中學生國旗下講話

Ⅰ 中學生國旗下的講話演講稿

國旗下的講話（一）

爭做文明學生 共建文明校園

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
我們鋼屯小學在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那麼少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的「四有」新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，為我們淄川創建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！

國旗下的講話（二）

讓我們共建文明校園

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好！
六一兒童節即將到來，我首先祝同學們節日快樂！今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢？
我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，升旗儀式，最為庄嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。 校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
一直以來，我們鋼屯小學的領導老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出淄川實小高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們是實小學子，我們要做行為文明的學生，我們要做精神富有的學生。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！

國旗下的講話（三）

珍惜時間

兩千年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。「時間是構成一個人生命的材料。」每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著「做一天和尚敲一天鍾」的思想得過且過，消磨時間，在他們眼裡時間是漫長和無謂的， 而當他們回過頭之後，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂「少壯不努力，老大徒傷悲」啊！
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長嘆曰：「光陰似箭催人老，日月如梭趲少年」。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如「花有再開日，人無再少年」。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼裡過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。 「未來」「現在」「過去」是時間的步伐：「未來」，憂郁地接近；「現在」，快如飛箭地消失；「過去」，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河裡，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時間吧！

國旗下的講話（四）

語言美，春風化雨潤心田

老師們.同學們： 早上好！
今天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。
說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優美的語言所感動呢？以致於它成為了中國文學史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句「小平您好！」，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在於它語言的質朴和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區人民對鄧小平爺爺的無限崇敬和愛戴。
孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌並非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志.每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助.當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴；有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉,真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲『你好』給別人帶去一天的好心情，一句『謝謝』拉近了人們之間的距離，一聲『對不起』能化解劍拔弩張的沖突，一個『不要緊』等於給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓「請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見」這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

國旗下的講話（五）

成功在於堅持
老師們，同學們：早上好！
今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：「今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。」說著，蘇格拉底示範了一遍，「從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？」學生們都笑了，這么簡單的事，有什麼做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：「每天甩300下，哪些同學堅持了？」有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：「請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？」這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：「天才就是長期的堅持不懈。」我國著名的數學家華羅庚也曾說：「做學問，做研究工作，必須持之以恆。」的確，我們干什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在於堅持，這是一個並不神秘的秘訣。
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！

