英華中學
㈠ 定遠英華中學
都TM胡扯什麼，英華老師不打人那是因為沒把人打死過，開玩笑，在英華要麼自學，要麼被打著學，夏天想開空調美死你，除非是補課不然不可能給你開的，去英華你就等死吧
㈡ 有關新加坡的英華中學
英華中學Anglo-Chinese School Independent(ACSI)是好學校， ACS international是爛學校。這兩所都是初中
英華初院Anglo-Chinese Junior College (ACJC)是高中， 沒有independent與international之分。
O level 9分進入ACJC是本地人才有的待遇。從去年還是前年起教育部對中國人入讀JC有歧視性政策（據稱為了控制JC里外國人的數量， 實際上只對中國人影響最大）。 O level 6分英文A2 被分去NJ也是有的。
除了ACSI自己去中國招收的中國學生，以及從O level考入ACJC的原本就拿獎學金的學生， 中國自費生是沒有獎學金的。
㈢ 定遠一中和定遠英華中學高中哪個好
定遠一中相對好。下面從多角度進行二者的比對：
一、師資力量
1、定遠一中：在崗教職工337人，專職教師324人，其中高級教師122人（含特級教師1人），一級教師103人，有70多名教師先後獲國家、省、市級優秀教師、學科帶頭人、骨幹教師等榮譽稱號。
2、定遠英華中學：現有專職教師380人，其中高級教師92人，縣市級骨幹名師143人，學歷達標率100%。
二、辦學規模
1、定遠一中：新校區佔地面積175畝，總建築面積7.2萬平方米，其中教學及運動設施建築面積3.8萬平方米。校園自北至南，建成綜合樓1座、教學樓6幢、實驗樓1幢。在校學生達7000多人，有108個教學班。
2、定遠英華中學：總建築面積40000㎡，學校現有高中、初中兩個學段，六個年級，共94個教學班。
三、硬體設施
1、定遠一中：設400米塑膠跑道及人造草坪構成的標准運動場1個、籃球場6個、排球場4個、乒乓球桌20張。生活設施包括學生公寓3幢，8000多平方米的生活服務中心1個，後勤設施採用BOT形式運作。
2、定遠英華中學：建有標准籃球場、田徑場及學生公寓8幢（內設衛生間），標准教學樓三幢，多功能餐廳三座，實驗綜合樓兩幢。
(3)英華中學擴展閱讀
定遠中學創建於1946年，初名為定遠縣立初級中學。1949年初，定遠解放，原縣立初級中學改為津淮中學定遠分校，同年5月易名為皖北定遠初級中學。
1953年更名為定遠第一初級中學。1958年秋，學校開辦高中班，校名定為安徽省定遠中學。1973年，學校分為兩所完中，校本部定名為安徽省定遠第一中學，1978年被確定為滁縣地區重點中學，1986年復名為定遠中學。2006年被批准為安徽省示範高中。
據不完全統計，在定遠中學向高校輸送的近8000名畢業生中，其中140多人獲博士或博士後學位，200多人留學海外，110多人在國家黨、政、軍、科研、企業等部門擔任高級職務。
㈣ 邢台英華中學好嗎
邢台市，簡稱「邢」，河北省省轄市，舊稱邢州、順德府，位於京津冀區域冀中南地區中心，西依太行山與山西省毗鄰，東沿衛運河與山東省相望，北連省會石家莊、衡水，南接邯鄲，是中原經濟區的北方門戶，京津冀協同發展國家戰略重要節點城市。
邢台市[1]有3500年建城史，曾是商代祖乙之都，歷史上曾四次建國、五次定都[2]，素有「邢國故地、襄國故都」之譽，是中國北方最早形成城市的地區，在五萬至十萬年以前就有人類棲息繁衍，是仰韶文化發源地之一，[3]悠久的歷史中，涌現出中醫聖祖[4]扁鵲、五代明君柴榮、唐朝名相魏徵、宋璟，元代科學家郭守敬等眾多歷史名人。
