x校園對話

Ⅰ 關於校園的英語情景對話（同學與同學之間），兩分鍾的口頭對話。急~~

Scene：Classroom in the school

Lina said out loud：The first is easier, is to calculate the question, please think
Two 10 and two 4, addition, subtraction, how to arrange to make the final result is equal to24?

Joanna：I have to answer, Lina。Very simple. 100 by 10 equals 10, minus 4 divided by 4 is equal to 96,96 to be 24.

Lina：A good next question。The same pool as the pearl necklace of five arranged in a circle, usually billiards were all written numbers. Now several of these five can be selected billiards, but can only choose the number of consecutive, one, two, or five can be, in short, numbers can not be interrupted. How to choose, only so that the five numbers on the ball after the results obtained in the calculation can be found in any number of 1 to 21?

Ⅱ 關於介紹校園的英語對話（40句左右）

College life
張：Hello,everybody! 趙章周：Hello,lisa!
張：What do you think about college life? 你們覺得大學生活怎麼樣？
章：My life in this college is very busy. I join many activities in my spare time . I make friends with everyone whom I meet.Over class,I often play basketball with classmates .Some times,I involve in the college play.
我的大學生活非常忙碌，在課余時間參加了很多活動，喜歡交很多朋友，課後，我經常跟同學們打籃球，有些時候，我參與大學活動 趙： Wow, your college life is very rich. 哇，你的大學生活真豐富 張：What about you ,zhaoyun? 那你呢，趙?
趙：I like Travelling ,so from life at university,I travelled to Xiamen,Yunnan,shangdong with my friends.On weekends I likeshopping,reading and seeing English movies.However, I learn how to balance entertainment and study.
我喜歡旅遊，所以在大學期間我跟好朋友去了廈門，雲南還有山東，在周末我喜歡購物，看書，看英文電影。但是，我學會如何平衡學習和娛樂。
張：Yeah！ I like traveling,too. I've been to Singapore and I can not forget their fresh fruit. Singapore is a small country in Asia, also a good environmental protection country. how about you,zhoulin？ 耶！我也喜歡旅遊。我去過新加坡，對那的新鮮水果難以忘懷，新加坡是亞洲很小的國家，也是個環境保護型國家。你呢，zhoulin?
周：To be honest, the student Union is a good place where one can develop social skills, get his abilities trained.I take part in many student activities.For example, I』 m a volunteer, teaching the kids to learn to dance and write.I think it』s meaningful for everyone to give a hand to others.
老實說，學生會是一個很好的地方，一個可以發展社會技能，鍛煉自己能力。我參加了很多的學生活動。例如，我是一個志願者，教孩子們學習舞蹈和寫。我想每個人都給別人的手是有意義的。
張：I can not agree with you more. When I was in high school, I had dreamt of having a wonderful life in college. I think the college life is not the same as high school life. My life in university is busy but valuable.You can see that study brings me knowledge, student activities improve myself, library changes my horizons, the others things make me independent.
我非常贊同你，在我上高中的時候，我很嚮往美好的大學生活。我的大學生活忙碌但是有意義，你可以看到，研究帶給我知識，學生活動提高自己，圖書館改變了我的視野，其他的事情讓我獨立。
章：Do you have any show? 你們有參加什麼表演嗎？
張趙周：No!

