鎮原三岔中學

❶ 鎮原縣三岔中學的學院沿革

三岔中學由最初的「三岔完全小學校」發展至今天的「三岔中學」，共經歷了5次冠名變化。1937年延安方面派徐希平和當地李煥章創建新型學校——三岔完全小學校，為三岔國學之始，這是首次冠名。1939年8月慶環分區在曲子縣三岔區設立三岔回民小學。
學校第2次更名是在1946年秋，三岔回民小學和對面河小學合並，稱為三岔普通小學。1947年由於自然災害和解放戰爭，學校被迫停辦，1948年又恢復上課。1949年8月，縣人民政府設立第三科，主管教育事業，三岔又恢復完全小學校。
1958年三岔完小附設初中部，成立三岔七中，此為第3次更名。同年又成立了三岔完全大學，但未開設大學課程。1962年撤銷三岔的七中，將三岔的七中改名為鎮原六中，這是學校第4次更名。1968年學校成立革委會，開始復課鬧革命。1969年三、五、六中改為完全中學，設高中部。1984年將三岔、開邊兩所完全中學高中部改為「農業職業中學」。
最後一次（第5次）更名是1987年，鎮原六中改名為三岔中學，一直沿用至今。 三岔中學前身為1937年創建的三岔完全小學校，當時校址在三岔鎮高灣自然村高灣園子灘，佔地24畝。1937年到1939年8月前，校址先後設在天主教堂（今毛主席長征紀念館）、蒲河對面李家四合同院內。
1939年8月，慶環分區在曲子縣三岔區設立回民小學，校址先後設在老街西頭妥家大院和街道東橋頭旁的窯洞。
1949年8月恢復完全小學校 ，校址先後設立在天主教堂對面李家四合同院內及黑山台窯洞中。
1953年三岔完全小學校搬遷到三岔對面河。
1954年由對面河小學分班住黑山台。1956年秋季，學生搬到新建高灣園子灘學校（現在校址），佔地24畝，共建教室、師生宿舍36間890平方米，均為土木結構平房，部分現仍在使用。
1958年三岔完小附設初中部，在七中成立，新建修窯洞13孔、土木結構平房28間520平方米。
1978年鎮原六中小學部搬遷，將12間257平方米的土木結構平房及6孔窯洞劃歸中學使用。
80年代學校經歷了多次興建（全為土木結構平房），校舍建築面積達到了2881平方米。
1997年9月，在縣政府的大力支持下，由縣財政撥款20萬元，三岔、方山、廟渠、馬渠、殷家城五鄉鎮教育費附加籌集38萬元修建的三層磚混單面教學樓（1210平方米），有效地解決了學生無處上課的難題。
1999年10月，由中央、省、地、縣四級政府投資53萬元，三岔、方山、馬渠、殷家城四鄉鎮教育費附加籌集14萬元，學校自籌6.7萬元修建的義教工程項目——四層磚混單面學生宿舍樓（1440平方米）一幢。
2002年8月和2004年8月，由職工集資97.6萬元，學校自籌65.5萬元，臨街破牆修建了兩幢三層單面綜合樓(建築總面積為2460平方米）。
2004年8月學校籌資18.2萬元，修建了學校大門。
2005年8月，申請國家中小學危房改造專項資金50萬元，學校自籌43.6萬元新建了一幢四層單面磚混學生宿舍樓（1380平方米）。
2006年9月，由學校向社會引資99.7萬元修建四層單面磚混學生宿舍樓一幢（1380平方米）。
目前（截止2008年3月31日），學校現佔地19506.3平方米（292畝）校舍建築面積10712平方米（單位自用9574平方米、外用1138平方米）其中樓房7870平方米，（外用1138平方米），磚混平房286立方米，磚木平房1587平方米，土木平房969平方米。

