發現校園之美

1. 校園之美600字初中作文

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
「明禮善行，德潤人生」。
這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。
一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神聖的升旗台，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗台的旗桿上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加庄嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，彷彿世界都變白了。
於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級台階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢。

2. 校園之美作文怎麼寫

校園之美
「生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛」只要以不同的視角用心觀察，你就會收獲各種獨特的美；只要用不同的心態去發現，你就會得到意想不到的收獲。

走進校園，沿著西山學校中心大道慢步前行。首先映入眼簾的是兩排高大的榕樹，枝繁葉茂的榕樹一族擠著一族，不留一丁點空隙，遠遠望去，像一把把巨綠的大傘，炎炎夏日，給人一份清涼，像一個個忠誠的衛士，不論刮風下雨，日夜守護著校園，這是「綠之美」。

不知不覺的來到圖書館門前，「書籍是人類進步的階梯」十個蒼勁的大字，醒人耳目，推開門一看，同學們都安安靜靜的坐著看書，給人一種獨特的魅力，書架上各種書琳琅滿目，讓人不禁眼花繚亂。人們都沉浸於書海之中，汲取知識，這是「勤學之美」。

向南走去，琅琅的讀書聲便撲耳而來，不同的讀書聲好像在較著勁兒似的。你不讓我，我不讓你，卻又相互搭配，給人一種如同欣賞交響樂的感覺，向教室望去，同學們坐得端端正正的，聚精會神的聽著老師講課，生怕聽漏一點兒什麼似的，這是一種「拼搏之美」。

向宿舍樓走去，遠遠的就看到了怡心湖，湖內湖光樹影，蒼松翠柏，那極富園林之美的景色令人心曠神怡。沿著彎曲的小路，在花木扶疏，幽靜絕生的樹蔭下，幾個同學正在樹下看書，漫步湖邊，一陣輕風拂過，湖水盪漾，垂柳搖曳。「不知細月誰裁出，二月春風似剪刀」說的正是如此吧！此乃「湖之美」。

站在高處放眼校園，排排校舍如同棋子，錯落有致的擺放在由圍牆一小道和花壇構成的棋盤上，這是一種「布局之美」。

校園到處都是美。彷彿就像一副巨大的水墨畫，令人目不暇接，美不勝收。

啊！校園真美！
望採納

3. 那一次,我發現了校園的美。排比句的

那一次,我發現了校園的美。
桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。校園是一個個音符，串聯起我童年的夢想；它是一隻有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。

4. 作文:我發現了校園的一種美麗(謝謝了)

迎著明媚的陽光，吹著暖暖的春風，踏著歡快的腳步，我走進了美麗的校園。

走進大門，首先映入眼簾的是一棵大樹，那棵樹有五六米高，樹枝上長著點點嫩芽，顯得格外漂亮。

繼續往裡走，校園顯得越來越美。沿著階梯走下去，是一個花園，花園里有一塊塊石頭，形態萬千，各不相同，有的像老人，有的像熊貓，有的像駱駝。花園里還有形態各異的紫藤，勢如盤龍，剛勁古樸，枝葉茂盛。另外，花園里還有嫩黃色的迎春花，花從枝丫中抽出來，露出嫩黃色的花蕊。

花園兩旁是幾幢教學樓，仔細一看，一樓還有幾個同學在看書、寫字呢。教學樓後面是一個大操場，周長有250米呢。操場周圍是一些小樹和單雙杠，旁邊還有一個籃球場。

看，這就是我們那充滿歡樂的美麗的校園，我們在這里學習、生活，快樂地成長。我的校園，是一個非常美麗的校園，一進校門口，展現在你眼前的是哪一排排的教室，每個教室後面都有一個花壇，花壇里種著各種各樣的花，有月季花、有菊花、，美麗極了。

春天，校園里的月季花長出了美麗的花朵，冬青顯得更翠綠了。每天早上，當你來到校園時，你就會聽到教室里不時傳來一陣朗朗的讀書聲。

夏天，月季花還像以前那樣開著，引來了許多蝴蝶、蜜蜂、花叢中翩翩起舞，美麗極了。教室里依然不時地傳來朗朗的讀書聲。

秋天，月季花仍然開著，菊花也不甘示弱，鮮艷開放著，真是秋菊傲骨呀，可是，桃花樹已經落葉了。

冬天，白樺都枯萎了，只有那幾排冬青和月季花依然翠綠，給人一種春天的感覺。

繞過教室，你就看見那寬大的操場了，操場四周，有一棵棵高大的楊樹，中間還有單杠、雙杠~~等等。下課鈴一響，同學們就會像小鳥一樣從教室里飛出來，在操場上嬉戲玩耍，累了就坐在操場上的樹底下休息。

