亞洲校園春色在線

① 校園因我而美麗 初一作文作文800字

把每一個黎明看作你生命的開始
把每一個黃昏看作你生命的小結
讓每一個這樣短短的生命
都能為自己留下一點可愛的事業的腳印
和你心靈得到充實的痕跡
--約翰·羅斯金（英）
箐箐校園，悠悠我心，用心去體會，用心去感受，閃光的詩行從我們純潔的心靈中向外源源不斷的流淌，洋溢著青春的笑容永遠長駐臉龐，用心中的真誠與感動去抒寫校園里最美的風景，去領略春日校園的溫馨正濃。
獨自漫步於校園里幽靜怡人的林蔭道上，感受人生超然清幽的境界；獨自登臨高樓憑欄眺望大都市靜謐的夜空，感受世界的豁達與寬廣；獨自穿梭往來於圖書館浩瀚博大的知識長廊里，領略象牙塔內那份濃郁的文化氣息；這是何等的暢快與愜意。
美麗而清幽的校園蘊藏著深厚的歷史文化底蘊，寄託著上代人超越開拓的希望，承載著青年一代遼闊而美好的夢想。用臉色的心情尋覓著校園的角角落落，清澈而平靜的校園湖映照出箐箐校園的燦爛春色，格調高雅的現代化教學大樓與莊重典雅的歷史建築交相輝映，錯落有致，折射出校園歷史與現代的完美和諧的統一，午後湖水的銀光與大理石裝飾的教學樓閃爍著貝殼和玉石的光澤。微風拂過，湖面上泛起的片片漣漪給人以無限的憧憬與遐想。
任思緒隨風飛揚，讓快樂彌漫心房，靈魂在春風中升華，心靈在春雨中凈化，最真摯純潔的感情源自我們對青春的理解，對生活的熱愛。乍暖還寒之時，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著勃勃的生機，杏花春雨之際，桃紅柳綠，細雨潤物，顯示著自然的偉力。雨後晴空，天空橙江似練，沐浴後的樹林中不時飄來婉轉動聽的小鳥叫聲，清新透明的空氣中散發著淡淡的香味和新鮮的泥土的氣息。悠揚的笛聲環繞在校園的上空，撩人的春色召喚著充滿激情與夢想的少男少女，讓你無法拒絕他的誘惑。
每個清晨去迎接東升的旭日，凝望初生的太陽射出的萬縷光芒；每個周末讓足跡走邊校園的每個角落，盡覽自由成長的花草樹木。用心去感受鮮花上的一縷笑厴，出水芙蓉上的一滴清露，每天送走充滿晚霞簇擁的那輪醉透了的夕陽，遙看廣闊天宇中翱翔的雄鷹漸漸的消失在地平線上，春季的斑斕與誘人，來自自然的造化；心情的動人春景，源自於對生活的創造。釋放心情，追逐青春，讓無暇的心在綠色的田野上盡情的馳騁，世界因我而精彩，校園因我而美麗，火熱的旋律在春風中奏響，人生處處皆春意，生活微笑者著繼續。
一生的綠色需要一生的裝點，擁有綠色的心，便會擁有一切。
1步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實的，所以就要「沉浸濃郁，含英咀華」。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：「少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……」這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。「之乎者也」、「加減乘除」、「ABCD」、「力電光聲」，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創造奇跡！

有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：「大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢？」我們一愣，過了片刻，我說：「追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。」他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

2我們的學校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。

春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風的吹拂下，它晃動著樹枝，彷彿在跟人們點頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時候，會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時在花木叢林里翩翩起舞；不住的發出嗡嗡地聲音，好象在對人們說：「今年又有許多蜜吃了。」教室前方的一排排水杉樹已經醒來，伸了個懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。

新葉一天比一天茂盛，迎來了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時，雪松就像一台電風傘，同學們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。

秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來了豐收的季節，教室門前的柿子樹上掛滿了一個個柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當同學們吃到這香甜可口的柿子時，心情是多麼的舒暢呀！

秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來了，一場鵝毛大雪之後，你走進校園會被這樣的景色迷惑：操場白了，樹木花草白了，房屋也白了。多麼美麗啊！大雪給整個校園披上了一層白色的衣裳。同學們來到學校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時候，身上頭上全是雪。

