荊門文峰中學老師
挺好的，老師特別負責，一天基本都在教室，找你去講題，升學率挺不錯的，學生基本上素質挺高的
㈡ 文峰中學初三八班班主任劉曉妮誤人子弟。懇請教體局領導調查處理，督促學校調換班主任！
如果你掌握了充分的證據，可以向有關部門舉報。初三了，非常重要的時期，如果那個老師真的有問題，在你的舉報下把他替換掉，對孩子們是好事！
如果沒有證據，那就要謹言慎行了。不能無根據的亂講啊……
㈢ 國家獎學金申請書怎麼寫求範文！
國家獎學金申請書
尊敬的領導：
您好！我叫XX，是機械工程學院09機械設計製造及其自動化（3）班的一名學生，現擔任09機制（3）班團支部書記和機械工程學院團委學生會副書記等職務，先後還擔任過荊楚理工家教志願者協會會長和機械工程學院團委學生會社團部部長等職務。2009年9月我很榮幸成為我校的一名新生，一入校我就被學校的溫馨與熱情所深深地感染，不知不覺已走過了兩個年頭。在這兩年裡，我正如我們年輕的學校一樣，伴隨著無限的激情與活力茁壯成長著。在荊楚理工這篇熱土上我始終保持著積極向上、虛心求學的心態，嚴格要求自己做好各項工作，積極參加各項活動，樂於參加各種社會實踐活動，並慢慢學會了協調好工作與學習的關系，在服務中不斷完善自我，努力做到全面發展。很高興經過兩年的努力我基本具備了申報國家獎學金的評選條件，先將個人基本情況介紹如下，供各位領導的評審參考。
一、 思想上積極要求進步：
本人在大一下學期向黨組織遞交了入黨申請書，順利進入黨校學習，並擔任小組長，期間積極組織小組成員及時參加黨的相關知識學習和黨討論活動，認真做到信息上傳下達。在黨校結業時被光榮地評委了「優秀學員」，並2010年10月正式成為一名入黨積極分子。黨校學習之初開始，我就認真學習了黨校學習課程，並時時、事事以黨的基本要求嚴格要求自己，為自己即將成為一名優秀的共產黨人打下堅實的基礎。兩年內先後認真學習了《思想道德修養與法律基礎》、《中國近代史綱要》、《馬克思主義基本原理》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等基礎政治課程。課余還抽出部分時間閱讀相關報刊雜志關心國內外大事和民生問題，並認真閱讀了《時事報告（大學生版）》系列雜志。通過相關政治知識的學習使我思想更加堅定地要求進步，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極參加各種如「走進養老院」、「為災區募捐」、「關愛智障兒童」等公益活動。其間還認真組織並參與了「感恩、成才、立志」系列活動。
二、 學習上勤奮刻苦，嚴格要求自己，努力做到工作學業兩不誤：
認真學習是每一位學生的天職，在學習上不甘人後，我在做好手頭工作的同時對學業不敢有絲毫的懈怠。經過兩年認真刻苦的學習和課上思維活躍積極配合老師的授課，在歷次考試綜合測評中都位於班級的前三甲和年級的前五強。在2009——2010學年，班級排名第二名、年級第五名，獲校級乙等獎學金；在2010——2011學年，班級排名第一名、年級排名第四名，獲校級乙等獎學金，並順利通過國家英語四級考試。
三、工作上認真負責，嚴於律己，做好模範帶頭作用：
在工作上，認真負責，工作能力強，能夠扮演好各個崗位上的角色。作為班委的一份子，尊敬師長，團結同學，讓大家心往一處想，勁往一處使，班級工作一帆風順，和諧發展。所在班級曾被評為「優良學風班集體」和「五四紅旗團支部」，個人也被了「優秀學生幹部」。
