和諧校園手抄報內容
德求高尚,學求甚解.
2、校園是我家,美化靠大家.
3、講文明,懂禮貌,見到老師問個好.
4、團結務實,文明進取.
5、尊敬師長,團結同學.
6、好好學習,天天向上.
7、團結協作,互助前行.
8、高高興興上學,平平安安回家.
9、遵規守紀,自尊.自愛.
10、勤思好思，樂於探究。
11、平等待人,與人為善.
12、遵紀守法,勤奮學習.
13、節儉光榮,浪費為恥.
14、不打架,不罵人,互相學習,文明進取.
15、什麼是人生大事，那就是學習。
16、時間猶如我們的生命，將那寶貴的一分一秒珍惜起來吧！
17、學習的快樂是我們所需要的，要想不斷獲得快樂，就要珍惜學習的機會。
18、不學習，不知人文地理；不學習，不知世界的繽紛為亮麗。
19、一個人不在於外表，而在於內在道德品質！
20、互相學習，團結友愛，爭當優秀學生。
21、熱愛花草樹木，保護環境人人有責。
22、尊敬師長，禮貌待人。
23、我當文明人，我做文明事。
24、伸出你的手，伸出我的手，愛心處處有。
25、講究衛生 ，人人有責。
26、先人後已，不擁不擠。
27、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
28、團結合作，共同進步。
29、努力學習，勤思好問。
30、寬以待人，人人快樂。
31、花草樹木是我們的朋友，請不要與朋友開玩笑。
32、保護環境就是保護我們自己。
33、珍惜一分一秒，積累一點一滴。
34、每天進步一點點。
35、知識改變命運。
36、遇事多說一聲「對不起」。
37、團結就是力量，團結就是希望。
38、和睦友好，共建和諧校園。
39、勤學苦練，益處多多。
40、班級衛生，人人有責。
41、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
42、走進教室靜悄悄。
43、每天都 是一個新起點。
44、今日事，今日畢。
45、愛護我們共同的家。
46、珍惜同窗的緣分。
47、宿舍是 我們的樂園。
48、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
49、體量每分錢來之不易。
② 和諧社會、和諧校園手抄報資料
八榮八恥走進校園
——談友愛、和諧、文明
中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化。「不知榮辱乃不能成人」這是千百年來流傳至今的至理名言。然而，在當今時代不斷進步的同時，若在熱愛祖國與危害祖國之間，崇尚科學與愚昧無知之間，團結互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下，以八榮八恥為代表的正氣之風迅速引起了社會的高度關注，同時也走進校園。
以團結互助為榮，以損人利己位恥。學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅要學習科學文化知識，還要學習如何與同學相處，如何發揚團結互助的精神。凝聚
產生力量，團結誕生希望！！一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的，在學習上，你幫我，我幫他，團結互助靠大家，在比賽中，你努力，我加油，互相幫助是一家，在生活中，決不亂吐痰，亂扔紙，損人利己真可恥。
以遵紀守法位榮，以違法亂紀位恥。在社會上要依法行事，在校園里，要按規章制度辦事。舉止文明，遵守公德，有這樣一首童謠：「日照香爐生紫煙，李白走進烤鴨店，口水流下三千尺，摸摸口袋沒有錢。」很難想像，這是從學生口中飄出來的，許多家長和老師也只能苦笑著搖頭。古人雲：不學禮，無以立。在學校不學好禮儀制度，在社會上如何立足？
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸位恥。學生就該發揚艱苦奮斗的精神，要學會奮斗拼搏積極進取，在學習中勇於探討，知難而進，永不言敗。要學會的是在沉沒中爆發而不是在沉默中滅亡。要在失敗中爬起而不是放棄，這一切的一切都需要有堅強不屈的奮斗精神。
泱泱中華，幾千年的文化，孕育著十三億中華兒女，是與非，榮與辱，涇渭分明，憶往昔，多少學子走出校園，走向社會，還看今朝，又有多少青年一代在成長，讓我們奏響時代的最強音，反對八恥，牢記八榮，爭做講文明，守禮儀的中學生。
③ 共建平安和諧校園手抄報里的字，最好的。
校園安全
一、消防安全知識
火警電話是119，報警時應講清：起火的具體地址，火勢，什麼物質燃燒等等；
消防栓周圍十米內嚴禁堆物,十五米內不準停車。
消防工作的方針是：預防為主,防消結合。
防止煙氣中毒最簡便的方法是：用濕毛巾捂住口和鼻；
濃煙下採用低姿勢撤離,因為煙較空氣輕而飄於上部,貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。
煙頭屬於明火源，極易引起火災。
小學生消防安全知識
1、 基本要求:小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災的處理辦法
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
小學生怎樣防止火災發生
1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架台上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
3、中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。
5、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
6、陽台上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
7、吸煙危害健康，學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
8、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
二、食品安全
1、食品安全
