江蘇省梅村高級中學
公交線路抄：襲162路 → 地鐵2號線，全程約18.7公里
1、從江蘇省梅村高級中學步行約130米,到達梅村中學站
2、乘坐162路,經過13站, 到達金福南苑站
3、步行約360米,到達庄橋站
4、乘坐地鐵2號線,經過7站, 到達三陽廣場站
5、步行約330米,到達崇安寺
『貳』 江蘇省梅村高級中學（初中）
1，住宿不能攜帶槍支彈葯，及化學危險品,也不能攜帶家用電器大功率的
2，住宿需要攜帶生活必需品。如臉盆杯子被子等
3，住宿用品根據自身實際情況去定期更換（如牙膏牙刷香皂衣物等）
4，手機可以帶，但是不能用的，會被老師沒收
5，一個月住宿根據校方規定，一般是4人間比8人間要貴的
6，有學生會。而且定期改選，你可以報名的
7，在梅村中學要注意生活上的細節，不能做危險的活動，容易受傷
8，開學後考試一定是避免不了的。每學期至少2次大考，沒有還有月考
9，去實驗班只有2種可能：1，學習特好 2 找關系的
10，社團是有的，一般都是興趣小組類型的啦，比如說羽毛球社，網球社
『叄』 江蘇省梅村高級中學是新區還是濱湖區的
這是比較全面的回答：梅村高中位置是在無錫新區梅村街道，但無錫新區是無錫市派出機構非獨立行政區
所以從選舉選區角度，梅村高中屬於濱湖區
梅村高中是無錫市校管中心下屬學校（無錫市直屬學校），不歸新區或濱湖區教育局管
梅村高中與新區梅村街道也沒有行政關系
『肆』 江蘇省梅村高級中學的整改措施
（一）努力建設高品位校園
1、高質量高效率建設環境生態化、景觀藝術化、校園人文化校園。新校區建設是該校跨躍式發展的保障工程。該校南遷工程於2003年10月立項啟動，2005年2月奠基，同年8月學生公寓啟用，2006年8月教學樓、實驗樓、行政樓、圖書信息大樓、國際交流中心啟用，學校整體搬入新校區。2007年藝體樓啟用。新校區規劃面積為326.5畝，校舍建築面積為103500萬M，全校綠化率達50℅，形成了布局合理、環境優美、建構獨特、自然和諧的優美校園。校園中，校友銅像、藝術壁雕、知識長廊、閱報櫥窗、教室圖書角等充分體現了該校深厚的文化底蘊；院落式的教學樓群體現了濃濃的書香氣息；眾多景點爭奇斗艷，相映成趣，和諧幽雅。整個校園環境整潔文明、清新美觀，令人心曠神怡，為師生工作、學習提供了優美的環境。新校區一期工程已高標准完成，獲無錫市學校管理中心「2007年度無錫市市屬學校辦學成果單項獎」。
2、高標准高起點合理配置技術領先的現代化設施設備。校舍硬體建設以省五星級高中標准為起點。教室寬敞，活動用房充足，閱覽室和圖書室充分開放。校園網、寬頻網聯通教室、辦公室，實驗樓設施先進，有生物、物理數字互動實驗室；校內「一卡通」網路系統功能完善、操作便捷；學生宿舍配有空調和獨立衛生間；教室安裝櫃式空調、彩電和全套多媒體系統，並裝配了完善的校園廣播、信息通訊、安全監控報警等系統；藝體樓內設藝術專用教室和健身房、籃球館、體操房等。學校自辦了洗衣房、校園超市、凈水廠，與無錫新華書店合辦了校園書店，牽手無錫教育電視台建立了「梅中影院」，極大地方便了師生和家長，為推進素質教育提供了良好的條件。
（二）扎實推進新課程改革
高中課程「全員培訓」、「全面培訓」和「全程培訓」的目標。
3、加強研究，完善以校為本的教學研究制度。該校邀請中央教科所、華東師范大學、省市教研中心、學管中心領導專家對該校新課程教學進行實踐性指導。新課改領導小組成員及質評小組成員經常深入課堂，加強教學指導和專業引領。進一步加強了以校為本的教研製度建設，通過教研組長例會及各學科教研活動，及時溝通交流校本教研的成功與不足，努力把學校建設成為一個學習型的組織。學校還不定期聘請課程專家、名特級教師和骨幹教師來校作講座、進行示範教學，對新課程教學及時進行研究、反思與調整。全體教師都在努力轉變教學方式，在教學過程中尊重學生主體地位，倡導自主、合作、探究的學習方式，極大激發了學生的興趣，培養了學生的能力。該校每年一次的對外公開課活動也是新課程實施情況的展示和檢閱。2008年在無錫市屬高中課程改革成果展示活動中，陳江輝、蔡麗芬兩位教師作了精品課展示，發揮了示範輻射作用。
