高州一中校園網

Ⅰ 高州一中怎樣

高州市第一中學，創辦於1934年2月，原名為高州德明中學，解放後改名為高州一中。毗鄰風光秀麗的潘州公園，現有已發展成為有90個教學班，師生員工6000多人（包括附屬實驗中學）的粵西名校。校園佔地203畝，分教學區、運動區、學生生活區、教師村和遠矚園五大部分，區區相互連成一體，亭台樓閣點綴其間，既有雅緻幽靜的讀書公園，又有展示學校師生博大胸懷和凌雲壯志的大型雕塑。高品位的校園文化，頗具特色的人文景觀，優美舒適的校園環境，使學校被評為「廣東省首批100所美麗校園」。

Ⅱ 高州一中成績查詢網

您好 樓主
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雖然我無法正確的回答您的問題
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祝您能早日找到問題答案！
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Ⅲ 高州市第一中學的四新理念

新的園丁，名師雲聚一堂
名師出高徒。只有高素質的教師，才能培養出高素質的學生。高州一中附屬實驗中學十分重視師資隊伍建設，教師由原高州一中部分骨幹教師和面向全市公開挑選教育教學雙優且任教初三多年的教師組成。師資隊伍呈現「三高一低」特色：即學歷高、水平高、榮譽高、年齡低，平均年齡33歲。教職工中，有高級教師8人，獲南粵優秀教師獎的有3人，全國先進工作者、優秀輔導員、省骨幹教師共10人，被評為高州市、茂名市優秀教師、優秀班主任有25人。
高州一中原校長黃仕綿，是實驗中學的創辦人，研究生畢業，中學高級教師，全國先進教育工作者，茂名市優秀中學校長，其先進的教育教學經驗曾在市、省、國家級的報刊發表及推廣。特別是他撰寫的《講究領導藝術，提高辦學質量》論文榮獲全國一等獎，並在北京召開的基礎教育會議上宣讀交流，得到與會者一致好評。
高州一中附屬實驗中學校長張世玉是中學高級教師，全國優秀輔導員，市優秀教師，市學科帶頭人，有多篇論文在市、省、國家級報刊刊登並獲獎，教學成績顯著，他所輔導的學生，曾有三人成為茂名市中考狀元。
數學教師梁權是中學一級教師，全國優秀教練員，市優秀教師，優秀班主任，長期任教初三數學，成績顯著，特別是2003年輔導學生參加全國數學競賽，取得優異成績，12人參賽，全部獲獎，其中一等獎3人（全市只有7人獲得一等獎）。他所撰寫的論文獲廣東省創新成果一等獎，是一個專家型的教師。
教師素質高，教學能力強。雄厚的師資實力，為該校創一流的示範性實驗學校奠定了堅實的基礎。
新的管理，展示新世紀風采
教學質量是學校的生命線，管理對質量具有決定作用。俗話說：管人先管心，只有心心相通，才能力量無窮，才能最大地調動師生積極性。高州一中附屬實驗中學非常重視校領導、教師、學生三者之間的情感溝通，重視三者之間的良好互動，終於得到了「三個三」的新鮮經驗：學校領導班子成員之間的情感溝通、領導班子與教師之間的情感溝通和教師與學生之間的情感溝通，提高班子的管理積極性、教師的教學積極性和學生學習的積極性，收到三個顯著效果——領導管理實績顯著、教師教學實績顯著、學生學習成績顯著。
其次，實行量化與質化相結合的管理。為了更好地調動教師的工作積極性，該校過去根據教師工作量的多少，實行了量化的管理，即把教師的獎金和工作量結合起來。這種方法體現了多勞多得的原則，但不能體現教師教學質量的高低。因此，該校又在此基礎上實行質化管理，即把教師的獎金同教學質量掛鉤。每一學期非畢業班的中段試和期末試，學校都統一出題，統一組織考試，年級交換改卷，統一登分，整個過程都由教導處操作，考出的成績作為評價教師教學質量的標准之一的量化與質化相結合的管理，充分體現了公平公正原則，可操作性強，透明度高，教師十分贊成，教師的積極性明顯提高，出現了爭上課、上好課的現象。
再次，實行年級領導分工包干責任制。高州一中附屬實驗中學的每一個年級都安排一位行政領導專抓，並實行包干責任制，即級領導要負責把一個年級的學生從初一管到初三畢業，效果好的，給予表彰和獎勵。這樣，把級領導的積極性調動起來，避免了管理不到底或半路撒手的情況。
新的質量，達到高標准要求
高州一中附屬實驗中學在深化教學改革的基礎上，堅持「質量立校，師資興校，科研強校，特色亮校」的辦學策略，狠抓「立校之本」，面向高州市從各鎮及市區挑選思想、學習雙優學生，保證生源的整體素質。該校師生開拓創新、與時俱進，取得了令人矚目的成績。
2003—2004學年度第一學期期末測試，所有學科達標，其中初一英語科平均分112.3分，全級有128人滿分；初二級數學平均分113，優秀率85%。
2004年全國初中「五羊杯」競賽，該校陳冠鵬獲得全國一等獎（茂名市唯一）；在2004年全國數學競賽中，該校學生張倚豪榮獲全國一等獎（高州市僅4名）；組隊參加高州市作文競賽，四人全部獲獎，賴權東等同學的作文發表於各級各類的報刊，首次組隊參加2003年高州市中學生田徑運動會取得總分第四名的好成績。此外該校還被評為茂名市治安事故為零學校，師德師風建設先進單位，精神文明建設先進單位，高州市衛生評比第一名。該校先進的辦學經驗先後在《茂名日報》、《茂名晚報》、《廣東科技報》、《廣東電視周報》等報刊登。上級教育行政主管部門高度評價該校的辦學成績，先後有省內外兄弟市的20多間學校組隊到該校參觀學習。團省委又在該校召開「扶貧助學」現場會，把該校經驗向全省推介。
2005年五月，茂名市教育督導評估組對該校進行評估後，給予「投入最大、發展最快、管理最嚴、質量最佳、聲譽最好」的高度評價。

