爆笑校園故事

『壹』 爆笑校園讀後感

爆笑校園是一本搞笑的漫畫書，大家想要放鬆的時候，可以讀一讀。下面是我精心為你整理爆笑校園 讀後感 ，一起來看看。

爆笑校園讀後感篇1
我知道，許多同學一定喜歡看漫畫，我也不列外!但我最喜歡看《爆笑校園》了。這本書的確非常搞笑呢!!

六年以後的一天，呆頭去劉老師家 拜訪 。劉老師很開心，說,呆頭呀，初三之後就沒見面了，一晃就六年了!(這時候的呆頭，頭發已經向毛線團形發展了)劉老師請呆頭坐下，嚴肅的說，你應該高中 畢業 了，不知你現在。沒等劉老師說完，呆頭開始脫衣服，脫到一點時，裡面的襯衫寫著北大兩字，劉老師欣喜若狂。可當呆頭把馬夾脫完時，襯衣上寫著東北大米搬運工。劉老師當場暈倒。

是不是很搞笑?我笑得肚子都痛了。提醒大家，千萬不要在吃飯喝水時閱讀此書，以防產生不良後果哦!!
爆笑校園讀後感篇2
以前，我看過《爆笑校園》，覺得很好笑，很幽默，裡面的主人翁叫“呆頭”，他的 故事 非常誇張、幽默。每個故事都會有一個 成語 ，但是“呆頭”總是把這些成語顛三倒四地亂用，常常讓人看了捧腹大笑，我看的時候也會邊看邊笑。 媽媽說，看這樣的漫畫書沒什麼收獲，我就想，都怪我以前去表哥家，看到這本書，那時候我還不知道是什麼書，就看了幾頁，一看就忍不住笑了起來，就這樣迷上了這本讓我感到幽默的書，還常常想去買一本來看。

這本書雖然又誇張又幽默，不過，這本書一旦帶回學校被老師發現，那就會變成一件害人的工具。以後，我還是少看這樣的漫畫書。因為這本漫畫是把成語顛三倒四地亂用引人發笑，並不能從中學到知識，我以後還是把時間、精力用到學習上，爭取更大的進步，不再看這一類漫畫書了。
爆笑校園讀後感篇3
我很喜歡看漫畫書。最喜歡的一本漫畫書就是《爆笑校園》，它是我每天不可缺少的“零食”，空閑的時候，我一次次翻開它，去享受它給我帶來的快樂!

既然我都和這本書這么熟了，就讓我給大家介紹一下裡面的主要人物吧!呆頭——這本書的“男豬腳”，一個從偏僻山村來到大城市念書的初一學生。呆頭呆腦的他從來沒到過大城市，所以在他的校園生活，日常生活中，經常會鬧出許多啼笑皆非的笑話。就像有一次，下雨了，劉老師想看看學生是用什麼東西擋雨的，有的學生用桌子、椅子，有的拿了木板，可呆頭居然拿了馬桶，劉老師當場就氣暈過去了。反正有呆頭的地方，就處處充滿了奇異的、誇張的、好玩的的情景。

我喜歡這本書，因為它的幽默、快樂和作者豐富的 想像力 ，時常讓我捧腹大笑，樂在其中，讓我忘記生活的煩惱、學習的壓力。有時，我真想像呆頭一樣“呆”一下，那多有趣、多開心呀!但是在現實生活中是不可能的，那會遭來老師的批評、家長的責罵!所以只好在書中尋找樂趣了!