在擔任家教志願者協會會長期間嚴明社團紀律，強化社團內部管理，多與社團幹部和會員溝通交流，注重他們愛心和責任心的培養。協會所派出去做家教的會員均能做到認真負責，富有愛心，所教學生都在不同程度上有所進步，得到了廣大荊門市民和學生的認可，並贏得了廣泛贊譽，也使得家教志願者協會在校內頗具影響力！例如：我協會在中天街舉辦「家教協會第二屆現場咨詢會」時得到了荊門日報記者的關注和報道。此外，我協會在關愛殘疾兒童等愛心活動方面也為學校的其他社團起到了良好的示範作用。2011年3——4月，我協會還策劃並組織了以弘揚「真心獻給學子，愛心回報荊門」這一宗旨家教協會第一屆「義務家教活動月」活動，為增強我校大學生的社會責任感做出了積極貢獻。提升了他們「學會感恩，服務社會，回報社會」的責任意識。
在擔任社團部部長期間，以「完善社團建設，繁榮校園文化」為理念，加強社團部職能建設，明確部門發展方向，強化社團部責任意識，加強與各社團間的交流與溝通，注意部員能力的培養。在任期內策劃並組織了「九九重陽節，濃濃敬老情」、「荊楚理工第二屆棋友杯象棋大賽」、「瘋狂英語節」和「義務家教月」等一系列的活動。由於工作業績的突出現已被光榮的選舉為機械工程學院團委學生會副書記。任重而道遠，我正努力為進一步提升我院紀律建設、學風建設和文化建設做出應有的貢獻，現已起草完畢並通過了「學生幹部考核條例」和「班級積分量化考核條例」等制度的提案，打算從制度和管理上促進我院學生工作的發展。
四、家貧志堅，社會實踐能力突出：
家庭困難的我在生活上，勤儉自強，奮發向上，自食其力，幫補家用，課余期間我嘗做過家教、促銷、舉牌、發單、賣快餐、校園主管等各種勤工儉學的兼職，靠自己的雙手掙取在校期間的生活費和其他各種開銷。盡管別人在休息和娛樂之時我還要為生計而忙碌，但是我並不羨慕他們，因為我的忙碌讓我更充實，讓我鍛煉更多的能力，在忙碌中快樂成長。每一次的社會實踐我都用心學習，用心工作，用成績說話。例如：2009年10月——2010年元月給一家餐廳做業務，成為該餐廳的頭號業務員，曾取得過單日108份快餐的驕人成績，當日業績約占餐廳總營業額的三分之一之多。2009年10月——2010年6月給文峰中學一名叫趙子杭的同學做家教老師，使該生成績有了質的飛躍，由班級原本的三十名以後跨越到班級前十，受到了學生和家長的喜愛。2010年5月——2011年7月擔任新晨報社《希望英語》雜志的校園主管，認真管理團隊，銷售業績突出，後期及時反饋讀者建議，解決問題，遵守承諾，使售後服務得到保障。2010年10月中秋期間還賣過月餅，業績喜人。2011年8月——9月暑假期間還辦過暑期培訓班，等到了小區內居民和學生的廣泛認可。
五、勤於思考、勇於開拓創新：
平時無論是工作還是學習，都勤於思考，勇於開拓創新，探索更為優秀的方案和更為有效地方法，這既為我的工作提供了方便，又為我忙碌的工作和學習節省了不少時間。例如：在任家協會長期間敢為人先制定了透明的協會經費收支和財務管理方案，實施了更為有效的宣傳方式，使得協會運行順暢，業績突出，成功解決了一般協會運行所遇到的捉襟見肘的尷尬局面，無論是內部獎勵和舉辦活動都無後顧之憂。策劃了首屆「義務家教月」活動，贏得了廣泛贊譽。在課余時間我還自學了CAD制圖軟體和參加了機電小組的單片機項目的相關知識的學習。
六、生活態度，樂觀向上，永不言棄：
積極向上，樂觀開朗的我，自信自強，追求全面發展，走在哪裡總能見到我陽光般得笑臉。「辛勤耕耘，收獲成功」是我的座右銘，「永不止步，不斷拓展人生的寬度」是激勵我不斷前進的動力，「面對困難的時候，讓信念幫自己挺過去，直到成功！」是我永不言棄的信念。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」在未來的兩年裡，我將會更加努力地學習、工作、生活，勇於迎接生活中的各種挑戰，因為成為一名優秀的大學生是我大學期間不懈的追求。我堅信我在荊楚理工這篇熱土上必能逐步走向成熟，逐步完善自我，練就一身本領，為我即將踏入社會籌備足夠多的人生籌碼。美好的未來不是夢，我會為成為一名優秀的荊楚人而不斷努力奮斗！
