中學生作文

⑴ 我是中學生了作文600字

我是中學生了
昨天，我們還依偎在父母身邊任性；而今，我們開始用自己的眼睛重新發現自己與他人。
告別無邪純真的童年，我們驀然發現，生活向我們掀開新的一頁，一個豐富多彩的世界展現在我們眼前，那麼多的第一次令我們目不瑕接，心情激盪；一切開始改變，彷彿一夜之間，我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長，這就是青春的魔力，她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，就要向藍天飛翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會越發粗壯。我是中學生了，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹那樣搏擊長空。或許我仍會向你調皮地回眸一笑，仍會對 「大風車」全神貫注。
朦朧中的我，一隻腳興沖沖地跨進青春的門檻，另一隻腳卻在童年的夢中不肯出來。
我是初中生了，不喜歡與同學們一起做游戲，總喜歡背著畫夾，提著 「百寶箱」去大自然中寫生、采樹種。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節。蟬聲一起，我就迫不及待地換上短裝，興致勃勃地沖下樓去，去吃桑葚，去摘柳條兒編個花籃……
「杯水可起千層浪」。雖然我不太成熟，但我也有一個小世界，擁有一些小秘密。我會為瑣碎小事而發愁，為成績進步而快樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是初中生了，渴望把世界名著通讀一遍，閱讀一下保爾·柯察金英勇平凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲劇，認識一下施耐庵筆下行俠義的梁山好漢，品味一下曹雪芹十年寫就的《紅樓夢》……
我是中學生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色，身穿著時髦款式的衣裙，在鏡前飄然起舞。我應該……當這種慾望剛剛萌發，似乎有個聲音在我耳邊低語： 「要塑造有個性的自己，去追求自然美！」
我是一個中學生了，也開始追逐政治的步伐，將告別紅色飄帶，准備接受團徽的召喚。但希望之舟，惟恐經不起風霜的嘲諷，只得暫時 「擱淺」在心中——違心地把崇高的信念表現為表面的滿不在乎，掩飾內心的撞擊。然而，我又意識到：13歲的我，對於這些似乎顯得成熟過早，但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡，而應當在暴風雨中執著追求，促使自己不斷進取。
哦，這就是一個初中生，一個正在邁向成熟，卻又稚氣未脫的13歲女生。
當你跨進中學校門時，一定會在心裡自豪地高呼一聲：我是中學生啦！是的。中學是人生學習征途上第一座里程碑，是一個極其重要的承前啟後的學習階段，是一個今後成就學業和事業的打基礎階段。度過了漫長的暑假，也許你還余興未盡；告別了同窗六年的學友，也許你還戀戀不舍。當你安坐在初一年級的課堂、徜徉在更大更美的校園時；當你最初的新奇感、新鮮感消失後；當你的親友、街坊鄰居與你相遇，一聲中學生的招呼令你躊躇滿志時；當你第一次測驗成績出來，家長不滿意地嗔道：「都中學生吶」……你會開始覺得，原來「中學生」三個字是沉甸甸的。你會隱隱感到應試教育的陰影漸漸迫近了，高考起跑線已經橫在你的腳下了。隨著日月交替，你會在學習跋涉中情不自禁地唱起來：「這里的山路十八彎，這里的水路九連環」……與些同時，你也開始鳴響青春花季前奏曲。盡管，你在暑假前都是學校里的大哥哥或大姐姐，如今卻成了校園里的小弟弟或小妹妹。但你很快就會發現，你的身體和心理像不安分的種子已經拱土而出，並且在茁壯成長。原先不感興趣的東西現在感興趣了，原先不懂的東西現在懂了，校園多了一層詩意，同學之間蒙上了一層薄膜，一切都像霧像風又像雨……你開始放飛花季的理想，你開始立下鴻鵠之志，你漸漸習慣父母把你當作「半大人」了、對你的要求更高了、督促更嚴了。但你苦惱自已理想的風箏總也飛不高，活蹦鮮跳、無憂無慮的日子似乎一去不復返了，內心壓力計開始升高了。千萬別這樣！不要慌神，不要緊張，不要故作深沉裝「小大人」。要繼續保持小學階段的「童真」心態，想唱便唱，該玩就玩，天不會塌下來。當然，也不能像小學階段那樣隨心所欲，玩他個昏天黑地，學習上找不著北，狂喊什麼「六十分萬歲！」不要你追求什麼「高起點」，但總要做到循序漸進，對自已的長處、短處或強項、弱項心裡總要有個譜。從2001年開始，我國中小學都開設了綜合課程，分綜合文科和綜合理科。這是為了適應現代科技發展中學科之間的日益交融，是國際通行的基礎教育方式。這就要求你經過權衡斟酌後，按照揚長避短的原則，在參考家長意見的基礎上，選擇綜合文科或綜合理科作為自已的主攻方向。
總之，輕松愉快地開始你的中學生活吧！做陽光男孩、陽光女孩，天天擁有好心情。不要去苦苦尋覓什麼「學習秘訣」，因為不少所謂「學習秘訣」並不可靠，或者並不適合你。不是什麼經驗都是放之四海皆準的，搞現代化建設還要強調「中國特色」呢。走自已的路吧！對自已要有信心，不定你自已就能創造出供別人借鑒的「學習秘訣」來。寫出你邁進中學課堂第一天的感受、第一周的感受吧，那肯定是終身難忘的。寫出你從初一到高三的宏觀規劃吧，六年後驗收時也許會激動不已，也許會啞然矢笑。那都沒有關系，誰都不能否定你努力過、奮斗過，你更自知愛過、恨過、喜過、怒過、笑過、哭過，你將終生珍藏這本用自已的青春蘸寫的「花季檔案」！然而，呵護你的父母，關心你的親友和師長，多麼想聽到你在書寫《花季檔案》第一頁時，挺起胸膛、滿懷信心地仰天喊一聲:「我是中學生了!"