回到教室，教室里有一個大講台，下面有一排排整齊的桌椅，老師站在講台給我們傳授知識，我們在下面認認真真地聽著。

老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師為了我們的健康成長

5. 校園之美作文（400——500）字

校園之美
在校園里隨時隨處轉轉,都能發現美麗的東西.
早上7點鍾到校,看到的是運動員在教練的帶領下跑步、蛙跳、打乒乓、墊排球……晨練的老師在疾行、倒走,這時候,嘹亮的銅管樂聲充盈校園,那是一種運動之美,一種力量和健康之美,一種意志和毅力之美,一種迸發出來的雄壯之美.
幾乎同時,行政護導、區域護導到崗了,學生和老師陸續來了,或相互問好,或相互笑笑,或簡單交流過去時光值得一說的見聞,或其他別的什麼,開心處,哈哈大笑,不開心處,說、聽幾句安慰的話,這是一種禮貌的美,人情的美,人際關系和諧的美.
上課了,走廊上巡視,有的班,教師激情上課,學生認真聽講；有的班,教師故留懸念,學生熱烈討論,各抒己見；還有的班很安靜,那是學生在做作業,教師則在巡迴輕聲指導.碰到家校開放日,校園里又多了專注慈愛期待的目光.朗朗的讀書聲,鍵盤的敲擊聲,加上悅耳的歌聲、琴聲……這是校園中特有的美,敬業之美,燭光之美,成功之美,桃李之美.
課間10分鍾也很美,我剛教書時,三年級的《語文》教材里有一篇課文就叫《課間10分鍾》,課文描繪的是在課間,孩子們打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子,是那麼快樂和放鬆.那是兒童特有的調皮之美,童趣之美,活力之美,校園里的熱鬧之美.
校園里還有一種美叫安靜.午睡鈴響起,孩子們開始睡了,沸騰的校園一下子安靜下來了,這時候,我們老師可以安睡,可以閱覽,可以聽音樂,可以網上泛舟,可以做自己想做的事情：寫博客、記日誌、簡訊聊天……多麼悠閑和自在.當然此時,還有一些老師學生在細心呵護這份安寧和閑適,那是在護導的老師和學生.
吃飯了,同學們在老師的帶領下排著整齊的隊伍上食堂；鈴響了,同學們排著整齊的隊伍到操場,到電腦房,到音樂教室,到他們該去的地方上課活動；運動員進行曲響起,大課間活動開始了,在陽光下,到操場上,讓我們一起來運動,曬曬太陽,流流熱汗,舒暢心情；放學了,《夕歌》歡送整齊的路隊出校門,校門內外是師生親切的道別聲.這是一種規范之美,一種秩序之美,一種文明之美,一種活力之美,一種教育的成功之美.
校園里還不時傳來美好的消息.誰的論文、課件、教案獲獎了,誰評上什麼了,職務晉升了；誰找到心上人了,誰家的姑娘小伙要結婚了；誰生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；誰家喬遷之喜了.嘿嘿,我們有酒可以喝了.工作著、生活著是那麼美麗,家庭和事業是那麼美好!
校園之美,美在同伴互助,攜手共進,美在老教師的引領,美在中青年教師的玉琢.通過網路,我們的課堂之美,博客美文,還傳播到了遙遠的地方.
我們的校園還飛揚著愛心之美.捐款助學,捐款助困,東南亞海嘯,汶川大地震,我們慷慨解囊,愛心傘,陽光媽媽牽小手,溫暖著孩子們的心.我們獻出了愛,我們也收獲著愛.
我們有蕭山小學中最美的校園.這不光是目之所及的存在,更是基於工作在這所學校產生的情和愛.我們的老師敬業愛崗,我們的幹部實干創新,我們以制度管理學校,我們以人文打造民主和諧校園.我們相互團結、愛護、幫助、奮進,努力創建學校品牌.我們已得到家長、社會、同行、上級的肯定和贊賞,工作在這里,我感到幸福!
校園既有的美麗,是我們的心血和汗水,需要我們共同去愛護；校園尚有更多的美麗,需要我們一起去挖掘和創造.我們努力吧!
老師們,我們是不是在花壇的大石頭上刻上一個大大的「美」呢?!

