鄭州實驗外國語中學
❶ 鄭州外國語中學、外國語實驗中學和外國語學校是一回事嗎哪個是初中有多少個分校各在哪裡
隴海路的是總部，翠竹路的楓楊外國語（稱西區分校），鄭東新區的外國語實驗中學（稱東區分校）。壓力都挺大，本人建議不要上分校，伙食不好，早上5：30起來跑操，東區分校還不能洗澡，競爭厲還特大！
❷ 鄭州外國語中學和鄭州外國語學校有什麼區別
鄭州外國語中學和鄭州外國語學校屬於同一個學校不同的分部，由鄭州外國語學校統一管理。
鄭州外國語學校已形成鄭州外國語學校、鄭州外國語中學、鄭州楓楊外國語學校、鄭州外國語新楓楊學校、鄭州實驗外國語中學「一校五部」，由鄭州外國語學校統一管理的辦學格局。
鄭州外國語學校位於鄭州高新技術產業開發區楓楊街6號，系河南省首批示範性高中，教育部首批確定的全國十三所具有保送生資格的外國語學校之一，國家科教合作促進高中科技後備人才培養項目實驗學校。
(2)鄭州實驗外國語中學擴展閱讀
辦學理念
1、辦學特色：文理兼長、外語突出、全面發展。
2、培養目標：中西文化融合、智慧人格並重，本土情懷與國際視野兼備的高素質預備人才。
3、校風：團結 求實 創新 奉獻。
4、學風：自信 勤勉 善悟 探究。
5、教風：愛生 善導 嚴謹 致遠。
6、管理特色：以「四干」精神（肯干、能幹、多干、干好）為核心的學校文化，以「教師職業定位認同」、「學生培養標認同」、「四干精神為評價標準的認同」為三個側重點的學校文化的共同價值取向，以「嚴、細、深、實、快」為特點的工作作風，以「三全管理」（全過程、全方位、全員化）為代表的管理理念。
7、教學理念：使學生具有強烈的進取意識，扎實的科學文化基礎及初步的獨立獲取新知的能力和創新精神，文明守法的行為習慣及高尚的品德。
把教師教育教學理念的轉變提高和教學實踐結合在一起，實踐使理論具體化，實踐使理念明晰化。教師「以學論教」，教學「先學後教」，課堂以培養學生的「思悟能力」為目的，既是學校教師的共識，也是教學的反映。
堅持高效課堂教學模式研究，關注學生、注重學法的「新授課」、「習題課」、「講評課」、「復習課」等模式已從少數教師的優質課變為多數教師的常態課,從而在使學生盡快「獨立」的同時也促進了教師的專業成長。
❸ 鄭州外國語中學與鄭州七中和鄭州實驗中學哪個好
其實只要自身努力就並沒有那個好的問題。首先三者都是河南省第一批省級示範性普通高中，擁有自己的教學特色，比如說鄭州外國語是特色外語高中，教學質量與11中相當今次1中，省實驗（鄭州實驗中學比較次，可能你打錯了）是所全方面全面發展的普通高中，每年擁有若干保送資格，省實驗在競賽方面也比較出眾。擁有初中，高中。每年招生人數比較多比如說他的班級數量為一個年級五六十各班但手的分數也比較高。鄭州七中是建國初建校比較有歷史，其實省實驗也比較早。七中也是一所全面發展的高中，擁有自己的優勢科目，七中擁有三所校址，1、七中分校 2、七中本校、3、七中新校（在柳林的新柳路上佔地300畝的國際標准高中）。現在七中分校 七中本校已全部為初中部（七中新校建成後高中部搬進新校。整個七中的重心也隨之挪向新校）新校為高中部
從分數線來說這幾年省實驗與外國語相當，七中僅次之但也不低。
我自認為鄭州高中教學質量高低如下（個人觀點僅供參考）：一中最好、外國語、河南省實驗、11中僅次之、然後是7中、4中 回6中 101中學 剩下的好學校再次之如47中 2中 9中 其中權為省級示範性高中 其他的市級示範性 和連市級都不是的好多中學就在後面了
❹ 鄭州實驗外國語中學小升初考幾門
❺ 鄭州實驗外國語中學與鄭州外國語實驗中學有什麼不一樣啊
鄭州外國語實驗中學是原東開發區的東分
後來因為與育人學校的租期問題搬遷
