校園組網
最基本的：帶網卡主機，網線，伺服器（也可以是主機充當）。先設計好拓撲，網上有很多資料的
Ⅱ 校園網組建方案
本文所指的一般中學特指在計算機校園網的組建中沒有得到教育行政部門重點投入的中學，既包括普通初中、一般完中，也包括市、區重點中學。
一般中學校園網組建方案是建立在區域網基礎上，並採用Internet技術的校園內部網路，即Intranet.
一般中學校園網的網路拓樸結構採用星形結構，具有很好的可靠性和一定的可擴充性，有利於網路的升級。一般中學校園網具有區域網的一般特徵，能夠很好地實現學校內部的信息及其它設備資源的共享。
一般中學校園網使用TCP/IP協議，建立基於Web的計算機網路應用，所有的網路應用功能全部由Web實現，並通過網路瀏覽器軟體進行具體操作。
一般中學校園網提供了非常豐富的功能，如計算機應用設備資源共享、信息共享、教育管理和教師辦公自動化、電子郵件服務、Internet瀏覽和郵件服務等。
一般中學校園網由一個DNS伺服器、一個電子郵件伺服器、多個Web伺服器和眾多聯網工作站組成。
一般中學校園網中提供Web服務的Web伺服器由各職能部門分級建設管理和維護，為教師和學生提供內容豐富多採的信息資源，如圖書資料信息庫、校內網上學校、學校教育科研論文和教案試題庫、團委學生會網站等
一般中學校園網提供內部的電子郵件服務功能，供教師與教師之間、教師與學生之間以及學生與學生之間進行信息交流。學校外部的電子郵件通過在Internet上申請免費的電子郵件解決。
一般中學校園網通過共享一條電話線由電話撥號或ISND方式單向聯接Internet,供校園網上所有用戶使用Internet上的信息資源。以後還可以利用日漸成熟的寬頻技術上網，從而提高上網效率。
一般中學校園網採用申請虛擬主機的方式在Internet上建立學校網站，宣傳學校的辦學思想和辦學成績，並在Internet上實現學校信息資源的共享，如在Internet學校網站中建立校內網上學校的鏡像站點，供學生在家中上網學習。
一、問題的提出
目前，Internet國際互聯網技術的高速發展，極大地推動了世界經濟向知識經濟的轉變，基礎教育特別是中學教育必須要在培養適應市場經濟和知識經濟的人才方面有所作為，這是教育界面臨的一個挑戰和機遇。一方面，Internet上存儲了大量的信息資源，包括許多學科的最新發展信息，還有大量的教育資源，比如，國內國外絕大多數知名大學，都在Internet上設立了網站，介紹學校的基本情況和最新的科研信息，國內很多全國重點中學也在Internet上建立了學校網站和網校，包括港台的許多中學網站，都提供了很多中文教育資源。在當前中學的教育教學中，如何有意識地主動應用這些現有的教育資源組織教學，是開展現代化教學手段研究的一個課題。另一方面，現在很多中學（特別是沿海、沿江發達地區）都配備了計算機設備，許多學校都在開展現代化教學手段的研究工作，特別是開展了多媒體教學研究。在當前中學的教育教學中，如何合理運用各種現代化教學資源，是開展現代化教學手段研究的又一個課題。綜合上述二方面的情況，應該在中學中組建校園網路，充分地利用學校內現有的計算機設備和多種現代化教學設備等教育資源，同時，通過校園網聯接Internet，以便更多地利用世界范圍內的教育教學科研成果，從而推動學校的教育教學科研工作。
當前，很多全國重點中學和省市重點中學都已經或正在組建校園網，這些學校都得到了政府教育行政部門的重點投入，取得了非常好的效果。但是，絕大多數中學由於政府教育經費的緊缺，在短時間內不可能得到上級有關部門的經費支持來組建校園網，我們把這類中學稱為一般中學。現在，各級政府和教育行政部門，都非常重視計算機信息科學的教學工作，把計算機教學作為素質教育的突破口，廣大中學即將迎來新一輪的計算機設備配套、更新熱潮，就目前已知的信息而言，絕大多數學校都配備一個教學班的PII計算機,只是把單機聯網組成校園網的幾乎沒有。本文試圖在這種情況下，探討一般中學組建校園網的組網方案。
二、一般中學校園網的功能定位
在校園網的建設中，首先要解決一般中學校園網的功能定位問題。要避免「小而全」，防止不切實際的相互攀比。一般中學的校園范圍不大，辦學經費有限，計算機特別是網路管理專業人員缺乏，針對這些情況，一般中學校園網可以確定以下幾種基本功能。
校內計算機開發應用資源共享，如列印機、掃描儀、視頻採集壓縮卡等。
校內信息資源共享，如校務、教育教學工作、教科研工作等。
