超圖校園
文科專業有很多同學也想考地理專業，我建議可以考人文地理方面，比如旅遊，城市方面，等等吧。這些接受起來還是相對比自然地理輕松點。當然如果想有發展，任然要補充很多地理專業的基礎知識的。無論是考自然地理還是人文地理方面，單純說是要通過初試來說，全國大部分院校來說不是很難。畢竟地理又不是什麼熱門專業，當然檔次越高的學校，肯定是越難考的，普通師范大學是比較好考的（大多數師范大學都有地理系的，各省的省屬師大都是比較簡單的），重點師范大學（北師大，華東師大，華中師大等等）稍微難一些，好的綜合性大學（北大，南大，中山等等）還是比較難的，另外科研院所也有點難度的（中科院以其研究所）。具體怎麼選擇看自己的實力還有今後的職業規劃吧。很多人學地理想當中學地理教師，考師范大學就可以了，也不是很難；如果是做科研，還是考稍微好點的學校吧。就數學而言，文科生可能都有點發憷，不要怕，如果不是很差的情況下，努力學習是可以補上的。如果實在不想考帶數學的，你可以選擇考不考數學的學校的，自己選擇。
對於跨考的學生來說，通過初試都不是很難的，（少數院校除外，比如北大，南大的題目都是很靈活的，就算是科班出生的想答得好都很難，更別說是跨考生了。）就這么看來，全國大多數招生單位跨考生都是可以考的，具體復試會不會有什麼歧視，你最好提前咨詢招生單位，每個單位都是不一樣的。
我介紹下地理系主幹課程：每個學校可能稍有差別，學的東西其實都差不多，在你通過初試後可以補一補基本課程吧：地理科學導論，地球概論，氣象氣候學，地質學，地貌學，水文學，土壤地理學，植物地理學，動物地理學，地圖學，遙感概論，人文地理學，經濟地理學，中國地理，世界地理，地理數學方法，地理信息系統，環境地理學，生態學概論，等等吧
主要專業實驗與實習：自然地理學實驗、地理信息系統實驗、測量地圖實驗、遙感實驗、自然地理野外實習、區域經濟地理野外實習，地理教育實習（師范）。
地理研究生以後的就業方向：
1、中學教師（初中、高中地理教師；）
2、大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上）
2、城鄉規劃研究院（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統等）
3、國土資源廳（局）（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為自然地理學、城市規劃等）
4、公司（例如大名鼎鼎的北京超圖信息公司等，大部分要求地理專業碩士學位及以上，研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等）
5、水文水利廳（局）（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學等）
6、環境保護局（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學，研究方向為綜合地然地理等）
7、氣象局（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學，研究方向為氣候學等）
8、研究所（大部分要求地理專業碩士學位及以上，各專業均需求）
9、其他就業方向
② 學術部工作計劃
時間稍縱即逝，又解鎖了新的工作，該好好計劃一下接下來的工作了！那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是我為大家收集的學術部工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學術部工作計劃 篇1
一．加強學術部的組織性建設。
我認為要想工作出成績是與團隊的合作分不開的，應當把組織這個詞深入到每個學術部成員的心中，為加強學術部的 組織性同時能夠提高部員工作的積極性，我想在本學期在學術部實施「競爭上崗機制」，平時對部員的工作做好統計，每月定期對部員的工作進行總結和考核，視工作成績的好壞進行評定，擇優而取，來進行選拔出優秀部員來擔任副部長或是部長，嚴格做到公正嚴明，到時由主席團成員負責監督，希望通過此制度能提高部員的積極性，能夠把學術部的工作做到最好。
強化分工合作制，部長可以很好的優化分工，充分發揮每一位部員的潛力，使得每一位部員在工作過程中既感到充實而且沒有負擔。
例會我認為對一個組織來說是必要的，也是一個重要組成部分，例會每兩周舉行一次，在會上部員對前期的工作做一下總結並對下一段時期的工作好安排，大家互相學習，集眾人智慧於一體，做好工作計劃。
二．主要活動安排
為體現學術部的宗旨和精髓，豐富大家的課餘生活，學術部計劃要在本學期舉行以下幾個主要活動，對於團學聯要開展的活動，我認為不一定要多，但一定要精，我們追求的是質而不是量，多而不精只會讓大家疲憊，所以學術部在本學期主要開展三個活動。
常務活動安排：
1.課堂出勤率的考察
為培養良好的學習風氣，定期對課堂的出勤率進行考察，並即使作出調整和反饋。
2.四六級備考系列
學術部將密切關注即將改革的英語四六級考試，提高對英語四六級的敏感性，注意收集關於四六級改革的介紹，專家評論，應對措施等相關的信息，及時把信息反饋到個班，特別是大一的同學。
定期舉行四六級模考和特色活動，為提高同學的四六級成績作出一份努力。
3.及時落實校及院的通知，做好信息的傳達。
4.加強與各班的學習交流。學術部成員不時的和各班的學委進行交流，積極收集他們反映的信息資料，各種建議和意見，並予解決。
5 定期進行學術講座，加強交流。
特色活動安排：
1).英語風系列活動
活動的主要目的是為同學營造一種英語學習的氣氛，提高同學的英語口語交際水平，為同學構建一思想和經驗交流的平台，所以計劃開展英語風系列活動，同時為擴大影響力，此活動由物理系，電子系和我院共同承辦。
