校園足球通訊

❶ 校園足球的作文1500

校園生活里，除了課堂上的活躍，同學們之間的打打鬧鬧，午寫時候不安分的我們，也會經常性地弄出一點小差錯。在一兩個人的嬉鬧聲中，熱鬧隨即又佔領了教室的上空，只等在多幾個人把它們召集在一起，便成了名副其實的「叫賣市場」。班長、值日生的禁止只能起到暫時性的威嚇，只有等到值日老師神不知鬼不覺地一聲怒吼--「實驗班亂成這樣子」，熱鬧開始急速降溫，由原先的喧鬧到安靜，再到寂靜，鴉雀無聲!
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
在我們的校園中，有一處景色最令人陶醉，那是我們校園景色中的精髓；她的佔地面積雖只有我們學校操場的四分之一，但是那裡卻是我們娛樂的天地，在辛苦的學習中少不了它，它讓我們在緊張的學習後感到無比的輕松。所以我們特別的喜歡它，它就是草坪。
草坪，不用多想，肯定是一片綠油油的草地，草是綠色的，是大自然賞賜給世界的一份禮物，試問有誰不喜歡大自然？大自然可以讓我們有一種心曠神怡的感覺。草坪的中央有幾棵樹，這幾棵樹是我們在炎熱的夏天遮陽的太陽傘。有了它，我們可以在炎熱的夏天感到一絲涼爽，草坪的右邊是供學生娛樂的場所。
福，是人的主觀感受。主觀是受客觀因素影響的，但也決不是客觀因素的愚忠的風方標和傳聲筒，常說的「當我不能改變環境時，我可以改變我自己對環境的態度」，「仁者樂山，智者樂水」等等，都是主觀感受獨立性表現。幸福是需要通過發掘、鍛煉和學習才能愈益強健的心理品質，是一種積極、開朗、向上的正面心態，是滿意和自足，是感激與感恩。學校是師生心靈的成長的場所.
我們在幸福校園是非常幸福的，有老師，有同學，有自己的知心朋友，有校友.......還有許許多多的好朋友。校園就是自己的家，十分快樂，十分親切，我們在校園里就想在海里的魚兒，十分快樂。
我愛我的校園。

❷ 以校園足球為主題寫一篇文章

我們學校既美麗，又寬闊。學生有許多可以活動的地方，有乒乓球台，籃球場……其中我最喜歡足球場。為什麼？接下去看吧。

足球場在教學樓後面，被一重重跑道包圍。足球場四季都是綠色，小草綠油油的，它們豎著耳朵，似乎在聆聽著孩子們的讀書聲。一陣風吹到，小草就為書聲打著節拍，一擺一擺的。小草在冬天可能枯了一點，不過不是「野火燒不盡，春風吹又生」嗎，到了春天小草又會生機勃勃的。體育課時，小草伴隨著孩子們的歡樂和笑聲，在足球滾過的時候，微不足道的把足球舉起來。孩子們你一腳，我一腳的，快樂極了，小草笑了。夜晚，小草快樂得睡不著，開始數星星，星星一眨一眨的，好像說：「小草小草快睡覺，否則明天沒力氣。」小草好像被催眠一樣，也悄悄進入夢鄉。

我們的學校既美麗又寬闊，你們會喜歡的。足球場的景色很美吧，不如自已來看看吧。

❸ 校園足球徵文900字數限制

這幾天，學校舉行了校園足球比賽，四年級組賽完後，輪到我們五年級組上場了。今天，是我們五（）班與五（2）班之間的一場小組賽。
這場比賽用一個詞來形容，那就是「激烈」。剛開始，我隊信心十足，可剛踢了上半場，隊員們卻有點泄氣了。因為，上半場我們踢了個平手。
「噓――上半場結束！」我們中場休息了一下，准備下半場的比賽。「開始下半場。」裁判員喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地，等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進了一球。
「只剩最後五分鍾了！」裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最後五分鍾，我們隊齊心協力，穩定陣容，奮勇拼殺，終於也進了一球。
「噓――」全場比賽結束。我們打了個平手，只能進行點球決勝負。每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門，後守門。高大的守門員王怡是我們隊的頂樑柱，她輕輕一腳就將球射進了球門。全隊歡呼，為她高興，也為我們自己高興。可輪到王怡守門時，卻讓對方的守門員也射進了一球，但我們都沒有因此而責怪她，反而安慰她，給她信心，讓她下個回合守住。第二輪，由我們班的跑步健將――金小李來射，只見她凌空一腳，就將球穩穩地射進了球門。全隊這時高興得又蹦又跳。五（2）班的第二位點球隊員射出的球硬是讓王怡給接住了。第三輪，我隊由我來點球，我沒有十足的把握，心裡有點兒慌，可前面兩輪的表現給了我信心。我助跑了一下，猛地開了一個大腳，「嗖」的一下，只見足球已在球門里打著旋兒了。頓時，隊員們心裡個個樂開了花，我也抱起了我的好搭擋――焦月平，一陣歡呼。緊接著，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績獲勝。而這只是小組賽的第一場，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。