邢台市[5]轄17個縣市（173個鄉鎮），2個轄區（橋西區、橋東區），面積1.25萬平方公里，人口730萬[5]（市區96萬），境內京廣鐵路、京九鐵路、京廣高鐵、京港澳高速、大廣高速、106國道、107國道[2]縱貫南北，邢和鐵路、邢黃鐵路、青銀高速、邢衡高速、邢汾高速、邢臨高速公路橫貫東西，與邢台國際內陸港（邢台海關）[6]、邢台機場構成了「東出西聯、南承北接」的交通樞紐。
邢台還是河北省級歷史文化名城、國家園林城市、首批國家智慧城市、中國太陽能建築城、全國和諧社區建設示範城市[7]、首批全國新能源示範城市、中國特色魅力城市200強[8]、2016中國地級市民生發展100強[9]、國家水生態文明城市建設試點市、國家新型工業化產業示範基地、國家產業轉型升級示範區[10]、邢東新區積極創建國家級產城融合示範區。
㈤ 天津武清初中英華國際學校和雍陽中學哪個好
英華國際學校比較好，因為英華國際學校是國內第七所具有牛津大學、劍橋大學入學考試考點資質的學校。
天津英華國際學校坐落於天津市武清區，學校提供小學、初中、普通高中、中加國際高中、英國劍橋國際高中和留學生等各個學段的教育項目，是一所全日寄宿制民辦學校。
(5)英華中學擴展閱讀：
英華國際學校在辦學以來先後取得了可喜的成績，普通高中實驗班一本率連續多年達到100%。總體高考二本上線率92.7%，一本率65.3%，先後培養出了丁鵬宇、田婧、王興傑、張慧中、李睿、劉一鳴、田怡雪等25名學生入讀清華大學、北京大學。
2017年普高實驗班新生錄取線達到555.5分，居天津市第3位；普高平行班新生錄取線達到535分，居天津市第17位。
2015年汪立早、康寶月、張東瑾等3位同學獲得全球A-Level統考數學學科世界第一。2016年張一帆98分、康寶月和薛沐晴獲得世界最高分。
㈥ 英華中學跟金華中學那個更好一些
英華學校來了後悔一輩子，就算不讀書，也別來英華，真的
㈦ 象陽中學、樂清英華中學哪個好
樂清英華學校是一所2001年批准創辦的從小學、初中到高中十二年一貫制寄宿民辦學校，學校地處聞名全國的「中國低壓電器之都」柳市鎮，東臨柳黃公路，北靠樂清大動脈--樂清中心大道，西瀕七里港進港大道，南望川流不息的甌江，地理位置優越，交通便利。
學校佔地面積130畝，建築面積630000平方米，綠化面積31566平方米，綠地率38.36%，總投資1.5億多元。學校現有學生2200多人，教職工270多人，其中專任教師151人，是樂清市辦學規模最大、教學設施最完善、人文環境最優美的學校之一。
學校努力實踐「優質教育」的構想，從全國各地招聘了一支素質優良、教學經驗豐富、年齡結構合理、年富力強的教師隊伍，專任教師中平均年齡31歲，中學高級、小學高級、中學一級教師占專任教師的52%，各地市骨幹教師、學科帶頭人或教壇新秀佔29%。
學校為了適應經濟發達地區對教育的要求，實行了小班制教學、寄宿制管理、開放型教學、全過程服務，充分發揮寄宿學校的育人功能。劍橋少兒英語、智力七巧板是該校小學兩大特色，是樂清市市西地區唯一一個劍橋少兒英語培訓中心，智力七巧板代表樂清市參加溫州市比賽，取得了良好成績，從小學一年級起開設英語課，小學三年級起開設計算機課。中學信息技術教育成績顯著，建校以來共有50多人次在省、地、市中學電腦作品製作比賽中獲獎。
學校教學質量初露鋒芒，學科競賽成績突出，2004年有一位同學獲浙江省自然科學競賽一等獎，2005年有兩位同學獲初中全國數學競賽一等獎，一位同學獲浙江省自然科學競賽二等獎，建校以來，全校共有256人次在市級以上學科競賽中獲獎。第一屆、第二屆高中、初中畢業生參加高考、中考，取得了令人滿意的成績，引起了社會的關注。2005年、2006年高考分別有13人、18人上本科線，上線率分別達52%和55%，學生分別被中國人民公安大學、海軍大連艦艇學院、廈門大學、南京郵電大學等院校錄取；2005年、2006年中考分別有19名、42名同學被省一級重點高中錄取，普高正式錄取率在70%以上。