此致
敬禮！
申請人：XX
2011年10月12日
供參考！
㈣ 文峰中學的優秀教師介紹
辜春玲，女，出生於1948年3月，1967年9月參加教育工作。步入教壇的三十多個春秋她一刻也沒有忘記過學生，一刻也沒放棄過當一名好教師的信念。她愛崗敬業，默默奉獻，三十多年如一日，做出了驚人的成績，數十次被評為省、地、市級先進工作者、優秀黨員。一九八九年被評為全國優秀教師。一九九四年被評為中學高級教師。一九九八年被評為荊州市首屆初中學段明星教師、學科帶頭人。
在文峰中學任教的十幾年中，她任教的英語學科成績一直名列全市前茅，在各級英語競賽中多人次獲大獎。一九九五年，她輔導的學生參加全國中學生英語奧林匹克競賽，十人獲省級獎勵；一九九七年，輔導的學生參加全國中學生英語能力大賽，有七人獲國家級獎，其中一等獎兩人，二等獎兩人，三等獎三人；二00二年輔導的學生參加全國中學生英語競賽，一人獲一等獎，三人獲三等獎。因此，她兩次獲荊州市優秀英語輔導教師獎。
擔任英語教研組長工作期間，她帶領全組全心傾注，力爭創新，扎實開展教育教學理論學習與研究，認真總結工作實踐規律，撰寫了多篇論文在刊物上發表並獲獎。她還多次以老帶新，給新教師上示範課，把自己積累的點滴教學經驗無私獻給「後來人」。在她的帶領下，文峰中學英語教研組多次被評為市優秀教研組。由她負責主持和參與的「情景教學法」和「課文整體教學」兩項教研課題的實驗教學成果多次通過公開課、研究課、論文交流等形式在全市展示、推廣並獲得荊州市優秀教研成果獎。
王志炎，男，1975年出生，大學本科學歷，中共黨員，中學語文一級教師。
從事教育教學工作十多年，成績顯著。2001年被團省委、省教育廳評為湖北省優秀青年志願者，並記入石首市教育志特列貢獻欄中：2005年8月被市教育局評為骨幹教師：2006年9月被市委、市政府評為優秀教師。平時精心鑽研教學，電教課《安塞腰鼓》分別獲省、地區一等獎，參與編寫《科幻作文匯《智趣作文》、《尖子生題庫》、《高分百分百》等書籍。班主任工作有細心、耐心與愛心。教學工作講方法，重素質培養，受到家長一致好評。
曹玉英，女，1955年11月出生，大專學歷，中共黨員，中學英語高級教師，湖北省教育學會會員。她熱愛教學，注重學生能力的培養，多次被評為市級先進工作者，輔導學生張衛同學在1997年全國中學生英語能力競賽中榮獲初二年級組特等獎，1997年被評為湖北省優秀教師。
楊本雄：男，1963年10月出生，本科學歷，中共黨員，中教語文高級教師1998年至2001年任文峰中學副校長（後調任），課堂教學詼諧風趣，注重學生德能的培養。論文（《從「變」入手〈我的叔叔於勒〉》）獲國家級論文評選一等獎。多次被評為地市兩級先進工作者。1998年9月被評為湖北省優秀教師。
李光耀：男，1962年6月出生，本科學歷，中共黨員，中學英語高級教師，曾任文峰中學副校長（後調任），有多篇論文發表在國家級刊物上。2000年赴紐西蘭考察學習，輔導學生多次參加國家級省級英語競賽，並獲得一等獎。1998年被評為湖北省優秀教師。
劉鏡昌，男，1959年9月出生，中國黨員，中學物理高級教師，善於從教材中挖掘創新點。1995年自製教具，獲省級一等獎，工作任勞任怨，多次被評為先進工作者，1996年被評為湖北省優秀教師。
