校園火災自救措施
「三要」——
1、「要」熟悉自己住所的環境2、「要」遇事保持沉著冷靜3、「要」警惕煙毒的侵害
「三救」——
1、選擇逃生通道自「救」2、結繩下滑「自救」3、向外界求「救」
「三不」——
1、「不」乘普通電梯2、「不」輕易跳樓3、「不」貪戀財物
Ⅱ 校園火災的三要三救三不的原則
1．「三要」
（抄1）「要」熟悉自己住所的環境
（2）「要」遇事保持沉著冷靜
（3）「要」警惕煙毒的侵害
2．「三救」
（1）選擇逃生通道自「救」
（2）結繩下滑「自救」
（3）向外界求「救」
3．「三不」
（1）「不」乘普通電梯
（2） 「不」輕易跳樓
（3）「不」貪戀財物
Ⅲ 校園火災逃生小常識
火災逃生時的注意事項
（1）不能因為驚慌而忘記報警。進入高層建築後應注意通道，警鈴、滅火器位置，一旦火災發生，要立即按警鈴或打電話。延緩報警是很危險的。
（2）不能一見低層起火就往下跑，低樓層發生火災後，如果上層的人都往下跑，反而會給救援增加困難。正確的做法是應更上一層樓。
（3）不能因清理行李和貴重物品而延誤時間，起火後，如果發現通道被阻，則應關好房門，打開窗戶，設法逃生。
（4）不能盲目從窗口往下跳，當被大火困在房內無法脫身時，要用濕毛巾捂住鼻子，阻擋煙氣侵襲，耐心等待救援，並想方設法報警呼救。
（5）不能乘普通電梯逃生。高樓起火後容易斷電，這時候乘普通電梯就有「卡殼」的可能，使疏散失敗。
（6）不能在濃煙彌漫時直立行走。大火伴著濃煙騰起後，應在地上爬行，避免嗆煙和中毒
Ⅳ 對於我們校園內的學生們，遇到火災時，該如何逃生自救
遇到火災，要採取下列措施：
1.爭取從樓道逃生。先用手背碰一下金屬的門扶手，看它燙不燙，或打開一條門縫，看看外邊是否有煙進來。若門扶手不燙手或無煙進來，說明可從樓道走出。切記開門觀察外面動靜時，一定要用腳抵住門的下方，然後再打開一條小縫，以免門外的熱氣流把門沖開。
2.若樓道已濃煙滾滾，則考慮從窗戶或陽台逃生。發現樓道已充滿濃煙，要迅速將門關好。如果樓層不高，或樓下有承接的物體，可考慮從窗戶跳下。也可把被單等隨手可拿的東西連結成長繩，拴系在結實的東西上，沿繩爬下。若需破窗逃生，可用椅子砸碎玻璃，把散落的玻璃碎片弄掉，再爬出。
3.若樓層較高，以上辦法不行時，可考慮向外求救。求救前，用大的容器從衛生間取水，把水潑在木門上，阻止大火的蔓延。用濕布填堵門縫，以免濃煙烈火從門縫中鑽進。若房間已充滿濃煙，可用濕毛巾掩住口鼻，在地上爬行。因為濃煙由上往下擴散，越接近地面，越易呼吸，視野也開闊些。這時可到陽台或打開窗子向街上的人求救。若街上的人聽不到呼救聲，可拿鮮艷的、大塊的床單衣物不斷揮動求救。也可將這些東西不斷地扔下去，直到引起下面的人注意到了為止。
4.切記不要使用電梯，以免突然斷電被困在電梯里。
Ⅳ 學校因加強對學生的消防宣傳教育，提高學生的消防安全覺悟和自防自救能力，做到「三會」：報火警，撲救初
會報警 會撲滅初期火災 會使用滅火器材
Ⅵ 校園發生火災 應該如何引導報警人第一時間自救
為切實做好火災接警工作，深刻吸取上海商學院火災事故的慘痛教訓，確保校園安全穩定，接警人員應掌握學校起火的規律和影響范圍。同時，在接處警方面運用語言技巧，引導學生開展自救。
學校起火主要表現在以下幾個方面：一是使用明火管理不到位。許多學校都不同程度地存在夜間在教室、寢室內點蠟燭、點蚊香、抽煙等現象，稍有疏忽，就會釀成火災。二是亂接電線，超負荷用電。目前學生使用單放機、復讀機、收音機、電扇、電熱器等用電器具現象較普遍，不少學生私接電線，加大用電負荷，而大多數電氣線路設計負荷達不到實際要求，極易造成電氣火災事故。此外，許多學校均設有微機室等，室內鋪有木地板，室內往往採用一個插座供給幾十台微機等設備使用，經常處於超負荷狀態，稍不留意，極易造成火災事故。三是電氣線路布置不規范，用火用電管理比較混亂，電氣線路老化現象較普遍。許多電器、開關插座和電氣線路直接安裝在可燃材料上，隨時都有發生火災的危險。
針對以上情況，我們接警人員務必要掌握以下幾種自救方法，在第一時間引導學生自救:1、夜間發生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，並且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。 2、以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃煙。 3、於無濃煙的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。4、若逃生途中經過火焰區，應先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。5、至易獲救處待救（如靠近大馬路之窗口附近，或與入口較近之房間等）利用膠布或沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫防止煙串進來。6、當衣物著火時最好脫下或就地卧倒，用手覆蓋住臉部並翻滾壓熄火焰，或跳入就近的水池，將火熄滅。7、切記提醒被困者不要返入屋內取回貴重物品。