沒有！ 章：What impressed me most is New Year』s day party.in that party,I played an important role in the play . I heard everyone who were in there gave me the most loudest applause . I was excited at that moment.This is also a stage I can broaden my knowledge and increase my experience.
我印象最深的是新年晚會，在晚會上，我在劇中扮演重要角色。我聽到有人在給我的最熱烈的掌聲。我在那一刻興奮。這也是一個階段我可以擴大我的知識和經驗的增加。 趙： You are wonderful! 你好棒！
章：Oh，Thank you very much.Do you think the college study has any difference? 噢，謝謝。你認為大學的學習有什麼不同嗎？
趙：Ok.I think the college study has many difference.The teachers always let us study ourselves,and they don』t oversee us strickly.We must learn to how can we study hard by ourselves.At other times,I often read the books after the classes and recite the important parts. 是的，。我認為大學學習有很多差異。老師總是讓我們自己學習，他們不嚴格監督我們。我們必須學會如何通過自己的努力學習。在其他時候，我經常在課後閱讀背誦書籍重要部分。 周：I』m from Wenzhou, Wenzhou and Hangzhou is not the same as the local customs and foods. So I often find Food and to share with friends on weekends back. 我來自溫州。溫州和杭州的風土人情和食物不盡相同。所以我經常會在周末去尋找美食跟朋友一起分享。
張：In a word ,everyone』s college life is different,each have their own wonderful.let us enioy the college life.
總而言之，每個人的大學生活不盡相同，每個都是精彩的。讓我們好好享受大學生活吧。

Ⅲ 在校園里與同學對話作文150字

俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班裡，一個個各具特長的同學就是我的朋友。同學是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎麼做。我要跟她道謝時，她說：「其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。」我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什麼內容，課後，我問一個同學，可她怎麼也不告訴我，我幾經央求，她也無動於衷，我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學也是團結的。快到廣播操大賽時，每個同學都在課間認真地練著廣播操，因為，每個同學都有一顆為班級爭光的心。

同學們也想讓自己發揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束後，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。

Ⅳ 求 關於一篇 校園生活或者友誼 的二人 英語對話 十五句左右

寫作思路：可以寫校園生活的內容，比如相互問一下校園生活是如何度過的，中心要明確，語言要通順。

正文：

A：How did you spend your time in school?

你的校園生活是如何度過的？

B：I did some part-time job when there was no class, what about you?

除了上課以外，我還利用休息時間去打工。你呢？

A：I learn something else myself in the leisure time.

我除了在學校上課以外還自學一些其他的知識。

B：How time flies! We are going to graate.

時間過得真快啊，我們馬上就要畢業了！

A：Yeah! I really miss it when I first came here.

是啊！很懷念剛上大學的時候。

B：Me, too. We should often keep in touch after graation.

我也一樣。畢業以後我們要經常聯系啊。

A：Sure.

一定。

Ⅳ 英語幽默短小校園對話

You are wrong!
Teacher: Why don't you wash your face before you come to school ? I can see what you had for breakfast.
John: what was that ,sir?
Teacher: Eggs.
John:No,you see wrong.That was yesterday.
翻譯：
您說錯了！
老師：你到來之前為什麼不洗臉？你早飯吃什麼我都能看出來．
約翰：老師，是什麼呢？
老師：雞蛋．
約翰：不，您說錯了．那是昨天的．
（除了這個，我找不出其他的了，不好意思灑~~~)

Ⅵ 有關校園生活的英語情景對話，2分鍾左右，2個人的，每個人10句左右

教程上有吧

Ⅶ 誰有關於校園的搞笑對話

1
有個同學近視眼，同學們都愛和他開玩笑，一見面就沖著他喊：「瞎子！瞎子！」有一天，他一位朋友家裡去串門，忘了戴眼鏡。晚上回家時，他只好從朋友家借了一個燈籠。那天晚上，天上掛
著一輪明月，他一路上很順利地回到了家。第二次，一夥朋友到他家來串門，他立刻吹噓說：「哼！你們總罵我是瞎子，其實，我的眼睛好極了。昨天晚上，我只從朋友家借了一個小燈籠，很順利地回來了。」這時，一個鄰居的小孩給他送來了一封信，信上寫道：「親愛的朋友，昨晚你錯把裝鳥的籠子當成燈籠拿走了，請急速送還。」
2周利梅是班上的「班花」，令諸多男士傾慕。好事之雲飛趁課余之際，於周利梅桌上刻下「我愛你」三字。周利梅惱怒，無奈字乃刀刻擦之不去。眾皆謂雲飛有膽量。不想第二日，等周利梅離座，眾人圍將上去，不禁嘩然。原來，三字之後又加刻了四個字：「塞北的雪」。
3一天上化學課，老師在做實驗，用試管給溶液加熱，突然試管破裂。老師問學生試管為什麼破裂？一學生回答：「校長吃回扣了」當堂學生哈哈大笑。

Ⅷ 在校園碰見同學互相問候 英語情景對話

寫作思路及要點：以英語情景對話為題，圍繞這一主題展開描寫，接著表達自己的想法以及觀點。

正文：

A：Mary, that's the school office.