Ⅱ 求一篇激勵中學生積極向上的國旗下的演講稿800字左右！

額～這個行嗎？
把握現在,挑戰明天
隨著2001年午夜鍾聲的敲響,歷史翻開了嶄新的一頁,滾滾的車輪把我們帶到了二十一世紀.這,是一個多姿多彩的世紀;這,是一個改革開放的世紀;這,更是一個機會遍地,挑戰滿天的世紀.就在這個世紀初,我,從遙遠的黑龍江畔,來到了美麗的東海之濱.昨天,我還是黑土地上的建設者,今天,我已成了開發南匯,建設南匯的一員.
翻開史卷,我很清楚地看到了南匯的昨天,泥沙鋪路,茅草蓋房,農民手持魚網走向大海,換回的是一臉的疲倦與無奈.
歷史在發展,時代在進步,南匯也在一天天的改變.道寬了,樓高了,樹多了,南匯人臉上的笑容豐富了,而今,就在歷史進入二十一世紀之初,又傳來了一個更大的喜訊,那就是,一座海港新城,即將在我們南匯誕生了!
感謝歷史!
感謝時代!
感謝黨和政府,賜予我們這千載難逢的機遇.
現在,讓我們每一個南匯人都滿懷喜悅的暢想一下這海港新城的新貌吧:
這,將是一座欣欣向榮的城市,這,將是一座美麗如詩又如畫的城市.
啊,好美啊,有湖,有海,有樹,也會有成群的鳥兒從空中飛過.真如夢幻一般美麗,也許,這真的是夢?不,夢總是虛幻的,而這,是一個即將發生在我們身邊的事實,一座如夢幻般美麗之花,即將綻放在我們南匯.
隨著海港新城的開發與建設,我們南匯將發生翻天覆地的變化,我們南匯人將面臨空前多的機遇與挑戰.是的,挑戰與機遇總是相伴而行.如何把握住現在,以適應南匯明天的發展與建設,這是我們在欣喜歡呼之餘更要思索的問題.
是一味喜悅的暢想南匯明天帶給我們的美麗,在暢想中等待明天的到來,還是,積極努力地投身到今天的建設中去呢,毫無疑問,我們只能選擇後者.
歷史賦予南匯如此重大的使命,我們南匯人有責任,有義務來完成這使命.
南匯有悠久的歷史,有燦爛的文化,有優越的地理環境,物華天寶,人傑地靈.既然歷史把我們推到了改革開放的前沿,在我們面前擺放了一隻如此豪華,如此美麗的巨輪,我們就有責任駕好這艘巨輪,行進在歷史長河中.
我們前有先輩,我們後有子孫.
無論是面對歷史,還是面對未來,我們都沒有理由來輕易淡化這自身的責任感和使命感
今天,你彎腰扶起一朵小花,明天,小花將開遍滿園,奼紫嫣紅
今天,你伸手栽下一株小樹,明天,小樹將綠遍山岡,鬱郁蔥蔥
今天,你學會一句"welcometoshanghai",明天,ABC就會以其特有的旋律飄盪於南匯的角角落落.
今天,你熟知一點compute常識,明天,計算機網路方能順利連接到南匯的千家萬戶.
是呀,努力在平時,努力在現在,努力做好身邊的點點滴滴,邁向明天的步子才會更加矯健,更加豪邁.只吶喊而不沖鋒的不是好士兵,只瞄準而不射擊的也不是好獵手,空談和闊論絕不會讓我們夢想成真.
如果你是一位工人,不妨精心製作每一個部件
如果你是一位農民,不妨精心澆灌每一寸土地
如果你是一位老者,不妨把你創業的苦辣酸甜都講給下一代聽聽
如果你是一位學生,不妨展開翅膀,盡情遨遊於知識的殿堂,享受雨露的滋潤
而我,是一名教師.
在新世紀,新挑戰到來之際,我們教師又要經過怎樣的努力,才能與時代融為一體呢?
新的時代需要新型人才,勤勤墾墾,任勞任怨,扎實能幹,這些已滿足不了新時代對人才的需求,新的時代更需要有創新精神,有創造才能的人.
而這,也正是新時代賦予我們教師的使命,我們教師,又怎能辱此使命?
歷史走到了今天,歷史還將帶著我們走向明天,前面燈火輝煌,前面陽光燦爛,朋友們,請認真走好每一段路吧,只有把握住了今天,才能更好的走向明天.