校園給我們帶來了歡樂，我愛我們的學校，我愛那兒的美麗景色，我愛那無私的奉獻精神！

② 季羨林散文《春色滿寰中》文章主題，在線等，急( _)

重讀季羨林的散文《春歸燕園》
《春滿燕園》是季羨林1962年寫的一篇相當轟動的散文，歌頌北大的春天，深受學校大學生的喜歡。他為了這篇文章吃夠了苦頭。
《春歸燕園》是1978年深秋寫成的。此時，十一屆三中全會還沒有召開，但是全國的氣氛已經有了更大的改變。憑季羨林的直覺，感到春天真正來臨了。
可是眼前真正的季節卻是深秋。奼紫嫣紅的景象早已絕跡，連"接天蓮葉無窮碧"的夏天都已經過去，眼裡看到的是黃葉滿山，身上感到的是西風勁吹，耳朵里聽到的是長空雁唳。但是季羨林的心中卻溢滿了春意，他無論如何也抑制不住自己，有意再走一遍寫《春滿燕園》時走過的道路。他繞未名湖走了一周，看到男女大孩子們在黃葉林中，湖水岸邊，認真地讀著書，又能聽到琅琅的讀書聲在湖光塔影中往復回盪。當年連湖光塔影也被貼上了荒謬絕倫的修正主義的標簽，今天也恢復了名譽，顯得更加美麗動人。他想到"四人幫"其性與人殊，凡是人間美好的東西，比如鮮花等等，他們都憎恨，有的簡直令人難解。此時這一群醜類垮台了，人間又恢復了美好的面目。此時他心曠神怡，不但想到中國，而且想到世界；不但想到今天，而且想到未來。他走呀，走呀，大有"春風得意馬蹄疾，一日看遍長安花"之概。他眼前的秋天一下子變為春天，"霜葉紅於二月花"，大地春意盎然。他抑制不住，在一篇文章里寫寫道：「我要歌唱，我要高呼，我要跳躍，我要盡情地歌頌春天了。」
後來，他把寫《春滿燕園》和《春歸燕園》兩篇散文時的心情作了對比，「我自己感覺得，寫《春歸燕園》時的激情要大大地超過寫《春滿燕園》時。其中道理是非常簡單明了的。寫《春滿燕園》時，雖然已經嘗了一點點苦頭，但是總起來說，快樂大大超過苦惱。到了寫《春歸燕園》時，我可以說是飽經憂患，九死餘生，突然又看到了光明，看到了陽關大道，其激情之昂揚，不是很自然的嗎？」

春 歸 燕 園
季羨林
凌晨，在熹微的晨光中，我走到大圖書館前草坪附近去散步。我看到許多男女大孩子，有的耳朵上戴著耳機，手裡拿著收音機和一本什麼書；有的只在手裡拿著一本書，都是凝神潛慮，目不斜視，嘴裡喃喃地朗誦什麼外語。初升的太陽在長滿黃葉的銀杏樹頂上抹上了一縷淡紅。我們這些早晨八九點鍾的太陽，面對著那一輪真正的太陽。我只感覺到滿眼金光，卻分不清這金光究竟是從哪裡來的了。

黃昏時分，在夕陽的殘照中，我又走到大圖書館前草坪附近去散步。我看到的仍然是那一些男女大孩子。他們仍然戴著耳機，手裡拿著收音機和書，嘴裡喃喃地跟著念。夕陽的余暉從另外一個方向在銀杏樹頂上的黃葉上抹上了一縷淡紅。此時，我們這些早晨八九點鍾的太陽，同西山落日比起來，反而顯得光芒萬丈。

眼前的情景對我是多麼熟悉然而又是多麼陌生啊！

十多年以前，我曾在這風景如畫的燕園里看到過類似的情景。當時我曾滿懷激情地歌頌過春滿燕園。雖然時序已經是春末夏初時節；但是在我的感覺中卻仍然是三春盛時，繁花似錦。我曾幻想把這春天永遠留在燕園內，「留得春光過四時」，讓它成為一個永恆的春天。