4、課程開發，充分體現新課程改革的實質。該校藉助華東師范大學課程研究所的資源，以實施教育科學規劃課題《任選性校本課程開發的實踐研究》為平台，充分挖掘校本課程資源，為有不同發展潛能和發展需要的學生提供課程選擇的空間，成功地開發了「任選性校本課程」，內容涉及科學素養、人文素養、身心健康、生活技能和學科發展等五大類，五十多門課。學生可以在校本課程清單上自主選擇自己喜歡的選修課程。自主開發了11該校本教材，五年開設了200多個課題的研究性學習課程。該校還以學分制評價的方式促進校本課程、研究性學習課程的開展，規定每個畢業生所得學分不低於30分。任選性課程的開發，增強了教師的課程意識，提高了教師駕馭和開發課程的能力，充分體現了新課程改革的實質。
（三）加強科技創新特色教育
該校以新課程改革為契機，重視科技創新教育的實施，關注學生創新學習和獨立思考能力的培養。以研究性學習為載體，注重滲透科學研究的態度與方法；以自主實驗課程為平台，關注學生科技實驗能力的增強；同時藉助豐富的社團活動，如電腦、模型、天文、環保等，激發了學生探索科技的熱情。通過社會實踐接觸了解科技，如高一年級去上海參觀科技館及生態園，高二年級去南京高校（南理工、南航、南大）參觀創新實驗室，讓學生親身感受大學的學術氛圍及嚴謹的科學研究態度。無錫新區許多高新技術的外資企業都是學生社會實踐的場所，是不可多得的、豐富的校外教育資源。多彩的校園文化，也讓學生在潛移默化中受到科技熏陶。學校每年舉辦科技節，以科技論壇、專家院士報告、主題班會、宣傳板報、科普知識競賽、車模比賽、航模比賽等形式，介紹現代科技最新發展，展示學校科技教育成果。該校在錢偉長、錢令希院士的倡導下創立了學校「青年科學院」，聘請錢令希為榮譽院長，吳有生、徐秉漢等人為顧問，每年都要組織學習優秀、奧賽獲獎或小發明、小創造成績突出的學生進行「小院士」評選。此外，在新校區的設計與建設過程中，學校把實驗室建設放在突出位置，現有12個物理實驗室，11個化學實驗室，10個生物實驗室，5個通用技術實驗室，還有科學探究室（包括物理、化學、生物）、學科專用教室（包括歷史、地理），為學生提供了優質的科技教育資源。多年來，科技教育成果斐然。學生創作的節目《蚯蚓》2006年12月在中國教育電視協會組織的第三屆全國中小學校園電視和優秀節目評比中獲銀獎。2006年錢里程同學作品《環保小屋》在共青團中央全國學聯組織的首屆「未來杯」全國中學生創意設計競賽中獲二等獎，省級一等獎。王執、陳珺作品《海域污染解決方案》在2006年12月獲江蘇省中學生創意設計競賽一等獎。2007年第十九屆全國中小學生（江蘇賽區）「可一」杯金鑰匙科技競賽3個一等獎，2個二等獎，2008年陳倪雄、謝棟、蔡志鈞3位同學作品《綠色環保小區建設》獲2008年上海國際青少年科技博覽會優秀論文獎。2008年「尚德電力杯」第二屆中國青少年創意大賽總決賽——中國青少年綠色創意競賽2個個人三等獎，3個個人三等獎。該校學生每年在省市各級藝術、航模、體育比賽中都有幾十名同學獲獎，每年有幾十名同學在全國、省級中學生奧林匹克數理化生競賽中獲獎。2008年，在全國學聯主辦的第二屆「未來杯」全國中學生創意設計競賽中，該校學生獲1個省一等獎，2個省二等獎，在全國級競賽中又獲1個三等獎；榮獲第二屆中國青少年創意大賽團體金獎。全國中小學生金鑰匙科技大賽，獲特等獎2名、一等獎5名、二等獎6名、三等獎6名。