❹ 對開展校園足球在國家政策方面有什麼需求

足球，中國人向來是愛恨交加:愛，乃是因為號稱「世界第一運動」的足球有著讓人難以拒絕的魅力﹔恨，則是因為中國上至各級國字型大小球隊，下至俱樂部隊伍，在國際比賽中鮮有佳績，還經常遭遇恥辱性的失利。中國足球的未來在哪裡?大家都說未來在於夯實基礎，在於擴大足球人口，在於青少年身上，中國的青少年又在哪裡?絕大多數青少年都在校園之中。著名教練金志揚曾經言簡意賅地表述，「中國足球的未來和希望，就在校園足球身上。」而從現在的種種信息來看，「校園足球」已經得到了高層領導的足夠重視，今後將獲得大力推廣，這意味著中國足球的春天即將來臨。

來自國家體育總局的消息稱，11月16日至20日，由國務院辦公廳、國家發改委、教育部和體育總局等相關部門人員組成的全國青少年校園足球工作調研組走進江蘇省調研，並在江蘇省鹽城市召開了全國青少年校園足球十年發展規劃研討會。調研組按照中央領導提出的要求，主要調研校園足球在經費支持、場地建設、政策保障等方面的需求，為進一步推廣全國校園足球活動制定更為有效的政策措施。

在江蘇期間，調研組一行先後走訪了鹽城市、姜堰市的中小學，召開座談會詳細了解校園足球開展情況，觀摩了足球訓練課，詢問了學生及家長對校園足球的看法。調研組對江蘇校園足球開展情況予以充分肯定，並表示將向全國推廣江蘇校園足球工作的經驗。

有關人士認為，校園足球是學校實現素質教育、開展陽光體育活動的最好方式。足球可以培養孩子們的自製力和創造力、獨立性和合作性、辯證思維的能力和寵辱不驚的心態，鼓勵相互之間的溝通與交流，倡導品學兼優德智體美全面協調發展。截止到2012年，已有49個國家級布局城市，3個試點縣，46個省級布局城市，近5000所大、中、小學，177萬名學生參與到了這項活動中來。

❺ 校園足球簽約活動新聞稿

供參考
20**年4月3號下午，在北航沙河校區足球場上，我系舉辦了小班足球系列賽，在3月23日下午舉行的第一輪淘汰賽中，11,12隊戰勝13隊，14,15隊戰勝16，17隊，雙雙晉級。今天的決賽在11,12聯隊與14，15聯隊間展開。由13班張捷擔任裁判員。
下午四時許，隨著裁判一聲哨響，上半場比賽正式開始。比賽由11,12隊首先開球。開場後11，12隊占據場上的控球優勢，掌控了比賽的節奏，連續幾腳射門，但都射飛或被守門員劉禹同撲救成功。之後雙方各有攻守，第7分鍾，14、15聯隊後場斷球，邊後衛黃馬驥將球交給許蕭寒，後者通過變向擺脫一名防守隊員後將球運至禁區，一腳菲利普·因扎吉似的抽射，但球偏出球門。第15分鍾11,12聯隊組織起有效的反擊，經過多次連續到腳後馬超得球，一腳大力抽射，但球過正，被劉禹同撲出。接下來14,15聯隊獲得一次任意球，由許蕭寒主罰，在對方人牆面前，球並未射進。之後，雙方又多次在禁區內給對手造成麻煩，分別獲得多次角球，任意球，但是並未轉化為得分。上半場比賽結束。
經過中場的休整雙方都對陣容做了調整，進行了戰術布置，11,12隊換下了宮凡，14、15隊換上了苑東成作為守門員。
異地再戰，11,12聯隊打出進攻高潮，多次中場送出直傳球，配合精妙，27分鍾，在一次進攻中許晨得球，凌空抽射，皮球從守門員苑東成旁邊飛過，送進球門，本場比賽第一個進球，1:0。但好景不長，14,15聯隊很快展開反擊，前鋒許蕭寒接邊鋒張振寧傳球，在禁區外瞅准空隙，一腳世界波遠射，皮球從 11,12聯隊守門員手中滑脫，進進球門，比分改寫為1:1。夾著進球的餘威，14，15聯隊加大了進攻力度，很快，機會再次到來。