❷ 鎮原縣中考錄取分數線

2021年慶陽市鎮原縣高中招生錄取分數線公布，具體如下：
鎮原平泉中學：指標生502分，特長生296.17分，普通生423.1分。
鎮原屯行友圓字中學：413.4分
鎮原三岔中學：410.1分
鎮檔塌原二中：分數線：471分
鎮原中學：分數線：533.9分
慶陽一中：617分
北京師范大學慶陽附屬學校：629.8分
慶陽二中：普通班588.3分，國際部 574.6分
鎮原中學始建於1941年10月，是慶陽市首批七所市級示範高中之一。 學校地處縣城西街，佔地80畝，建築面積22468.11平方米，環境優雅，教學設施齊全，教學手段先進，教學效果顯著告謹。現有教學班35個，學生2180人，教職工153人，其中專任教師116人，本科學歷115人；高級職稱20人，中級職稱82人；省級骨幹教師6人，省級青年教學能手7人。

❸ 鎮原縣三岔中學的地理環境

三岔中學 始建於1956年，原名鎮原縣第六中學，1987年更名為三岔中學。學校地處甘、寧兩省的鎮原、環縣、彭陽三縣交會處，是縣北五鄉鎮唯一的一所完全中學。設初、高中兩部共44個教學班，學生2748名，教職工160人，其中專任教師135人，高級職稱9人，中級職稱39人，在職攻讀研究生8人，本科學歷97人，專任教師學歷達標率達95%；省「園丁獎」獲得者2人，省級骨幹教師3人，慶陽市「五一勞動獎章」獲得者1人，縣級「勞動模範」1人，獲市、縣級「優秀管理者」、「優秀教師」、「模範教師」、「優秀班主任」等稱號72人。
2006年以來，在各級黨委、政府及市、縣教育行政部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，學校領導班子牢固確立了「質量立校，教研興校，合作管理，全面育人」的辦學思路，以「辦人民滿意的老區名校」為奮斗目標，以「實現兩個轉變，抓好兩項建設，實施三點工程，進行四項教育，營造兩個環境，達到一個目標」為工作思路，降低管理重心，強化年級組管理，實行「分層負責，分級管理，分等考核，綜合評價」的管理模式，各項工作都取得了長足的進展：學校佔地面積由2006年的29.2畝擴大到現在的60畝，校舍建築面積由2006年的8132平方米增加到現在的18482平方米，學生人數由2006年的1820人增加到目前的2748人，教學質量也在逐年穩步提升：2006年高考本科進線72人，重點本科進線14人，二本以上進線率23.3%；2007年高考本科進線人數首次突破百名大關（進線101人），重點本科進線18人，二本以上進線率29.6%；2008年高考本科進線126人，重點本科進線28人，二本以上進線率34.9%；2009年高考本科進線127人，重點本科進線32人，二本以上進線率40.8%；2010年高考本科進線102人，重點本科進線28人，二本以上進線率36.17%；2011年高考本科進線141人，重點本科進線38人，二本以上進線率34.99%。學校2007、2008連續兩年高考名列全市農村中學第三名，2009年高考名列全市中學高考質量第一名，獲一等獎，2010年高考本科進線率位居全縣第一，綜合考核排名全縣第二。中考成績也並駕齊驅，連續三年一直位居全市前列。學校先後榮獲全國「教育管理科研成果優秀獎」，全市「先進基層黨組織」、「普通高級中學綜合督導評估一等獎」、「教育系統先進集體」、「中學高考質量一等獎」、「高考學科綜合質量二等獎」，鎮原縣「高考先進集體」、「高考超額完成任務獎」、「初中畢業會考三等獎」、「教育工作目標管理綜合考核先進集體」、「文明單位」、「平安單位」等稱號。被中央教科所評為全國「教育科研實驗優秀學校」，被鎮原縣黨史辦命名為「中共黨史教育示範學校」。
近五年來，學校共申報立項教研課題19項，7個教研組組組有課題，教師人人參與研究，已有6項課題通過省級鑒定，2項課題結題並獲獎。有78名學生在全國學科競賽中獲獎，連續五年組織開展「上海交大 ——三岔中學」夏令營活動，被確立為「上海交大社會實踐活動基地」。
近五年來,上級組織和社會各界資助該校學生項目已達8項，受助學生1740人(次)，資助金額總數達117.28萬元。清華大學經管學院原黨委書記陳章武教授於2011年5月18日到該校就貧困高中生資助項目有關情況進行了調研。決定救助該校的100名貧困生按照每生每年2千元的標准進行長期資助，直至我們的教育不需要為止。並將該校確立為清華大學經管學院「社會實踐活動基地」。
目前，團結奮進的三岔中學人正趁著學校快速發展的勢頭，以「培養一個學生，改變一個家庭，帶動一個村莊」為辦學理念，搶抓機遇，頑強拼搏，為實現「爭創市級示範高中」（市督導室督導復評時對該校的期望）而不懈奮斗！