辦學四年來，學校的辦學水平和所取得的業績得到了廣大家長和上級領導的良好評價，學校被評為樂清市行為規范達標學校、樂清市綠色學校、樂清市三星級學校、樂清市文明單位、溫州市花園式學校、溫州市信息技術教育先進單位。
㈧ 定遠英華中學秦澤南老師人怎麼樣
為孩子選擇一所好學校以便讓孩子受到最好的教育是每個家長夢寐以求的目標。怎樣為你的孩子選擇一所最適合他就讀的學校（要知道，最好的不一定非得是重點學校。最適合的才是最好的，對你的孩子的成長和學習才是最有利的）。
有一個教育的誤區，可以說我們的整個社會以及幾乎所有的家長和孩子都深陷其中並深受其害。有關重點學校和一般學校的關系問題，歸根結底就是你的孩子究竟是適合上什麼學校好的問題。
衡量一個學校教育質量的好壞，我們不應該只看它對外公布的升學率是多高，考上一本線、二本線的比例有多少，而更應該看它的出口質量（高考的成績）和它的入口質量（進入這個學校的生源質量即中考成績和中考排名）之比。這個比值大於1，則表明進入該校學習的學生學習成績提高了，學校的教育質量比較高；等於1說明進入該校學習的學生在學業上沒有取得什麼進步，教學質量平平過；如果小於1則表明這個學校的教學質量很差，進入該校學習的學生的學習成績同比下降了。重點學校的教學質量和一般學校的教學質量其實並沒有什麼本質上的差別。他們之所以有那麼高的高考升學率和上線率，只是因為它的生源質量高，是因為它壟斷了高質量的中考生源。
從有利於孩子成長及學習成績的穩定提高的角度上而言，我個人認為相對適合孩子進入的高中階段的學校應該是以孩子自己的真實成績能排在你想讓孩子進入的這所學校的錄取分數線至少靠中游的位置（能靠前一些當然更好），比較理想的是能位於這所學校的所有考生的前百分之二三十以內的位置或所進入班級的前10－15名以內，而不必在意這所學校是不是重點！
如果你的孩子真實的學習成績比我說的這些條件還差一點兒，不要說重點了，就連一般學校的中游水平都達不到，那就順其自然，能上什麼學校就上什麼學校。孩子能快快樂樂的進入一所新的學校，又能順順利利平平安安的從這所學校畢業，不論孩子能否考上大學，只要畢業後在社會上能自食其力，不惹事生非，做父母的還有什麼不滿足的嗎？
如果你確實覺得你的孩子天資聰穎，比同齡孩子的學習基礎好很多，屬於特別優秀的那一類孩子，那不妨在小學階段最遲在初中階段就給他選擇一所條件比較好的學校。當然前提是他的學習成績應該在你為孩子所選擇的這個學校的同齡孩子中名列前茅，而在高中階段就完全沒有必要花錢去擇校了。
所以說，做父母的一定要有一顆平常心，決不能苛求孩子要達到什麼什麼水平，要求孩子一定要考上什麼什麼學校，否則很可能不但連你想要達到的目標都達不到反而還會適得其反。
請記住：只有最適合你的孩子就讀的學校才是最好的學校！也只有這樣的學校才能最大限度的提供給你的孩子以最適合他成長的土壤。
㈨ 新加坡英華中學好不好
很不錯。