媽媽說，看這樣的漫畫書沒什麼收獲，但是我覺得這是一本使人放鬆心情，調節情緒的書。

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『貳』 幽默校園笑話大全爆笑

1、 上作文課時，老師要每位學生用最簡單的語句來形容自己的特徵。一位滿面青春痘的同學寫道：「一波未平，一波又起。」
2、 有一天小明跟小華講了一個故事小明，這故事分成4段，第一段是——老公跟老婆說：我一個月後拿一萬元給你。老婆說：好。可是過了一個月後老公只拿了8000元，於是老婆說：還有2000元呢?老公打了老婆一巴掌說：錢是我在賺的，你吵甚麼？接者小明講了第二段——有一天老公想吃清蒸魚，老婆偏偏煮了紅燒魚，於是老公就說：為甚麼沒有清蒸魚?老婆就打了老公一巴掌說：菜是我在煮的，你吵甚麼？小明：接下來是第四段——小華：那第三段呢?小明打了小華一巴掌說：故事是我在說的你吵甚麼啊？
3、 「愛」的將來時語法課上，老師正在講授動詞的時態。他問艾琳：「你說說，『愛』的將來時是什麼？」艾琳毫不遲疑地問答：「結婚！ 」
4、 甲班：為什麼鴨子常用一隻腳站立？乙班：因為它知道再縮起另一隻腳就會跌倒了。
5、 一年級的小學生上課時無精打采，老師提醒大家說：「請大家拿出精神來！ 」於是學生們開始在書包里翻起來，最後有位學生舉手提問：「老師，請問哪個才是精神？」
6、 我有一個夢想：一張試卷只有5個填空題，學校____科目____班級____姓名____學號____，每空20分~我要求不高，及格就行了。
7、 老師問：「回答問題我們點名好不好。」學生齊道：「不好」。於是老師問女生：「提問男生好不好？」「好」。又問男生：「提問女生好不好？」「好」「這不都同意嘛~」高數課，老師在黑板上疾書，底下鬧成一片，老師忍無可忍：同學們，聲音小一點！ 一哥們曰：老師，慢慢你就習慣啦！ 老師faint！ 高中全校必須穿校服。有一復讀的學生從來都不穿。管這方面的老師天天蹲在門口檢查。一日。老師看到此同學沒穿校服。問其為什麼不穿。此同學大怒，曰：我媽又沒死。為什麼要穿孝服？老師汗到死。 我的一個弟兄在高等數學課上，老師問：「微積分是很有用的學科，學習微積分，我們的目標是什麼？ 我弟兄：沒有蛀牙！ 上語文課，老師說：其實黃鼠狼是不吃雞的，那是科學家經過實驗得出的......
8、 "span style=""font-size: medium"">下午第一節課是歷史課，老師在課堂上講得興致勃勃。一個外號叫「三毛」的同學卻趴在課桌上呼呼大睡，老師十分生氣，就把三毛叫了起來。 老師問：「你說，王安石和歐陽修有什麼共同點？」三毛脫口而出：「他們都是宋朝人。」老師接著問：「那你說說，他們和唐太宗、諸葛亮有什麼共同點？」三毛愣了愣，答到：「他們都是古代人。」課堂上一陣大笑，老師將錯就錯，乾脆當個游戲玩下去，也算活躍課堂氣氛。於是他問道：「那他們和孫中山、魯迅有共同點嗎？」三毛想了想，說：「他們都是男人。」老師接著又問......"
9、 老師：「世界上什麼東西最大？」 學生：「眼皮。」老師：「為什麼？」學生：「只要把眼一閉，全世界都被遮住了。」
10、 湯米：「教師，拉賓剛才罵我，讓我見魔鬼去吧。」老師：「那麼，你做了什麼？」湯米：「我就到這兒來了，老師。」老師：「……」
11、 小明走到體育老師跟前說：「王老師，從今天起我再也不踢皮球了。」王老師感到很奇怪：「踢皮球是一種有益的體育活動，你為啥不參加？」小明說道：「今天我聽廣播里說，『踢皮球，是一種不負責任的表現。」
12、 聰明「老師，你的頭發怎麼禿了？」「這叫絕頂聰明。」「那我也把頭發剃光算了。」「那叫自作聰明。」
13、在商店裡，小剛踩了一個留學生的腳。這個外國人憋了半天才用中文說：「你的腳放在我的腳上，而且還使勁。」
14、猶可自慰教練員安慰敗下陣的拳擊手說：「沒關系，第三局的時候，你不是也把他嚇得夠嗆嘛。」「他也怕我？」「是啊，他以為把你打死了。」
15、媽媽帶四歲的孩子到超市購物，入店後便去掉了孩子的褲帶。售貨員奇怪地問這是為什麼？媽媽答：「他兩只手忙著提褲子，就不能到處抓東西了......

『叄』 關於校園生活的笑話

1、 我的同學上課時，趴在桌上半睡半醒的樣子。老師提問：「這位同學，諸葛亮的別稱是什麼？
他不假思索回答道：「孔乙己。」

2、 一次政治課，老師讓張··起來答題，便說:「來聽聽這位的『高見』。」不知是他走神了沒聽課，還是怎麼著，站起來後說：「我的高見是……」全班爆笑~~老師便在黑板上寫了2個字，說：「謙虛一點應該是這個詞。」我們抬頭一看~~~「愚見」 哈哈哈~全班笑的更猛烈了。

3、 生物課上，老師剛宣布這堂課讓同學們分角色扮演食物的消化過程，並且比賽，看哪一組表現最優秀。各組馬上積極活動起來。教室里不斷傳來同學們爭搶角色的聲音：「我是食物！」「我是胃！」「我是口腔！「「我是肛門！」

4、 一天七節課就快走到頭的時候，物理老師手捧一疊考捲走進教室，一聲令喝：」考試！」全場嘩然：」啊～～～～！」（聲音上揚拉長）
老師回：」除了這個聲音不會別的了？？」
學生異口同聲：」哦～～～～！」（聲音下降拉長）
老師回：」就沒有新的詞可用了？？」
學生異口同聲：」yeah~~~ !" ( 聲音上揚拉長，且分貝頗高)
物理老師笑答：」很好，看來同學們對物理興趣很高啊，那我們考試，大家一定喜歡！！」
一學生低語:」中計了!」

5、 又是連堂課，之前說要考數學，大家都在拚命記公式
老師：告訴大家一個好消息，今天不考試啦～
我們：歡呼，書本在空中飛舞
老師：不過物理老師借過來說要弄次突擊測驗（物理老師抱著卷子進來）
我們：。。。（什麼叫樂極生悲？這就是！）

6、 有次一個數學老師正在激情澎湃地講題``突然粉筆斷了。。。結果老師脫口而出：「我操」
第二次，粉筆又斷了，班裡的男生齊聲喊道「我操」。

7、 給學生做思想教育：什麼差什麼地方多下功夫。我們在日常生活里經常說，吃什麼補什麼，現在我們是什麼差什麼地方多努力，缺什麼補什麼，具有針對性。
有學生小聲嘀咕：要是缺心眼....