時間：每周周四晚九點
地點：紫菘廣場
英語風活動分為開幕式和系列活動，為打造自己的英語風品牌，所以第三周周四舉行英語風開幕式，主要活動安排如下：
1．前期宣傳
主要形式為展板和海報，宣傳地點為教學樓，學生公寓，食堂等
2.場地布置
燈光，音響，各種裝飾，比如氣球，綵帶等
3.活動安排
節目表演：共准備約六個節目，包括話劇表演，英文歌，舞蹈等形式
互動游戲：現場將邀請外國留學生加入，以活躍氣氛。
從第二期開始，採取自由聊天的形式並穿插小的活動和競賽等以活躍現場氣氛。
2).學術交流月活動：
四月是學術交流月，為實現學術交流同時體現土木學院的特色，解除同學心中學習無用論的困惑，我院在本月將舉行一次「畢業後我能做什麼的」交流會，到時將邀請資深老師作一次報告會，並由同學提問，來解除同學心中的疑惑。
3).英語情景小品大賽
活動的主要目的是為同學的生活能夠添一道異彩。活動的主旨在於其學術性和娛樂性，選取經典電影片斷或是自編自導，演繹一場英語情景小品大比拼。此活動可與其他院系合作，以體現不同院的特色，豐富節目的內容，使其更具有觀賞性。
活動時間：第十周
活動地點：西院三樓
活動主要分為以下幾個方面：
1.前期宣傳
活動前期做好宣傳，由同學自願報名組隊參加。
2.主要安排
活動分為初賽和決賽，初賽階段由各院系選出優秀的節目，決賽時入選的英語情景小品同台競技，由專門人員組成的評委進行評判，決出名次，給予獎勵，同時可將優秀作品拍成DV，上傳至網視。
4).力學模型設計大賽
活動的主要目的是體現土木學院的特色，提高同學的動手能力，增強同學對本專業的信心。
活動主要分為以下幾個方面：
1.前期宣傳
由於製作模型所需的時間較長，所以應該提早做好宣傳，並加大宣傳力度
2.規定主題和材料等，由同學自由發揮，作出較好的力學模型，並對優秀者進行表彰
以上是學術部本學期工作梗概，我們會努力把團學聯工作做好。
學術部工作計劃 篇2
新學期開始，學術部在總結上一年的工作之餘，已經致力於新一輪的活動的計劃和籌辦。在接下來的將近半年的時間里，學術部將主動創新，積極發揮學術部承辦和組織學術活動的作用，投入到緊張的活動籌辦工作中，為同學們營造學習氛圍，啟發同學們的思維和創新能力，豐富校園精神文化生活，並同時協助學生會做好工作。學術部對其本學期的工作做了整體的規劃和調整，現具體安排如下：
一、「國學周」方言故事比賽（3月中旬）
活動簡要介紹：
「國學周」既將臨近，對於籌辦和組織本院國學周系列活動，學術部借鑒了歷屆活動的範例，在傳統的基礎上進行形式和主題的創新。本次活動的主題擬定為「方言故事比賽」。從各地方言入手，通過探討、模仿、理解，從而理解國學文化的豐富內涵以及深厚的文化底蘊。
方言故事比賽將在國學周期間舉辦，即3月份中旬，預計籌辦期兩周，活動舉辦歷時一周。由我院獨立承辦，面向全校在校學生。
二、與中葯學院學術部合辦，中醫葯學術論文培訓班。（4月中旬）
活動簡要介紹：
本次活動是與中葯學院合辦的一次面向全校學生的一次論文培訓，重點針對中醫葯類學術論文寫作的培訓。特別是在我校中醫葯類的學習中，提高撰寫中醫葯學術論文能力，對中醫葯類學生的科研能力和文字組織能力均有十分重要的作用。本次活動將聘請中醫葯方面以及論文寫作的知名專家教授，通過講座的形式進行中醫葯學術論文寫作培訓。活動為期五天，從論文寫作形式、中醫葯論文寫作特點等論文寫作的關鍵點進行培訓。
三、資源收集活動收尾。（3月初）
學習資料的收集活動作為上一年度的工作，已經進行了前期的收集工作。在本學期內將重點對收集的資料歸類和整理以及篩選，並通過網路和現實平台進行展示。
四、針灸推拿學院第一屆學生科研創新基金課題招標
活動簡要介紹：
第一屆學生科研創新基金課題招標以提高針灸推拿學院學生的科技創新能力為中心，旨在增強我院的學術氛圍，提高學生的科技、學術水平，拓寬學生科研思路，加強對學生的創新能力的培養，創建優良學風，建立良好的學生學術創造體制和環境，培養優秀中醫葯科研創新型人才。
本學期階段時間安排如下：
3月初，組織學生進行項目申報表填寫，並由學工辦匯總。
3月下旬，由評審組對課題進行資格審查和標書評審，並舉行項目申請答辯會，對質量較高的課題擇優進行立項資助。
4月至學期末，為課題研究階段。期間安排一次中期檢查。
本次課題申報於3月19日截止（即收標書的時間），逾期不予受理。申請同學請上交列印版標書一式三份（含原件）及電子版標書一份到各班學習委員處，學習委員再將電子版匯總交到學生會學習部。
學術部具體工作：協助宣傳及進行申報表填寫及其他組織工作。具體安排待定。
學術部工作計劃 篇3
學術部是學術中心的靈魂部門，從前輩手上接下這個重擔，我定當秉承學術中心的宗旨：學術為本，嚴謹治學；獨立探究，深刻創新。凡事豫則立不豫則廢。想要真正擔當起這個重任，除了有責任心之外，更要有恆心和毅力，才能和同伴們並肩合作，續寫學術中心的進程。
在新的一學年裡，學術部不僅會繼承之前的優良傳統，而且更加註重培養大一新生的獨立自主性，提升大二的同學的學術專業性，向考研更加靠攏。具體計劃如下：
1）每月一篇讀書筆記，在第三周之前完成，第四周學術部的成員進行審核和評比。選取優秀的讀書筆記和社員一起分享交流，並實施一定的獎勵措施。讀書筆記的形式不拘小節，著重培養大家的寫作能力和增加同學們的閱讀量。而且今年也會更加具有方向性的向大家推薦優秀書目進行品讀。
2）經濟熱點分析，在正式成員確定下來之後，我們將以小組的形式，自選主題，分工合作，貼近當下的經濟熱點做一些了解和分析，助於同學們更好的學好經濟學。這是學術部的重點項目之一。因為這可能需要一定的知識積累，計劃於XX年下學期才能全部完成。
