校園生活畫
你是想把它畫成哪一類漫畫，漫畫就畫得差不多就行，只要好看就行。逼真就要看你用什麼材料表現，素描，水彩，油畫，把它擴印，用復寫紙描下來，然後用彩鉛畫。
『貳』 貼近校園生活的素描畫
校園生活的素描
『叄』 校園生活的漫畫怎麼畫啊，四格六格的都可以，最好有圖
校園生活的漫畫
『肆』 怎樣畫反應校園生活的畫
小學：在操場玩耍的情景 初中：在教室里學習的情景 高中：在教室里學習的情景 大學：拍畢業照的情景
『伍』 畫一幅關於《校園生活》的畫
畫樹木和小花小草，一些同學
『陸』 怎麼用電腦上的畫圖軟體畫一幅校園生活的圖畫
用電腦上的畫圖軟體畫一幅校園生活的圖畫
1、先確定主題和內容。主題可以是校專園風景，升旗，游屬園活動，課間活動，根據主題來確定畫的素材內容。
2、打開電腦畫圖軟體。打開程序，附件，畫圖。
3、利用畫圖工具，按一定比例，先畫出素材。
4、最後給圖畫配上顏色。
5、畫圖進行保存。
『柒』 一年級畫:豐富多彩的校園生活急
。
「叮鈴鈴」上課了，同學們急急忙忙地跑進教室，坐在位置上。這一節是語文課，老師說過要評演作文——我們寫的「話劇」。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，台詞准確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上台表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上台了，只聽宋佳琪說：「我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。」瞧，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說台詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：「你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆！」按照劇情，李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說：「李國強的意思是我打你幹嘛，我摸死你算了！」同學們又是一陣鬨堂大笑，李國強窘迫的滿臉通紅。下課了，同學們還不願走出教室，紛紛抱怨這節課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。聖誕節快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導地排練節目，想好好慶祝一下小學階段的最後一個聖誕節。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑後，把教室精心打扮了一番，很多男生買了聖誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進教室就惹得我們捧腹大笑。「老師來了！老師來了！」不知是那位同學拉響了警報，大家快速把買來的「秘密武器」藏在身後，准備給老師一個「驚喜」。劉老師一走進教室，同學們立即拿起「武器」准備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著手說：「大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經上六年級了，長大了，以後要多聽話，祝願在以後的日子裡大家快快樂樂！」老師剛說完，同學們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了「大雪人」。
這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和喜悅！
『捌』 復學後的學校生活怎麼畫
復學後的學校生活可以畫，在操場上玩耍打鬧的學生，女孩子跳皮筋，五星紅旗飄揚在上空。
『玖』 貼近校園生活的畫
畫升旗儀式