優校園
1. u校園認證總是通不過因為啥
有校園認證不通過的原因的話，可能是因為你信息交的不完善，或者你提交信息的時候有錯誤的信息。
一、創建優質學校是我們的事業，關鍵在校長「領」，認識決定力度。要做到領導幹部思想認識到位，實現學校全面發展。
創辦優質教育是一個過程，其結果最終必須落實到每一所學校的優質建設上，只有每一所學校都達到優質的標准，創辦區域性優質教育的總目標才能實現。因此，堅持與時俱進，實現學校自主發展是創辦區域性優質教育的重要內容。在這個問題的認識上，可以說一些學校的領導還存在著模糊的認識，缺乏對優質學校創建整體過程的精心設計和有效的實施過程。因此，我們必須進一步理解創建優質學校的重要意義。
創建優質學校，它不是一句空洞的標語口號，是實現新形勢下學校全面發展的內在要求，是全面推進素質教育，實現教育均衡發展的具體要求。在市場經濟日趨激烈的形勢下，教育面臨進一步滿足人民群眾讓子女受到良好教育的需求，學校如何生存與發展？這是擺在我們每位校長面前必須做出選擇和回答的問題。學校的榮譽和稱號只能代表學校的過去，它已經成為了歷史,面對今天學校應如何去競爭？面對明天學校如何再發展的現實問題，實現學校辦學條件、隊伍建設、管理水平和教育質量最大限度的優質，實現學校全面發展，是在新形勢學校得以生存和發展的必然選擇。
創建優質學校要從實際出發，這里關鍵的問題是對建設優質學校的擺位問題。實質上，我們校長每天所做的具體工作都是在實現著學校的建設目標，關鍵是我們要善於將工作的點、線、面用「優質」的主線串起來，用「優質」的觀念來統帥，納入到創建優質學校的軌道上來。要善於抓中心、抓主題，用創建優質學校的思路統領各項具體工作，把學校的發展放在依靠自己力量的基點上。要明確學校創優發展的思路，要把握好切入點，使創建優質學校成為學校在科學發展觀指導下謀求學校新發展的自覺行動。「政治路線確定之後，幹部就是決定的因素」，學校領導要從戰略發展的角度，整體規劃，科學設計，列入日程，逐步實施。
校長是學校建設的領頭人，要具有崇高的使命感和歷史責任感，努力把學校辦成人民群眾滿意的學校是歷史賦予我們的責任。校長要進一步加強學習，轉變觀念，明確方向，動員和組織全校教職員工，集中群眾的智慧和力量，主動迎接挑戰，勇於克服困難，實現學校的全面發展。當然，我們的確面臨著不少困難，但「發展才是硬道理」，學校只有在克服困難中才能得以發展。「大發展小困難，小發展大困難，不發展更困難。」
二、創建優質學校是一個過程，核心在「創」，態度決定思路。要確立科學的辦學理念，實現學校協調發展。
辦學理念,是校長基於「辦什麼樣的學校」和「怎樣辦好學校」的深層次思考的結晶。從某種意義上說，就是學校生存理由、生存動力、生存期望的有成，是引領學校發展的靈魂。校長確立科學的辦學理念是學校自身發展的需要，任何類型的學校要走上可持續發展的道路，確立一個正確的、清晰的，既富於時代精神，又體現學校特點的辦學理念是關鍵。同時辦學特色的形成，離不開學校校長獨特而深邃的辦學理念。總之，辦學理念是學校發展和形成特色的關鍵，辦學思想和辦學實踐是校長辦學理念產生的源泉，理性思考是辦學理念豐富和提升的必然過程，科學實踐是實施和檢驗辦學理念的必然結果。中小學教育改革發展的實踐告訴我們：辦學要有理念，要以理念辦學!
創建優質學校的過程也是學校再發展、再創業的過程。學校要在科學的辦學理念指導下，主動地把握和利用各種機遇、條件和資源，不斷進行自我變革，完善辦學理念、理順關系、建立機制，最大限度地顯現學校功能和價值。學校要認真分析本校的發展現狀、傳統優勢、弱項不足、外部條件等，經過縝密的前瞻性思考和科學論證，找准學校與優質教育的差距，找准學校可持續發展的空間和切入點。學校在完善自己創優思路的過程中，一定要體現出鮮明的辦學理念，使這種在長期實踐中形成並得到實踐檢驗的思想成果，落實到創優的各個階段和各個環節之中，用科學的辦學理念來引學校實現協調發展。
3. 形勢與政策優校園有平時分嗎
第二種情況不可能，我是1個月前教的作文，今天上教務系統才發現打了0分，要掛科。最近要放假了，課也結了，老師都找不到。真是不知道怎麼辦……找到老師還不知道...