3）尋找經濟學家，經院的學生以文科生為主，將經濟學與歷史較好的融合，熟悉經濟學原理的奠基人和促進經濟學發展的名人們。去熟悉他們，追根溯源。我想我們才會走得更遠更好。
4）財管論壇作為院刊，是我院的形象和代表。院刊的製作對於我們而言是一個艱巨的任務。學術部主要負責文章的收集選取和錄用。我們需要和其他部門通力合作，在整個財管學院里徵集優秀作品。為大家提供一個展示自己的平台，同時也向全校展示財管的魅力。只是一個持久戰，也是我們的工作重心。
5）學術中心最重要的大政方針是考研，對於大一來說或許言之過早，但我們大二的一群人，卻該開始慎重的思考，並以此為目標開始做最基本的了解和規劃。關注考研信息，了解考研的意義。打開各種信息渠道。參加與此相關的講座等等
學術中心致力於營造良好的學術氛圍，或許我們沒有那麼高的境界，但我們在向他靠攏，各種學術論文和其它學術資料的管理與考勤是我們的責任。但我們更要切合實際的奠定自己的學術基矗不要說文學離我們太遠，不要說學術於我們太神聖，有志者事竟成。
學術部工作計劃 篇4
新學期又至，又正值萬物復甦的初春，我院的學術部工作也應迎來充實的一春，為了工作能夠更好的開展，對於學術部本學期的工作，我有一些淺顯的想法，權當作工作計劃吧！
一．加強學術部的組織性建設。
我認為要想工作出成績是與團隊的合作分不開的，應當把組織這個詞深入到每個學術部成員的心中，為加強學術部的 組織性同時能夠提高部員工作的積極性，我想在本學期在學術部實施「競爭上崗機制」，平時對部員的工作做好統計，每月定期對部員的工作進行總結和考核，視工作成績的.好壞進行評定，擇優而取，來進行選拔出優秀部員來擔任副部長或是部長，嚴格做到公正嚴明，到時由主席團成員負責監督，希望通過此制度能提高部員的積極性，能夠把學術部的工作做到最好。
強化分工合作制，部長可以很好的優化分工，充分發揮每一位部員的潛力，使得每一位部員在工作過程中既感到充實而且沒有負擔。
例會我認為對一個組織來說是必要的，也是一個重要組成部分，例會每兩周舉行一次，在會上部員對前期的工作做一下總結並對下一段時期的工作好安排，大家互相學習，集眾人智慧於一體，做好工作計劃。
二．主要活動安排
為體現學術部的宗旨和精髓，豐富大家的課餘生活，學術部計劃要在本學期舉行以下幾個主要活動，對於團學聯要開展的活動，我認為不一定要多，但一定要精，我們追求的是質而不是量，多而不精只會讓大家疲憊，所以學術部在本學期主要開展三個活動。
常務活動安排：
1.課堂出勤率的考察
為培養良好的學習風氣，定期對課堂的出勤率進行考察，並即使作出調整和反饋。
2.四六級備考系列
學術部將密切關注即將改革的英語四六級考試，提高對英語四六級的敏感性，注意收集關於四六級改革的介紹，專家評論，應對措施等相關的信息，及時把信息反饋到個班，特別是大一的同學。定期舉行四六級模考和特色活動，為提高同學的四六級成績作出一份努力。
3.及時落實校及院的通知，做好信息的傳達。
4.加強與各班的學習交流。學術部成員不時的和各班的學委進行交流，積極收集他們反映的信息資料，各種建議和意見，並予解決。
5.定期進行學術講座，加強交流。
特色活動安排：
1）英語風系列活動
活動的主要目的是為同學營造一種英語學習的氣氛，提高同學的英語口語交際水平，為同學構建一思想和經驗交流的平台，所以計劃開展英語風系列活動，同時為擴大影響力，此活動由物理系，電子系和我院共同承辦。
時間：每周周四晚九點
地點：紫菘廣場
英語風活動分為開幕式和系列活動，為打造自己的英語風品牌，所以第三周周四舉行英語風開幕式，主要活動安排如下：
1.前期宣傳
主要形式為展板和海報，宣傳地點為教學樓，學生公寓，食堂等
2.場地布置
燈光，音響，各種裝飾，比如氣球，綵帶等
3.活動安排
節目表演：共准備約六個節目，包括話劇表演，英文歌，舞蹈等形式
互動游戲：現場將邀請外國留學生加入，以活躍氣氛。
從第二期開始，採取自由聊天的形式並穿插小的活動和競賽等以活躍現場氣氛。
2）學術交流月活動：
四月是學術交流月，為實現學術交流同時體現土木學院的特色，解除同學心中學習無用論的困惑，我院在本月將舉行一次「畢業後我能做什麼的」交流會，到時將邀請資深老師作一次報告會，並由同學提問，來解除同學心中的疑惑。
3）英語情景小品大賽
活動的主要目的是為同學的生活能夠添一道異彩。活動的主旨在於其學術性和娛樂性，選取經典電影片斷或是自編自導，演繹一場英語情景小品大比拼。此活動可與其他院系合作，以體現不同院的特色，豐富節目的內容，使其更具有觀賞性。
活動時間：第十周
活動地點：西院三樓
活動主要分為以下幾個方面：
1.前期宣傳
活動前期做好宣傳，由同學自願報名組隊參加。
2.主要安排
活動分為初賽和決賽，初賽階段由各院系選出優秀的節目，決賽時入選的英語情景小品同台競技，由專門人員組成的評委進行評判，決出名次，給予獎勵，同時可將優秀作品拍成DV，上傳至網視。
4）力學模型設計大賽
活動的主要目的是體現土木學院的特色，提高同學的動手能力，增強同學對本專業的信心。
活動主要分為以下幾個方面：
1.前期宣傳
由於製作模型所需的時間較長，所以應該提早做好宣傳，並加大宣傳力度
2.規定主題和材料等，由同學自由發揮，作出較好的力學模型，並對優秀者進行表彰
以上是學術部本學期工作梗概，我們會努力把團學聯工作做好。
學術部工作計劃 篇5
經過4月學生會激烈的競選工作的順利完成，我院成立了新一屆學生會。其中學術部的成員有：分管副主席——李宗伯部長——王靈珊副部長——張若芸、楊陽、齊潘。為了更高效地完成本部門的基本任務，更有力地支持學生會的全局工作，更全面地為同學們服務，做好老師與同學們之間的溝通工作，我們共同為20xx—20xx屆的工作制定了如下計劃：
一、20xx年5月，承辦「政治與公共管理學院魅力文化節」系列活動。