Ⅲ 初中國旗下講話

國旗下的講話
尊敬的老師、親愛的同學們： 今天，在這個庄嚴的時刻，我懷著激動的心情， 向大家演講。 題目是： 《努力學習， 做一位有教養的人》 我們偉大的祖國有著五千多年的悠久歷史，勤勞善良 的中國人民和世界上其他國家的人民一起，在辛勤地 勞動中，在反復地探索中，在大無畏地流血犧牲中， 開創了無數光輝燦爛的文明，也為我們留下了大量寶 貴的文化知識遺產，這些優秀的歷史成果，需要我們 一代代地傳承下去，我們有責任、有義務學習它們， 掌握它們， 並利用它們， 開創我們更加美好的新世界。 世界是豐富多彩的，而熱愛和平、渴望進步則是當今 世界各國人民共同的心聲。無論哪個國家、哪個地區 的人們，都需要廣泛深入地豐富自己、提高自己，要 不斷地學習新知識，掌握更高、精、尖的科學技術， 樹立更加先進的世界觀、人生觀、價值觀，為社會和 人類貢獻自己的聰明才智，釋放一份光和熱。美好的 世界是一個人人都嚮往的生活美好的理想社會，是由 一位位有教養的人組成的。 有教養的人， 他們有追求， 有理想，有高尚的情操，是正直善良、知識豐富、靈 魂高貴的人。他們必然是經過努力地學習、認真地思
考、艱苦的磨礪而逐漸完善起來的。同時，他們也是 甘於寂寞、熱愛勞動、樂於奉獻、學以致用的人。 同學們，如今的我們，是否正過著一種「少年不 識愁滋味」的安逸生活呢？古人說：生於憂患，死於 安樂。用今人的話說，就是「工作和學習容易被安逸 的生活所累。 」也因如此，我們更要發憤努力，切實把 「好好學習、天天向上」作為我們的堅定信念，做到 知行合一，自覺自願地學習，心甘情願地努力，為未 來的發展奠定堅實的基礎。商朝末期，年已八十一歲 高齡的姜子牙，出任國務總理、三軍總司令，輔佐周 文王統一天下、被尊稱為「百家宗師」 ，他說，八十歲 前，我人生中只做過兩件最重要的事情，－－大家猜 猜是什麼呢？－－他是這樣說的:一、好好學習，二、 鍛煉身體。大家看學習文化知識是可以改變我們終身 命運的。當然，還要有一個好的身體和越來越高的道 德修養。 親愛的同學們，老師和家長都期望我們有一個無 悔的青春和美麗的人生，這也是我們共同的希望，那 么，請記住這樣兩句話吧， 「勸君莫惜金縷衣，勸君惜 取少年時。「莫等閑，白了少年頭，空悲切。 」 」讓我們
更加珍惜眼前的光陰，努力學習，追求美好，從小事 做起，從點滴做起，努力做一個有教養的人，明天的 我們，定會收獲美好的前程，綻放人生絢麗的光彩。 謝謝大家。

Ⅳ 中學國旗下講話稿

從基因工程「讓人活到一千歲」的夢想，到納米技術「包你穿衣不用洗」的諾言；從人工智慧「送你一隻可愛機器狗」的溫馨，到轉基因技術「讓老鼠長出人耳朵」的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己。就近期而言，中國首先完成了非典病毒全基因組測序，非典現在是全球公認的危害性最大的疾病，可是為什麼別的國家不能首先完成，而我們國家就偏偏完成了呢？很簡單，這說明了我們國家不比別人落後，不比別人差，回頭看看我們祖國的此文來源於文秘寫作網過去，從曾經一個剛剛起步的改革開放的國家到現在的擁有領先的科技水平的大國，我們的祖國經歷了多少的風風雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因為我們的祖國堅信——科技不僅改變命運，還可改變未來。
對於我們這一代人，對社會的普遍感覺是競爭意識強了，學習勁頭足了。科普知識是我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾?蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現代物理和化學動態更是無時不牽動著我們。我們已經明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。
雖然科技創造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結底是要靠我們共同的努力實現的。作為祖國未來建設的中堅，我們這一代年輕人肩上的擔子的確不輕，新的機遇總是伴著風險與挑戰，但是，我們不會輕易地說放棄，我們用我們的青春向前輩們發誓：決不辜負前輩們對我們的希望。
回望文明的歷程，是科技之光掃盪了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望；科技支撐了文明，科技創造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，讓我用我們的創造力將我們居住的世界變得更美好!