易湘林，男，1958年出生，大專學歷，中學語文高級教師，湖北省教育學會中學語文專業委員會會員，全國教育學會中學語文專業委員會課堂教學研究中心研究員，全國教育學會中學語文專業委員會創新寫作與教學課題組研究員，首都師大《作文導報》特約編輯；荊州市首屆中學語文骨幹教師，湖北省首屆中學語文骨幹教師。《搭起心靈的橋》等四篇論文獲全國一等獎，《語文教學的康莊大道》、《范進中舉課堂實錄》等六篇文章分別在《學習方法報》、《語文報》、《語文教學通訊》、《語文教學與研究》、《中學語文》（河南）等報刊上發表，參與編寫《中學語文備課全書》、《全國優秀教師下水文》等大型教學用書。輔導學生作文，曾多次榮獲國家級、省市級獎勵，指導青年老師參加全國教學比武，榮獲一等獎。在語文教學中，追求快樂學習，輕松進步，實踐提高，學生在愉悅的氛圍中，低負荷運行，高效率提高，取得了很好的教學效果和社會效應。
陳寧，女，1965年4月出生，大學本科學歷，中學英語高級教師，省骨幹教師，荊州市十佳優秀班主任。荊州市優質課競賽一等獎獲得者，湖北省教育學會英語學會會員，文峰中學英語首席教科員。自1980年參加教育工作以來，工作兢兢業業，態度認真，效果明顯。無論是教學還是班主任工作都取得了可喜的成績。曾多次為全市英語教師上公開課、示範課、研討課，並獲得一致好評。不僅是文峰中學的業務骨幹而且是全市初中學段英語學科帶頭人。
2002年主編《金版1+1同步雙測》在全國發行；
2004年編寫的《三維合一》教學參考書已出版；
1997年，輔導學生參加全國英語競賽學生獲一等獎，本人獲「優秀輔導教師」；
1998年6月，被評為「石首市骨幹教師」；
1998年10月，獲荊州市青年教師優質課競賽一等獎；
1999年中考，兩名學生英語單科並列第一；
2004年9月被評為「省級骨幹教師」；
2004年3月獲全國公共英語等級考試考官證。
2005年中考成績居全市第一：中考狀元，英語單科第一，新加坡公費留學生都出自她班，多人被華師附中、荊州中學、石首一中等重點高中錄取。
自1993年9月擔任班主任工作以來，工作更加出色，年年被評為優秀班主任，所帶班被評為優秀文明班級。
1996、1997、1999、2000、2001、2002年連續多年被評為石首市「優秀班主任」受到市委、市政府、市教委的表彰；
1997年被評為「石首市中小學德育先進工作者」；
2003年3月，被授予「荊州市中小學十佳班主任」榮譽稱號；
2003年12月，獲文峰中學「最受歡迎的教師」及「十佳班主任」稱號；
2005年10月，被市教育局評為「石首市中考先進個人」；
2003年10月和2004年10月兩次為「石首市青年教師上崗培訓班」作《做有益於學生終生發展的班主任》的專題講座；
2004年3月應邀為「荊州市第6期中學校長培訓班」作專題講座；
2004年4月，撰寫的班主任工作案例《用心靈的火焰去點燃》被石首市教育局評為優秀獎。
2006年12月，為「石首市青年教師上崗培訓班」作班主任工作經驗介紹。
朱正龍，男，1976年1月出生，1996年8月參加工作，中共黨員，中學一級教師，大學本科學歷，荊州市教育學會會員，現任初三政治教師、校辦副主任。
2004年被評為市級優秀教師、市級優秀團幹部、優秀共產黨員，2005年被評為石首市第三屆初中學段骨幹教師，2006年被評為石首市第二屆教育科研學術帶頭人、校級「十佳」優秀共產黨員。
先後有優質課《工業革命》獲荊州市一等獎，教案《外資經濟》、《迎接知識經濟的挑戰》獲荊州市二等獎，論文《淺談思想政治課理論聯系實際的方法》、《初中政治新課改之我見》獲荊州市二等獎，論文《初中政治課情境教學初探》獲荊州市一等獎。
在教學實踐中，形成了努力創設教學情境，積極引導師生互動、合作、探究，營造和諧氛圍的教學風格。