具體實施方案：邀請本院政治與國際關系學系著名老師李晶於5月19日晚19：00在教五—413教室舉辦一場名為「有禮更精彩」的社交禮儀講座。此次講座除了會有主講人精彩的講授外，還將設置師生互動環節，請主講人對參與同學在不同場合中的禮儀方式加以點評，並將頒發紀念品，以提高同學們的參與熱情，活躍現場的氣氛。
二、針對本院04級公共管理類的同學們召開一次對行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障三個專業的就業前景等問題進行具體介紹的交流會。
舉辦目的：04級公共管理類首次依大類招生，大一的同學對其中三個專業的了解並不是很深入，舉辦此次專業具體介紹的交流會對同學們大三時選擇專業有一定的指導意義。
具體實施方案：邀請本院對公共管理類三個專業的研究方向、就業前景等問題有較深入了解的老師在院辦201教室與公共管理類三個班的同學們進行交流。
三、於20xx年5月至20xx年4月（寒、暑假時間除外）每月中下旬舉辦一次「風雲」系列時事講座。
具體實施方案：向廣大同學徵集意見，選擇同學們感興趣的時事話題，邀請院內外的著名老師，在教五多功能報告廳或教五、教四其它大教室召開講座。
四、組織填寫教師教學質量反饋表。
五、構建我院學習信息反饋員體系，參加《明鏡》刊物反饋會。
根據《武漢大學大學生信息員實施細則》，為推動學校教育教學改革，營造優良風氣，
提高教學質量，我院學術部配合校教務部，建立我院的學生信息反饋員體系。學院信息員及時將現實中的問題反饋到教務部，學術部應做好本院體系的保障工作。
六、於期末考試之際宣傳考風考紀、明確獎懲制度。
七、組織學院同學參加武大學習競賽等各類知識比賽，並負責管理和服務。
八、組織學院代表隊參加武漢大學英語月比賽。
九、於20xx年10月中下旬舉辦一次與優秀學生面對面的交流會。
具體實施方案：邀請我院在不同方面很優秀的學生（學習成績很好或有某項藝術特長或在學生工作方面做得很好）在教五多功能報告廳舉辦一次訪談會。
訪談會的環節大體上包括：
1。邀請到的優秀學生的自我介紹及特長現場表演；
2。在訪談會前對這些優秀學生的家長用電話的形式進行采訪，在訪談會上播放電話錄音；
3。請這些優秀同學進行經驗介紹；
4。觀眾對這些優秀同學進行現場提問。
舉辦目的：經過與大多數的同學交流，他們很期待能夠與我院很優秀的同學進行面對面的交流，從而在自己的學習、生活方面獲得一些經驗。而且這種大型活動能夠豐富大家業餘生活，提高大家參與積極性，提高學院知名度。
十、於十二月中旬在教五多功能報告廳召開一次本院同學的知識競賽。該知識競賽的涉獵面以綜合性知識為主，也包括一些我院的專業知識。
該知識競賽的環節主要有：
1。必答題（范圍是綜合性知識）；
2。英語平台（每兩個同學為一組，其中一個同學用英語描述給定的英語單詞，但不能說出該單詞也不能用肢體語言，另一個同學猜，在限定時間內猜出單詞多的組獲勝。）
3。搶答題（范圍是我院的專業知識）
4。風險題（范圍是綜合性知識）
附：參與本競賽的同學可分為4組，每組2個同學。參與原則可以自願也可以由班級推薦。賽後將對獲勝組頒發榮譽證書及獎品。
以上是我院學生會學術部20xx—20xx屆的初步工作計劃，請學生會對我部的工作進行監督。
篇三：學術部工作計劃
中國科學院研究生院學生會學術部 20xx－20xx學年度春季學期工作計劃
一、 指導思想
為了營造積極活躍的學術氣氛，提高我校研究生的學術水平，學術部全體成員將在學校團委和學生會的正確領導下，繼續舉辦各種豐富多彩的學術交流活動，以豐富同學們的學習和業務文化生活，學術部工作計劃。我們本著多為同學辦實事，少說空話的原則，制定本工作計劃。
二、 擬開展工作規劃
本學年度我們將在上一屆學生會工作的基礎上，本著「啟迪學術智慧，促進學科交叉，搭建交流平台，增進同窗友誼」的目的，具體著手開展如下工作：
（1）科苑講壇 「科苑講壇」是由學術部主辦的較高級別的綜合性講壇，主要邀請國內外知名學者、專家教授、企業家等來校講學。 上學期科苑講壇在校內的開展的非常成功，並在同學們當中取得了一定的影響，甚至成了一些同學的「必修課」。本學期之初，我們在廣泛徵求院內同學意見的基礎上，發現很多同學都預留了每周五晚上的時間，為了更好的代表最廣大同學的最根本利益，我們本學期會繼續把科苑講壇辦好。本學期擬邀請的專家包括： 專家 簡介 厲以寧 著名經濟學家，經濟史學家，北京大學光華管理學院原院長 吳文俊 著名數學家，中國科學技術最高獎獲得者 孔慶東 文學批評家，北京大學文學院教授 鍾耳順 中科院系統少有的億萬富翁之一，北京超圖地理信息技術有限公司董事長 岳成 全國十傑律師，北京岳成律師事務所董事長 從辦出特色、辦出水平的角度出發，也考慮為學校留下一筆寶貴的精神遺產，我們考慮本學期的講座全部錄像，並准備禮賓簿一本，每次講座的專家都請他們為學校留下「墨寶」，供將來宣傳、總結使用， 考慮學校今年重點開展的「三生教育」，為了使廣大同學接受生命教育、生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀，我們打算開展以團體心理輔導、心理咨詢為主題的講座。
（2）「I Show」論壇 「I Show」論壇完全是一個由我校同學自己組織、參與的論壇，它給全校同學提供了一個展示自己的舞台。在這里你可以鍛煉自己的口才與膽識，展示自己的才華，進行學術交流和思想火花的碰撞，相互學習、共同提高，結識志同道合的朋友，給科院的生活留下精彩而絢麗的一筆。
（3）舉辦「英語科普演講比賽」 為豐富學業余文化生活，營造英語學習的良好環境，提高全校同學的英語口語水平和學術交流水平，特別是口頭表達專業英語的水平，我們擬聯合外語系，舉辦英語科普演講比賽。（本次比賽可以考慮做為「青春的風采」活動或「北京市科普周系列活動」的組成部分。）