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自八年級七班的 ，我今天演講的題目是《責任》。

2008年對於每一個中國人來說是不平凡的一年。歷史見證了中國的堅韌和頑強，記錄了中國的驕傲和輝煌，也昭示了中國的精神和力量。

面對那一幅幅動人的畫面，面對那一張張熟悉的面孔，我一次次被感動著。我感到驕傲，感到幸福，也感受到責任。我的祖國強大了，發展著，進步著。而我，作為祖國未來的主人，我該為她做些什麼？我真的不知道，渺小的我站在這里，訴說著對祖國的熱愛是不是一種褻瀆？但我真的很想告訴每一個人，中國我為你驕傲。

周恩來總理年輕時曾發下誓願：為中華之崛起而讀書。讀書吧，學知識，學科技，學技能，這是我們每一個學生最樸素的責任。

說實話，我不明白，圓周率3.14就挺麻煩了，但有人非得在祖沖之的記錄後面加出老長的尾巴，陳景潤算來算去也就1＋1＝2，還有更麻煩的，科學家們弄出個克隆，還好沒克出人來……提起科學我還真有點犯暈。

初二，學了物理，那可真是大開眼界，聲音原來是這樣，光原來是那樣，世界無奇不有，奧秘盡在其中。細想起來，科技真是和生活密切相關：上網就知天下事，手機一撥全球通，就是我們最常見的雜交水稻，也養活了世界三分之一的人——無怪乎我們改革開放的總設計師鄧小平提出了：科學技術是第一生產力。

現在是什麼時代，信息時代，科技時代，知識經濟的時代。社會的發展得益於科技，科技得益於創新，創新是科技的靈魂。過去的200年，可以說是蒸汽機與電改變了世界。沒有蒸汽機，就不可能造就資本主義；沒有電，就不會有發達的工業社會。然而，這一切早已成為昨日黃花。21世紀，科技創新是克敵制勝的法寶，它將成為經濟增長新的「原動力"。1975年，比爾·蓋茨從哈佛大學中途退學，決心創辦公司的時候，憑的僅僅是腦海中一系列美妙的構想，以及對個人計算機應用前景的巨大信心。然而，經過短短20多年的時間，微軟就一躍躋身全球企業500強的行列，能夠與通用、福特等有幾百年歷史的大公司平起平坐，其中的奧秘是什麼這個問題，一兩句話恐怕說不清楚，但有一點毋庸置疑，高科技的知識含量和創新意識使他領先於世界。

如果說封建社會最重要的生產要素是土地，資本主義社會最主要的生產要素是資本。那麼，在新經濟時代，最稀缺的要素是什麼呢？知識，或者更准確地講，是創意。在這方面，雅虎網站的成功是一個典型的例證。1994年前，26歲美籍華人 楊致遠 先生在做試驗的時候，忽發奇想，覺得如果開發一個系統，把網上的信息搜集起來，向網民提供網路目錄式檢索服務，可能會很有前途。就是基於這樣一個想法，他建立了雅虎網站，並在短短4年的時間里，積累了30多億美元的財富。由此足見創意的威力。

其實，科學可以很簡單，一個奇思秒想，一個創意，也許在不經意之間我們可以打開另外一扇窗戶，另外一個時代，誰知道哪，如果那個可愛的蘋果正好砸在你的頭上，也許你就是牛頓。

只有想不到，沒有做不到。同學們，朋友們，學校教會我們什麼？——思考、生活、創造。我們都有聰明的大腦，珍惜擁有，努力進取，大地在我腳下，知識在我心中，創新觸手可及。

我們有能力，我們有責任。

Ⅳ 國旗下的講話(中學生）

敬愛的老師們、親愛的同學們。大家早上好！

時間過得真快，它在我們的腳下、課堂上、睡夢里悄悄地走過。轉眼，我們在學習生活的忙碌中，已經度過了這學期的一半時光。整整兩個多月的日子裡，我們在老師的辛勤培育下，增長了不少的知識，也增強了各方面的能力。

上個禮拜的期中考試，今天就要公布成績了，有的同學會高興無比，有的同學會默默對待，還有的同學會悶悶不樂，不敢面對。然而，有的同學對待成績的心理不夠正確，一味地與別人比成績。和別人比成績說明我們有上進心、有自尊心。但是，在學習上每個人是有區別的，各有各的優勢和不足，如果長期盯住別人的優勢而自愧不如，就會挫傷自己的志氣，喪失學習的動力，更加影響今後的學習。