英華國際學校（新加坡）成立於1886年，是一間國際性質的學校。作為一所有著超過百年歷史的老校，現在的ACS總共有6所學校：ACS Junior，ACSPrimary（小學），ACS Barker Road(小學和初中，校內有ACS Oldham Hall)，ACJC(Anglo-Chinese Junior College相當於國內的高中），ACS International(小學和初中)，ACSIndependent(初中和高中，包括ACS(I) Boarding School)。這是一所半教會性質的學校，校內有Chaple（禮拜堂）甚至是教堂，每周一都要進行約1個多小時的Chaple(學校並不強迫你一定要信基督，但你需要尊重學校的安排，不能缺席)。ACS的校訓是The Best is Yet to Be(精益求精）。另外每年都會有一次出國遊玩的機會（稱之為OEP Overseas Ecation Program（中三）以及CDP Character Development Program（中四）），要花費4000新幣（ACSIndependent沒有這么貴，旅遊費大概1400新幣，根據旅遊的目的地而定）。
所獲認證
英華（國際）學校課程是劍橋大學和國際文憑預科課程（IB）機構認可的，它也被劍橋國際考試（CIE）和國際文憑組織（IBO）列為考試中心。學校獲得教育部頒發的Institute of Public Character獎狀-是頒發給熱心組織為慈善服務的榮譽。新加坡英華國際學校獲得以下榮譽：
E Trust認證
衛理公會學院附屬在新加坡衛理公會
注冊劍橋大學作為評估中心的劍橋國際中心，提供普通中學教育證書
注冊國際文憑組織列為世界學院，提供IB文憑
注冊為非營利組織，並獲得IPC機構的資格
特色優勢
新加坡英華國際中學是新加坡中學中有自身特色和獨特優勢的國際中學。學校的主要特色有：
1、學校提供六年直通車的教育。學生成功地完成中學教育之後，學校將自然舒暢的學習環境延伸到第二階段的學習，為家長帶來不少方便。
2、這間學校男女同校，方便學生與兄弟姐妹同校學習。
而在教育和管理方面，學校擁有著獨特的優勢：
1、獲鑒定達到世界性國際學校標准，英華國際中學的學生具有優勢入讀世界頂尖大學。
2、綜合理科與人文學科的廣泛課程，給學生提供靈活性的科目選擇。
3、英華國際中學教師與學生的比率低，教師在課堂上對個別學生的關注力提高，學生的個人問題也將更受到關懷。
4、學生在課堂內外廣泛使用電腦資訊科技，這可磨練他們在電腦資訊科技上的技巧及擴展他們的電腦知識，獲取在這領域的實用價值與實踐經驗。
㈩ 石嘴山市英華中學三年學費是多少
八到十萬左右。
英華自主中學曾獲得了新加坡教育部頒發的卓越學校獎（School Excellence Award）以及傑出學校獎（School Distinguished Award）這兩個最高榮譽。
學校以成功培育明日領袖，成為他校效仿的對象而感到自豪。強調公眾演說、行為儀態及時間管理，以基督徒的信仰及價值觀，培養未來的領袖具有國際視野，高尚品格、豐富的智力及深厚的惻隱之心，這些學生將會被培養成為具有領袖素質的未來領袖及國際精英。
新加坡坊間一直流傳這樣一句話，Raffles runs the country, ACS owns the country，即萊佛士人運營國家，英華人擁有國家。這足以顯示英華學校在新加坡的政商界長期的廣泛影響力。
英華中學（自主）425名高中生去年底完成兩年國際中心會考課程（International Baccalaureate，簡稱IB），11月參加IB會考，有13人獲得45分滿分，在全球138個國家共2060所設立IB考試的學校十萬多名考生有27人考滿分中，佔了近一半（48%）。
IB考生考得38分或以上，就符合進入英國牛津大學、劍橋大學和美國常春藤大學的標准，英華中學（自主）的考生有85.4%達標，比前年82.6%進步。
英華中學（自主）是新加坡第一所主流學校提供高中IB課程，去年畢業生已是第三屆。校長王德進博士對學校成績連年進步，感到滿意。