❹ 鎮原縣三岔中學的學校規模

1937年三岔完小成立之初有學生41名，教師有校長徐希平，教員李煥章。 1939年回民小學成立，招回族學生30多名，先後有沈俠璽、馬兆鄰、周金山、馬武林、李英（女）等5名教師（除李英外，均為回族）。
1949年全國解放，三岔完小第一任校長祁登甲、教導主任薛滿江、教師申喜泰和許世芳等。
1953年三岔對面河小學有校長祁登甲、教員申喜泰、薛滿江、祁德元、張鴻儒、許世芳等。
1956年新校舍建成後，先後有20多名教師：左永仁、崇思聰、秦有才、劉佩英、豆浩、李振國、劉生榮、魏玉萍、張宗琨、楊濟洲、張志忠、閆錫恩、何秉坤、段喜善、劉進銳、申喜泰、薛滿江、許世芳、王邦業、祁德元、李廷庫等。
1958年 「三岔完全大學 」掛牌成立，招學生20多名，但未開設大學課程。
1966年招收初中學生68人，全校共有3個教學班，140多名學生。1967年由於文化大革命，學校未招新生，也無畢業學生。1969年學校改為完全中學，設高中部，招高中生16人，1970年招高中生11人，1972年學校有8個班，300多名學生。
1984年將三岔、開邊兩所完全中學高中部改為「農業職業中學」，農業職業班一個有學生50名，同時每年還招一個普通高中班，每班60名學生。
1988年至1994年共招收5屆畢業260多名中醫醫士班學生。
2000年有26個教學班，1369名學生，63名教師，其中中級職稱12人，初級23人，員級28人。
2001年有28個教學班，1562名學生，66名教師，其中高級職稱1人，中級職稱15人，初級26人，員級24人。
2003年有32個教學班，1848名學生，92名教職工，專任教師71人，其中高級職稱2人，中級職稱23人，初級34人，員級12人。
2005年有36個教學班，1978名學生，108名教職工，專任教師88人，其中高級職稱2人，中級職稱27人，初級36人，員級23人。
2006年有36個教學班，2158名學生，113名教職工，專任教師94人，其中高級職稱3人，中級職稱31人，初級40人，員級20人。
2007年至今有36教學班，2184名學生，126名教職工，專任教師107人，其中高級職稱6人，中級職稱35人，初級44人，員級22人。