怎樣做才能對自己的學習有幫助呢？應該結合自身的實際來對待學習，要找出學習上的缺漏，選擇適合自己的辦法來解決存在的問題，制定切合自己的奮斗目標，養成良好的學習品質。

首先，要有健康的心理，平時成績好的同學能保持就是成功，能提高就是更好，不能因為沒有得到滿分或班級前幾名而愁眉苦臉；平時成績不夠滿意的同學，要看看自己是不是比以前進步了，哪怕只是一點一滴的提高也要感到高興，為自己建立自信，樹立信心，為下一步努力學習建立良好的心態。

第二，要在家長和老師的幫助下，真實地找出一個階段以來學習上存在的問題，並能分析原因，尋找恰當的突破口，利用課余時間向老師、同學、家長問題目，盡自己最大的努力補缺補漏，爭取不斷進步。

第三，要培養良好的學習習慣，形成良好的學習品質。比如，上課要全神貫注，認真聽講，積極開動腦筋，思維活躍，積極發言；要及時完成作業不拖拉，不亂寫亂畫交差應付，不抄襲別人的作業；要及時完成課堂作業、家庭作業，等等。如果我們能從這三方面去努力，並且長期堅持這樣做，我們的學習效果就會更好，學習成績一定能逐漸提高。

同學們，讓我們為下半學期的學習一起努力吧！謝謝大家！
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Ⅵ 中學生的國旗下講話（環保的）

同學們：讓我們抵制日貨！

Ⅶ 初中生的演講（國旗下的講話）急！長一點的！ 先感謝了！ 真的很急！

中學生的責任
今天我演講的題目是：中學生的責任
同學們，我們每個人從出生那天起，就生活在復雜的社會關系中，不可避免地和他人、集體、社會之間發生這樣那樣的責任關系。

在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一個人都肩負著不同的責任。

「天下興亡、匹夫有責」，這是我們中華民族千百年來流傳的一句古訓，也是我們中華兒女具有強烈的歷史責任感和使命感的真實寫照。孫中山的「革命尚未成功、同志仍需努力」是責任，毛澤東的「為有犧牲多壯志、敢叫日月換新天」是責任，雷鋒的「把有限的生命融入到無限的為人民服務當中去」是責任，鄧小平同志那一句「我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民 」，更是胸懷天下和心繫人民的大責任。

一個有責任感的人，即使做錯了事，也敢做敢當；即使說錯了話，也勇於承擔；即使壓力再大，也敢於承受。

那麼，作為當代中學生，我們的責任是什麼？學習永遠是學生第一位的責任，求知永遠是學生第一位的目標，進取永遠是學生第一位的追求。學生以學為「生」，這個「生」可以理解為生活，學習是學生的生活；也可以理解為生命，學習是學生的生命。學習能力有大有小，學習成績有高有低，學習環境有優有劣，但學習的責任卻沒有任何差別，對每一個學生的要求都是一樣的。

現在在我們的同學當中，有的要求父母，老師，朋友這樣那樣，但他們唯獨不對自己有所要求，唯獨不明白自身所肩負的責任。

同學們，我們每個人都承擔著責任。在校你肩負班級的榮譽，在社會你肩負學校的聲譽，在家庭你肩負父母的名譽，當你得到表揚為班級加分時，班級為你而自豪，學校因你而驕傲，父母因你而光彩，當你受到批評被扣分時，班級因你而抹黑，學校因你而羞愧，父母因你而顏面無光。同學們，要記著你的責任，記著做任何事情都肩負著班級、學校、家庭的榮辱。讓我們攜起手來做一個負責任的中學生吧！ 謝謝大家！

xxx班全體

2010年xx月x日

Ⅷ 中學生國旗下講話

同學們，又進入期未復習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？

據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：「大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？」智慧大師說：「給頭腦充電，明天你就會更聰明！」可是怎樣充電呢？大師說：