食品安全（food safety）指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。根據世界衛生組織的定義，食品安全是「食物中有毒、有害物質對人體健康影響的公共衛生問題」。食品安全也是一門專門探討在食品加工、存儲、銷售等過程中確保食品衛生及食用安全，降低疾病隱患，防範食物中毒的一個跨學科領域。
2、小學生食品安全歌謠
小朋友，進學校， 學知識，長本領。
文化知識要學好, 健康安全也重要。
病從口入危害大, 食品質量數第一。
食品挑選要細心， 三無食品需留意。
蘇丹紅、吊白塊…… 樣樣都是有害物。
看清廠家出廠期， 切莫超過保質期。
小攤小販莫相信， 衛生更是難放心。
油炸腌制要少吃， 健康危害正面臨。
飲料冷飲有節制， 損害牙齒吃壞肚。
安全意識人人有， 爭當食品小衛士。
3、活動口號
告別垃圾食品，做健康好少年
拒絕垃圾食品，開始健康生活
告別垃圾食品，營造綠色生活方式
三、用電安全
1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。
2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩。
3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。
4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。
5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在乾燥的木板上，用乾燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
6、小學生因為人小，無法對觸電實施救護，應該及早地叫大人來處理，並打「120」急救電話，讓醫生來救護。
7、校內，不要進入寫有「閑人勿進」的總電房，不要用手觸摸總開關。
做到兩關 ： 走前關燈， 關電源。
④ 主題是「和諧校園」手抄報的內容，急急急急急急！！！
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⑤ 手抄報主題是：美麗家園，和諧校園內容該寫什麼好、
美麗的校園 同學怎樣和諧啊 家園怎樣美麗啊 學校一些有趣的事
⑥ 少一點的和諧校園手抄報內容
構件和諧校園
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建文明和諧的校園需要建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建文明和諧的校園需要建立文明和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到文明校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學之間友好相處，從而打造文明和諧的人際關系。
構建文明和諧的校園需要建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向「理想、團結、自強、成材」。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拚搏。校風積極向上，從而打造文明和諧的教育氛圍。
構建文明和諧的校園需要建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
構建文明和諧的校園需要我們大家共同的努力，茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向文明和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋
棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明和諧的校園樂章終將奏響。
讓我們在文明和諧的教育氛圍中愉快地學習；
讓我們在文明和諧的興趣樂園中陶冶情操；
讓我們在文明和諧的人際關系中健康地成長。
⑦ 加強防災減災,創建和諧校園的手抄報內容有什麼,發點過來
今年3月31日是第十四個「全國中小學生安全教育日」。為了進一步做好今年的安全教育日宣傳教育工作，切實加強學校安全管理，鞏固、深化「平安校園」建設活動，更加有效地保護學生身心健康與生命安全，積極構建和諧校園，大侶小學結合實際情況，圍繞「加強防災減災，創建和諧校園」這一主題，積極部署開展2009年「安全教育周」主題活動。牢固樹立"珍愛生命、安全第一"的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。學校領導認真總結去年來開展防災減災安全教育和應急演練的經驗和不足，充分利用「安全教育日」和「安全教育周」的契機，把學校安全教育推向新的高潮，並把這一主題活動貫穿於全年學校安全工作的始終。
依據「安全第一、預防為主」的方針，開展「安全周」活動的實施意見，普及安全知識。結合實際制定了安全周的活動方案：一、加大安全的宣傳力度，積極營造「關注安全、保護生命、構建和諧校園」的濃厚氛圍。利用集會、校園文化陣地，通過宣傳欄和廣播等形式加強安全教育的宣傳，讓全體師生充分認識安全教育的重要性和必要性。二、積極開展豐富多彩的安全各項活動。利用好主題班隊會、國旗下講話、知識教育講座進一步宣傳安全知識，組織學生觀看安全宣傳掛圖並舉行安全繪畫活動。通過系列活動的開展，以此增強師生的安全防範意識，提高師生的安全文明素質，確保校園安全，保證教育教學的有序發展。三、通過安全知識講座、安全知識搶答、小品表演等形式進一步增強學生的安全意識，提高自我保護能力。其次，學校還將邀請交警中隊相關人員來校對學生進行安全教育。
安全周、安全主題月等載體開展的豐富多彩、形式多樣的安全教育深入孩子心靈，卓有成效。通過系列活動的開展，積極創造良好的育人環境，推動「平安、健康、文明、和諧校園」建設。
⑧ 安全教育和諧校園板報內容圖例
安全！安全！讓我們從校園做起，讓我們從學校中的每一名師生從自身做起。