（4）協助學校開展學術活動 考慮本學期將有「五月的鮮花」、「青春的風采」、「三生教育」、高雅藝術進校園等大量活動在玉泉校區舉辦，學術部將積極協助學校把這些活動辦實、辦好。這些活動也將成為體現學術部整體精神面貌的重要時機。
（5）社會實踐 「農民富則國家富、農民強則國家強」，為了深入了解農民的生存現狀、熟悉國家的發展水平，我部會利用五一、暑期等課余時間，到貧困地區去、到農村去、到農民當中去開展調查研究，並形成系統的調查實踐報告。
（6）部內同學聯誼 為增進部門同學之間的情誼，提高整體的辦事效率，我們會利用清明節春遊等形式組織部門內同學之間的聯誼，在學期結束的時候組織「告別玉泉」部內同學聯誼會，為部內同學留下寶貴的精神財富。
三、 具體工作計劃 月份 工作計劃
1．「科苑講壇」第14－16期；
2．「I Show」講壇第23、24期；
3．部內同學春遊；
4．英語科普演講比賽報名。
四月
1．「科苑講壇」第17－19期；
2．「I Show」講壇第25—27期；
3．部內同學清明節掃墓；
4．英語科普演講比賽培訓、初賽。
五月
1．「科苑講壇」第20－22期；
2．「I Show」講壇第20—22期；
3．「五月的鮮花」文化匯演；
4．英語科普演講比賽決賽。
六月
1．「科苑講壇」第23期；
2．「I Show」講壇第23期；
3．「告別玉泉」部內同學聯誼會。
③ 學GIS的可以從事那方面工作
GIS有很多的方向，能夠從事的行業也是很多的，比如，測繪，土地，基礎信息，系統開發，軟體開發等等很多的行業的，
④ 我畢業於GIS專業，不想做編程工作，不知道能做其他什麼工作
GIS就業方向
方向1：開發工程師
畢業後要找工作的朋友，得考慮下有哪些工作和自己喜歡什麼工作。由於目前GIS就業市場的形勢是供大於求、僧多粥少，因此更多的還是考慮市場需求比較好。
據《GIS開發者》第六期的《中國GIS人才生存狀況調查報告》一文，「在眾多GIS單位中，其主營業務大多是工程開發或軟體研發和銷售。從事數據處理的單位比例也達18%」，「單位對人才需求最多的是資深開發人員，其次是程序員和項目經理。由此也可看出，如果想從事GIS行業，較強的編程能力才是『通行證』」。打開各大論壇的求職招聘版，也可以看到幾乎每個單位都招開發人員。這里找了很典型的一則招聘啟事：
職位：GIS開發工程師
要求：熟練掌握C#/C++使用；熟練掌握ArcGIS Engine 9.0以上版本的使用；有C#/C++結合Engine項目經驗者優先；
這則啟事簡單明了，一共三點要求：語言、組件、經驗。客觀地說，對應聘者的要求還是很低的，我想一個普通的高中畢業生認真地自學一年應該能夠勝任。然而，按部就班的「優秀」本科畢業生卻未必能滿足這些要求。第一，學校基本上只教VB和C這兩門基礎的教學語言，目標是過二級、三級，然而考級對編程的要求與工作中對編程的要求完全是兩碼事，不是一個方向。第二，曾經風靡的兩種GIS組件MapX和MO正在退出社會舞台，然而在課堂上仍然是主打。第三，有開發經驗的學生太少了，很多學校完全不教二次開發，即使教，對學生的要求也不高，實現簡單的瀏覽、查詢就行了，這根本算不上項目經驗。因此，想從事開發工作的朋友們，必須在校園里開展自助學習。個人認為，認認真真地參加一次ESRI或超圖辦的開發組比賽，就可以達到普通公司的要求了。下面再看一則要求比較高的：
1、計算機或GIS專業本科及以上學歷；
2、熟練掌握C/C++語言、Java、JSP、C#等語言，熟悉VC++、JBuilder編程環境；
3、熟悉設計模式、UML，能用Rose等建模工具構建系統模型；
4、熟練掌握Supermap、Arcgis等主流GIS平台及二次開發技術，有GIS軟體平台底層開發背景，熟悉GIS常用演算法， 對Web Gis系統的技術架構、性能、安全等有較深刻的理解；
5、熟悉SQLServer、Oracle資料庫開發。
6、有良好的團隊精神，有良好的交流與溝通能力，具有跨平台軟體開發或嵌入式軟體開發經驗者優先；
這份工作網友們有說工資少於5000沒人乾的，也有說這種高人沒有10K是供不起的。但其實認真自學四年，滿足這些要求是綽綽有餘的。用一年自學計算機基礎、語言（除了VB或C，C#、C++、Java、VB.NET四者應當有一）、網路開發，用一學期學習商業GIS桌面軟體和組件開發（建議參加比賽），用一學期學大型資料庫和分布式系統，用一學期學軟體工程、系統分析與架構，用一年學習開源GIS軟體並練習底層開發（比二次開發技術含量高，鑽研能力強的人可以走這條路。需學習演算法與數據結構、計算機圖形學、數字圖像處理。很多學校開了這些課，但一是跟GIS結合不緊，二是實踐不夠以至於理論不能掌握。），用一學期了解跨平台、嵌入式、虛擬現實等前沿技術。
肯定有人會指責，這樣的規劃一是過於偏重IT而輕視地學和數學，二是太理想化沒人能學出來，三是要學校還有什麼用。正常來說，應該有少數人會冷嘲熱諷或破口大罵的。下面我「未雨綢繆」，提前一一作答。第一，上文只是對想從事開發工作的人說的，對開發人員來說，計算機技術是最重要的。對這部分GISer，只要能把G的基本知識和發散思維引入IS，就非常好了，術業有專攻嘛。至於其它的路，下文還有探討。第二，世上無難事，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣，對於毅力匱乏、眼高手低、光說不練的人而言，這的確太理想化了。另外，上文所列的內容只是指引方向，並不是要求全部掌握，而且學校畢竟不是工作，不用每樣都學很深。第三，對於想走這一方向的人來說，除了學位證書那一紙遮羞布，學校確實用處不大。從課程設置和教學內容來看，大多數學校似乎都是想培養科研人才的——當然培養方式還有待改進。不只是GIS專業，很多學科都存在理論脫離實踐、教學脫離實際、校園脫離社會的問題，何必盲從呢？成績可以光耀門楣，可以賺取獎金，就是不能給你帶來一份好的工作——你看拿家GIS公司的招聘要求里寫了「成績優異者優先錄取」？當然，在大家能力都不行的情況下，成績好的便成了矮個里的將軍。