『伍』 江蘇省梅村高級中學是個好學校嗎
江蘇省梅村高級中學當然好
梅村高級中學為江蘇省重點中學
相關信息，
可上中學官網查看。
有詳細介紹。
你若喜歡，
便是晴天。
『陸』 江蘇省梅村高級中學的師資條件
全國著名的經濟學家秦柳方先生和曾擔任全國人大副委員長、原民建中央主席的著名社會活動家孫起孟先生，分別為該校前身中華中學的主席校董和校董。國學大師錢穆，鄉村教育家華澄波、錢聲一(錢偉長先生之父)，語文教育家何阡陌、周召南，木刻家李志耕，戲劇家俞亮，音樂家黃月娟，書法家高石農、陳肯，語言學家、教育家黃岳洲，還有孫洵、陳友梅、孫荊楚、儲我英、徐祖酉、朱楓、張宇平、許彥生、趙錦文、周谷年、張九齡、沈復前、鄭志遠、強濟和、李德周等學者、名師均在該校任過教。
為了培養學生的科學文化素質和創新實踐能力，該校創建了全省唯一的中學生科研機構——青年科學院，聘請6名兩院院士擔任該院導師和顧問，他們是：著名科學家、中國科學院院士、全國政協副主席、中國民主同盟中央副主席、中國海外交流協會會長、上海大學校長錢偉長先生，北京大學教授、中國科學院院士、世界著名數學家田剛先生，梅中畢業生、兩院院士、著名力學家錢令希教授，中國工程院院士、著名力學家吳有生教授，中國工程院院士、流體力學家徐秉漢教授和中國工程院院士、著名遺傳學家、博士生導師夏德全教授。其中錢偉長先生擔任學校名譽董事長和青年科學院名譽院長。
從近代到當代，歷任校長都注重廣招賢達，博羅人才。歷史上有多名專家、學者、名師在該校任教。2001年9月，在聘請四位中國科學院院士和中國工程院院士任該校教學指導老師和顧問的同時，又從澳大利亞聘請了兩位很有責任心、很有教學經驗的英語教師來校任教英語口語訓練課，其中一位為教育管理專業博士，一位為語言學家。
『柒』 江蘇省梅村高級中學的學校領導
姓名職務朱益民校長華繼承黨委書記、副校長沈志斌副校長王金偉副校長謝富根工會主席參考資料：
『捌』 江蘇省梅村高級中學的學校發展
學校領導班子 為完善該校教育結構，推進學校教育優質運行，經原錫山市人民政府批准，2001年2月正式成立公有民營性質的江蘇省梅村高級中學分校（設初中部、高中部）。形成「公辦為主，民辦為輔，以公促民，以民興公」的公辦與民辦協調發展的教育新格局。全校共有60多個班級，學生人數達3000多人，500畝地左右，建築面積44904.44平方米。事業外延的擴展出現了歷史性的突破。2008年公有民辦的初中部恢復民辦，校名「無錫市吳風實驗學校」，劃歸無錫市教育局直屬，仍由梅村高中託管指導。
『玖』 江蘇省梅村高級中學的辦學歷史
蘇省梅村高級中學創辦於1913年，距今已有100多年歷史 。
『拾』 江蘇省梅村高級中學的介紹
江蘇省梅村高級中學坐落在吳文化的發祥地--有著3200餘年文明史的「江南回第一古鎮」梅村鎮，同答馳名中外的泰伯廟毗鄰。 學校創辦於1913年春，是一所有著悠久辦學歷史、深厚文化積淀、達到省標的國家級示範高中。1960年被定為江蘇省重點中學。1991年被確認為江蘇省合格重點中學，2000年被確認為國家級示範性普通高級中學。2000年4月成為教育部人文社會科學重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所實驗學校。2005年成為江南大學附屬中學。於2006年8月由老校區整體遷入，校區佔地217838M，現有建築面積103500平方米，綠化面積104000平方米。全校共有高中班49個，學生2000多人，其中寄宿生佔97%，教職工245人。