❻ 校園足球100字廣播稿

時間飛逝，2010-2011全國校園足球聯賽杭州賽區的總決賽上周結束了，上教院附小足球隊雖然隊員們頑強拼搏了一個賽季，但還是沒能實現最初的夢想打進冠亞軍爭奪，最終獲得第四名，比起上個賽季的亞軍是退步了。
我是第一次代表學校參加足球聯賽，由於學球時間較短，雖然我有不錯的身體素質，速度和耐力是我的強項，可腳下功夫比起強隊的前鋒們就是小巫見大巫沒得比了，很多機會也許就因為腳下臨門一腳的能力不夠被我白白浪費了。回顧整個賽季，我們學校足球隊剛開始還是比較訓練的直到最後幾輪才遇到一些抵抗，但我們在個人主力隊員因為自身原因退出球隊後，還能打進總決賽已經很不容易了，我們球隊除了幾個主力隊員外，多數隊員要麼訓練時間短，要麼年齡小。
這也讓我們的王老師成了巧婦難為無米之炊。再看看打進總決賽的隊伍的隊員，多半比我們大一號。無論是個人技術和整體配合，我們場上的幾個小隊員都差他們一大截，我們的個人技術和身體素質都有待提高。不過我相信這都是暫時現象，我相信在我們王老師的指導下，用不了多久我們就會趕上或超過他們，爭取盡快實現我們的杭州市賽區的冠軍夢。

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今天,紅日當頭,在鳥巢運動場里.我們迎來了期盼已久的足球賽. 開始了,XXX率先發球,XXX接住了,向球筐跑去,他要射球了.進了,全場一片歡呼聲. 接下來就要你自己編下去了! 你可以進行修改. 7gg上有很多足球愛好者，你可以上去和他們進行交流。 bbs.7gg.net 復制進入即可。