⑵ 中學生作文如何得高分

好的開頭和結尾，對文章的成敗至關重要，特別是在中考作文中發揮著事半功倍的作用。

一、西晉文學家陸機說：「立片言以居要，乃一篇之警策。」這充分說明了開頭的重要性。由於時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優美。

1.運用題記，總括中心。題記可以拉近話題與內容之間的距離，表明作者對某個問題的獨到看法，吸引閱卷老師的注意。可引用經典詩詞名言，也可將文中最能體現中心的語句提出來運用。

2.開門見山，簡潔明了。這指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法，交代文章的寫作目的或寫作背景，使讀者能夠迅速進入角色。如朱自清的《背影》。

周恩來自製紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜庄。周總理對自己的高要求使人望塵莫及，而周總理這種自律的精神則更加令人敬佩。自律就如一面鏡子，時刻讓自己清醒，時刻讓自己注意自己的行為，它反映出自己的不足並配合改正，它猶如土壤一般，滋養自己，使人生這棵大樹枝繁葉茂，也使自己迅速進步，直奔成功的終點。

人生是茶，自律是沸水。茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。

《簡?愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因為無法克制自己，經不起花花世界的誘惑，一度荒廢學業，他的失敗是因為不會自律。自律是一種對慾望的控制，對誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會使自己更明確目標，讓自己展現出全部的價值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進步。

自律是金光燦燦的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。

自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足並掃除精神污穢。

自律是一個大頭釘，它讓你的生命之紙時刻堅守自己的本真。

自律是一種改造，是最嚴厲的自我提純、人格的冶煉。它如同興奮劑一般使你勇往直前，不受一切阻攔;它使你飛速進步，不浪費一點時間。

讓我們銘記於心吧——就如塞尼卡所說的：「能自律的人，就是最強有力的人。」

名師點評

在這篇議論文中，作者用三位名人的事跡，從正反兩方面論證了「會自律的人，一定會進步;會自律的人，就會駛向成功的彼岸」的道理。在中心論點的基礎上又設立了三個分論點，每個分論點對應一個名人事跡作為論據。如「人生是舟，自律是水……」對應富蘭克林的事跡，「人生是樹，自律是土……」對應周恩來的事跡，「人生是茶，自律是沸水……」對應夏洛蒂的弟弟布朗威爾的事跡。使論證有條有理，結構井然有序。

此外，文章大量運用比喻和排比的修辭手法，語言鮮明、生動，具有濃厚的感情色彩，讀來給人一種抑揚頓挫、鏗鏘有力的感受，增強了文章的說服力。

⑶ 作文我是中學生500字

光陰似箭，日月如梭」，轉眼間我已經進入七年級了。這意味著我已經不是小學生了，而是一名中學生了。我將進入人生的第二個學習階段——中學生活。
開學了，我懷著緊張、激動的心情來到學校，看著即將要生活三年的學校，我不禁有點緊張了起來。學校的房子、學校的一草一木，學校的學生和老師……一切都是那麼的陌生，但這陌生的環境又讓我充滿了好奇。我到了七（1）班，我在教室里坐下，我看著這陌生的教室，我有些不適應。不過，當我發現這個班也有我小學的同學時，我終於感覺到我不再孤獨了。
在小學時，我常聽老師說，初中的老師是很「殘暴」的，動不動就打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現老師並非都很兇。相反，我覺得老師們都好相處，很和氣。老師們上課都十分生動。
現在，我的學習課程越來越重，我不得不爭分奪秒的學習。學習，已經不像小學那樣輕鬆了。但是，作為一名中學生，我感覺自豪，因為我又能學到了很多的知識，增長很多的見識
推薦於 2018-03-02
查看全部13個回答
開學了，我懷著緊張、激動的心情來到學校，看著即將要生活三年的學校，我不禁有點緊張了起來。學校的房子、學校的一草一木，學校的學生和老師……一切都是那麼的陌生，但這陌生的環境又讓我充滿了好奇。我到了七（1）班，我在教室里坐下，我看著這陌生的教室，我有些不適應。不過，當我發現這個班也有我小學的同學時，我終於感覺到我不再孤獨了。
在小學時，我常聽老師說，初中的老師是很「殘暴」的，動不動就打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現老師並非都很兇。相反，我覺得老師們都好相處，很和氣。老師們上課都十分生動。
現在，我的學習課程越來越重，我不得不爭分奪秒的學習。學習，已經不像小學那樣輕鬆了。但是，作為一名中學生，我感覺自豪，因為我又能學到了很多的知識，增長很多的見識
推薦於 2018-03-02
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⑷ 初中作文600字以上