4. 97可以刷u校園嗎
九七可以算是優點校牌嗎？他是應該可以刷的，因為這是一個校園的優勢。
5. 什麼樣的校園
什麼的校園(填空)：
(美麗)的校園、(安安靜靜)的校園、(和諧)的校園、(歡樂)的校園、(寧靜)的校園、
(安靜)的校園、(幽靜)的校園、(安逸)的校園、(恬靜)的校園、(整潔)的校園
6. 五個校園是什麼
「五個校園」解讀
「平安校園」
內容：著眼於校園安全穩定，整治校園周邊治安秩序，優化校園周邊環境，保障師生的生命和財產安全。
目標：到2012年，平安校園達標率達到85%以上。
「健康校園」
內容：著眼於提高師生體質健康、生理健康、心理健康水平，培育青少年學生健康的體魄、良好的精神面貌和堅強的意志品質。
目標：中小學體育器材配備率、體育場地達標率達到80%。高校按師生比1∶3000配齊心理健康專職教師。2012年，學生體質健康標准合格率達90%以上。
「綠色校園」
內容：著眼於培育師生的環境素養和對環境負責任的精神，建設優美宜人的校園環境。
目標：校園綠地率要達到35%以上。號召每一名學生在校期間在校園內外至少種一棵樹。
「數字校園」
內容：著眼於教育信息化建設，促進城鄉教育資源共享，推進教育現代化。構建基礎教育、中職教育、高等教育、終身教育和教師教育「五大信息資源庫」。
目標：到2012年，數字校園達標率要力爭達到85％以上。
「人文校園」
內容：著眼於培育高品位、高質量的校園文化，深入開展「唱讀講傳」活動，提高師生人文精神和人文素養。
目標：深入推進社會主義核心價值體系基本內容進教材、進課堂。
7. 北京優質學校排名
小學最全排名出爐
朝陽區
朝陽區一流二類小學順序排名（共2所）
1.朝陽實驗小學；
2.芳草地國際學校
朝陽區二流一類小學順序排名（共8所）
1.陳經綸帝景；
2.朝陽外國語學校；
3.白家莊小學；
4.呼家樓中心小學；
5.朝師附小；
6.陳經綸嘉銘分校；
7.星河實驗小學；
8.花家地實驗小學
朝陽區二流二類小學順序排名（共6所）
1.安慧里中心小學；
2.南湖東園小學；
3.勁松四小；
4.南湖中園小學；
5.垂楊柳中心小學；
6.八里庄中心小學
海淀區
海淀區一流一類小學順序排名（共5所）
1.中關村第三小學；
2.中關村第一小學；
3.中關村第二小學；
4.人大附小；
5.人大附中實驗小學
海淀區一流二類小學順序排名（共7所）
1.海淀實驗小學；
2.五一小學；
3.上地實驗小學；
4.翠微小學；
5.石油附小；
6.北師大附小；
7.北大附小
海淀區二流一類小學順序排名（共16所）
1.林大附小；
2.科大附小；
3.北理工附小；
4.中關村第四小學；
5.萬泉小學；
6.七一小學；
7.北航附小；
8.農科院附小；
9.二里溝中心小學；
10.北醫附小；
11.育英小學；
12.育新學校小學部；
13.海淀實驗二小；
14.清華附小；
15.建華實驗；
16.海淀外國語
海淀區二流二類小學順序排名（共38所）
1.玉泉小學；
2.羊坊店中心小學；
3.羊坊店第四小學；
4.太平路小學；
5.育鷹小學；
6.首師大附小；
7.永泰小學；
8.交大附小；
9.育鴻學校；
10.九一小學；
11.花園村第二小學；
12.雙榆樹中心小學；
13.羊坊店第五小學；
14.立新小學；
15.圖強第二小學；
16.西苑小學；
17.海淀民族小學；
18.今典小學；
19.雙榆樹第一小學；
20.群英小學；
21.紅英小學；
22.培英小學；
23.北窪路小學；
24.八里庄小學；
25.彩和坊小學；
26.西頤小學；
27.學府苑小學；
28.北外附校；
29.海淀第三實驗小學；
30.海淀第四實驗小學；
31.巨山小學；
32.田村小學；
33.前進小學；
34.車道溝小學（並入北理工附小）；
35.六一小學；
36.清華東路小學；
37.魏公村小學（並入北外附校；