後改名「鄭州實驗外國語中學」
目前已經沒有鄭州外國語實驗中學了
❻ 河南省實驗中學和鄭州市外國語中學哪個更難考
外國語更難，特別是英語，我真正有把握的才答了幾道題，就不太會了。實驗的數學難些
❼ 鄭州外國語學校初中部和高中部是合在一起的嗎
初中部有三個
西分 在西區 叫 鄭州楓楊外國語學校。
總校 在隴海路與文化宮路交叉口 叫 鄭州外國語中學 。
東分 離總校不遠 在鄭密路 叫 鄭州實驗外國語中學 初三會來總校 但是還是分校人。
高中部有兩個
總校 鄭州外國語學校 在西區楓楊街 。
分校 鄭州外國語分校 也在西區離總校幾站路。
❽ 去鄭州外國語學校入學有什麼條件
1. 就近分配
招生計劃：
5個班，300-400人左右。
劃片范圍：
2017年劃片范圍 （原）技師學院社區，穎河路社區部分，人社局社區部分。
2. 推薦生
招生計劃：
6個班，300人。
招生范圍：
中原區接收2個班100人，金水區、二七區、管城區、惠濟區、高新區、經開區、鄭東新區、航空港區接收4個班200人。
招生流程：
300個推薦生名額→根據各小學人數的不同，按比例分配至各個小學，各小學的推薦生名額外國語中學1：1接收，不再進行再次選拔。每個小學的選拔流程不同，詳情可咨詢班主任孩子小學去年的推薦生流程，一般以英語成績為選拔依據。
3. 特長生
報名要求：
鄭州市戶口且教育行政部門發放的區級以上比賽證書。
招收項目：
體育特長生：女排（省級）與乒乓球（市級）共12人。藝術特長生：管旋樂（西洋弦樂、西洋管樂、打擊樂類）共45人。
特長生報名資格：
（1）鄭州市戶口及相關證明
（2）是學校體育、音樂、美術活動骨幹並持有區教育局證明；或曾參加區級以上教育、體育、文化行政部門舉行的體育、音樂、美術活動並獲獎（持有證書）
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鄭州外國語學校簡介：
鄭州外國語學校1983年7月正式創建，經過三十年的風雨歷程，逐漸發展成為鄭州市乃至河南省關注度較高的知名學校。
多年來，學校堅持「著眼終身發展，為幸福人生奠基」的辦學理念和「以教師發展促進學校發展」的辦學方略。
不僅注重知識的傳授，更注重學生心態、習慣、方法、品德、進取精神、創新意識、實踐能力等綜合素質的培養，保持教學成績與素質教育的「雙領先」地位，贏得了社會各界的高度贊譽。
❾ 鄭州實驗外國語中學的簡介
鄭州實驗外國語中學原為鄭州外國語中學分校，於2008年8月成功改制，更名為鄭州內外國語實驗中學，容搬遷至鄭州市經濟開發區，2010年8月，學校再次搬遷至鄭密路54號，緊鄰濱河公園，更名為鄭州實驗外國語中學，採用和鄭州外國語中學相同的走讀和寄宿相結合的管理模式，有利於學生自主選擇。學校繼承了鄭州外國語中學的優良校風、學風、教風，在教學德育、教師發展、考試評價、科研管理等方面與鄭州外國語中學保持同步。2011年伊始，學校再次迎來發展機遇，納入到鄭州外國語教育集團，被鄭州市確定為優質教育資源倍增工程核心區學校成員，將於2011年8月份新增500個優質學位。依託名校優勢和政策支持，學校進入新一輪的快速發展軌道。
❿ 鄭州外國語學校 和 鄭州實驗外國語中學
這雖然不是同一個學校，但教師配備和教學管理基本上是一碼事。鄭州實驗外國語中學的前身是鄭州外國語中學的分校，後來性質改為民辦了，跟外國語中學聯系還是極其緊密的。
另外你說的鄭州外國語學校是個高中，初中應該是叫鄭州外國語中學的。
我比較了解情況，因為我孩子正在鄭州實驗外國語中學讀書。
至於說這個學校到底好不好，我個人覺得還行，但每個孩子和家長感受是不一樣的，你可以再多打聽一下哈。