6. 我發現了校園的美作文4百字

有一年夏天，天剛蒙蒙亮，我便踏上了去往學校的路。
沿著校園那條熟悉的羊腸小路，我來到了一棵柳樹下，一片橙色的新霞照在我臉上，透過陽光，我忽然發現校園是那麼美，完全脫離了往日的喧囂。
看那和煦的風吹來醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥唱起夏天的歌，楊柳扭著腰，粉紅粉紅的花兒開滿枝頭，整個校園都那麼美，那麼美，我陶醉了。
這時，兩個穿著校服的女生拎著水桶，輕輕來到我身旁，很禮貌地對我說：「姐姐，幫我們一起澆水，好嗎？」我點點頭，同她們一起澆水。偶然一抬頭，我發現那兩個女孩是那麼美，那麼美。
在陽光的照耀下，噴出的水上出現了一道彩虹。虹，色彩斑斕，輕艷嬌美，如同少女的發帶，從紅自然過渡到紫，沒有一點矯飾，沒有半絲拼湊，色盤中任何顏色都無法與之相比，純粹自然，與兩個少女的美好心靈才是最完美的搭配。

7. 作文：我發現了校園的美

我們的校園一年四季風景優美，時刻給予我美的享受。校園的美無處不在。
春姑娘邁著輕盈的腳步，姍姍來到人間，來到我們的校園。校園到處都呈現出生機勃勃的景象。校園正中的那個大花壇可真美啊!有鮮紅的玫瑰花，有雪白的蒲公英，還有各種顏色的菊花……真是百花競放啊！粉紅如霞、白的似雪、紅的像火、黃的賽金……真是五彩繽紛！春天的校園美如畫卷。
不知不覺，夏的腳步近了。這時我們的校園換上了一身新衣裳。校園里的那些大榕樹正是茂盛的時期，好像要把它們的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一族族挨在每一片葉子的上面，不留一點兒間隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。如果是在下雨過後，那些綠葉會更加閃閃發亮的。夏天的校園可真是活力無限啊！
夏天悄然無聲地走了，現在又輪到秋姑娘來值班了。在校園里所有的樹幾乎都落光了葉子，那在半空的落葉就像一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞。尤其是那些杜鵑花，遠遠望去，就有萬綠從中一點紅的境界啊！秋天的校園依然多姿多彩啊！秋天在我的眼裡不再一片枯寂，這些落葉，紅花更為秋天的校園平添了美！
北風呼呼地吹來，冬爺爺發怒了。同學們都紛紛穿上了厚厚的棉襖，校園里的花草樹木都枯萎了，只有那棵高大挺拔大王椰在寒風中獨立，好像在說：「寒風你盡管來吧，我是不會怕你們的。」大王椰那提拔的身軀在寒風中站成了偉岸，它的這些不畏嚴寒的精神真是值得我們學習。冬天的校園真是寒風刺骨啊！但是偉岸的，不畏嚴寒的大王椰讓我敬佩，所以我感覺這個校園很溫暖，也很美。
我們的校園一年四季風景優美，校園一年四季的變化給予我的很多哲理感悟，讓校園更美，我愛我的校園。
簡評：景色優美，層次清晰。

8. 以《我發現了校園的一種美》為題的作文 600 字左右的

我們的校園一年四季風景優美，時刻給予我美的享受。校園的美無處不在。 春姑娘邁著輕盈的腳步，姍姍來到人間，來到我們的校園。校園到處都呈現出生機勃勃的景象。校園正中的那個大花壇可真美啊!有鮮紅的玫瑰花，有雪白的蒲公英，還有各種顏色的菊花……真是百花競放啊！粉紅如霞、白的似雪、紅的像火、黃的賽金……真是五彩繽紛！春天的校園美如畫卷。 不知不覺，夏的腳步近了。這時我們的校園換上了一身新衣裳。校園里的那些大榕樹正是茂盛的時期，好像要把它們的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一族族挨在每一片葉子的上面，不留一點兒間隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。如果是在下雨過後，那些綠葉會更加閃閃發亮的。夏天的校園可真是活力無限啊！ 夏天悄然無聲地走了，現在又輪到秋姑娘來值班了。在校園里所有的樹幾乎都落光了葉子，那在半空的落葉就像一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞。尤其是那些杜鵑花，遠遠望去，就有萬綠從中一點紅的境界啊！秋天的校園依然多姿多彩啊！秋天在我的眼裡不再一片枯寂，這些落葉，紅花更為秋天的校園平添了美！ 北風呼呼地吹來，冬爺爺發怒了。同學們都紛紛穿上了厚厚的棉襖，校園里的花草樹木都枯萎了，只有那棵高大挺拔大王椰在寒風中獨立，好像在說：「寒風你盡管來吧，我是不會怕你們的。」大王椰那提拔的身軀在寒風中站成了偉岸，它的這些不畏嚴寒的精神真是值得我們學習。冬天的校園真是寒風刺骨啊！但是偉岸的，不畏嚴寒的大王椰讓我敬佩，所以我感覺這個校園很溫暖，也很美。 我們的校園一年四季風景優美，校園一年四季的變化給予我的很多哲理感悟，讓校園更美，我愛我的校園。 簡評：景色優美，層次清晰。