學會感恩
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
今天，我演講的主題是學會感恩！
感恩，是中華民族的傳統美德，也是為人最起碼的道德品質和行為准則。中華民族自古便有優良的感恩傳統。「誰言寸草心，報得三春暉」的動人詩句；「恩欲報、怨欲忘、抱怨短、報恩長」的經典詞句；「滴水之恩，當湧泉相報」的古訓；「一諾千金」的美談及「飲水思源」的佳話，集中反應了古人對「感恩」的認同和崇尚。這些無疑是要告訴我們做人，要學會感恩。可是我們靜下心來想一想：這樣的古訓有沒有深深地滲透進我們的血液呢？這真的是很值得當今的人們深思與反省。
有文字專家分析過「恩」字的結構:「恩」字，從心，從因，因從口大，乃就其口而擴大之意，亦含有相賴相親之親，心之所賴親者，彼此必有厚德至誼，即他人給我或我給他人之情誼。依此我們可以理解，所謂感恩，就是對曾經幫助過我們的人或團體，深懷感恩，銘記恩情，並在自己有能力時設法報答的一種回饋心理。
小時候，曾聽說一個故事。說有個人，當有人做出傷害他的事時，無論他多麼的無辜、憤怒，他都會把這個傷害他的人的名字刻在沙堆上。當有人幫了他時，不論這個人幫的忙多渺小，他都會將這個幫他的人的名字刻在石頭上。別人不解，問他為什麼要這樣做，他莞爾一笑，說：「對一個人的恨應像沙堆上的字一樣，讓他隨風消逝，一個人對自己的恩，卻應該銘記一生。」
在古代，忘恩負義、恩將仇報之人都為人們唾棄和不恥，而知恩圖報之人卻流芳百世。三國時的呂布，武藝超群，勇猛異常，但是正因為他見利忘義，反復無常，剛愎自用，最終遭到應有的報應。而關羽，卻是忠、勇、義的化身，是一位真英雄。自從和劉備桃園結義後，忠心跟隨劉備打天下，以報答對劉備的手足深情，即使深陷曹營，被曹操用美女和金錢引誘也不改初心。還有諸葛亮，人們不僅贊賞他的才識，更欽佩他的忠誠和知恩圖報的精神，為報答劉備的知遇之恩，他傾其一生才智，忠心報主，興復漢室，鞠躬盡瘁死而後已。關羽和諸葛亮都成為了我們學習的楷模。
可如今，不少人不懂感恩，不知感恩。從新聞報道中偶見，沈陽打工青年在丁香湖游泳時，突然遇險，正巧路過的韓磊一頭扎進水中，拼盡全身力氣將落水青年托出水面。落水青年獲救了，而韓磊自己卻失去了寶貴而年輕的生命。韓磊的家人和目擊者以及當地政府在為韓磊申報烈士時，唯獨缺少獲救者的證明。盡管當地的報紙，電視媒體連續十多天跟蹤報道，呼籲獲救者站出來。但是半個多月過去了，獲救者一直未露面。所有人的期盼，都變成了凄涼和心寒的等待。11年耗資300多萬元，資助178名貧困學生上學，身患癌症的著名歌手，愛心大使叢飛，在他生命垂危之際，那些曾受過他資助的學生，竟然沒有一個人來看望他，更別說幫他看病。這其中還有好幾個讀完大學，並有一定經濟基礎的人，而且就在叢飛住院的地方--深圳。新聞披露後，有些正在接受他資助的學生及家長，面對著病入膏肓的叢飛，竟抱怨道：「你不是說供我們到大學嗎？現在不出錢了，不是坑人嗎？」
看到這樣的事件，只要稍微有點良知的人都會眼酸心痛，悲傷難過。懂得感恩的人甚至會大聲唾罵這些毫無良知的人。為什麼源遠流長的感恩傳統與情懷，在當今那些受恩之人身上得不到生動的體現？為什麼知恩、報恩的聲音離我們越來越遠？
在物質生活豐富的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，卻從沒想過要回報。其實，自然界的一切都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的世界，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給鳥兒翱翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗的風景；大地給了樹林一片沃土，因為感恩，樹林反贈給大地絲絲陰涼。而我們人類呢？相比起來，我們是否更應該感謝身邊愛著我們，關心著我們的親友，同學，老師呢？