陳夢陽，女，38歲，執教初中英語。她勤於鑽研教育教學理論，在教學中堅持學習，具有新穎的與時俱進的教育理念，教學成績顯著，先後十多次被評為市優秀教師、優秀班主任和中考教學教研先進個人，榮獲市第一屆優質課競賽一等獎，第二屆市級骨幹教師，教學論文《淺談初中英語中的情感教育》獲省二等獎。
袁玉芳，女，1972年11月出生，大學本科學歷。1993年8月參加教育工作，中學英語一級教師，荊州市教育學會會員。
先後獲石首市第二屆中青年教師初中段英語學科教學能手稱號，市第三屆初中學段骨幹教師，市優秀教師，校「十佳」青年教師。電教課《We』ll make a lot of money》獲荊州地區一等獎，論文《堅持學生主體地位，提高英語課堂效率》被評為荊州市教育學會基礎理論研究會第一屆年會一等獎，並獲得荊州教育科研成果二等獎，多次獲校青年教師教學比武一等獎。
在英語教學中，始終堅持學生的主體地位，堅持以學生為中心，樹立了嚴謹、勤奮、求實、創新的工作精神，把全心全意為學生服務，努力提高學生綜合素質作為終身追求的目標。
葉琴，女，1975年11月出生，大學本科學歷，中學英語一級教師。2005年被評為石首市骨幹教師，2004年被石首市政府評為優秀政協委員，2003年撰寫的論文《如何排除初中生在英語學習中的心理障礙》己被收入國家《中華教育論文萃選》叢書第二卷，並榮獲國家級貳等獎。在石首市實施素質教育提高初中教學質量的活動中，連續三年被評為教學教研先進工作者，輔導的學生多次在全國中學生英語能力競賽中獲國家級獎勵。
她熱愛每位學生，尊重學生人格，以自己真摯的感情喚起學生的共鳴，激發學生學英語的興趣。
馬艷紅，女，1974年12月出生，1992年8月參加教育工作。本科學歷，中學語文教師，中共黨員，石首市第二屆初中學段骨幹教師。
清理一下行囊，那一本本鮮紅的證書都是她探索道路上的足跡：2002、2003、2004連續三年教學論文獲荊州市一等獎，2004、2005、2006連續三年被評為校級先進工作者，是2005年度文峰中學「十佳」共產黨員，市級優秀共產黨員，2006年電教錄像課《白雪歌送武判官歸京》獲荊州市一等獎，她輔導的學生在國家、省、市級作文競賽中多次獲得好名次，曾參與編寫《尖子生題庫》一書。
她的課堂設計新穎，教學思路清新、明快、流暢、優美。在教學過程中，她始終堅持以「激發和培養興趣」為切入口，想方設法讓學生獲得學習樂趣，鼓勵學生主動參與，注重開發學生思維，培養學生的健康個性，從而全面提高學生的語文能力和語文素養。
吳學兵，男，1978年出生，大學本科學歷，中共黨員，中學數學一級教師。
從事教育教學工作近十年，始終忠誠於黨的教育事業，始終站在教學第一線，始終走在教育教學科研最前沿。多年來，成績顯著，特別是融入文峰中學這個大集體後，各方面工作有了質的習躍，2005年被評為石首市第三屆初中學段骨幹教師，2006年6月被評為石首市教育系統優秀共產黨員。
李霞，女，1978年出生，中共黨員，數學教師，石首市第三屆骨幹教師。1998年畢業於荊州師院數學應用系，現任文峰中學團委書記。
在工作中，她善於總結與積累經驗，努力提高個人教育教學水平，連續三年被學校安排任教畢業年級，教學效果好。她的教學思想是：讓學生輕松愉悅的學習，健康快樂的成長。為了追求這一宗旨，她總是和學生打成一片，傾聽他們的心聲，做學生的知心朋友，從而改進個人教學的方法。
許吉兵，男，中學數學一級教師。
他努力鑽研業務，在教學上精益求精。上課深受學生歡迎。
從教十幾載，許老師一直擔任班主任，一直投身教學第一線。他帶班有方，對學生嚴格要求，班風良好。他愛生如子，對學生呵護細心，師生關系融洽。
