校園網路

『壹』 校園網帶寬和寬頻帶寬究竟有啥區別

一、主體不同

1、校園網帶寬：是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬頻多媒體網路。

2、寬頻帶寬：能夠滿足人們感觀所能感受到的各種媒體在網路上傳輸所需要的帶寬。

二、特點不同

1、校園網帶寬：核心為面向校園內部師生的網路，因此園區區域網是該系統的建設重點，並且網路信息中包含大量多媒體信息，故大容量、高速率的數據傳輸是網路的一項基本要求。

2、寬頻帶寬：是一種相對的描述方式，頻率的范圍愈大，也就是帶寬愈高時，能夠發送的數據也相對增加。

三、缺點不同

1、校園網帶寬：校園網面積大、接入復雜，網路維護必須方便快捷，設備網管性強，方便網路故障排除。

2、寬頻帶寬：可以根據線路的情況調整在每個信道上所調制的比特數，以便充分的地利用線路。子信道的信噪比越大，在該信道上調制的比特數越多。

『貳』 校園網都有哪些具體的功能

在Internet以驚人的速度席捲全球之際，校園網成為電腦網路中的一個重要組成部分。所謂校園網就是把分布在校園不同地點的多台電腦連接，按照網路協議相互通信，以共享軟體、硬體和數據資源為目標的網路系統。提供豐富的教育教學信息和資源是校園網的生命力。校園網路具有距離短、延時少、相對成本低和傳輸速率高等優點；它的低層協議較簡單，控制選擇等問題大大簡化，因而又具有組網簡單、易於實現的特點。校園網的功能作用主要體現在以下四個方面。

（1）信息傳遞。

這是校園網路最基本的功能之一，用來實現電腦與電腦之間傳遞各種信息，使分散在校園內不同地點的電腦用戶可以進行集中的控制管理。在校務部門建立網路伺服器，可以為整個校園網路提供各類教學資源，並對這些資源進行綜合管理。

（2）資源共享。

①信息資源共享。通過接入DDN或ISDN，很容易將校園網連接到Internet,這樣，網路內的各電腦終端不但可以互通信息資源，而且可以享受網路伺服器上的相關數據及Internet網上取之不盡，用之不竭的巨大信息資源，校園網在教學活動中的作用也將成倍地增強。

②硬體資源共享。網路中各台電腦可以彼此互為後備機，一旦某台電腦出現故障，它的任務就由網路中其他電腦代而為之，當網路中的某台電腦負擔過重時，網路又可將新的任務轉交給網路中較空閑的電腦完成。

（3）方便教學。

網路可以進行圖、文、聲並茂的多媒體教學，可以取代語言實驗室進行更生動的語言教學，也可以利用大量現成的教學軟體，提供一個良好的教學環境，這些都是以往任何教學手段所不能達到的。校園網路不但可以在校內進行網路教學，還很容易同外界大型網路連結，形成更大范圍的網路交互學習環境。

二、對中小學校園網建設的思考

面對校園網路蘊涵的巨大教育價值及各種功能作用，有不少條件較好的中小學開始或正在制定規劃，以Internet模式建立自己的校園網。但是，由於技術和資金的原因，存在著各種各樣的問題。筆者認為，中小學校園網的規劃和建設應注意以下一些問題：

（1）規劃應著眼長遠。

校園網不是一個孤立的單元，它的規劃應與學校的信息化、現代化管理和師資培訓應緊密相連，形成一個有機的整體，這就需要建設者從全局出發，綜合地考慮整個網路的規劃。

（2）建設應切合實際。

Internet是一項仍在高速發展中的復雜技術，除了確實具備條件（資金、人員和軟體環境等）的學校外，校園網一般不應盲目追求設備先進、一步到位，不能忽視建設軟環境和培養專業人員。應立足於學校的現有設備，從學校的優勢項目出發，集中力量，重點開發一些緊迫課題並充分利用Internet網上已經較成熟的教育資源，以點帶面，不斷積累，逐步發展為規模網路，形成具有自己特色的校園網路系統。

（3）組網應厲行節約。

中小學的教育資金緊張，這是眾所周知，普遍存在的情況，網路的建設者應以高度的責任心，充分利用現有的軟硬體設備，盡量做到以最經濟的投入，得到最大的效益。

『叄』 校園網路設計方案

目錄
2
1
緒論
3
2
安陽實驗中學校園網需求分析版
4
2.1
環境分析
4
2.2
業務需求分析
4
2.3
網路安全分析
5
2.4
網路增長預權測
5
2.5
管理需求分析
5
3
建設方案
6
3.1
校園網拓撲結構
6
3.2
校園網綜合布系統
7
3.3
VLAN、IP規劃
13
3.4
VPN接入
14
3.5
校園網風險和解決方案
16
3.4
方案特點概述
17
4
主要設備選型
18
4.1
核心交換機選型
18
4.2
匯聚層交換機選型
20
4.3
邊緣交換機選型
22
4.4
路由器選型
24
4.5
火牆選型
25
4.6
伺服器選型
25
4.7
網管軟體選型
26
5
總結
28
參考文獻
29
致謝
30