❺ 鎮原縣三岔中學的學校領導

校 名
（當時校名） 姓 名 籍 貫 學歷 職稱 職務 起虧答止時間
三岔完小 徐希平 湖北省 校長 1937-
三岔完小 肖樹藩 鎮原三岔 校長 1941年春-
1942年秋
三岔完小 祁登甲 鎮原祁川 校長 1950年春-
1955年秋
三岔完小 左永仁 西峰肖金鎮 中師 校長 1955.8-1956.8
三岔完小 崇思聰 太平老莊 校長 1956.8-1957.7
三岔完小 秦有才 校長 1957.7-1958.7
三岔完小 左永仁 西峰肖金鎮 中師 校歲畝長 1958.8-1960.3
三岔中學 劉佩瑛 鎮原城關 初中 校長(代) 1960.4-1961.8
鎮原六中 劉樂天 鎮原中原 專科 校長 1961.8-1971.8
鎮原六中 李鴻儒 鎮原太平 中師 中一 校長 1971.8-1981.3
鎮原六中 杜金奎 孟壩峁合 專科 中一 校長、書記 1981.3-1984.2
鎮原六中 郭延仁 蘭州榆中下關落 專科 副教授 校長、書記 1984.2-1985.7
鎮原六中 王志剛 馬渠杜林 中師 中高 副校長(主持工作) 1985.8-1987.8
三岔中學 賈克勤 廟渠文夏 中師 中一 校長 1987.9-1997.9
三岔中學 何生文 三岔董渠 高中 中一 書記 1994.9-1997.8
三岔中學 羅 勇 鎮原廟渠 本科 中高 校長 1997.8-2000.10
三岔中學 范學儉 孟壩什字 本科 中高 校長 2000.10-2004.8
三岔中學 馬崇章 新城沈咀 本科 中高 校長 2004.8-2006.1
三岔中學 郭忠偉 新集劉大岔 本科 中高 校長 2006.2至今
三岔中學 肖宗聖 三岔肖園子 高中 中一 書乎空森記 2001.9-2009.7
三岔中學 俱長軍 廟渠六十坪 本科 中高 書記 2009.8至今

❻ 鎮原縣三岔中學的校訓釋義

為了繼承和發揚該校先進的辦學經驗，激勵全體師生不斷創新，實現自我價值，學校在廣泛徵求各方面意見的基礎上，經教職工代表大會討論，三岔中學校訓定為：明德 勵志 求真 務實
明德：通俗地講，就是講求道德，注重禮儀。《尚書·君陳》中保存了「明德惟馨」一詞，可譯為「真正能夠發出香氣的是人的美德」。校訓把傳統理念中的「明德」 二字作為第一條，作為教育以人為本、以德為宗的思想；旨在突出該校「以德立校，以德立教，以德立學，以德立身，以德立行」的基本宗旨，體現著學校重視弘揚和培育民族精神，追求更高的思想道德建設目標。
勵志：蘇軾說:「古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。」「勵志」鼓勵學子們志存高遠、勇於磨練意志，有志者事竟成。也就是說，只有勤於實踐，學有所長，學以致用，知行合一，經受磨練，百折不撓，才能實現人生遠大理想。校訓把「勵志」作為第二條，旨在強調理想，體現著學校注重理想信念教育，激勵廣大師生為實現遠大理想而不懈奮斗的精神追求。
求真：即要自覺追求真理，熱愛科學，獨立思考，敢於創新。追求真理，追求科學，追求人生的終極價值，這是千百年來做人的至高理想。「明德」與「求真」是相互說明的：只有養成高尚的人格，才能真正地追求到人生真理，才能在科學的導引下走向成功；只有「求真」，「明德」才具有其哲學和倫理學意義，「明德」才能落到實處，才會更趨向於「真」。
務實：是由「實事求是」轉化而來，源自於班固《漢書·河澗獻五傳》。務實，就是致力於實事求是，腳踏實地。學校的建設和發展、教學和科研、各項管理都要有務實的工作作風，扎扎實實地辦好每一件事。對於學生來講，無論學習知識，還是實踐技能也要有務實的精神，學好知識，掌握技能。對於教師來講，從事教學和研究，要一絲不苟，不能有半點虛假。代表著三岔中學教師治學的態度、精神和方法。
辦學理念：培養一個學生——改變一個家庭，帶動一個村莊
辦學目標：辦人民滿意的老區名校
校 風：求實 創新 團結 進取
學 風：勤奮好學 立志成才
教 風：博學善教 全面育人
管理模式：分層管理，分級負責，分等考核，綜合評價。
管理作風：嚴精創實