由於教育教學工作成績突出，他多次被評為市優秀教師，優秀班主任。
張林，女，1980年8月出生，大學本科學歷，中學語文二級教師。
她一貫堅持用細心觀察每一位學生的發展，用耐心關注每一位學生的進步，用愛心贏得每一位學生的尊重。
她的論文《狼》獲石首市一等獎，《導入的細節藝術》獲荊州市一等獎，並發表在《荊州、舊報》上，《淺談語文教學中教師的主導作用》獲湖北省中語會一等獎。
2005年8月被評為石首市第二屆初中學段骨幹教師。
楊霞，女，中學數學一級教師。
從參加工作起，她就潛心鑽研教材，精心設計教學。她常說「善待學生，就是善待自己！」楊老師熱愛學生，尊重學生，以一顆火熱的愛心溫暖著每一個學生。
多年來，由於楊老師工作成績顯著，於2002年被評為石首市第三屆中青年教師初中段數學學科「教學能手」稱號。
李淑君，女，中學語文一級教師。自參加工作以來，一直推行賞識教育，注重學生身心健康，促進學生和諧發展。《多加幾個蘋果》獲國家獎，還有多篇論文獲地市獎，輔導學生多人次在各級報刊雜志上發表文章，參與編寫《尖子生題庫》、《實中語文題典》等書籍。2001年、2004年分別獲得石首市教育教學先進個人榮譽稱號。
聶為福，男，28歲，中學二級教師，本科學歷，1998年參加教育工作，現任教初中數學。參加工作以來工作態度端正，學習態度虛心，盡能力地去完成每一項工作，不斷提升和完善自己。2002年被評為石首市「優秀教師」和「教學能手」，2004年被評為石首市首屆教育科研學術帶頭人和先進個人，2005年被評為石首市骨幹教師，2006年被評為市優秀班主任。
劉濤，男，中學物理一級教師。2003年12月被評為石首市首屆教育科研先進個人，2001年6月被評為第二屆石首市骨幹教師，2004年5月被評為全國初中化學競賽優秀輔導獎，2002年度被評為荊州市教育科學研究先進個人，2000年被評為石首市優秀教師。
聶愛萍，女，本科學歷，中學語文一級教師。她一直執著地認為：語文是一座巍峨而冷峻的文明大廈，更是一座生命的後花園，在語文每一條迷人的雨線下面，都有生命的豐潤撫媚和道不盡的快樂、憂傷。2005年被評為石首市第三屆骨幹教師：2006年被評為石首市第二屆學科帶頭人。
夏志紅，女，26歲，畢業於華中師范大學，2001年參加工作，一直從事語文教學工作。「快樂語文，快樂學習」是她的執教信念。在教學過程中，她能從學生實際出發，切中時機地提出富有啟發性的問題，尊重學生意見，促進學生發現學習，使學生有疑而入，無疑而出，上課語言精煉、諧趣。2003年12月被評為石首市先進工作者。
郭書生，女，大專學歷，數學教師，石首市第三屆中青年教師數學科「教學能手」。參加教育工作以來，多次擔任班主任工作。她能力強，業務精，成績顯著，所帶班級多次被評為「優秀班級」、「家長最滿意班級」，所教數學在同類班級中處於領先地位，所寫教學論文多次獲省、地、市級一、二等獎，所上的公開課多次受到領導、同事的好評。
武剛，男，1973年出生，中共黨員，大學本科學歷，政治教師，法學學士。荊州市骨幹教師。現任文峰中學教務處副主任，1996年從湖北師范學院畢業參加工作以來，他一直恪守「把教育當做信仰」的誓言，含英咀華，積淀學養，在教書育人這片熱土上譜寫著自己人生的華章。
楊其國，男，1972年出生，中共黨員，物理教師，荊州市物理學會會員、石首市骨幹教師。現任文峰中學德育處副主任，在講台己耕耘15個春秋，立足本職、工作勤懇，待人謙和、銳意進取，教學中堅持教學與育人並舉，興趣和能力的並重。
幾年來，多篇論文獲各級獎勵，2006年輔導學生在全國初中物理知識競賽中，一人次獲全國二等獎，四人次獲全國三等獎，2005年度被市教育局評為優秀共產黨員。