8、一次語文考試，詩句填空是白居易的《題大林寺桃花》中的一句「不知轉入此中來」，正確答案應是「常恨春歸無覓處」，我前排一個同學愣是填了「常恨村姑無覓處」。
高中時候也是填詩詞下句。上句是：「洛陽親友如相問」；我一個同學填：「就說我在岳陽樓」。
高中一次語文考試，也是填下一句：「蚍蜉撼大樹，()」。我有一同學填：「一動也不動」。很符合事實。
高中語文考試，寫古詩下句。上句是：「待到山花爛漫時」，我們班一人居然填了：「我便奮力把花采」。
以前同學讀課文，其中有一句：拿出芭蕉扇扇扇。本來停頓應該是拿出芭蕉扇，扇扇。那同學直接讀成：拿出芭蕉，扇扇扇！
老師曰：「西塞山前白鷺飛」，一同學憋半天憋不出，於是答：「東村河邊黑龜爬」！

『肆』 爆笑校園呆頭的媽媽是誰

呆頭的媽媽是劉姥姥。

在《爆笑校園》這部漫畫中，劉姥姥不僅是呆頭的媽媽，還是白吃村的村長。她以一個農村婦女的形象出現，經常穿著花哨的衣服，頭戴草帽，手裡挎著一個大籃子。劉姥姥的性格熱情開朗，有時顯得有些嘮叨，但非常關心呆頭和其他村民的生活。

在故事中，劉姥姥經常與呆頭一起出現，為呆頭提供各種生活上的幫助和支持。她不僅關心呆頭的學習情況，還會為他准備各種美食和日用品。此外，劉姥姥還經常與其他村民一起參與各種活動和慶典，展現出她樂觀向上的生活態度。

通過劉姥姥這一角色，作者傳達出對家庭親情的重視和對農村生活的熱愛。她不僅是呆頭成長過程中的重要陪伴者，也是整個白吃村的精神支柱。在故事中，劉姥姥的形象深入人心，成為了許多讀者喜愛的角色之一。

『伍』 爆笑校園的主要人物和主要故事情節。

《爆笑校園》是由中國漫畫家朱斌創作的漫畫作品，於2005年4月開始出版。讀者相仿的生活環境，敘述了一個有著火星思維的農村娃到大城市讀書而發生的搞笑故事。其中每個角色都摻入了鮮明的個性，每個人物都彷彿是校園里經常出現的同學，親切自然。運用短小精乾的閱讀篇幅、層出不窮的搞笑方式，打造出暢銷3500萬冊的幽默經典。

來自白吃村的搞笑學生呆頭，來到了大城市的狗刨中學讀書。由於他沒來過大城市，一路一個笑點。每次一到學校，都會讓學校裡面的人出糗、發笑，甚至逼的學校里的學生、老師以及校長都想要打死他。因為他是學校里的「活寶」，所以才會繼續以笑點在學校里呆下去。

『陸』 小學生爆笑校園幽默故事內容簡介

校園生活，是孩子們生活中的繽紛篇章，充滿了他們的夢想與歡笑。在這個多彩的世界裡，孩子們的故事，無疑是其中最美麗、最動人的篇章。讓我們一起走進《小學生爆笑校園幽默故事》這本書，去感受孩子們純真、可愛的一面。

匯集了曹延標、肖定麗、楊紅櫻、周銳等眾多著名兒童文學作家的名篇，本書精選了19篇校園幽默故事。故事以幽默、活潑的語言，描繪了校園里發生的趣事。例如，蔡笳子立志成為天氣預報員，小豆子希望生病，洪靚是足球場上的高手，而肥貓和雪兒則因「三八線」爭執不休。

為了讓孩子們更加直觀地感受到故事的精彩與樂趣，本書還特別為每篇故事配上了可愛的插圖，孩子們可以看到小主人公們生動的面容，與他們產生更多的情感共鳴。我們的目標是，通過這本書，讓孩子們找到更多樂趣，同時，為他們營造一個快樂美好的校園生活。

讓我們一起，在這本書的引領下，步入充滿歡笑的校園世界，與孩子們一同體驗那些充滿想像力與幽默感的故事，感受成長的喜悅與挑戰，讓快樂與智慧伴隨他們成長的每一個瞬間。