－1926）紀念斷碑、
國學大師王國維（1877－1927）紀念碑、
清華最早的共產黨員施滉（1900－1933）紀念壁碑、
歷史學家吳晗（1909－1969）雕像、
文學家聞一多（1899－1946）雕像、
文學家朱自清（1898－1948）雕像、
體育教育家馬約翰（1883－1966）雕像、
先賢孔子（前551－前479）全身雕像。
在清華有關樓館的室內建有14位人物的紀念雕像，按照建成的先後時間，它們是：
數學家華羅庚（1910－1985）、
清華前校長梅貽琦（1889－1962）、
前校長蔣南翔（1913－1988）、
化學家張子高（1886—1976）、
物理學家葉企孫（1898－1977）、
建築工程學家梁思成（1901－1972）、
土木工程學家陶葆楷（1906－1992）、
電子工程學家孟昭英（1906－1995）、
化學工程學家曹本熹（1915－1983）、
機械工程學家劉仙洲（1890－1975）、
清華附中前校長萬邦儒（1928－1992）、
經濟學家陳岱孫（1900－1997）、
哲學家馮友蘭（1895－1990）、
工程力學家張維（1913－2001）的雕像。
在有關院系的室內懸掛有9位人物的大幅紀念照片：
清華國學院四大導師王國維（1877-1927）、
梁啟超（1873－1929）、陳寅恪（1899－1946）、趙元任（1892－1982），文學家朱自清（1898-1948）、聞一多（1899-1946），歷史學家錢穆（1895－1990）以及哲學家馮友蘭（1895-1990）、金岳霖（1895－1984）的照片

㈤ 校園中的古代名人雕塑一般是哪些

名人雕塑一般都是為了紀念歷史上偉大的人物，而特定存在的，一來，是為了宣揚他們的文化精神，二來，也是他們生命的另一種延續。名人雕塑一般在校園里，或者博物館，名人紀念館等地比較常見。

校園裡面的名人雕塑，一般材質多為石雕，人物，一般會根據學校的創辦背景，選用一些知名的文學靈魂人物，比如，魯迅，張衡，吳玉章，諾貝爾，喻傳鑒，張伯苓等。一般，校園名人雕塑對於學生的影響是深遠的，是他們學習和繼承的目標。

石雕名人雕塑是目前比較熱門的一種雕塑材質。因為材質堅固猶如高樓大廈，風吹日曬耐久不化，足以在歲月的洗禮下，屹立不倒。使用壽命長，並且，經久不衰。名人雕塑優點被廣泛應用在各種室外，廣場，公園，主題場所等大型的雕塑構建中。名人雕塑是吸取民族傳統的精彩實踐，是對創作的最佳滋潤方式，事實上不少雕塑家已經在名人雕塑創作中做過。可以斷言，幾千年的傳統寶庫曾經、正在並繼續哺育名人雕塑的不斷演繹。

古代雕塑家最能發揮現實描寫才能的是供養人，羅漢次之，然後是菩薩，創作自由最為有限的是主佛。大足石窟中各種經變故事中的普通人物更為生活化，現實化，不少作品也完全可以被視為普通人的肖像以及名人雕塑。名人雕塑廣泛用於廣場、校園、城市、鄉鎮、寺廟、公司企業、園林公園等大型場所。

㈥ 校園擺放什麼雕塑好

你好，校園抄雕塑一般以名人雕襲塑為主，也有一些結合校園環境及辦學宗旨設計出不一樣的創意石雕，價格會偏高些。小學的話，建議雷鋒雕塑、孔子雕塑等更能被大眾接受。 如果是雕塑的意向不是那麼強，可以考慮一些實用性的石雕產品，例如石桌椅，石亭子，戶外石雕工藝擺件都是不錯的選擇。

跑題了，，，，下面是我找到的一些孔子雕塑，希望能幫到你。

雙手交叉，護在胸前，不露大拇指，象徵謙恭敬，在古代是一種表示尊重的禮儀，四指並攏，代表四海之內皆為兄弟，體現孔子庄嚴慈祥，謙和智慧的萬世師表形象。

純手打，望採納！！！

㈦ 請幫我們學校的魔方雕塑起名

就叫它
魔方。。。
好了

㈧ 中國人民大學校園裡面的這個雕塑是誰啊

徐飛鴻
中國人民大學徐悲鴻藝術學院，現名中國人民大學藝術學院

㈨ 校園石雕人物一般都雕塑哪些

校園石雕大部分是人物石雕，從中國古代的孔子雕塑，到現代的莫言諾布爾文學獎獲得者版，都是人們在學，對於學的權一種態度，擺放這樣的雕塑在學校，除了讓人了解這些偉人的事跡以外，也希望人們可以學習他們的精神，排除萬難，最終可以在學習這條路上走的更遠，也為日後的生活做一個很好的鋪墊。
除了人物，勵志的文字雕塑也是中學雕塑的一個非常重要的形式，一般人們是把鼓勵學習的名言警局用石刻的方式刻到石頭中，這種簡單而又有效果的表現形式是中學非常主流的石雕。

㈩ 給校園雕塑徵集名字：

驕子