如何杜絕校園欺凌
可以在每個學校建立學生自衛組織，號召受到欺凌的同學團結在一起，去對抗那些不好的勢力，家長和學校也應該多多關心同學的心理狀況
② 如何預防校園欺凌，應對校園欺凌的正確方法
應對校園欺凌的方法：
1，在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
5，如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6，要冷靜面對，巧妙運用機智逃離。找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
③ 怎樣防止校園欺凌
防止校園欺凌的方法：
1，當受到欺凌的第一時間，就要反駁，不要因為害怕，就不做出反應，要學會保護自己的權益，不能助長這種不良作風。
2，如果自己能力有限，要向老師和家長尋求幫助，要讓欺凌者知道，這種事情是錯的，他的這種行為是有人會出面管的，不能讓他繼續這種行為。
5，學生上下學，盡可能結伴而行，或者由父母接送。給孩子的穿戴用品盡量低調，不要過於招搖。
④ 防止「校園欺凌」，家長該怎麼做
家長在生活中就應該告訴孩子怎麼保護自己，還有就是應該告訴孩子，在遇到這種問題的時候，應該第一時間去尋找老師。也應該讓孩子做一個有觀點的人。
⑤ 防止「校園欺凌」，有哪些措施
校園霸凌問題是近幾年來人們廣泛關注的問題，這對於孩子的身心健康具有重要影響，因此我們一定要有效防止校園霸凌。我認為有以下措施：
家庭教育是一方面：沒有良好的家教，這樣的孩子在學校就野蠻，動手動腳打罵同學，長大了對社會也不會帶來好的影響。孩子就要從小教育，不然小時候打罵同學，佔了便宜打了同學，長大不會成才的，誰不希望孩子長大成為有用的人。所以家庭教育好了，不會有這樣的孩子的。家長的責任是重大的，一些孩子都是在逆愛中長大，不懂得謙讓感恩，不懂得團結互助凡事都想唯我獨尊！有些家長不關心自己的孩子思想變化，情緒變化，這樣的孩子不是被欺負就是欺負人，如果想孩子不被欺負也不欺負人，從小就要讓他有正確的是非觀，讓他有面對不公平事的價值觀。
⑥ 如何教育和預防校園欺凌現狀
作為學生，要注意防範校園霸凌，保護好自己。
與同學的矛盾糾紛要和平解決，比如雙方協商，班幹部協調，老師處理，好朋友調解。
上下學和活動的時候，盡量面對面。一個人和同學出去玩的時候，不要去人少的地方。不要等到天黑才回家。放學後不要在路上玩，要准時回家。
永遠不要辜負別人。人與人是平等的，尤其是學生，所以學生之間應該互相尊重，避免任何形式的欺凌。要樹立善待他人的信條，堅持善待他人，不欺小欺弱。
平時要加強法律知識的學習，了解校園欺凌的危害，自覺抵制校園欺凌。如果出現心理危機，可以尋求老師和家長的幫助，尤其是學校的心理健康老師，克服危險的沖動。虛張聲勢，巧妙發揮。人身安全永遠是第一位的。我們不應該魯莽和不顧後果。要注意策略，盡量減少傷害。不要激怒對方，不如順著對方的話，在他們的話里找到有趣的話題，緩和氣氛，轉移對方的注意力。或者用巧妙的方式拖延時間，尋找逃跑的機會。你也可以尋找機會尋求幫助和解決危險的辦法。
⑦ 如何預防校園欺凌和校園暴力的措施
1、給孩子的穿戴和學慣用品盡量低調，不要過於招搖。
2、教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強悍的同伴；在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師解決。
3、教育孩子上下學和活動時盡可能結伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。
4、如果侵犯者偷你孩子的東西，就給孩子要帶到學校去的學習、生活用具上貼上姓名。這樣有利於證明這些物品都是屬於你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。