9. 我發現了校園生活的美800字

我們的校園一年四季風景優美，時刻給予我美的享受。校園的美無處不在。
春姑娘邁著輕盈的腳步，姍姍來到人間，來到我們的校園。校園到處都呈現出生機勃勃的景象。校園正中的那個大花壇可真美啊!有鮮紅的玫瑰花，有雪白的蒲公英，還有各種顏色的菊花……真是百花競放啊！粉紅如霞、白的似雪、紅的像火、黃的賽金……真是五彩繽紛！春天的校園美如畫卷。
不知不覺，夏的腳步近了。這時我們的校園換上了一身新衣裳。校園里的那些大榕樹正是茂盛的時期，好像要把它們的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一族族挨在每一片葉子的上面，不留一點兒間隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。如果是在下雨過後，那些綠葉會更加閃閃發亮的。夏天的校園可真是活力無限啊！
夏天悄然無聲地走了，現在又輪到秋姑娘來值班了。在校園里所有的樹幾乎都落光了葉子，那在半空的落葉就像一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞。尤其是那些杜鵑花，遠遠望去，就有萬綠從中一點紅的境界啊！秋天的校園依然多姿多彩啊！秋天在我的眼裡不再一片枯寂，這些落葉，紅花更為秋天的校園平添了美！
北風呼呼地吹來，冬爺爺發怒了。同學們都紛紛穿上了厚厚的棉襖，校園里的花草樹木都枯萎了，只有那棵高大挺拔大王椰在寒風中獨立，好像在說：「寒風你盡管來吧，我是不會怕你們的。」大王椰那提拔的身軀在寒風中站成了偉岸，它的這些不畏嚴寒的精神真是值得我們學習。冬天的校園真是寒風刺骨啊！但是偉岸的，不畏嚴寒的大王椰讓我敬佩，所以我感覺這個校園很溫暖，也很美。
我們的校園一年四季風景優美，校園一年四季的變化給予我的很多哲理感悟，讓校園更美，我愛我的校園。

10. 作文我們發現校園的一種美

暑假，我參觀了某博物館。博物館大門的左右兩側，各有一座人物雕像，給人以美的感受，，也使我對館內的展品更有期待感。
博物館內富麗堂皇，展品大多為金玉質地，色澤鮮艷，光彩奪目。我欣賞著那些我根本欣賞不了的「美」，聽著那些「行家」的言語，我忽然對我的無知而感到厭煩，對我欣賞「美」的膚淺能力而感到羞愧。
我帶著無聊的心思閑逛著，突然，我被一幅畫面打動了。出口處，一個身穿灰藍色衣服的女人正在不緊不慢地掃著地上的垃圾。她大約有四十幾歲，身材矮小，體態略胖，在那些富麗堂皇的展品的襯托下，她顯得格外寧靜，寧靜得一塵不染。她慢慢地把垃圾倒進身邊的垃圾桶後，直了直腰，一轉頭發現我在看她，正在我不知所措的時候，她卻向我莞爾一笑。就在那一瞬間，我發現了另一種美，一種與我剛剛欣賞的「美」截然不同的另一種美，可惜，沒有一位大師級的人物看到這一瞬。
她依舊在重復著她那嫻熟的動作。她的動作在高雅的博物館內顯得多麼低俗，多麼不值一提，可是它卻以一種毋庸置疑的姿態向我展示了：這就是美！它高於博物館中人們談論的一切的「美」，因為它美得一塵不染，美得令人敬佩。
我發現母愛很美