校內教師、學生間的信息交流。
校內學籍管理自動化，如成績管理等。
校內圖書資料的查詢、檢索。
校園網與Internet的單向聯接，即通過校園網可以訪問Internet，但不要求Internet的用戶直接訪問校園網。
在校園網和Internet上宣傳學校的辦學思想和教育教學經驗。
在校園網和Internet上對學生進行課業輔導。
學生在校園網上的自主活動。
三、解決方案
考慮到一般中學校園網的功能，可以採用以下組網方案。
1、一般中學校園網以10Mbps區域網為網路主幹，採用星形拓樸結構。網路操作系統可採用Windows NT，工作站操作系統採用Windows 95/98。這樣，能夠比較容易地實現計算機開發應用資源的共享。10Mbps/100Mbps乙太網技術被廣泛地應用於區域網建設中，其中尤以10Mbps性價比最高。目前，可以使用10Mbps的集線器和網卡組網，但要採用5類雙絞線布線，原因是：5類線的傳輸距離達到130米，比3類線提高30%以上，而3類線與5類線價格相差不多。同時，今後由10Mbps向100Mbps升級時，只要更換網卡和集線器即可，無需重新布線。星形拓樸結構和匯流排型相比，雖然不便以增加節點，網線用量也比較多，但是星形結構乙太網便以維護，即使某一節點出故障也不會影響其它節點的正常工作，所以，在校園網中應該採用星形結構的乙太網。網路操作系統和工作站操作系統採用Windows NT和Windows95/98體系，主要是為了降低維護費用，並且與主流操作系統保持一致，便以用戶使用。
2、在伺服器和工作站計算機上安裝TCP/IP協議和網路瀏覽器軟體，在部分工作站上安裝Web伺服器軟體，在一台工作站上安裝Mail伺服器軟體，建立基於Web技術的校園Intranet。Windows NT網路伺服器主要提供DNS域名解析服務，其它站點提供具體的Web服務及電子郵件服務。一般認為，Intranet基本上是供內部使用的Internet技術。Intranet 應該具有以下主要特徵：TCP/IP是Intranet 最主要的網路協議；用HTML創建和發布信息內容；文檔、進程、服務之間全部採用超鏈接方式；採用Web瀏覽器接入應用程序、進程和各種服務。，在一般區域網中無需DNS域名解析服務，但作為Intranet中Web伺服器的工作站，需要指定IP地址，在用戶訪問時，最好使用域名便於記憶，所以，必須使用DNS進行域名解析。
3、校內Web站點採用分類、分散管理的方法。一般中學的技術力量有限，不可能安排幾名專職人員專門進行網路管理，如果委託專業公司代管，一方面，專業公司對中學的實際情況不太了解，具體管理時有難度，另一方面費用也比較大。校園網運行起來以後，數據量是非常大的，不亞於一般的小型網站，更新速度也比較快，如果配備具有海量存儲器的專業伺服器，校園網中的所有Web站點都集中在專業伺服器中統一管理，一則價格昂貴，二則校園網的功能較多，更新內容多且頻繁，導致網管任務很重，難於做到及時更新，影響網路信息的及時性。所以在將校園網功能細分後，針對不同的Web站點，進行分類、分散管理。對於重要的Web伺服器，可以安裝專業Web伺服器軟體，如IIS或Lotus Domino。而提供其它信息共享、圖書資料檢索、學生課業輔導等的站點可以安裝比較簡單的WEB伺服器軟體，如PWS（個人WEB伺服器），只要在本地計算機上就可以修改，無需專門的網管軟體。比如提供學籍管理的站點可以安裝Lotus Domino，站點可放置在中心機房或教務處由專人管理維護。其它站點則可以設置在相關部門，如校務信息站點可設置在校長辦公室，由文秘管理；圖書資料檢索站點設置在圖書資料室，由資料員管理；學生課業輔導站點設置在教務處，由各專業教研室分別管理；學生活動站點設置在團委、學生會，由學生自主管理等。
4、校園網與Internet的單向聯接，採用共享一條線路、一個Internet帳號上網的方式。即在校園網上安裝代理伺服器或IP共享網關（軟體或硬體都可以），通過ISDN或Modem拔號方式，可以實現多人同時訪問Internet。今後，隨著電纜Modem的普及，則可以大幅度提升多人同時訪問Internet的效率。至於校園網與Internet的互聯，這其中涉及到校園網的安全、技術和經費等問題，不是一般中學所能解決，目前一般中學校園網與Internet互聯的條件和時機尚不成熟。