5、教育孩子，如果他在某些方面與別人不一樣，這也沒有什麼關系。盡早地讓孩子明白這一點，孩子會形成堅實的自我價值感，會認同自己，感到自己也同樣值得尊重。
6、讓孩子參加自衛訓練。你也許並不希望孩子對侵犯者實施身體上的報復，但情況一旦惡化，讓孩子有自我保護的能力總是好的。這些訓練還可以大大提高孩子的自我尊嚴，減小他成為受欺負者的可能。
7、如果欺負僅僅是口頭或網路上的，告訴你的孩子不要理會那個侵犯者。有時侯，侵犯者在得不到回應或是被欺負者並未因此而擔驚受怕的情況下，他們往往會失去興趣，事情就過去了（當然，但願他們不是繼續去搜尋下一個目標）。
如果情形繼續，讓你的孩子告訴侵犯者，他給別人帶來的感受是什麼，並且要求他停止他的粗暴行為。有些侵犯者面臨挑戰時，會收斂和停止自己的錯誤行為。
8、如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對方，他們的所作所為是違法違紀的，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。（幼兒園的兒童可以說：你為什麼打我，你這樣做是壞孩子。）這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師同學關注欺凌者的行為，二是欺凌者大都知道自己的行為不對，心虛，洪亮的聲音可以起一個震攝作用。如果對方還是繼續欺凌行為的話，應適當自衛，而不是忍受挨打。
自衛的原則不是以暴制暴打回去，而是同樣起一個震攝作用，以行動告訴對方我們不是軟弱可欺的。一般欺凌者都欺軟怕硬，若看到欺負對象奮起反抗，多會心虛停止攻擊行為，而如果被欺負者默默忍受，反而會讓他更加得意忘形，從而持續攻擊行為，直到達到目的為止。如果反抗後對方仍未停止攻擊，應該在自衛的同時大聲呼救求助，並且尋找機會逃走，保護好自身安全是最重要的。
9、如果遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，採取迂迴戰術，盡可能拖延時間。當他在公共場合受到一群人脅迫的時候，應該採取向路人呼救求助的態度，這種辦法會免去一些麻煩。真正等到事情發生之後，到了一個封閉場所裡面就比較難辦了。如果呼救或者反抗的話，可能會遭來更加激烈的一些暴力。
人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。唯一的就是麻痹對方，順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間，尋找機會逃走，而不是准備在那兒忍受一切。
受到這種暴力以後，很多人都是被威脅報案的話會受到報復，但還是應該告訴孩子，碰到這種事情一個是不要沉默，再一個是不要再以暴易暴，要以法律的方式來解決。
10、事情發生後，父母有必要保持冷靜，並把發生的情況告訴孩子的老師、咨詢員、園長或校長。可以先問問孩子是願意自己去告訴，還是由你去告訴。嚴重的暴力行為應以法律方式來維護自身權益。
⑧ 對於校園暴力怎麼解決該如何預防
學生家長和學校教師都要及時監督學生，嚴格要求學生，培養學生遵紀守法的良好習慣。特別是要監督學生的思想動態,對學生進行正常管理。校園暴力難以根除。即使在沒有校園暴力的地方，那些潛在的校園暴力因素也隨時准備轉移。嚴格控制和遏制暴力因素的爆發，固然可以暫時有效地減少校園暴力，但也容易激發更大的暴力沖動。心理咨詢是解決校園暴力問題的有效途徑。我們可以更加關注學生，幫助他們找到解決暴力沖動的出路。
如果你和同學有沖突，你應該學會謙虛。不要因為一時的憤怒或幫助受欺負的學生發泄憤怒而打架。因為打架不僅可以解決問題，還會造成身體傷害、傷害和殘疾，並將追究法律責任。我們應該相信惡大於善。畢竟，大多數學生和教師，以及社會上所有的正義力量，都是我們的堅強後盾。我們將堅定地站在自己一邊，不輕易向邪惡勢力低頭。一旦心下定決心，就會發出強大的威懾力，讓壞人不敢輕舉妄動。