校園文明行為手抄報

㈠ 一年級的手抄報，我心中的文明校園

文明校園從我做起的手抄報資料：1、播種文明、收獲溫馨」、 2、「美是文明、美是智慧、美是奉獻」、 3、「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」、 4、「.禮貌是人類文明共處的金鑰匙」、 5、「今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?」 1.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。 2.好少年=文明+價值+愛心+力量 3..禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。4..禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。5..鳥兒因翅膀而翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。 6.文明是快樂的源泉。.7.讓我們的心靈像花一樣美麗。 8..關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。9..學校是學習之所，文明是成功之本。 10.讓我們一起來:關心集體，愛護公物，保護環境!11.讓我們告別不文明的行為。12.文明是彼此溝通的橋梁。13.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵! 14.天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪! 15.綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧! 16.讓我們的素質及文明展現在一言一行中! 17.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。18.星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，19大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什麼呢? 20.向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。.讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。21.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園! 22.給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航! 23.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。24對不文明的行為說:NO!

㈡ 文明校園的手抄報怎麼寫

一、文明校園手抄報內容：文明校園標語17條
1.順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
2.美是文明，美是智慧，美是奉獻。
3.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
4.禮貌是人類文明共處的金鑰匙。
5.走路輕輕，安靜溫馨。
6.尊重你我他，快樂靠大家。
7.禮貌伴我行，天天好心情。
8.對老師尊重一點，對同學寬容一點，學習也會好一點。
9.校園是我家，美化靠大家。
10.愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
11.展禮儀豐采，做文明學生。
12.忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
13.文明是彼此溝通的橋梁。
14.克服不良習慣，養成文明行為。
15.學道德建設綱要，揚文明行為新風。
16.樹禮儀形象，展名校風采。
17.認認真真做事，踏踏實實做人。
二、文明手抄報內容：校園文明禮儀常識
學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守 課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當准時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。

㈢ 文明校園手抄報內容

文明校園手抄報內容
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的專文明直接折射出屬社會的文明。「天下大事，必行於細」，讓我們高度重視「講文明」，從自己做起，從身邊的小事做起，愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的小學生，讓文明充滿生活的每個角落。
文明禮儀
2、校園是我家,美化靠大家.
3、講文明,懂禮貌,見到老師問個好.
4、團結務實,文明進取.
5、尊敬師長,團結同學.
什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的「禮儀之邦」,講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

㈣ 關於文明禮儀的手抄報（要帶圖）還要有名言

文明是一種運動而不是狀態，它是一次航行而不是一個港口。 把理想運用到真實的事物上，便有了文明。------雨果 真正的文明是所有人種植幸福的結果。------豐田露伴 文明的建立靠的不是機器而是思想。-------諾曼•卡雷斯 一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。------歌德 和藹可親的態度是永遠的介紹信。------培根 粗暴無禮，是內心空虛的人用來使自己顯得貌似強大的手段。------埃里克•霍弗 偏見是無知的產物.------哈茲里特 禮貌像只氣墊:裡面可能什麼都沒有,卻能奇妙地減輕我們的顛簸. ------約翰遜 禮貌使人類共處的金鑰匙。 —— 松蘇內吉 講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。 —— 薩迪 不學禮，無以立。——孔子 知恥近乎勇。 —— 孔丘 君子憂道不憂貧。 —— 孔丘 入於污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。 —— 周恩來 我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。 —— 劉少奇 一個人最傷心的事情無過於良心的死滅。 —— 郭沫若 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。 —— 高爾基 良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。 —— 馬克思 禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。 —— 約翰•洛克 我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來 良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 —— 諸葛亮 靜以修身，儉以養德。 —— 諸葛亮 在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞 無禮是無知的私生子。——巴特勒 人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。 —— 劉備 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。 —— 張衡 強本而節用，則天不能貧。 —— 荀況 奢者狼藉儉者安，一凶一吉在眼前。 —— 白居易 侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。 —— 司馬光 土扶可城牆，積德為厚地。 —— 李白 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光 人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。 —— 契訶夫
參考資料：從網路上查

㈤ 關於文明禮儀的手抄報

手抄報
手抄報是模仿報紙的，單面的，用鋼筆書寫的，可傳閱、也可張貼的小報。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。
一、手抄報的總體構思
如何使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀呢?這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。
辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。
二、手抄報的編排設計
手抄報的編排設計，總的要求是:主題明確，版面新穎美觀。
1.版面劃分
先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。報頭要放在顯著位置。
2.塊面編排
如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調整;如不能安排下文章，就利用移引、轉版的形式等，並用字型大小、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區別。
3.裝飾設計
除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標題的字體、字型大小、顏色及橫、豎排位置。文章內容以橫排為主，行距大於字距，篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。
三、手抄報的書寫
1.標題的書寫
主要或重要的文章標題，應用較醒目、莊重的字樣;文娛消息或次要文章，則可用輕松活潑的字體。同一期或同一版上的各篇文章標題，也應用不同的字體書寫。標題字體應比文章內容字體大，色彩也應加重。標題多用美術字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。
2.正文的書寫
字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。
四、手抄報的裝飾美化
主要是用色彩、繪圖等藝術手段，彌補文字的單調，給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。
1.報頭
它是手抄報的標志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期和編輯單位等組成。
2.題花
是對文章標題或開關的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。
3.插圖
可以根據文章的內容，畫一個能說明一個情節的畫面，這種形式與文章內容緊密聯系;還可以採用與文章內容毫無聯系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。
4.花邊
一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便於閱讀。
5.尾花
是裝飾在文章後面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完後，還剩有空白，可以畫一尾花，既可充實版面，又能增加美感。
6.色彩
一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調宜樸素、穩重;標題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強效果。

㈥ 文明校園手抄報怎麼做

一、文明校園手抄報內容：文明校園標語17條
1.順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
2.美是文明，美是智慧，美是奉獻。
3.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
4.禮貌是人類文明共處的金鑰匙。
5.走路輕輕，安靜溫馨。
6.尊重你我他，快樂靠大家。
7.禮貌伴我行，天天好心情。
8.對老師尊重一點，對同學寬容一點，學習也會好一點。
9.校園是我家，美化靠大家。
10.愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
11.展禮儀豐采，做文明學生。
12.忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
13.文明是彼此溝通的橋梁。
14.克服不良習慣，養成文明行為。
15.學道德建設綱要，揚文明行為新風。
16.樹禮儀形象，展名校風采。
17.認認真真做事，踏踏實實做人。

二、文明手抄報內容：校園文明禮儀常識
學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守 課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當准時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室後，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要庄嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。