⑸ 我是初中生了作文大全

轉眼間,我已不再稱為小學生了,邁出小學母校的大門,盡管有萬分眷戀,但想著自己要成為初中生了,心中油然而生一股欣悅.
我不知道,初中的道路有幾多艱辛,但成長的歲月教我堅強,風吹不倒,浪打不搖,堅挺的屹立在那片凈土上.想想,人生路上幾多悉,恰似一江春水向東流,困苦再多,辛酸再多,我都會默默承受,因為我已經是名初中生了.
我不知道真情付出是否能掙得回誠摯的友情,但「一片冰心在玉壺」教我高潔,無論什麼時候,不為五斗米折腰,不虛偽地將自己包裝,真誠對待每一個人,真心對待每一位朋友.
我不知道鮮花和掌聲是否讓我沉醉,但無垠的知識海洋教我拼搏進取,把畢生的精力和心血用於鑽研學問,謙虛地為人處事,雨果筆下那個敲鍾人卡其莫多教導我,不去沉戀紙醉金迷,追求那「非淡泊無以明志」的境界.
我以前也犯過錯誤,也被批評過,可以前的我經常在同一個問題上犯同樣的錯誤.現在的我已經是一名初中生了,我不再是那個膽怯的我了.現在我要克服眼前所有困難.現在我要向「蛹」學習,學習它那種堅持不懈,對於困難不退縮的精神.因為只有堅持不懈,不畏艱難才能破繭而出成為一隻美麗的蝴蝶.
初中三年是承載夢想的年華.我們,撇下無知迎來了屬於我們的青春.青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受雲那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,但我們不再無知,我們唯有執著.
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣.因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向.托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鍾的理想.當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫.作為一名中學學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬於自己的天空.每個人都主宰著自己的明天.
進入中學,我想自己該這樣做.在紀律上,我要遵守中學生守則和日常行為規范；在學習上,我更要發奮上進,認真聽講,勤於思考；在其他方面,我覺得做到自尊自愛,誠實守信也非常重要.
初中三年,我要以學習為重,爭取三年後考上理想的高中,去迎接更加絢麗多彩的生活.
今天,我是一名初中生了,我不再去奢望那蜜罐溫床,而要做一隻雄鷹去搏擊長空!更廣闊的知識海洋等我遨遊,更多彩的世界等我去體驗,我真高興,因為我長大了!小學生活是多滋多味的,初中生活是有驚又有險的,考試時的壓力,年段排名公布時的緊張,一切的一切都是需要我去適應的――題記
當暴曬的陽光成為過去,潔白的
交頭接耳,一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿,伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空,和著有節奏的國歌,我發現,我已不再幼稚,我已不再頑皮,我已不再是小學生了,我成熟了,我老實了,我是初中生了!
小學的時光不免覺得過得太快,不懂得珍惜,失去了,才會覺得以前
,不知珍惜以前的一分一秒.踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力,老師說要把壓力化為動力,可我卻做不到,五門主課的作業題如洪水一般沖來,做得頭暈腦脹,實在是不好受.上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像

⑹ 初中生作文技巧

寫作技巧：
1、審題
（1）找准關鍵詞即題眼，是寫作的重點
（2）掌握寫作范圍
（3）確定寫作體裁
2、確定中心——即文章的主題
（1）要正確
（2）要集中
（3）要鮮明
3、選材
（1）要圍繞中心去選
（2）要真實
（3）要新穎、典型，不落俗套
4、結構
(1)按事情發展的順序安排材料——可按順敘、倒敘、插敘的方法來寫
(2)按時間順序來寫
(3)按空間順序來寫
(4)按實物的幾個方面安排材料說明文，多採用此方法
5、列提綱
（1）題目
（2）中心思想
（3）內容要點及寫作順序（段落、條理）
（4）祥寫、略寫的提示。列提綱可以使中心明確，條理清楚，重點突出。
6、開頭——要引人入勝
（1）開門見山，直入正題；
（2）提出問題，引人注意；
（3）說明情況，交代背景；
（4）描寫環境，渲染氣氛；
（5）巧講故事，引人入勝；
（6）先說結果，倒敘開頭。
7、結尾——要耐人尋味。
（1）自然式結尾
（2）總結式結尾
（3）含蓄式結尾
（4）點題式結尾
8、過渡——力求自然，承上啟下
9、照應——即結尾照應開頭，後文照應前文，文章與題目照應。。
10、作文修改——是作文必不可少的環節，對提高寫作大有好處。
（1）內容修改
（A）語句是否通順，流暢。
（B）內容是否符合題意。
（C）材料是否恰當地表現中心。
（E）中心是否明確、集中。
（F）觀點是否正確、鮮明。
（2）格式修改
（A）層次是否清楚。
（B）詳略是否得當。
（C）漢字占格、標點占格使用是否正確。
（D）應用文格式是否完整、正確。
（3）修改方法，可採用增、刪、調、換等方法，考場作文還要使用相應的修改符號，以保證卷面的干凈、整齊。
希望我的回答對你有用！滿意請採納，謝謝！