胡珍，女，中共黨員，本科學歷，中學英語一級教師，現任文峰中學教務處副主任。工作中，她勤於鑽研，勇於創新。教法上，勤思阜新，有效將新課程理念、方法與傳統教法整合形成個人風格施教於課堂中，有力指導學生樂學、善學、學會。她輔導學生參加各級英語競賽，先後有十二人次獲省級以上獎勵。其中張培凡、李慕航獲國家一等獎。成果上，喜寫敢投，有二十多篇教育教學論文獲獎。參與編寫荊州市中考訓練話題命題，《英語新教材第二冊（上下）同步雙測》等書。2002至2006年間曾先後被評為石首市教學能手、教科研學術帶頭人，荊州市骨幹教師、教改先進個人、優秀班主任等。
聶玲玲，女，1974年4月出生，大學本科學歷，中學一級教師。從教以來，多篇論文、教案設計獲荊州市一等獎，指導學生在國家級作文大賽中獲獎一百餘人次。主編校本教材《好文100》受到社會各界好評。主編校刊雜志《遠帆》獲中央教育科研所、教育雜志社主辦的「首屆全國中小學校刊雜志評選活動」國家級一等獎。1998年，被評為荊州市第二屆骨幹教師。2005年，被評為石首市第三屆骨幹教師。「生命靚麗，青春閃光」，這是全國著名語文特級教師餘映潮老師給她的贈言。「快樂學習，勤奮工作，享受生活」，這便是她的人生信條。
楊海容，男，1978年出生，漢族，大學本科，畢業於華中師范大學英語教育專業，從事於教育工作12餘年，現在石首市文峰中學從教，在教育崗位上，楊老師對工作兢兢業業，治學嚴謹，視學生為自己的孩子一般對待，由於他所執教的班級大部分的孩子是父母在外地務工，也有一些孩子是單親家庭，長期得不到父母的關愛，孩子們在他所教的班級可以找到家庭的溫暖，楊老師的言語如沐春風，孩子失落時，他會主動走到孩子身邊，與孩子促膝而談，孩子頓時豁然開朗，孩子學習有困難時，他會給孩子主動解惑。在他的英語課堂上，從來不歧視問題生，他長期要優先學生對問題生實行幫帶活動，座位的編排實行的是三帶一，所以，在他班上，孩子們的那種學習勁很足，比學趕超，每個學生生怕落後。楊老師課堂有一個最大的特色，那就是英語教學開放，經常帶領學生參加英語戶外活動，如在學camping時，會把學生帶到戶外，在學進行時的時候，會把學生帶到操場上體育課，在操作的時候以小組為單位，這樣大大的促發了孩子學習語言的興趣，所以他的課堂每天都有新發明，孩子們每天都在期待中上他的英語。多篇論文在省市級報刊雜志發表。
2000年在湖北石首日報發表處女作品《眼神》
2002年在荊州日報發表學術專著《多餘的講台》
2002年論文《淺談英語學習指導在英語中的運用》獲得國家級一等獎
2003年論文《淺談初中英語四位一體閱讀教學》獲得石首一等獎
2003年論文《小組合作學習教學模式》獲得石首一等獎
2003年優質課比賽獲得石首一等獎
2003年獲得中考先進個人
2006年論文《多媒體教學在英語教學中的運用》獲得石首一等獎
2006年優質課比賽石首一等獎
2006年論文《如何利用多媒體進行英語趣味教學》獲得湖北省一等獎
2007年說課比賽獲得石首一等獎
2010年在全國50強校園期刊《遠帆》發表《我童年的春天》
2010年在荊州市重點期刊雜志《綉林》發表《童年的秋天》
2010年獲得石首文峰中學優秀工作者稱號
2010年論文《高效閱讀教學模式》獲得石首一等獎
2011年在五四激情飛揚石首文峰中學青年教師比武獲得一等獎
㈤ 荊門市哪所中小學招美術老師
現在老師都是通過事業單位教師招考進行的，你可以前往荊門市教育局詢問，或者直接及時關注相應的考試信息。據我所知，荊門中小學的美術老師空額需求不是很大，你可以去東寶區文峰中學或者沙洋縣實驗初中，以及荊門市金龍泉大道9號的荊門市東寶區瀏河中學看看，這些學校每年都在招收老師。僅供參考