1. 將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。
2. 安全記在心，平安走天下。
3. 道路牽著你我他，安全系著千萬家。
4. 平安比什麼都重要。
5. 平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。
6. 高高興興上班（學），平平安安回家。
7. 校園是我家，平安靠大家。
8. 我愛我們的祖國，因為是祖國培養我，教育我，還讓我們感到有安全感。
9. 家中煤氣經常關，莫用生命買教訓。
10. 校園是我們與老師的家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學們我們共同攜起手，讓安全永遠在校園內。
11. 安全是革命本錢，健康是人生基礎，但是，如果不注意，「本錢」將花盡，「基礎」將毀掉。屆時，即使你滿腹經綸，只是昔日黃花。所以說，為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂過每一天。由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財富。
12. 穿馬路時左右看，用家電時看插頭，用火電時要小心，做工作時要認真，平平安安過一生。
13. 事故警鍾時時敲，安全之弦緊緊綳。
14. 安全謹記心安全永伴你。
15. 用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
⑨ 增強安全意識構建和諧校園的手抄報內容
我也有作業，不過是增強法紀意識，看看行不？
法紀教育是學校德育工作的重點工程，也是青少年「學會做人」的必修課程。結合實際來看，我們既有現代進步的氣息和純朴敦厚的民風，又有現代陋習和腐舊風俗的污染，育人環境中落後的一面，對青少年成長的影響較大，使得少數學生容易產生種種違紀違法的不良行為。面對現實，我們不斷探索提高學校法紀教育的針對性和實效性，努力營造教育氛圍，優化教育環境，創設教育情境，營造育人逆境，多層面提高學校法紀教育的效果，建設文明校園，全面優化青少年法紀素質，為廣大青少年健康成長提供可靠的保證和堅實的基礎。
一、建設文明校風，優化校園環境。
一是優化輿論環境。我們利用宣傳媒體、普及法紀知識。針對學生年齡特點，辦好廣播台、黑板報、畫廊、櫥窗。開辦各種講座，系統學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》及《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》，讓學生知法、守法。二是優化文化環境。各校強化「三風」建設，精心美化校園，以一草一木、一花一石、一字一畫激勵學生健康向上。三是優化人際環境。全體教職工要以愛心、熱心、耐心實現「教書育人、管理育人、服務育人」的宗旨，及時嚴肅處理體罰學生的行為，消除學生恐懼、排斥與隔閡，建立健康和諧、民主平等的新型師生關系。教育學生，不搞江湖義氣、拉幫結伙、不搞男女畸形交往、相互排斥與偏愛，學會慎重交友，文明相處。四是優化秩序環境。嚴格訓練生活、教學秩序，逐日檢查，量化評分，表彰先進，形成制度，養成習慣。
二、加強家校溝通。
通過講座，幫助家長樹立正確的人才觀，克服「成績冒尖、道德滑邊」的不良傾向。要求每個家長當好第一任老師，「身正為范」，嚴於律已，做到不越法紀，不染惡習，不污心靈，不寵粗野、優化家教質量，教育孩子既要成才，更要成人。
三、嚴禁未成年學生進入網吧。
在教師指導下，從學生進校開始，傳授網上知識，定期安排電腦上機活動，組織學習收集網上信息，學習電腦化製作，嘗試電腦網站、網頁設計等，正面培養興趣，消除學生對網吧的好奇與迷戀。
四、創設情境教育。
通過圖片展覽、電視、普法講座，以警戒違法作案，把學生帶入情境，感悟失足苦果，充分認識防微杜漸，要從一分錢、一支筆、一念之差開始，下狠心克服邪念，走正道路。我們抓住某些青少年胸無大志、心理抑鬱、盲目無知等心理特點和小偷小摸、打架斗毆、懶饞好閑等苗頭現象，及時根除土壤，創設最佳的教育情境，以情激志，以境育人
⑩ 和諧校園手抄報，板報內容
八榮八恥走進校園
——談友愛、和諧、文明 e
中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化。「不知榮辱乃不能成人」這是千百年來流傳至今的至理名言。然而，在當今時代不斷進步的同時，若在熱愛祖國與危害祖國之間，崇尚科學與愚昧無知之間，團結互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下，以八榮八恥為代表的正氣之風迅速引起了社會的高度關注，同時也走進校園。
以團結互助為榮，以損人利己位恥。學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅要學習科學文化知識，還要學習如何與同學相處，如何發揚團結互助的精神。凝聚 產生力量，團結誕生希望！！一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的，在學習上，你幫我，我幫他，團結互助靠大家，在比賽中，你努力，我加油，互相幫助是一家，在生活中，決不亂吐痰，亂扔紙，損人利己真可恥。
以遵紀守法位榮，以違法亂紀位恥。在社會上要依法行事，在校園里，要按規章制度辦事。舉止文明，遵守公德，有這樣一首童謠：「日照香爐生紫煙，李白走進烤鴨店，口水流下三千尺，摸摸口袋沒有錢。」很難想像，這是從學生口中飄出來的，許多家長和老師也只能苦笑著搖頭。古人雲：不學禮，無以立。在學校不學好禮儀制度，在社會上如何立足？
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸位恥。學生就該發揚艱苦奮斗的精神，要學會奮斗拼搏積極進取，在學習中勇於探討，知難而進，永不言敗。要學會的是在沉沒中爆發而不是在沉默中滅亡。要在失敗中爬起而不是放棄，這一切的一切都需要有堅強不屈的奮斗精神。
泱泱中華，幾千年的文化，孕育著十三億中華兒女，是與非，榮與辱，涇渭分明，憶往昔，多少學子走出校園，走向社會，還看今朝，又有多少青年一代在成長，讓我們奏響時代的最強音，反對八恥，牢記八榮，爭做講文明，守禮儀的中學生。