⑺ 初中作文……

二十年前的這個時候，我們告別了熟悉的母校，也告別了親愛的老師和同學。時光飛逝，歲月如歌，不知不覺我們已經走過了二十個春秋。
一天，正在回憶中學時與同學們快樂相處的我突然接到一個電話。「喂，戴嘉琦嗎？好久沒見你了，出來見個面吧！」「你是？」「還記得我嗎？我是你中學同學郭凱欣啊。今晚我們同學聚會，在國際大酒店2112室，記得來啊……」我高興的恨不得時間快點過，但也有點緊張。
太陽落山了，夜幕降臨。我開著車通往飯店。一到預定好了的大廳，我就見到郭凱欣和岑伊敏在聊天，啥？問我為什麼那麼快認出她們，還用說嗎？郭凱欣萬年不變的發型和岑伊敏的小眼睛，多好認！我迎上去對她們說：「兩位，好久不見，別來無恙啊！」她們答：「無恙，過的還好呢！」我問道：「那你們如今做什麼工作啊？」郭凱欣說：「我現在是「LOVESTORY」樂團的主唱。」「那伊敏呢？」「我可是閑，家庭主婦唄。」我和郭凱欣說：「是啊，早在20年前就料到了！」大家笑了起來，我又說；「我現在自己開了家公司，現在挺閑的。」
此時已經來了十幾位同學：張苑燁、朱智紅、洪琳、羅雅元、史宇生……不知誰說；「大家都是老同學，敘敘舊，慢慢聊。」我們幾人走到以前班長的面前：「老班，多年不見，變樣了啊，不猥瑣了喲。」「是啊，我現在是『食為天』的老闆啦！」
同學們都事業有成。張苑燁當了醫生，朱智紅當了幼兒教師，洪琳當了大學教師，最讓人不可思議的是，史宇生當了模特……
突然，門開了，一位50多歲的男人走了進來，有人喊；「呀，蘇老師！」全場立即響起了掌聲。
時間悄然而過，我們留下了聯系方式，相繼離開了。離開的是人，不離的是情。