小結一下，這條路是通向開發工程師的，發展得好可以成為項目經理吧。這里需要補充的是，開發並不僅僅是指編程，需求分析和軟體架構也是開發的重要組成部分，這些工作不做好，編程的時候就會比較亂，而且系統的健壯性也不容易好。不願意編程的人，比如說女生，可以考慮往這方向走，不過最好對GIS編程也有一定接觸。
方向2：三維工程師
其實也應該屬於開發，只是覺得很多初學者對三維比較感興趣，因此單列出來。還是先看一則招聘啟事吧：
職位描述： 在高級開發工程師/系統工程師指導下進行地學三維相關模塊的設計與開發工作；
職位要求：
1.計算機、地理信息系統、應用數學或者相關專業本科以上學歷；
2.掌握VC開發技巧，熟悉c/c++編程，對OpenGL或者D3D技術有一定了解,；
3.英文水平良好，閱讀英文技術資料沒有障礙；
4.較強的邏輯分析能力, 學習能力, 創新能力和團隊協作能力；
5.有三維模擬、游戲引擎開發經驗者優先
這應該出乎很多初學者的意料：搞三維也得會編程的！沒錯，三維開發可以簡單地分為兩塊：建模和編程。用GIS軟體建立的地面模型和用3DMAX等軟體建立的地物模型是靜止的，要對他們進行動態控制需要編程。舉個小例子，橋梁每時每刻都因受到風和汽車的力而發生形變，要想了解形變的情況，可以在橋樑上裝上若干GPS即時的獲取位置信息，同時用軟體建立橋梁模型，通過編程使得GPS數據和橋梁模型關聯起來並加以誇張，這樣每當GPS數據發生了改變，模型上的橋梁也就發生相應的可觀察的形變。
要想從事這種工作，在計算機方面要自學3DMAX或MAYA，在編程上要深入學慣用C++進行OpenGL技術開發，在GIS上要注重學習DEM和虛擬現實的內容。這些課堂上基本都是很少涉及的，必須自學。
方向3：數據工程師
數據是GIS的血液，一個項目很大一部分資金都是注入到數據的採集、生產和維護中的，因此這也是一個比較大的方向。還是先看一則招聘啟事：
職位要求：
1.相關專業本科畢業，應屆也可
2.有良好的專業知識，熟悉ARCGIS軟體操作
3.有地圖數字化方面工作經驗，有資料庫相關操作經驗
4.對GIS工作抱有熱情，有良好的團隊合作精神
崗位描述：GIS數據的生產和維護
我的感覺，這是一個很辛苦的、技術含量最低的GIS工作。前些時候去江蘇省基礎地理信息中心參觀，看到數據處理的地方就像一個工廠車間，很寬敞，一排排的電腦，大家就帶著立體鏡根據測量圖紙在ArcGIS中的遙感影像立體像對上矢量化，錄入到空間資料庫中。矢量化是我們的拿手好戲，這里就不贅述了。這種工作，一般中專生培訓培訓也能做。
再有就是遙感和航測數據處理，學過遙感和攝影測量課程，會用ERDAS或ENVI或ER MAPPER，以及VirtuoZO就行。
當然，隨著GPS導航的興起，導航數據和電子地圖成為了一個熱點。這一方面我沒有接觸過，因此不能提出看法。可以搜索一下做導航的一些公司的招
聘啟事。
方向4：銷售/市場/企劃
越來越講究工作經驗的要求。我了解的不多。
方向5：軟體測試/技術支持
小公司能專門設置這樣的職位么？
方向6：項目管理/文檔編寫
文字功底扎實，專業知識全面，洞悉行業。
方向7：提供解決方案或輔助決策服務
不開發系統，只是用桌面軟體進行空間分析，為客戶提供解決方案或輔助決策的服務。比如說，某超市要選址，需要特地做個系統么？沒必要，在ArcMap中用VBA寫程序，得出最優解，寫份報告就行了。
方向8：轉到應用行業
在高校中走方向7的人，有很大一部分就轉到了相關應用領域工作，把GIS作為處理該領域的一種工具，而不再做一個純的GISer。比如說搞土地應用的進了國土局，搞林業應用的進了林業局，搞水利應用的進了水利局……畢竟，如果把GIS作為一種技術，那她只有在廣闊的應用領域中才能充分展現自己的魅力，需要有學GIS的人專注於把這門技術深入地應用到某一個領域中。
我導師曾說過：當GIS被融入IT主流時，是幸運也是不幸。對那些無法在IT的浪潮中輾轉騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的朋友們而言，不關注技術本身，轉而投身到應用中，或許是一個明智的選擇。對那些無法在IT的浪潮中輾轉騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的朋友們而言，不關注技術本身，轉而投身到應用中，或許是一個明智的選擇。對那些無法在IT的浪潮中輾轉騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的朋友們而言，不關注技術本身，轉而投身到應用中，或許是一個明智的選擇。
不錯，大城市的這個局那個局很少招本科生了（有關系的不算），那麼小地方呢？或是其它領域呢？為什麼不能到GIS還沒有涉足到的區域去開疆拓土呢？與其他人相比，你具有非專業優勢。胡亂打個比方，同樣做村長，你至少比學行政管理、只會紙上談兵的畢業生多了一個高科技手段，手握盜版軟體的你可以用GIS來科學地管理村子。至於怎麼應用，我一時半會吹不出來，但人類80%的信息都和空間位置有關，肯定有你能挖掘出來的東西，當你帶著GIS的思維去工作，只要是有心人，肯定能在工作中發現用的到GIS的地方，只有想不到的，沒有做不到的。用了之後，只要有效果（或者吹出效果），不就成了建設新農村和創新型國家的典型？
GIS需要我們推廣！
------------------------------全中國GIS初學者們，團結起來！------------------------