採納哦

❽ 急需一篇關於足球的校園廣播稿。關於哪個球星或者球隊都可以

我最看不慣英雄消沉，明珠蒙塵，所以看到這篇美文，卻無緣無故的被鎖帖，所以我重新轉帖，希望作者與之前那位轉帖的人別見怪。看這個貼還會被封嗎？為什麼被封呢?
如果超人會飛那就讓我在空中停一停歇
再次俯瞰這個世界會讓我覺得好一些
拯救地球好累雖然有些疲憊但我還是會
不要問我哭過了沒因為超人不能有眼淚
很多時候我也想知道你會不會累會不會疲憊會不會在聽到那些不負責任的偏激的好笑的別人對你的責備之後難過到想哭。
但是我知道在任何時候你都比我們想像的更加堅強，因為你說「梅西不是巨星，他只是想踢得好一些、更好一些。所以，請球迷不要相信梅西能夠製造奇跡，但是一定要相信梅西不怕困難，無畏逆境。」
在我第一次看到這段話時，確實感動得好長時間說不出話來。
這才是梅西，讓我驕傲的梅西。
「我們每一個人，都喜歡聽見別人對自己的贊美，都喜歡聽見別人對自己的支持。而聽見鄙夷的聲音、誣賴的聲音、陰險的聲音，心裡不會完全沒有波瀾。」
無論你怎麼努力，總會有一些人討厭你，甚至不遺餘力地詆毀你。他們對你的厭惡也許沒有來由，如此自然而然地滲入心裡每個角落。你一個細小地動作都被他們捕捉，被加以自以為是的聯想，包裝出一個讓我們不認識的梅西。這是你嗎？還是他們想像中的你？
巴薩被國米淘汰時，他們指責你沒有認真，想著為世界盃留餘力。
而4：0大勝阿森納時，又有人跳出來說怎麼不見梅西在阿根廷那麼賣力。
你用漂亮的盤帶和犀利的突破晃過防守隊員後射門，他們說你踢球太獨。
你送出一腳精準的傳球，將機會讓給身邊的隊友，他們說你沒霸氣、沒信心。
前幾年你飽受傷病困擾，他們說梅西就是個玻璃人，一碰就倒。
你身體好了，帶領球隊摧城拔寨，人家說沒了哈維小白梅西什麼都不是。
哈維小白不在場你上演帽子戲法，他們說是因為伊布沒上，所有機會都給你一個人了。
…………
你一次又一次用更加出色的表現證明自己，他們也一次又一次樂此不疲地尋找你新的把柄。我甚至不敢想像如果你無法帶領阿根廷拿到世界盃，你將承受的指責與嘲笑會有多少。
可是他們不知道你送出的助攻次數甚至不比你的進球遜色；
他們不知道你被兇狠的後衛鏟倒時從不報復，只是拍拍衣服起來繼續比賽；
他們不知道你在國王杯被淘汰之後流下的淚水不知道你對巴薩的感激和愛；
他們不知道謙遜地你從不邀功，你對所有人說謝謝小羅德科埃托奧里傑卡爾德，你們教會了梅西很多，你說謝謝哈維小白瓜迪奧拉，沒有你們就沒有現在的梅西；
他們不知道就算是友誼賽，只要得到國家隊的召喚，你總是會在第一時間趕回去參加；
他們不知道你曾經為了代表阿根廷參加很多人眼中如同雞肋的奧運會，不惜與巴薩對峙；
他們不知道13歲離開家鄉，因為貧窮，不得不跟著爸爸來到遙遠的西班牙邊治病邊踢球，得到的獎金捨不得用，偷偷存起來給媽媽和妹妹買好吃的，卻很長時間見不到她們一面是什麼滋味；
他們不知道你當初毅然決然地拒絕了要你加入西班牙國籍的邀請，只因為你深愛著你的祖國阿根廷。
…………
他們是不知道，還是選擇性失明？
他們心裡的梅西是卑鄙的齷齪的無能的自私的小人，你的低調被理解成做作，你的成功被看作不擇手段。他們反反復復地提及你的手球，以此質疑你的人品。你如此多的經典進球他們偏偏只記得這一個。
如果確實被反駁到無話可說時，他們還有最後的談資，那便是你的身高。是不是有些人真的可笑到只能用自己的身高來俯瞰你了呢？可是就算梅西只有1.70米，也依然能夠在歐冠決賽時壓過將近兩米的後衛打進一個頭槌，他們可以嗎？
小時候的那場病被他們當作津津樂道的笑料，可我卻從你不斷的抗爭里看見愈發高大的你。梅西從來不會與人爭辯什麼，因為他無需再用嘴巴來證明自己。

❾ 通訊式作文講足球比賽,

足球比賽
這個星期五，我們學校舉辦了校園足球賽，由每班的五個學生來比賽踢足球。昨天下午，我們五三班和五一班展開了激烈的球賽，下面就由我來向你們介紹戰況吧！

星期五下午，我們班的同學來到操場，這次是男生對決，每班選出五個男生來踢足球賽，我們班是綠隊，五一班是紅隊。先拋硬幣，來決定誰先踢球，接著握手，來表示對對方的禮貌。接著，緊張激烈的足球賽開始了：足球像一個受歡迎的好東西，你搶我也搶，爭著把足球踢進門里。突然，紅隊的隊員臨門一腳，眼看就要進球門，我們的守門員符展鵬一下子抱住了那個球，才是我們沒有佔了下風。

綠隊球員搶到了足球，朝准球門用力地一踢，我們班的同學眼睛都一直盯著那個足球，心裡一直在吶喊：進啊，快進啊！為我們博得寶貴的一分。「哎呀！這太坑爹了吧！這都不進！」 太可惜，那個球居然被紅隊的守門員攔下了。裁判說「暫停，休息一分鍾。」雙方球員坐在草坪上休息。一分鍾過去，比賽又開始了，紅隊一上來就把足球踢得老高，可是，沒過幾分鍾，就被我們班的同學把足球踢進了球門。「哦耶！」我們班的同學都歡呼起來。最終，我們班以1：0的分數獲勝了。這場激烈的球賽告一段終，但是看得不怎麼過癮，希望以後再比一場。

❿ 校園足球通訊稿

1、20**年4月2日，警管一、二足球隊與涉外足球隊的比賽如期進行，在比賽過程中，雙方拼盡全力，但都無法攻破對方球門。

2、經過60分鍾激烈的角逐，互交白卷，隨後進入令人緊張的點球大戰。五輪點球戰罷，涉外足球隊有三名球員點球被撲出，最終警管一、二足球隊以3比2的比分獲得勝利。

3、整場比賽中，雙方觀戰球迷熱情高漲，球場上不時掌聲雷動本場球賽增進了大隊同學之間的交流。