Ⅳ 如何查看高州一中初中生錄取

一種校園網

Ⅳ 高州一中官網體育老師聯系方式

學校的官網上不會把每個老師的聯系方式暴露出去的，那樣不是給老師找麻煩嗎。

Ⅵ 高州高中的排名！

學校的排名要從升學率、學習風氣、校園環境。。。等多方面去考慮。高州高中的排名大致上是：①高州中學②高州一中（以「校園環境好」勝於③）③高州二中④高州四中⑤石鼓中學⑥長坡中學（以升學率稍勝）⑦大井中學（省一級學校，以「校園環境好」勝於⑧）⑧南塘中學（省一級學校）其他那些都系烏了嗎叉的了，個個學校都差唔多，上不了榜。

Ⅶ 茂名市一中好還是高州一中好

高中一中和茂名一中都不是一個等級的怎麼比？
高州一中的飯菜出了名的難吃~有錢也沒地方花~宿舍只有一個水龍頭還要蹲著洗~洗澡是在陽台~

Ⅷ 可憐 我被分到了高州一中 其實我是想讀高州二中的 因為在高州一二四中之中一中環境太差 四中師資質量

沒有辦法了的情況下，能做的事情只有一件，就是接受事實。 人活著首先要接受現實給你的挑戰。然後不斷的勇敢向前。既然分配到那裡去，你能做的只有調整自己的心態。 怕嚴？受不了？ 這個社會上，哪裡都有規章制度。我的學校和你的一樣， 但是別人說而已，不能帶手機，可以偷偷帶啊？難不成進校翻書包？ 其實學校嚴，也可以幫助你約束自己，認真學習。如果你真的想認真學習的話，你就應該慶幸自己分配到那裡去。 習慣便成自然。最後或許你會覺得你是幸運的也說不定。 實現理想並不是一定要在哪個學校。

Ⅸ 高州市第一中學怎麼樣

高州市第一中學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

通過網路企業信用查看高州市第一中學更多信息和資訊。

Ⅹ 廣東高州一中宿舍如何

快逃，二十左右個人一個宿舍