瑪麗，學校行政室在那裡。

B：Aren't you coming in with me?

你不和我一起去嗎?

A：No. I want you to try this yourself.

不。我要你自己試看看。

B：Okay.

好罷。

A：Hi, there. How can I help you?

嗨，你好。我能幫你什麼忙嗎?

B：My name is Mary Lin. I would like...

我的名字是瑪麗·林。我想要……

A：Mary Lin? Oh, I've been expecting you.

瑪麗·林?哦，我一直期待著你的到來。

B：You have?

您一直?

A：The school knows that you're coming. Here, fill this form out. We need your address, phone number, and other important information regarding you yourself.

學校知道你要來。這兒，把這份表格填一填。我們需要你的地址、電話號碼和你其它相關資料。

Ⅸ 寫一篇有關於校園的英語對話

這是一篇文章，請進行適當的修改：My School Life
Different people have different opinions about school life.As for me,I think it likes a cup of coffee.Maybe a little bitter,but I really enjoy it.Some students hate homework a lot.But I don't agree with them.Sometimes doing homework is a kind of relax.For example,when you do some creative homework.That must be very exciting and let me feel relaxed.Although sometimes we will have some problems,don't care about it.Just go ahead,nothing can make you lose interested in study.In a word,the harder we work,the better our future will be.
我的學校生活
不同的人對校園生活都有不同的觀點，對於我而言，我覺得它就像一杯咖啡，或許有一點點苦澀，但是我卻十分享受它。一些學生十分厭惡作業，但是我不同意他們，有時候做作業是一種放鬆。舉個例子，當你做些很有創意的作業時，那肯定會非常的興奮而且使得我感到輕松。盡管有時我們會遇到一些問題，不要在意太多，只管勇往直前，沒有什麼事物會使我們對學習失去興趣。總而言之，我們越努力，我們的未來就會越美好。

Ⅹ 與校長對話。主題是怎樣開展學校安全教育

X（校長）
W（我）
���W：老師，您覺得怎樣的教育才能更好的指引我們茁壯成長而成為棟梁之才呢？
���X：恩，我認為現在的教育必須回到以前！太多的放縱只會讓自我保護意識不強的同學愈發不可收拾。
���W：但我們都知道，現在世界各國都提倡民主與自由，對待一些問題要循循善誘，而過去只是打罵！能具體說下您的觀點及理由嗎？
���X：所謂的民主與自由要在用有享受這種權利的能力前提下才能享有。對於大多數優秀的學生來說，他們能做到，他們懂的如何對待自己可以有，但也可能不能有的自由和民主。而差生（大家都這樣稱呼），自製能力差，沒有外在的壓力很難做到他們應該做的，太多的自由和民主只是一如既往繼續下去的催化劑，他們不具備享有權利的能力。
���W：但你說的「以前的方法」似乎對優秀的學生不太公平，他們做的很好，但也要服從這種制度。
���X：這是自然，學生的職責就是學習，而要學好就必須服從！但我相信，好的總歸是好的，不需要太多的鞭策，應該有的總還是有的，不管到來的時間是長是短。
���W：能否對您的觀念總結概括一下？
���X：專制教育決定人才的數量，民主教育會帶來優秀的精英但世界需要更多的棟梁並非屈指可數。這2種教育模式一直是我們爭論不休的話題，似乎2種結合起來會達到雙贏的結果，但我們的國情決定我們必須專制。
���W：謝謝！