㈥ 采訪稿範文 急！！！！！！！！！！
可以參考以下幾點:
1.同學
2.老師
3.校長
4.針對學校的大事
5.針對學校的某一點
6.針對學校的某一件事
7.針對學校的某一現象
開頭:春暖花開，雜花生樹，草長鶯飛，春潮湧動。帶著家長的囑托和老師的期望，我們邁進了文峰中學，在這里，成功的笑語和失敗的淚水交織，快樂的喜悅和孤獨的寂寞縱橫，使我們的中學生活豐富多彩。轉眼間，校園走過了寒冬，迎來了美麗的春天。那五顏六色的大花壇也又有了一番新的情趣，生機勃勃，構成了一幅美麗的風景畫。看啊，那高大的紫荊樹上布滿了淡雅的紫荊花；那低矮的迎春花在春風中輕輕搖曳；柳樹抽出了翠綠的嫩葉，盡情地伸展著自己的「長發」；貼梗海棠熱烈奔放，紅似火，粉像霞；還有那成群的綠樹，無可記述的花兒，金的、白的、粉的，色彩斑斕、奼紫嫣紅。把校園裝點的生氣勃勃，一改傳統的死寂。課外活動時，沐浴著春風，成群的學生在樹下乘涼，聆聽著鳥兒歡快的歌唱聲，有的盡情玩耍，有的在花間入迷的看書，還有的饒有情趣地寫生。大家在文峰中學的課外生活是多麼豐富多彩啊！翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點的更加漂亮非凡。同學們心情多麼愉快、興奮呀！小草也把校園的到處裝扮成如同綠色的地毯，春天的校園真是披上一層綠色的衣裝。
文峰中學給我們眼前呈現的是一幅多彩的風景畫，自然的色彩和濃郁的書香氣息互相結合，遙相呼應。下面，就讓我們去看看生活在這個美麗家庭中的同學們有怎樣的感想和看法吧！
「……」
提問:如校安全問題有哪些建議?
㈦ 老師是否有權對學生使用暴力與索要錢財
老師不可以對學生施加任何的暴力和索要錢財。你可以查114找教育局的局長電話投訴。
滿意請採納
㈧ 校園采訪稿範文
可以參考以下幾點:
1.同學
2.老師
3.校長
4.針對學校的大事
5.針對學校的某一點
6.針對學校的某一件事
7.針對學校的某一現象
開頭:春暖花開，雜花生樹，草長鶯飛，春潮湧動。帶著家長的囑托和老師的期望，我們邁進了文峰中學，在這里，成功的笑語和失敗的淚水交織，快樂的喜悅和孤獨的寂寞縱橫，使我們的中學生活豐富多彩。轉眼間，校園走過了寒冬，迎來了美麗的春天。那五顏六色的大花壇也又有了一番新的情趣，生機勃勃，構成了一幅美麗的風景畫。看啊，那高大的紫荊樹上布滿了淡雅的紫荊花；那低矮的迎春花在春風中輕輕搖曳；柳樹抽出了翠綠的嫩葉，盡情地伸展著自己的「長發」；貼梗海棠熱烈奔放，紅似火，粉像霞；還有那成群的綠樹，無可記述的花兒，金的、白的、粉的，色彩斑斕、奼紫嫣紅。把校園裝點的生氣勃勃，一改傳統的死寂。課外活動時，沐浴著春風，成群的學生在樹下乘涼，聆聽著鳥兒歡快的歌唱聲，有的盡情玩耍，有的在花間入迷的看書，還有的饒有情趣地寫生。大家在文峰中學的課外生活是多麼豐富多彩啊！翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點的更加漂亮非凡。同學們心情多麼愉快、興奮呀！小草也把校園的到處裝扮成如同綠色的地毯，春天的校園真是披上一層綠色的衣裝。
文峰中學給我們眼前呈現的是一幅多彩的風景畫，自然的色彩和濃郁的書香氣息互相結合，遙相呼應。下面，就讓我們去看看生活在這個美麗家庭中的同學們有怎樣的感想和看法吧！
「……」
提問:如校安全問題有哪些建議?
㈨ 荊門市文峰中學校長告碼多少
荊門市文峰中學校長電話號碼，
不掛網公布的。
可詢問學校門衛。
知道規定：
不能上傳電話，
敬請諒解。