⑻ 初中作文600

篇一：撿拾忽略的美好我總是認為媽媽她不理解我，不懂我的內心，不在乎我的感受，我甚至是討厭她。但她對我深深的愛，我卻不知道。冬天的夜晚如困獸，寂如灰。我坐在車窗口，看著這座曾經繁華熱鬧，車水馬龍的小城，現在已是一塊黑布。任憑凜冽的寒風如刀刮在我臉上，我也樂意。「繁忙的功課，老師的教導，家人的希望......這些像枷鎖一樣環環壓住我，喘不過氣。我想放鬆。」 遠遠地我就看見了她。她又像往常一樣來接我了。她的眼神焦急，雙手雙腳不停地跺著，為自己求取一點而溫暖。「滴——」 車到了，我慢悠悠地踏下了車，她一看到我，眼睛像寶石一樣閃閃發光，急沖沖地跑來，拎起我的包，另一隻手用力地抱著我，走往回家的大道上。一路上，她支支吾吾地說個不停「今天作業完成怎麼樣啊！」「老師批評你沒" ...... 我越聽越惱火，眉毛皺成了香腸，不耐煩地吼了句「別再問了！」順手甩開了她的手臂。她也怔住了，不知所措的整理了衣服，抿著嘴，不說話像個受傷的孩子。走著走著，身後的強光越來越亮，彷彿要掙破黑暗，緊接著強烈的鳴笛聲震破了我的耳膜。一隻熟悉有力的手臂緊緊把握一摟，眼前一黑，一輛小汽車風擎電策地劃過我身邊，媽媽及時擋住了我，我驚魂未定，她著急地檢查我說：「受傷了沒!受傷了沒！」我點點頭，又搖搖頭。驚呆了，她長舒一口氣，摟著我，繼續走路，只不過，這一次摟得更緊了，就像護住自己的珍寶。這時，我看見她顫抖的衣襟上布滿了泥濘，就像瘡疤一樣。我轉過頭看她，她的臉怎麼如此蠟黃，是燈光照射形成的嗎？那些深刻的皺紋，是月歲劃傷的嗎？原來她如一座大山在我身旁，現在為何只有我肩高了？是我長大了嗎？我忍著眼淚，鼻子一酸，哽咽地喊了聲「媽——」然後津津樂道地講著樂事。那次之後，我恍然大悟，我明白了她為什麼每天按時不懼寒冷的來接我，我明白了她為什麼總喜歡用力地摟著我，我明白了為什麼她總讓我走在右邊，理解了她為什麼不願其煩的問我，關心我，現在我明白了，那些都是被我們忽視了，關於她愛的美好。篇二：撿拾忽略的美好我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當淚滑過嘴角，就用你握過的手抹掉……」我無聊的哼著張韶涵的《遺失的美好》，懷念著與外婆在一起的美好時光。我特別想念外婆，外婆走的時候我悄悄得哭了良久，我強忍著不讓自己的眼淚掉下來，大姐勸我說：「雪~想哭就哭吧。」是啊，外婆雖然走了很久了，但我卻忘不了外婆，或許是我還不敢接受這個事實，似乎覺得外婆還在我的身旁，面帶著微笑，遠遠的望著我…… 腦海里忽然出現了外婆與我在一起的那段時光：外婆給我做的炒麵，我津津有味的吃著；外婆做的紅燒雞，我吃了個底朝天；外婆做的餃子全家人都愛吃……畫面消失了，我似乎感到臉上有幾滴液體滑過，我用舌頭舔了舔，舌頭告訴我，那味道，苦苦的，澀澀的，我知道那是我的思念之淚。 「再多的風景也從不停靠，只一心尋找我遺失的美好，有的人說不清哪裡好，但就是誰都替代不了……」我繼續哼唱著，手中拿著外婆生前送給我的一本書，慢慢的回味著，此時此刻我以是淚流滿面。我時常在夢中哭醒過，夢裡面出現的都是外婆的身影。經常在學校，我看到一個背影很像外婆的人，然後就不知不覺地流下眼淚，在學校裡面哭了好久。有一次，我在跟姐姐說話時無意提起此事，姐姐說：「真是心有靈犀呀！我也夢到過以前奶奶在的時候。」是的，我現在開始後悔；後悔當初不聽外婆的話，一個人跑出去玩；後悔經常和外婆頂嘴；後悔每次故意氣外婆。後悔一切的一切……回憶著過去，沒有了外婆，感覺世界一下子變得好清靜……好清靜…… 是的，正像歌中所唱的那份紅色的，暖暖的美好時光，我繼續懷念著……「再多的風景也從不停靠，只一心尋找我遺失的美好，有的人說不清哪裡好，但就是誰都替代不了……」 篇三：撿拾忽略的美好人生的道路上有許多美好，只是我們常常忽略了它們的存在，忘了去撿拾。冬天到了。寒風肆虐，可我分明感受到家裡更冷—又和母親「冷戰」了。不知從何時開始，我和她之間只有永無休止的爭吵，誰也無法說服對方，每天都綳著臉與對方說話，真的讓人好無奈。可我又有什麼辦法呢？只有不理她，甚至開始討厭她。夜闌人靜，我朦朦朧朧地醒來，正想翻個身繼續睡覺，突然間發現柔和的燈光下，一個女人瘦削的背影正在書桌前寫著什麼，不時地打幾個寒顫，是誰？我的精神迅速緊張起來，方才的睡意盪然無存，他細辨認，是媽媽！這樣晚了，她在幹啥？算了，別理她，但內習的好奇卻促使著我輕手輕腳地爬出了被窩，小心翼翼地溜下了床，慢慢地向她走去。好冷！輕輕地屏住呼吸，只聽得風掛鍾的「嘀嗒」聲，緩緩探身看去，她正在筆記本上記些什麼東西。又湊近了些，便看見她娟秀的字跡「今天又和女兒吵架了，都是我不好….」再看看前面的日記，全都是對自已的反思，考慮著該怎麼與我更加暢快的溝通。往事湧上心頭，每一次她送我去上車時替我擋住寒風，每一次吵架後她對我的柔聲細語，每一次我失敗後她那飽含希望和鼓勵的話語，那柔柔如點點星光的眼神，那嘴角揚起的彎月般的弧度，都是我曾忽略的她的美好，她的愛呀！淚水似決堤的洪流般傾泄，我緊緊地抱住她，失聲痛哭。她驚慌失措，隨即轉身欣慰地微笑著，輕輕拍拍我的頭柔聲說著「對不起…」我將她抱得更緊了，習中的冰雪瞬間崩裂，在她溫暖的懷抱里孕育出又一個春暖花開，在愛的春天中漸漸蘇醒…. 相信，這個冬天不再寒冷，因為我已撿拾到曾經忽略的美好，在心中醞釀著又一個鳥語花香的春天。