5、在Internet上申請虛擬主機，使用FTP上傳文件，建立學校的宣傳站點和學生課業輔導站點。同時，在各大網路搜索門戶中注冊網站，便於Internet用戶訪問查詢。學生在家中上網時，進入學生課業輔導網站，即可接受同步指導。在Internet上直接設置主機，是建立網站的一般方法，但對於一般中學來說，費用過於昂貴，如建立一個只用於瀏覽的網站，一次性建站就需要投入10萬元，另外一年的維護費用2萬元。如果用專線聯接Internet，自己管理主機，則一方面學校不可能一天24小時不間斷開放，另一方面通信費用也不堪負擔。雖然部分中學依託大學校園網建立了學校主機（主要是一些重點大學的附屬中學）其運行管理費用也較低，這不失為中學架設網站的一條途徑，但顯然不具有一般意義。而申請一個虛擬主機，一年費用500元，硬體不需要任何投入，只要將製作好的網站內容通過FTP方式上傳到虛擬主機所在的目錄即可，免去了非常復雜的網路管理工作，而網站卻能全天候開放。學校宣傳站點可不定期更新，學生課業輔導站點與校園網的站點同步更新。
四、組網實例
下面以上海市第六十中學為例，介紹一般中學校園網的建網方案實例。
Ⅲ 如何組建校園區域網
如何組建校園區域網（ATM非同步傳輸模式)
1校園辦公系統
在學校的日常工作過程中，有越來越多的工作方式和流程是可以通過網路來簡化並提高效率的。例如：
1.校內公文和各種通知的流轉(即辦公自動化)。傳統的列印、張貼等方式已經顯得復雜和沒有效率，利用網路可以快捷和便利的完成這類工作，使公文和通知可以在任何時候、任何地點被看到，擺脫時間和地點的限制。
2.教務信息管理(即信息服務、信息共享等)。包括對各種和教務相關的信息，如課程安排，任課教師安排等。利用網路來對這些信息進行管理，比傳統的方式更為方便和快捷。
此外，通過辦公子網能提供面向學校的各級領導及各職能部門的多種服務(例如辦公管理、思教管理、教務管理、總務管理、財務報表管理等)，促進學校現代化管理的實現。
鑒於學校辦公計算機所實現的功能主要是對網路數據的查詢、修改、添加、刪除等操作，因此網路數據應該傳輸得比較快，才能提高辦公的效率。另外，辦公計算機應該能夠達到支持視頻傳送的要求，這就要求網路有足夠的帶寬，採用交換式10/100M埠。
電子圖書館系統
利用網路技術實現校園圖書館的管理是校園網建設的重要內容。在學校的圖書館管理中充分利用網路技術將帶來以下幾個方面的徹底改觀：
1.圖書查詢和管理
利用網路技術後，圖書的查詢工作將變得很便捷。教師和學生可以按照多種關鍵信息來對圖書進行索引查詢，既節約時間，又能更准確的找到需要的書目。由於各種借閱信息可以及時在計算機上顯示出來，極大的方便了圖書館的管理工作。
2.通過IC卡可以對學校閱覽室進行有效的管理
圖書館是一個相對獨立的系統，其內部可以專門配備一套主機連接光碟庫伺服器以及若干查詢終端。用於教師及學生對圖書及目錄通過相應的索引軟體進行查找。光碟庫伺服器採用專用SCSI光碟機，實現各種光碟圖書、雜志、文獻的存儲與訪問。
校園網管理系統
校園網的正常運作離不開一套強有力的信息系統軟體，它可以為學校校園網的全面應用提供保障基礎。
校園網管理系統一般來說都具有以下功能。
系統登錄：系統用戶登錄本系統必須進行身份校驗，不同身份的網路用戶對本系統具有不同許可權的信息操作權，對系統的信息流程，學校可根據自身實際的業務流程自行設置。成績管理：包括與每次考試相關的成績信息錄入、修改、瀏覽、查詢等功能，具有成績管理功能操作許可權的用戶可輸入、輸出與成績相關的信息，如可列印輸出學籍卡片、單科成績、學期成績，也可以按指定條件(如學號、名次)進行排序後列印輸出。不同許可權的網路用戶只能對系統分配功能許可權進行操作，若網路用戶是學生，按照系統默認的許可權設置只能瀏覽成績信息，而不能對信息作出修改。學籍管理：包括新生信息管理、新生分班、學生信息管理等。班級管理：主要對學校班級信息進行管理，為跨學年提供進行自動升級操作，系統也可對部分學生作留級處理。
4.2硬體設備
具體配備如下：
中心機房：選擇3com公司Switch 4007作為中心交換機，加入兩塊9口千兆模塊，為整個校園網提供18個1000Base-SX介面。
教學樓：分別選擇24口和12口的Super Stack II Switch 3300兩台來進行連接各信息點。
圖書館：圖書館採用四台24口Super Stack II Switch 3300交換機堆疊。
