分水嶺中學

⑴ 為什麼說高二是高中的分水嶺 高二下學期很重要嗎

你好，高二因為有些地方分文理科，導致學習側重點發生偏差。

1、學習不穩定
在高二這一年中，學生的學習往往都是處在不穩定的狀態的。可能有的同學幡然醒悟，奮起直追；而有的學生卻開始出現厭學狀態。
2、對能力的固定化認識
經過高一一年的學習，學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優生和差生。對優生來說，由於之前學得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為，並不斷從中得到成功的心理體驗。另一部分學生在一年學習中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對學習灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現興趣轉移，偏科等傾向。在學習上，有的學生開始失去信心，充滿沮喪、灰心情緒，完全放棄了取得好成績的願望，破罐破摔。
3、干擾學習的現象增多
課外活動多。高二的學業雖然比高一加重，但與高三比起來，依然屬於比較輕松的一年，這時很多學生將大量時間放在課外活動上，學習時間不能很好的保證。
4、心理問題增多
高二學生，大部分都在十六七歲，是一個脆弱且敏感的年齡，情緒變化大，再加上學習任務日漸繁重，很容易對心理造成影響，在思考問題的方式甚至於人生觀價值觀的養成上產生一些叛逆的沖動的不理智的判斷，不僅對學生本人，有時甚至對親人及朋友，也會造成非常消極的影響。

⑵ 求湘潭市所有初中學校名稱、地址和聯系電話，最好把民辦和公辦分開。

湘潭市雨湖區長城鄉長城中學
湘潭市雨湖區長城鄉月塘中學
湘潭市雨湖區先鋒鄉先鋒中學
湘潭市雨湖區護潭鄉護潭中學
湘潭市一中
湘潭市二中
湘潭市四中
湘潭市第八中學
湘潭市九中
湘潭市十一中
湘潭市十六中
湘潭市益智實驗中學 （民辦）
湖南培英實驗中學 （民辦）
湘潭創智實驗中學 （民辦 ）
湘潭市雨湖區錳礦中學
湘潭市雨湖區江麓中學
湘潭市雨湖區江南中學
湘潭大學子校中學部
湘潭市科大附中 昭山中學
易家灣鎮中心學校
荷塘中學
雙馬中學
火炬學校
湘紡中學
湘機中學
湘纜中學
湘潭鋼鐵公司第一中學
湘潭鋼鐵公司第二中學
江濱子弟學校
南天子校
湘潭市體育運動學校
湘潭市三中
湘潭市七中
湘潭市十中
湘潭市十二中
潭州實驗中學（民辦）
鋼城試驗高中（民辦）
湘潭縣南谷中學
湘潭縣響塘中學
湘潭縣仙女中學
湘潭縣第七中學
湘潭縣響水中學
湘潭縣九華中學
湘潭縣和平中學
姜畲鎮一中
泉塘子中學
塔嶺中學
湘潭縣第三中學
湘潭縣雲湖中學
湘潭縣楠竹山中學
湘潭縣良湖中學
湘潭縣煙山中學
湘潭縣石潭中學
湘潭縣白托中學
湘潭縣古城中學
湘潭縣列家橋中學
湘潭縣第二中學
湘潭縣烏石鎮景泉中學
湘潭縣烏石鎮烏石中學
湘潭縣烏石鎮烏石峰中學
湘潭縣楊嘉橋鎮楊嘉橋中學
湘潭縣楊嘉橋鎮雁坪中學
湘潭縣楊嘉橋鎮荊洲中學
湘潭縣楊嘉橋鎮峽山口中學
湘潭縣第十中學
湘潭縣河口鎮河口中學
湘潭縣河口鎮雙板橋中學
湖南省湘潭縣射埠鎮方上橋中學
湖南省湘潭縣射埠射埠鎮土橋中學
湘潭縣第八中學
錦石中學
碧泉中學
湘潭縣排頭鄉排頭中學
湘潭縣排頭鄉留田中學
湘潭縣排頭鄉嚴沖中學
湘潭縣排頭鄉黃荊坪中學
花石中學 23初級中學
石壩中學 23初級中學
鹽埠中學 23初級中學
湘潭縣第四中學
湘潭縣龍口中學
湘潭縣日華中學
青山橋鎮中學
曉南中學
霞嶺中學
紅旗中學
歇馬中學
石鼓中學
明道中學
湘潭縣第六中學
湘潭縣較場中學
湘潭縣分水中學
湘潭縣環山中學
茶恩中學
大花橋中學
湘潭縣齊白石中學
湘潭縣馬家堰中學
中路鋪鎮中學
中路鋪鎮柱塘學校
中路鋪鎮荷塘中學
中路鋪鎮石潭壩中學
湖南省湘潭縣譚家山鎮長嶺中學
湖南省湘潭縣譚家山鎮茶園中學
湘潭縣譚家山煤礦子弟中學
麥子石中學
梅林中學
白雲中學
郭家橋中學
易俗河鎮第一中學
易俗河鎮第二中學
易俗河鎮第三中學
湘潭縣第一中學
湖南省湘潭縣第九中學
湘潭縣江聲實驗中學
湘潭鳳凰中學 29（民辦）
雲龍實驗中學 （民辦）
湘潭鳳凰實驗中學 （民辦）
龍洞中學
城前中學
花橋中學
大田中學
東郊中學
長豐中學
橫洲中學
新研中學
振湘中學
東山中學
東山學校
湘鄉市第一中學
酒鋪中學
梅橋中學
橫鋪中學
湘鄉市山棗鎮山棗中學
洪塘中學
湘鄉市山棗鎮蓮花中學
栗山中學
巴江中學
中沙中學
桂花中學
於塘鎮中學
赤石中學
蘇坡中學
洋潭中學
湘鄉五中
安樂中學
新鋪中學
棋梓鎮中學
谷水中學
杉山中學
普安中學
湘鄉市韶峰學校
湖南省湘鄉市第八中學
崇山中學
芬水中學
天門中學
壺天中學
山坪中學
潭橋中學
湘鄉九中
翻江鎮中學
崟塘中學
岐山中學
石板塘中學
金藪中學
花橋中學
湘鄉市金石鎮龍潭中學
湘鄉市金石鎮弦歌學校
湘鄉市金石鎮團田中學
沙田中學
新苗中學
五星中學
仁厚中學
湘鄉七中
月山鎮中學
先鋒中學
鵬山中學
太平中學
石柱中學
花坪中學
育紅中學
軋橋中學
新泉中學
雙江中學
湖山中學
泉塘中學
湘鄉市第四中學
新湘中學
湘鄉新辦創新中學
紅星中學
湘鄉市三中
望春門中學
湘鄉市雲龍中學
湘鄉市二中
湘鄉市名民實驗中學
湘鄉市育才中學
湘鄉市樹人中學
湘鄉市湘鋁子校
湖鐵學校
湘鄉一公司子校
漣濱實驗學校
韶山鄉中學
韶山學校小學部
韶山學校
石屏學校
白關學校
大坪中學
如意中學
銀田中學
實驗中學 民辦