如何引導學生在危機關頭自救，接處警除要掌握必要的自救知識外，語言技巧運用至關重要。在接警工作中要掌握好以下語言技巧。要說定心話，定心話主要是安定情緒的話。當報警人就是當事人時，情緒一般都不太穩定，有的急躁不安，有的憂悶痛苦，不知如何是好，所有這些異常的心理狀態，都不利於接處警過程中的語言交流。因此，定心話必不可少。無論對哪種被困人，都應當表明接警中心都會以最快的速度派人來處警，我們也會為你想辦法，請你靜下心來慢慢說，聽我講。這樣，報警人在得到安慰後，情緒會得以穩定，在下一步語言交流時，報警人才能表達得更清楚，在聽你分析解釋時，更容易接受你的意見建議。
當前學校的消防安全現狀不容樂觀。加強和提高學校的消防設施和消防安全意識刻不容緩，必須要全社會共同努力，建立健全相關的消防組織和消防安全管理制度，才能確保校園平安。
Ⅶ 校園發生火災 應該如何引導報警人第一時間自救
為切實做好冬季火災接警調度工作，推進消防接處警工作的進程，同時深刻吸取上海商學院火災事故的慘痛教訓，確保校園安全穩定，指揮中心專門召開研究關於學校起火調度的會議，要求全體接警員迅速掌握學校起火的規律和影響范圍。同時，在接處警方面運用語言技巧，引導學生開展自救。
學校起火主要表現在以下幾個方面：一是使用明火管理不到位。許多學校都不同程度地存在夜間在教室、寢室內點蠟燭、點蚊香、抽煙等現象，稍有疏忽，就會釀成大災。二是亂接電線，超負荷用電。目前學生使用單放機、復讀機、收音機、電扇、電熱器等用電器具現象較普遍，不少學生私接電線，加大用電負荷，而大多數電氣線路為鋁芯線，已使用多年，設計負荷達不到實際要求，極易造成電氣火災事故。此外，許多學校均設有微機室等，室內鋪有木地板，室內往往採用一個插座供給幾十台微機等設備使用，經常處於超負荷狀態，稍不留意，極易造成火災事故。三是電氣線路布置不規范，用火用電管理比較混亂，電氣線路老化現象較普遍。許多電器、開關插座和電氣線路直接安裝在可燃材料上，時時都有發生火災的危險。
針對以上情況，我們接警員務必要掌握以下幾種自救方法，在第一時間引導學生自救：1、夜間發生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，並且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。2、以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃煙。3、於無濃煙的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。4、若逃生途中經過火焰區，應先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。5、至易獲救處待救（如靠近大馬路之窗口附近，或與入口較近之房間等）利用膠布或沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫防阻煙流串進來。6當衣物著火時如何處置？最好脫下或就地卧倒，用手覆蓋住臉部並翻滾壓熄火焰，或跳入就近的水池，將火熄滅。7、切記提醒被困者返入屋內取回貴重物品。
如何引導學生在危機關頭自救這對接警員至關重要。「一句話可以叫人笑，一句話也可以叫人跳」，說的就是語言技巧運用的至關重要性。接處警除要掌握必要的自救知識外，還要懂得接處警的語言技巧。要使接處警達到理想的效果，在接警工作中要掌握好以下語言技巧。要說定心話，定心話主要是安定情緒的話。當報警人就是當事人時，無論是被困人還是過路人，情緒一般都不太穩定，有的急躁不安，有的憂悶痛苦，不知如何是好，所有這些異常的心理狀態，都不利於接處警過程中的語言交流。因此，定心話必不可少。無論對哪種被困人，都應當表明119報警中心都會已最快的速度派人來處警，我們也會為你想辦法，請你靜下心來慢慢說，聽我講。」這樣，報警人在得到安慰後，情緒會得以穩定，在下一步語言交流時，報警人才能表達得更清楚，在聽你分析解釋時，更容易接受你的意見建議。
當前學校的消防安全現狀不容樂觀。加強和提高學校的消防設施和消防安全意識刻不容緩，必須要全社會共同努力，建立健全相關的消防組織和消防安全管理制度，才能確保校園為不受火魔侵害的一方凈土。作為消防接警員，我們有責任有義務不讓悲劇重演，預防類似的事情發生。
Ⅷ 校園火災三要,三救三不是什麼
1．「三要」
（來1）「要」熟悉自己住自所的環境
（2）「要」遇事保持沉著冷靜
（3）「要」警惕煙毒的侵害
2．「三救」
（1）選擇逃生通道自「救」
（2）結繩下滑「自救」
（3）向外界求「救」
3．「三不」
（1）「不」乘普通電梯
（2） 「不」輕易跳樓
（3）「不」貪戀財物
Ⅸ 學校發生火災如何自救
1、滅火。使用滅火器和消火栓等，及時將初起火災撲滅。初起火災危險性不大，如果能熟練使用消防器材的話，滅起來也是挺簡單的。
2、報警。兩個意思，一是打119報告給消防隊，一是通過喊叫、摁報警按鈕等方式報告給周圍的人，讓他們及時知道火災發生了。
3、逃生。逃生要看場所的，也要看當時的情況，要點是
1）選擇合適的路線，走對安全出口
2）防護自己，尤其要防煙，煙有高溫和毒性，通常的做法是低姿和捂口
3）不能出逃時，要冷靜，採取防煙措施，低姿躲在某封閉空間，等待救援
4）逃生要及時，不要貪戀財物
Ⅹ 校園學生遇到火災時該如何逃生自救
在一般情況下，火勢由初起到狂燒，只需十幾分鍾，留給人們的逃生時間非常短...校園學生遇到火災時該如何逃生自救？
要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁後擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。