然而我的幻想卻落了空。跟著來的不是永恆的春天，而是三九嚴冬的天氣。雖然大自然仍然巋然不動，星換斗移，每年一度，在冬天之後一定來一個春天，燕園仍然是一年一度百花爭妍，萬紫千紅。然而對我們住在燕園里的人來說，卻是「鎮日尋春不見春」，宛如處在一片荒漠之中。不但沒有什麼永恆的春天，連剎那間春天的感覺也消逝得無影無蹤了。當時我惟一的慰藉就是英國浪漫詩人雪萊的兩句詩：

既然冬天到了，
春天還會遠嗎？

我堅決相信，春天還會來臨的。

雪萊的話終於應驗了，春天終於來臨了。美麗的燕園又煥發出青春的光輝。我在這里終於又聽到了琅琅的書聲。而且在這琅琅的書聲中我還聽到了十多年前沒有聽到的東西，聽到了一些嶄新的東西。在這平凡的書聲中我聽到的難道不就是千軍萬馬向四個現代化進軍的腳步聲嗎？我聽到的難道不就是向科學技術高峰艱苦而又樂觀的攀登聲嗎？我聽到的難道不就是那美好的理想的社會向前行進的開路聲嗎？我聽到的難道不就是我們的青年一代內心深處的聲音嗎？不就是春天的聲音嗎？

眼前，就物候來說，不但已經不是春天，而且也已經不是夏天；眼前是西風勁吹、落葉辭樹的深秋天氣。「悲哉秋之為氣也」，眼前是古代詩人高呼「悲哉」的時候。然而在這春之聲大合唱中，在我們燕園里大圖書館前的草坪上，在黃葉叢中，在紅樹枝下，我看到的卻是陽春艷景，奼紫嫣紅。這些男女大孩子一下子就成了巨大的花朵，一霎時開滿了校園。連黃葉樹頂上似乎也開出了碗口大的山茶花和木棉花。紅紅的一片，把碧空都映得通紅。至於那些「霜葉紅於二月花」的霜葉，真地變成了紅艷的鮮花。整個的燕園變成了一座花山，一片花海。

春天又回到燕園來了啊！

而且這個春天還不限於燕園，也不限於北京，不限於中國。它伸向四海，通向五洲，彌漫全球，輝映大千。我站在這個小小的燕園里，彷彿能與全世界呼吸相通。我彷彿能夠看到富士山的雪峰，聽到恆河裡的濤聲，聞到牛津的花香，摸到紐約的摩天高樓。書聲動大地，春色滿寰中。這一個無所不在的春天把我們聯到一起來了。它還將不是一個短暫的春天。它將存在於繁花綻開的枝頭，它將存在於映日接天的荷花上，它將存在於遼闊的萬里霜天，它將存在於千里冰封、萬里雪飄的嚴冬。一年四季，季季皆春。它是比春天更加春天的春天。它的蹤跡將印在湖光塔影里，印在每一個人的心中。它將是一個真正的永恆的春天。

③ 求女校春色(1970)井上梅次導演的高清百度雲資源鏈接，求免費分享

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《女校春色》是1970年2月18日由井上梅次執導，李菁等主演的電影。

④ 關於校園生活的開頭和結尾

生活多姿多彩，即使在校園里也會有無窮無盡的樂趣。校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方，我的喜怒哀樂都在這聚集。

校園是美麗的。一進校園，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，教學樓前的樹木顯得格外精神，他們一顆顆昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹是那麼的有精神。他們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默的為我們服務，他們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下快樂成長。校園的每一棵樹枝幹粗壯，枝繁葉茂，綠蔭覆蓋。花圃中奇花異草茁壯的成長著，在校園里他們成了一道亮麗的風景線。同學們走過路過，總愛停下來，欣賞一會兒。校園里的美麗還在於總有幾只小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，嘰喳歡唱。

校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來，整個校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。牆上掛著的「好好學習，天天向上」，一直激勵著我發憤圖強。上午，同學們聚精會神的聽講，吸取著書中甜美的營養，就像高爾基說過：「我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上〞。不時見幾個同學低著頭做筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫著笑容走出校門。下午呢，學校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興的上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞的美化著校園，鬧了一天的學校，終於安靜了下來。

校園又是多姿多彩，五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，乾乾凈凈的是老師的辦公室。操場前的紅旗隨風飄揚，欣慰的點著頭。

美麗的校園你不僅有美麗的外貌，還有讓人盡情遨遊的知識天地。你盡心盡力，無私奉獻，都是為了學生們。