⑶ 初二是初中階段的分水嶺，學習不好，還有機會提升嗎該怎麼提升才能趕上

若是初中畢業後，不想再繼續讀書了，那選擇學習一門技能是不錯的，現在學技術也是有學歷提升的，目前都在大力發展職業教育，學技術還是不錯的，學廚師沒有年齡與學歷的限制，只要你想學、只要你喜歡，你就可以學，興趣是最好的老師。

⑷ 有人說初中才是學生階段的分水嶺，有什麼原因嗎

的確有這種說法，我覺得這是因為初中就能看出一個人對學習有沒有天賦了吧，還有初中的課程也很重要，不同檔次的初中，教的內容差距很大。

⑸ 八上是分水嶺嗎

八上八下都是

⑹ 桐廬縣分水初中教育集團的玉華校區

前身為玉華初級中學，創辦於2006年8月，由原東輝、百江、保安、怡和、合村、嶺源版六所農村初中整合而權成。玉華校區投資近4000萬元，佔地面積100畝，建築面積2萬平方米。校園內有設計新穎的行政樓、寬敞明亮的教學樓、功能齊全的科技樓、舒適實用的公寓樓、外觀壯美的體藝樓和布局合理的膳廳，校園環境整潔優美。玉華校區採取寄宿制封閉式管理，辦學三年來無論從學校管理還是從教學成績都得到了顯著的改善和提高，獲得了很多省、市、縣榮譽，並逐步形成了民樂和美術的辦學特色。

⑺ 孩子是不是學霸，為何說高中才是分水嶺

高中並不是單純靠努力就可以看出來的，有很多時候還是和孩子的思維能力有很大的關系，如果思維能力並不是特別強的話，是很難取得很好的成績的。

⑻ 為什麼說初二是初中階段的分水嶺啊

初一隻是一個給你適應的時期，因此知識的內容還不會太難。然而初三要面臨升學的問題，所以必定不會輕松。於是呢，頓然提高的過程就落到了初二，因此學習任務就很大，適應不了的童鞋就只能在排名單的底層掙扎...初二的時期校內活動也在增加，同學們也更加熟悉起來,各種的團隊活動等很容易使人分心。最終到初三，大多是考試，但是有些知識不會的依然不會，很難補起來... 所以初二是分水嶺，上去了就能保證一定的優勢；如果不慎跌倒了，就要趕緊努力，在初三來臨之前補上去。 否則，就嗚呼哀哉了....

⑼ 為什麼初二是分水嶺

初二的教學內容和以前相比有一個顯著的變化，就是思維方式由「形象思維」為主，變成了「抽象思維（邏輯思維）」為主。

學生的「思維准備」在小學沒能做好，到了中學仍然按小學的思維方式去學習和思考，當然會變得很吃力，於是就被分化下來了。

(9)分水嶺中學擴展閱讀：

八年級的課程

以魯教版為例：八年級有語文、數學、英語、物理、地理、思想品德（或道德與法治）、歷史、化學、生物、體育、美術、音樂、信息技術。

其中數學、英語難度在八年級會有更大程度的提高。

語文考察的會更廣。

新開設的物理、化學對學生的思維能力要求較高。同時：還有歷史、生物的中考，並且壓力陡增。

因此八年級的課程具有明顯的從易到難的過渡性質。比起七年級，會新增一些學科，負擔會更重，我們也要為能升入好的高中而努力學習。

⑽ 高中階段分水嶺在哪一時期

高一下半學期，可以明確的說，高中並不是學習的分水嶺，初中二年級才是真正的分水嶺，只有一些意志堅強的學生才會在高中努力學習取得突飛的成績，否則的話，學生的成績基本上是在初二的時候就定型了