方向9：升學
越來越多的人考研究生，據《GIS開發者》第七期的《要不要考研？考什麼樣的研？》一文，絕大部分是為了逃避就業壓力。可是研究生畢業也要工作呀，無非也就是上面那幾條路。大家知道現在的研究生教育也不咋的，有些人是「做」幾篇沒意義的論文畢業了事，與當年本科畢業的同學相比，多了一層遮羞布，卻少了三年工作經驗。精明的企業老闆是不會看重學歷的，因此研究生的就業情況也不容樂觀。有人這樣說保研：用浪費三年時間的代價換來繼續浪費三年時間的資格。當然優秀的研究生還是比本科生多一些機會，尤其是事業單位對學歷還是比較看重的吧。
讀研，第一年上課，第二年「自由活動」，第三年（或最後半年）做畢業論文。除了畢業論文，在讀研期間還需要在期刊上發表一些論文，各個學校對論文數量和質量的要求是不一樣的。剩下的時間主要是做導師的項目和自己充電。項目通常分為「縱向項目」和「橫向項目」兩種。縱向項目，俗稱「國家給錢的」，是由政府長期設立的各類研究基金支持的項目，主攻前沿課題；而橫向項目，俗稱「社會給錢的」，是企業或者其他單位就某些課題委託的項目。因此這里實際上又有兩條路可選：想走科研道路的，選擇以縱向項目為主的導師；不想走科研道路的，選擇以橫向項目為主的導師。
那麼GIS科研主要做什麼呢？個人認為還可以分成四條路：基礎理論、實現技術、深度應用和新應用。基礎理論是整個學科的核心與靈魂，這里多列舉幾個研究方向：空間資料庫的准確性研究；空間關系語言研究；空間數據的多種表達方式研究；地理信息的使用和價值研究；海量空間資料庫的結構體系研究；地圖制圖的規范化研究；地理信息數據共享的研究；GIS中時空關系的研究；GIS和空間分析研究；法律、信息政策和空間資料庫關系研究；地理信息系統的互操作研究；地理世界的規范化模式研究。再舉幾個實現技術的科研方向：空間決策支持系統；空間信息的可視化研究；遙感和 GIS的集成研究；GIS的用戶介面研究；通過協作形成空間決策系統的研究。再舉幾個深度應用的科研方向：GIS在全球變化中的作用研究；在社會背景中，如何在 GIS中表達人、空間與環境的研究。至於新應用，則是讓GIS技術滲透到生產生活各個方面的，比如上面提到的村長GIS，還有在《GIS初學者》第一期中《訪南京師范大學學生胡雷地》一文中提到的家譜GIS。
搞基礎理論估計是最底層的，也是最難的，當然只有走這條路你才有可能成為院士、科學家、行業的核心引領者和推動者。想走這條路的人，在本科期間重在打基礎，尤其要有深厚的數學功底，不僅是高等數學、線性代數、概率統計，還有必要自學離散數學、數值分析、拓撲學等科目。在計算機上需要對C++、演算法與數據結構、資料庫原理、計算機圖形學、數字圖像處理有一定理解，並能熟練使用Matlab、IDL等科研常用軟體。在GIS上，在有一定實踐能力的基礎上，更加註重對基礎理論的理解，多讀一些GIS書籍。到碩士研究生階段，根據學校及導師情況大致選擇自己的方向，進一步打基礎。這樣，在博士期間有望有所創新和突破。
搞實現技術比基礎理論少一些抽象，而對計算機的要求可能更高一些，數學仍然很重要。我在書店看到過有常用演算法與實現代碼的書，覺得比較適合本科生鑽研。
GIS只有在應用中才能體現其生命力，而深度應用最能體現GIS的強大。想走這條路的人可以在大學期間選中一兩個應用方向，如物流、礦產等，多看一些GIS在該領域的應用論文。在研究生階段，也就只專注於一個領域的應用。
我個人則希望能夠在將來成為拓展GIS應用領域的人，這需要對各種技術有所認識，但不用深入鑽研，更重要的是會用GIS的思想來思考問題。我用活躍的思維和火熱的熱情來引導學習，或許比較適合這個方向。又想起閭國年教授的話：「做學者，不做學生」。
--------------------------------自主！共進！-------------------------------------
方向10：徹底轉行
實在對GIS沒興趣，不如徹底轉行。要捨得放棄。但請不要辱罵GIS。
結語
本文相當於一篇需求分析，闡述了GIS學生未來的走向，並簡單地談了選擇不同的路在大學期間應該分別做些什麼。我知道很多人是被調劑到GIS專業的，你們也不知道自己是否喜歡這個專業，那麼我建議你：合理的判斷是建立在充分的閱讀與思考上的。充分利用網路資源吧。
還有兩句話不能不提：萬事開頭難；GIS對勤奮的人來說是機遇，對懶惰的人來說是噩夢。毅力匱乏是我們這一代人（當然不是指每個人）很突出的一個毛病，在這個節奏快速、物慾橫流的時代，有幾人能不浮躁？堅持到底就是勝利，這是最淺顯也是最深刻的道理。這里引用三句詩來描述GIS學習的三個階段（是反復循環以至無窮的），希望能對大家有所幫助：
昨夜西風凋敝處，獨上高樓，望斷天涯路。——在迷茫中尋路
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——在信念中摸黑
眾里尋她千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——在反思中突破
⑤ 地理信息系統專業是做什麼的_地理信息系統學什麼
地理信息系統專業，該專業是近20年來新興的一門集地理學、計算機、遙感技術和地圖學於一體的邊緣學科，主要培養具備地理信息系統與地圖學、遙感技術方面的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在城市、區域、資源、環境、交通、人口、住房、土地、災害、基礎設施和規劃管理等領域的政府部門、金融機構、公司、高校、規劃設計院所，從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。下面編給各位看官介紹一下地理信息系統專業就業前景和就業方向吧!