38.萬壽寺小學（並入到北外附校）
豐台區
1.豐台第一小學；
2.豐師附小；
3.東高地第一小學；
4.東高地第二小學；
5.豐台第五小學；
6.雲崗第一小學（與雲崗二小合並，改名首師大附屬雲崗小學北校區）；
7.東高地第三小學；
8.雲崗第二小學（與雲崗一小合並，改名首師大附屬雲崗小學南校區）；
9.北京小學萬年花城分校
石景山區
1.石景山區實驗小學；
2.古城第二小學；
3.京源學校小學部；
4.六一小學；
5.北京教育學院石景山分院附屬小學（原古城中心小學）；
6.石景山區師范學校附屬小學；
7.石景山區外語實驗小學；
8.金頂街二小；
9.景山遠洋分校；
10.京原學校（小學）；
11.楊庄小學；
12.石景山區第二實驗小學
高中
初中
【東城區】
第一層次：北京五中、北京二中、匯文中學;
第二層次：171中學、166中學、景山學校、東直門中學、文匯中學。
【西城區】
第一層次：北師大附屬實驗中學的3個數實(1個競賽班，2個數學實驗班)、四中(4個實驗班)、三帆的3個數實(其中的1個競賽班);
第二層次：北師大附屬實驗中學2個英實、三帆的3個英實、八中的實驗班、十三分的2個數學實驗班、十三分的1個英實、西城實驗學校(2個優能班);
第三層次：北師大附屬實驗中學、十三分、三帆、八中的普通班、161中、156中、35中;
第四層次：西城實驗學校4個普通班、鐵二、三中、13中、西城外國語學校。
【海淀區】
第一層次：人大附、北大附、清華附、101中學、首師附、十一學校;
第二層次：理工附中、交大附中、中關村中學、八一中學、首師大附屬育新學校、育英中學、海淀區教師進修學校附屬實驗學校、北航附中、海淀實驗中學、五十七中;
重點民辦校：北達資源、師達中學、理工附中分校、海淀外國語、建華實驗中學、人大附中分校。
【朝陽區】
第一層次：八十中學、陳經綸中學、北京工業大學附中、陳分實驗班;
第二層次：朝陽外國語、八十中學管庄分校、陳經綸中學分校、RDF朝陽分校、日壇中學、和平街一中、九十四中、十七中、北師大朝陽分校、清華附朝陽分校。
8. 優美校園環境有什麼好處
使你心裡感到愉快，對學習更有興趣，學起來也簡單。
9. 以優美校園為題的作文要一篇100字左右的
優美的校園
我們都愛自己的校園。她也許像一座優美的花園，綠草成茵，花團錦簇；她也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。今天，我就向大家介紹我的校園吧！
瞧！一進校門，展現在眼前的是一棟有四層的大樓，「凹」形的教學樓筆直地立在眼前，旁邊的如茵綠草、茂盛的大樹林襯托著她。走進去，小操場的綠化真不錯啊，彷彿走進了綠色的世界！
在「綠世界」的左邊有一個「立勤園」，三個紅字刻在一塊大理石上。走進去，你踩在石路上十分舒服，抬頭一看，藍藍的天早已撲入眼簾，低下頭繼續往前走，你會走進一個小門，再往裡走有一個亭子，是木頭做的。更深處還有一個水池，中間放著幾塊大理石。水池旁邊在一棵我非常喜歡的樹，它不高不矮的，長得很筆直，樹枝不亂，一目瞭然。在「立勤園」的牆壁旁邊有幾棵果樹，園外，有兩棵椰子樹在守衛呢！
從「立勤園」出來便到了大操場。大操場上的樹抽出了新芽，茂盛成蔭，綠油油的，好美啊！風吹過來，樹枝搖曵著舞蹈。操場又大又美！
回到教學樓，教學樓四樓的「科學天地」等待著我們去觀賞！「科學天地」分三層組成。第三層是花，花的顏色很多，比如：黃、紅、粉、紫等等顏色。第二、一層是黃葉子的枯枝敗葉，好象它們為了勝過這些花，它們用盡了力來打扮自己，但是因為花實在太美了，它們只好為了整體生命的強壯逐步凋謝化為肥料。沙池裡也種植著蘆薈、仙人球和一些不知名的沙漠植樹。仙人球正開著花，這兒一叢，那兒一簇，真不少。
陽光照射下來，校園永遠是最優美的……
10. 優美校園,造就莘莘學子的下聯
上聯：優美校園，造就莘莘學子；
下聯：傑出教師，栽培姣姣棟梁。