『肆』 什麼是校園網路

校園網路是校園內專門為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬頻多媒體網路。具體如下：

校園網是一個以人、人與人的關系網路和應用產品為核心，基於校園學習、生活、娛樂、游戲、創業為主題的SNS網路平台，是整合基於博客、空間、社區論壇、WEB 游戲、網路教學、P2P、流媒體、威客等眾多web2.0應用於一體的開放WEB操作系統，並採用最先進的WEB桌面操作系統技術實現。

作為一個網路操作系統，校園網路是一個像WINDOWS那樣的技術平台。在校園網平台上可以開發延伸很多web應用級產品，還可以為沒有伺服器資源但有強大的信息創造能力、需要大量免費的網路應用程序的個人及小型公司提供的新型網路操作系統。

(4)校園網路擴展閱讀：

校園網具有以下功能：

1、為教育信息的及時、准確、可靠地收集、處理、存儲和傳輸等提供工具和網路環境。

2、為學校行政管理和決策提供基礎數據、手段和網路環境，實現辦公自動化，提高工作效率、管理和決策水平。

3、為備課、課件製作、授課、學習、練習、輔導、交流、考試和統計評價等各個教學環節提供網路平台和環境。

4、為使用網路通信、視頻點播和視頻廣播技術，提供符合素質教育要求的新型教育模式。

5、為科學研究的資料檢索、收集和分析；成果的交流、研討；模擬實驗等提供環境和手段。

『伍』 電腦怎麼連接校園網路

1、首先，你需要打開你的電腦找到網路，然後進入網路和共享中心。

『陸』 校園網寬頻和普通寬頻有什麼區別

1、定義不同：

普通寬頻：寬頻(英語：Broadband)在基本電子和電子通信上，是描述信號或者電子線路包含或能夠同時處理較寬的頻率范圍。

校園網：校園網是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬頻多媒體網路。

2、作用不同：

普通寬頻：是能夠滿足人們感觀所能感受到的各種媒體在網路上傳輸所需要的帶寬。

校園網：校園網是一個寬頻、具有交互功能和專業性很強的區域網絡。

3、使用用戶不同：

普通寬頻：以家庭和企業為主要群體。

校園網：以學校的學生教師為主要群體。

參考資料來源：網路—校園網

參考資料來源：網路—寬頻

『柒』 校園網路是啥原理

校園網復絡原理是網路地制址交換。
這種方法需要在專用網連接到網際網路的路由器上安裝NAT軟體。裝有NAT軟體的路由器叫做NAT路由器，它至少有一個有效的外部全球IP地址。這樣，所有使用本地地址的主機在和外界通信時，都要在NAT路由器上將其本地地址轉換成全球IP地址，才能和網際網路連接。

『捌』 校園網是什麼網

校園網是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬頻多媒體網路。首先，校園網應為學校教學、科研提供先進的信息化教學環境。這就要求：校園網是一個寬頻 、具有交互功能和專業性很強的區域網絡。多媒體教學軟體開發平台、多媒體演示教室、教師備課系統、電子閱覽室以及教學、考試資料庫等，都可以在該網路上運行。如果一所學校包括多個專業學科(或多個系)，也可以形成多個區域網絡，並通過有線或無線方式連接起來。其次，校園網應具有教務、行政和總務管理功能。

當然還有中國移動校園網，5元3000分鍾的.一般為學生會，情侶用比較好.

『玖』 什麼是校園寬頻

校園寬頻即校園網。校園網是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬頻多媒體網路。

首先，校園網應為學校教學、科研提供先進的信息化教學環境。這就要求：校園網是一個寬頻 、具有交互功能和專業性很強的區域網絡。

多媒體教學軟體開發平台、多媒體演示教室、教師備課系統、電子閱覽室以及教學、考試資料庫等，都可以在該網路上運行。

(9)校園網路擴展閱讀：

校園網以人、人與人的關系網路和應用產品為核心，基於校園學習、生活、娛樂、游戲、創業為主題的SNS網路平台。

校園網整合基於博客、空間、社區論壇、校友錄、群組、話題、相冊、音樂、WEB 游戲、網路教學、P2P、流媒體、威客等眾多web2.0應用於一體的開放WEB操作系統。

校園網致力於打造中國最大的校園互動網路平台。為校園提供全方位的網路信息化服務，同時整合社會上其他優勢資源。

『拾』 怎麼建設校園網路

這么大的工程？我怎麼看像是一個考試題目啊？首先你要劃分好子網，第個子網中最好多出幾個IP，留備用，網段的話你可以在交換機上劃分VLAN，圖書館要聯網，就直接在機房拉條光纖，再從機房的路由器上面分出來就行了，方案是這樣的，部門方面：放2個級聯交換機，下面接PC，如果不夠可以在級聯交換機下面再級聯，直到夠用為止，院系方面：15個院系，放上2台級聯，再下掛5台到各個院系，每個交換機都會有埠多出來的，這是肯定的，備用，圖書館幾層就放幾個級聯，每台級聯連上20台PC，再找一個埠做下一個交換機的級聯口，直到生層都夠用為止，圖我已經畫出來了，不知道符不符合你的要求，技術有限，只能畫面這樣了，見諒，至於子網和IP的劃分數字太多，我頭暈，你自己慢慢算吧