一要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、處理數學和邏輯排列；右半球負責音樂。美術和空間的辨認。我們平時使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術等方面的活動，來鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經常交替運動，大腦就會得到鍛煉和發展。

二要增加營養。大腦活動需要消耗一定的能量，我們的大腦正處於生長發育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進大腦的發育完善，就必須注意身體成長所需要的營養，給大腦提供足夠的能量。

三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營養。因此，腦細胞持續工作七八小時以後，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復機能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。

四要手腦並用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：「人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。」這是告訴我們，每個人都應該學會手腦並用。

如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息、手腦並用這四大法寶。

Ⅸ 求初中國旗下講話稿子

國旗下講話:文明禮儀伴我行，學校常開文明花

親愛的老師，同學們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
今天，國旗下講話的主題是《文明禮儀伴我行，校園常開文明花》。近年來，我們導墅中心小學無時無刻不在發生著巨大的變化。校園里花香四溢，老師們精於事業，全心從教，同學們猶如拔節的竹子——一年更比一年高！學校一次又一次獲得殊榮。可以說，學校一天天在發展，環境一天天在改善。身為導墅中心小學的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？
但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出導墅中心小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。
我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣，無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說："言為心聲"。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎！
有同學會問：什麼是文明禮儀？
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。
當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗；這文明嗎？
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的「不拘小節」，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想像一下，教室里會是什麼狀況？
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加；請想一下：當我們有一天，成為白發蒼蒼的老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢？
因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠：
學做人，講禮貌，「禮儀之邦」人知曉。
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
「您好」「謝謝」「對不起」，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。
同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
同學們，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學生。相信自己，你一定行！

各位老師、各位同學:

早上好！今天我國旗下講話的題目是《播種禮儀 收獲友誼》―――三月文明禮貌活動月。

三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節。三月春風暖人心，她不但吹來了喜訊，吹來了春意，也吹開了我們心中的禮儀之花。校門口，一聲聲清脆的「老師，您早！」「老師，您好！ 」從孩子們那稚嫩的小嘴裡吐出來，老師們回贈的是親切的笑容，欣賞的目光--「孩子們好！」。操場邊，一個小朋友摔倒了，伸出的卻是無數雙友愛的小手，響徹耳畔的是關切的話語「小同學，別哭，別哭，要勇敢啊！」小朋友那滿是痛楚的臉蛋也破涕為笑了。樓道上，看到的是個個側著身子讓同學先過去的身影。像這樣文明禮儀的美麗而溫情的話，在我們的校園里時時處處都綻放著。

文明禮貌是人際間用以溝通思想、交流感情、表達心意、促進了解的一種形式，是人際交往中不可缺少的潤滑劑。「人與人之間好比鏡子，您帶著笑臉走向他，他也必定帶著笑臉走進您。」

孔子曾說過「不學禮，無以立。」我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有「禮儀之邦」的美稱。文明禮貌是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志之一，是一個人高尚人格的真實體現。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時，需要和他人分享，有痛苦煩惱時，希望向他人傾訴；有了困難時希冀他人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷的大度、對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉。真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。一聲「您好」，猶如春風般的溫暖，給別人帶去一天的好心情。一句「謝謝」，拉近了人們之間的距離，一聲「對不起」能化解劍拔弩張的沖突，一個「不要緊」等於給人吹去了陣陣溫潤的春風。你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色

老師們，同學們！讓我們用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、醜陋的言行在我們身邊消失吧！讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨。當然，它也將使我們自己更加快樂！更加高尚！讓我們播下文明禮儀之花，在我們的校園競相綻放吧！讓我們因此而收獲到的那份珍貴的友誼再在這春光明媚的校園里傳遞吧 ！