一、地理信息系統專業就業前景
地理信息系統作為信息產業的重要組成部分，也滲透到國家經濟建設，國防建設，國防事業，任命生活的方方面面，成為不可或缺的專業。地球信息系統專業所屬的行業是就業前景最好的朝陽行業。
作為大學教育的一個專業，地理信息系統在上世紀70年代開始出現在國外的許多大學，而我國只有不到140所高校開設有該專業，所以從事地理信息系統設計開發的高級人才已經呈現供不應求的局面。而且，隨著國家各個部門信息化的進程，以及國內從事地理信息系統工程開發的高科技企業的增多和發展狀大，對該專業人才的需求還將增大，缺口也將擴大。
信息革命的浪潮方興未艾，信息社會正朝我們一步步走來，我國已將信息產業列入可持續發展戰略。作為信息產業重要組成部分的地理信息系統產業必將獲得巨大發展。可以預見，未來的地或拆理信息系統產業將為該專業學子提供更多現代化的、高收入的、令人羨慕的就業崗位。
地理信息系統專業工資待遇：截止到2013年12月24日，35948位地理信息系統專業畢業生的平均薪資為3364元，其中0-2年工資2999元，10年以上工資3999元，3-5年工資2999元，應屆畢業生工資2999元。
二、地理信息系統專業就業方向-
地理信息系統專業畢業生可在與城市、區域、資源、環境、交通、人口、住房、土地、基礎設施和規劃管理等領域的相關部門從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作，也可在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作。
地球信息系統專業七大就業方向：
一、開發工程師
畢業後衫滑棗要找任務的冤家，得思索下有哪些任務和本人喜歡什麼任務。由於目前地理信息系統失業市場的情勢是供大於求、僧多粥少，因而更多的還是思索市場需求比擬好。
據《GIS開發者》第六期的《中國GIS人才生活情況調查報告》一文，「在眾多GIS單位中，其主營業務大多是工程開發或軟體研發和銷售。從事數據處置的單位比例也達18%」，「單位對人才需求最多的是資深開發人員，其次是順序員和項目經理。由此也可看出，假如想從事GIS行業，較強的編程才能才是『通行證』」。翻開各大論壇的求職招聘版，也可以看到簡直每個單位都招開發人員。這里找了很典型的一則招聘啟事：
職位：GIS開發工程師
要求：純熟掌握C#/C運用;純熟掌握ArcGISEngine9.0以上版本的運用;有C#/C結合Engine項目經歷者優先;
這則啟事復雜明了，一共三點要求：言語、組件、經歷。客觀地說，對應聘者讓桐的要求還是很低的，我想一個普通的高中畢業生仔細地自學一年應該可以勝任。但是，墨守成規的「優秀」本科畢業生卻未必能滿足這些要求。第一，學校根本上只教VB和C這兩門根底的教學言語，目的是過二級、三級，但是考級對編程的要求與任務中對編程的要求完全是兩碼事，不是一個方向。第二，已經風行的兩種GIS組件MapX和MO正在加入社會舞台，但是在課堂上依然是主打。第三，有開發經歷的先生太少了，很多學校完全不教二次開發，即便教，對先生的要求也不高，完成復雜的閱讀、查詢就行了，這基本算不上項目經歷。因而，想從事開發任務的冤家們，必需在校園里展開自助學習。團體以為，認仔細真地參與一次ESRI或超圖辦的開發組競賽，就可以到達普通公司的要求了。上面再看一則要求比擬高的：
1、計算機或GIS專業本科及以上學歷;
2、純熟掌握C/C言語、Java、JSP、C#等言語，熟習VC、JBuilder編程環境;
3、熟習設計形式、UML，能用Rose等建模工具構建零碎模型;
4、純熟掌握Supermap、Arcgis等主流GIS平台及二次開發技術，有GIS軟體平台底層開發背景，熟習GIS常用演算法，對WebGis零碎的技術架構、功能、平安等有較深入的了解;
5、熟習SQLServer、Oracle資料庫開發。
6、有良好的團隊意識，有良好的交流與溝通才能，具有跨平台軟體開發或嵌入式軟體開發經歷者優先;
二、三維工程師
其實也應該屬於開發，只是覺得很多初學者對三維比擬感興味，因而單列出來。還是先看一則招聘啟事吧：
職位描繪：
在初級開發工程師/零碎工程師指點下停止地學三維相關模塊的設計與開發任務;
職位要求：
1、計算機、天文信息零碎、使用數學或許相關專業本科以上學歷;
2、掌握VC開發技巧，熟習c/c編程，對OpenGL或許D3D技術有一定理解;
3、英文程度良好，閱讀英文技術材料沒有妨礙;
4、較強的邏輯剖析才能,學習才能,創新才能和團隊協作才能;
5、有三維模擬、游戲引擎開發經歷者優先?
三、數據工程師
數據是GIS的血液，一個項目很大一局部資金都是注入到數據的採集、消費和維護中的，因而這也是一個比擬大的方向。還是先看一則招聘啟事：
職位要求：
1、相關專業本科畢業，應屆也可
2、有良好的專業知識，熟習ARCGIS軟體操作
3、有地圖數字化方面任務經歷，無資料庫相關操作經歷
4、對GIS任務抱有熱情，有良好的團隊協作肉體
崗位描繪：GIS數據的消費和維護
四、銷售/市場/企劃
越來越考究任務經歷的要求。我理解的不多。
五、軟體測試/技術支持
小公司能專門設置這樣的職位么?
六、項目管理/文檔編寫
文字功底扎實，專業知識片面，洞悉行業。
七、提供處理方案或輔佐決策效勞
不開發零碎，只是用桌面軟體停止空間剖析，為客戶提供處理方案或輔佐決策的效勞。比方說，某超市要選址，需求特別做個零碎么?沒必要，在ArcMap中用VBA寫順序，得出最優解，寫份報告就行了。
地理信息系統專業就業崗位包括：gis開發工程師、銷售經理、gis工程師、gis軟體工程師、技術支持工程師、軟體工程師、項目經理、軟體開發工程師、gis數據工程師、gis研發工程師、gis銷售經理、gis數據處理工程師等。