篇四：撿拾忽略的美好這個星期，我突然想回家了，因為這一天是平安夜，我想和爸媽一起過 ，自從來到了初中，學習累，假期又少幾乎沒有什麼時間可以回家一聚，而我家又在外地，所以回家就成了我的唯一念想。在放假的前一天，我打電話個給媽媽，媽媽說我回家浪費時間，還不如呆在這里，我幾乎哀求到說：「媽媽，我自己乘車回家，你在家等我就行了。」媽媽想了好長時間才決定，然後叫我怎樣趕車，我閑她羅嗦匆匆的掛了電話，我都這么大了怎麼可能迷路嘛！第二天在回家的憧憬中我乘上了車，想著媽媽應該快在家裡弄飯了，我就美滋滋的睡著了。等我醒來，車快要到了，剛好，車在我家門前停了下來，我透過玻璃看到了一個女人，細小的頭發隨風漂浮著兩眼望著前方，臉和嘴唇發白兩手緊緊的攢著一份報紙已被拿的變了型她透過車窗看到了我向我揮手，原來哪個人是我的媽媽，我急忙跑了下來我感到強烈的冷空氣，放眼望去街道上鮮有行人。她熟練的幫我把書包提下來習慣的放在自己身上，有些責怪有些興奮的問：「今天怎麼回來這么晚都三點多了。」我說：「剛好兩個小時，不是叫你不來等我的嗎？」她牽著我的手，好冷啊！像從冰窖里出來的一樣。「你第一次回來，我怕你會出什麼事。就等了一會兒。我太擔心了，你又遲遲不來，都過了六個車了，還不見你的影子。」 時間的鍾擺從未歇腳，唯我獨自悠閑，看似逍遙，可媽媽獨自在這等了兩個小時，雖然她什麼都沒做，只是等了兩個小時，在寒風中用目光掃射著路過她的可能有我存在的車。沒有注意的真愛消失在寒冷的空氣里，埋葬在逝去的時間中，蘊藏在她觀望的眼神里，等著我用一輩子的時光，去發現後將它拾撿回來，細細品嘗。篇五：撿拾忽略的美好在無盡的學習中，我終於熬過漫長的學習時間回了家…… 踏進家門，母親興奮地對我說：「你知道今天是什麼日子嗎？」我實在不知道，臉漸漸有點紅了，難不成是她的結婚紀念日？ 「寶貝，是你的生日呀！」什麼？母親這十幾年來不怎麼看日歷，她女兒的生日卻一次不落地記著。我們過完生日，母親執意帶我去散步，她說這樣有益身心健康。我和母親肩並肩走在大街上，可我卻很不想再繼續向前走了，我累了，便把力全都加在母親身上，她也慢了下來。我就是一隻四腳陷入流沙的病馬，在母親面前訴說學習如何地累，怨呵如爛醉如泥的嘆息。卻渾然不知身後的母親承受不起比她重許多的女兒。我怎麼也沒想到，散步竟把我們累得汗流頰背，母親浸濕的薄衫訴說了一切！回到家，母親把電視打開了，突然覺得很陌生，電視機的前面有一塊很厚的玻璃，平滑如水，可不方不正，固定在上面，難看極了。我邊擦臉邊問母親：「這是干什麼？」起先還有些埋怨，好好的電視機被弄成這樣，還怎麼看？母親回憶良久，好像這是發生在極久以前的事。她努力的說到：「鄰居們說電視機有輻射，會很傷害眼睛，我弄了些法子，不想你的視力再下降了。」 我的心有些酸，看著那塊玻璃，被修得平整極了，好像是用心去磨平的，母親應該磨了很長時間吧！這塊玻璃能夠免去輻射？我自然是不信的，可任由母親將它置在那兒，因為我不想傷害母親。也許，我永遠不會發現這塊玻璃，不會發現那陳釀甚久的母愛。不禁覺得，母親就像一個敏感的雷達，細細探測著任何傷害她女兒的蛛絲馬跡，母愛無所不至也無微不至! 母親、母愛！多麼美好！只是我們都忽略了罷！篇六：撿拾忽略的美好細數生活美好，點點溫馨，才下眉頭，湧上心頭。-----題記輕輕合上手中的書本，揉揉乾涸的已擠不出一滴眼淚的眼睛，望向窗外，冥冥之中，我與她相見-----一棵挺拔的鬱郁蔥蔥的小樹，嫩黃色的花粒隱在一片青翠中，嬌羞地垂著腦袋，似一身素衣作一曲驚鴻之舞的翩翩舞女，又似一群扇翅欲飛的彩蝶。一陣夾雜著淡淡花香的清風輕輕拂過臉頰，索性閉上雙眼，深吸一口氣，風中那甜而不膩的清香，充斥了心扉。我在這無盡的黑暗中快樂著，享受著，整個人都沐浴在沁人心脾的清香中,似乎洗去了身上疲憊與心中浮躁。哦，從未發現，原來，一陣淡淡的花香里也隱藏著如此甜蜜的美好。回到家，如往常一樣，爺爺正坐在陽台上，輕輕地晃著他那把陳舊的太師椅，愜意地曬著四濺的陽光。我悄悄放下手中沉重的書包，同時也放下了學校里經歷的所有不快，與爺爺一起，享受這暖人的溫馨一刻，我順手拿起一份報紙，靜靜地閱讀。不知何時，「吃飯啦！」，奶奶在廚房裡大聲呼喚道。我正看得入迷，爺爺也似乎沒有聽見，繼續閉著眼假寐。奶奶見沒人應她，便跑到陽台上，看我和爺爺都沒反應，搖搖頭，一擺手，不禁笑罵道：「你們爺倆還真是一個德性，吃個飯也要別人催促幾遍。」爺爺調皮地睜開了眼，我與爺爺相視一笑。哦，從未發現， 原來，一句平常的話語里也隱藏著如此溫暖的美好。吃罷晚飯，想起今天沒什麼作業，便陪著爺爺奶奶出去散散步。走在小路上，兩旁種著高大的楓樹。一陣風拂過，樹葉沙沙作響，像在低聲傾訴著什麼，抑或在向大地訴說著涓涓心事。有些葉子已經泛黃，掛在枝頭搖搖欲墜。終於，落葉歸根，它結束了它短暫的一生。無意中踩到一片枯葉，脆脆的聲音真讓人心生歡喜。我淡淡一笑，找到另一片枯葉，然後踩下去。玩夠後，抬頭忽然發現爺爺奶奶已經漸漸走遠。我沒有追過去，而是靜靜地跟在他們後面。兩個老人相攜著向前走去，夕陽為他們鍍上一層金邊，似真似幻，那兩個修長的影子似乎溢滿了醉人的幸福與溫馨。哦，從未發現，原來，一對相攜的背影里也隱藏著如此令人心安的美好。終於恍然大悟，那些曾經忽略的美好，只要用心去感受，去發現，美好便編織成了生活。