教師宿舍：採用三台Super Stack II Switch 3300交換機堆疊。
學生宿舍：每幢採用兩組四台24口Super Stack II Switch 3300交換機堆疊。
食堂：採用一台24口的Super Stack II Switch 3300交換機來連接。
辦公樓：採用四台24口的Super Stack II Switch 3300交換機堆疊連接
體育館：採用一台24口的Super Stack II Switch 3300交換機來連接
Ⅳ 求一篇校園網組網方案
一、純集線器小型區域網結構
集線器屬於共享介質型的網路設備，它通常只用於小型區域網（10台左右的工作站）和網段。在此我們以一個小型企業區域網組建為例進行介紹。
1．所需設備
在這樣一個小型區域網中我們只需以下網路設備：
•1台文件伺服器
•1塊100Mbps（或10／100Mbps自適應）帶寬的RJ－45介面乙太網卡
•相應用戶數台電腦（23台以內）
•相應用戶數塊10／100Mbps自適應RJ－45介面乙太網卡
•一台24口10／100Mbps乙太網集線器
•相應用戶條數按100Mbps接法法製作的直通超五類雙絞網線，用於伺服器和工作站與集線器的連接
•其它網路設備根據實際應用而定，如用於列印的列印機，用於備份的磁帶機、刻錄機等
2．網路拓撲結構
小型純集線器（單台集線器）星形乙太網結構沒有其它結構模式。
一般的小型企業，工作站用戶不會超過20台，網路應用也非常簡單，只是簡單的資源共享。如果列印機要實現共享的話，也可直接接入任一台工作站或者伺服器上（不推薦），然後通過共享設置使大家共享這台列印機。當然如果公司使用的是網路列印機，那可直接將列印機的列印伺服器與集線器相連，但通常小型企業不會使用網路列印機，因為這類列印機非常貴，都在幾千、上萬元以上。
在這種客戶機／伺服器（C／S）模式中，各用戶的資源訪問許可權既可以通過對等網中的「共享」屬性進行限制，但在NTFS文件格式的文件還可通過不同用戶訪問許可權的設置來進一步限制，當然文件共享是先決條件。具體NTFS文件格式用戶訪問許可權的配置最在後面的篇?邢晗附檣埽
Ⅳ 這種校園網的組網方式是怎麼實現的
智能控電箱內控電模塊的通訊通過通訊模塊將485信號轉換為TCP/IP模式（由智能網關實現），並入校園網，通過校園網實現與管理平台伺服器通訊，完成各種管理功能。
Ⅵ 誰能告訴我校園網的組網原理，謝謝
你的提問真有意思！校園網是一種樹型拓撲，拓撲知道吧?每幢宿舍的PC連接到同一個交換機（集線器）上，每幢宿舍的交換機（集線器）再連接到同一個更高層次的交換機上，然後連接到一個總的交換機（集線器），最後連接到外網。
以上原理是我自己的見解，如果有高手對此有不同見解，還請指教！！！
Ⅶ 求校園網組網方案
你說得太抽象了..
根本不用什麼組網方案..如果你懂得設置"許可權"..那要完成你這個要求真是太簡單了..你先去了解一下許可權設置啊..其它的只要一個路由..一個交換機..就可以解決了..
Ⅷ 校園網怎麼組建區域網
你問的這個問題還真不好回答，實在是太廣了。校園網組網，屬於區域網，簡單來說，需要綜合布線、網路設計規劃、以及一些網路知識，大概在h3c ne的水平。我簡單的說一下，首先規劃好子網劃分，然後接入層用二層交換機，然後交換機接入到路由器，由路由器接入到光纖。大概就是這個簡單的模型。你可以去H3C官方論壇下載一些資料。我就說這么多了，呵呵，希望能幫到你。另外說一個題外話，如果你是為了應付考試之類的，直接去H3C論壇里找個樣板改一改就行了。如果你真對這個感興趣的話，建議你買本H3CNE的教材看一看，系統的學習一下。
Ⅸ 怎麼建設校園網路
這么大的工程？我怎麼看像是一個考試題目啊？首先你要劃分好子網，第個子網中最好多出幾個IP，留備用，網段的話你可以在交換機上劃分VLAN，圖書館要聯網，就直接在機房拉條光纖，再從機房的路由器上面分出來就行了，方案是這樣的，部門方面：放2個級聯交換機，下面接PC，如果不夠可以在級聯交換機下面再級聯，直到夠用為止，院系方面：15個院系，放上2台級聯，再下掛5台到各個院系，每個交換機都會有埠多出來的，這是肯定的，備用，圖書館幾層就放幾個級聯，每台級聯連上20台PC，再找一個埠做下一個交換機的級聯口，直到生層都夠用為止，圖我已經畫出來了，不知道符不符合你的要求，技術有限，只能畫面這樣了，見諒，至於子網和IP的劃分數字太多，我頭暈，你自己慢慢算吧
Ⅹ 校園網組網
分太少