⑼ 中學生勵志作文600字 （三篇）

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞台的時候，第一次叫出父母時，第一次......那一刻刻, 那一個個鏡頭,霎時間浮現在你的眼前。
那是一個無法忘記的回憶,無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家裡最快樂的寫照，這難忘的一刻,這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現。可是美好的只是過去的，在溫長的日子裡，一次次磨練後，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天裡，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著,美好夢想的童年，一晃而過。
至今在現實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏雲所掩蓋。兒時的淚是那麼軟弱，那麼小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那麼寬闊，那麼寧靜，童年的夢又如無數的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容………無數的星星如無數的夢 ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著無數的問題。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天裡欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心裡那麼迷茫，在現實生活中，激起我鬥志時，那時那夢是火一般的顏色………
回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放鬆,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鍾只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……..

⑽ 中學生作文

初中作文
1、注意標題，標題是一篇文章的門面，首先你的標題可以鮮明，鮮明到讀者看到就知道你說的是什麼；也可以隱晦的，讓人對你的文章充滿好奇心
2、開篇第一段，是一篇文章的總領之段，所以文辭一定好華麗或者採用排比的修辭來增加氣勢。第一段最後一句多是過渡部分，起到承上啟下的作用。
3、二段至倒數第二段，是一個文章的主題，內容一定要豐滿並且充滿真情實感。
4、最後一段要有力的收尾，並且盡量與第一段或標題照應，首尾呼應的作用。
5、同時注意錯別字
高中作文
1、講究「鳳頭，豬肚，豹尾」的結構形式
2,、標題就是一定要精煉新穎，用盡量少的字來詮釋更多的內容，但要確保你所表達的意思對的。
3、鳳頭，就是開篇一定要華麗，引起讀者的的興趣，並且要微微透露文章的主題，不說明了，二十讓讀者去繼續讀
4、豬肚，就是在文章的主體部分辭藻不一定要華麗，但是一定要充實，豐富但不零散，這就是文章內在的高潮部分，要讓讀者的心情跌宕起伏，進入你所說的故事
5、豹尾，就是文章的結尾一定是有力的總結性的一句話，禁止啰嗦，足夠精煉。用一些華麗的辭藻或修辭會好一點。
6、卷面一定要整潔，並且字要漂亮
議論文：要有論點，論據，論證，要舉出非常有說服力的例子並闡明自己的觀點，建議盡量違反常人的觀點，但是作文有難度，同樣分數也是高
命題作文：立意新穎，要有自己的主見盡量要另闢蹊徑，讓人意想不到
敘事文：要記得事件要充滿真實性，充滿真情實感