校園調研報告

『壹』 校園衛生調查報告範文500字

美麗的校園是我們快樂的家園，也是我們每天學習，生活的地方。它的環境衛生好壞對我們有著直接的影響，同時，學校環境衛生也是一個文明的重要標志。我們每個人都應該承擔起保護班級，學校環境的責任。看到校園，時有亂扔廢紙等現象，我的心情非常難過。為此，我下定決心保護校園環境，從我做起。

這段時間，我經常能在學校看到地上有廢紙，我也主動把它撿了起來，放進了書包。今天，學校放了一段關於主動撿紙的視頻，視頻中的同學有的看到廢紙就主動撿了起來，有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經過，這段視頻，讓我覺得保護校園環境衛生，靠個人力量是有限的，所以我要大聲呼籲同學們，從現在開始，為了我們美麗的校園，我們行動起來吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。看到廢紙，請主動彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時也撿起了品德。

同學們，良好的校園環境需要你我共同創造與維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到「手下留情，腳下留步」！更為了我們能夠在優美的環境中學習，請大家從我做起，從點滴做起，共同營造美好溫馨的校園。我相信通過大家的努力，我們的學校會變得更加美麗，更加干凈，整潔。

『貳』 校園中不道德現象調研報告800字

關於大學生不道德現象的調查報告
調查對象：全校各年級部分學生 調查方式：問卷調查 實踐時間： 調查主題： 21世紀是一個競爭更為激烈的時代。當代大學生應該修身立德，全面成才。然而，令人痛心的是，各種非道德現象，例如：曠課、損毀公物、打架斗毆、考試作弊、拜金主義、極端個人主義、正不壓邪等不時向高校襲來，這充分暴露出當前教育中嚴重的現實問題。 因此，通過分析、研究大學生非道德行為規范，找出問題存在的根源，採取行之有效的預防措施和解決方法，對預防大學生非道德現象的蔓延，糾正道德觀念上的不良傾向，加強人才品質的培養具有特別重要的意義。
調查內容： 在過程中，我們設計了一個非道德現象指標，該指標主要包括了大學生有違於道德規范和正常價值觀、人生觀的異常行為。我們從大學生的思想道德異常行為、品行異常行為、學習異常行為、審美異常行為和體育異常行為，以及自我修養異常行為等六個方面對大學生非道德行為進行調查。
實踐過程： 本次調查共發放問卷100份，收回有效調查問卷100份。
調查結果： 其中，有72.5％的大學生在公共交通工具上「經常」讓座位給老，弱，病，殘人士； 在大學里，「課桌文化」，「牆壁文化」一直都十分盛行，而有73.8％的大學生對亂圖亂畫的現象表示否定等。 從一定程度上看，我校大學生的思想道德修養現狀的主流是好的，其中絕大多數人思維活躍、目光遠大、樂於助人，廉潔自愛。他們對思想道德建設有清楚的認識，形成良好的思想道德品質，是知榮辱、講道理的大學生。 但仍有部分當代大學生的日常行為卻偏離了主流的發展方向，與主流形成了鮮明的對比。主要表現在： 第一，學習缺乏熱情，上課經常遲到早退，敷衍完成學習任務，甚至出現隨便逃課現象。
第二，社會公德意識較差。在公共場所中行為舉止不得體，直接破壞了大學生的形象。 第三，勤儉節約意識淡化。 實踐總結： 一、道德意識個體化趨勢和道德判斷的多元化傾向； 二、新舊道德矛盾沖突帶來的困惑，主要體現在物質生活和做人處事方面； 三、生活和學習上的非道德傾向日益嚴重。 實踐對策（當代大學生非道德現象的預防措施和解決方法）： 一、加強學風建設，建立有效的競爭和激勵機制。 二、加強校園道德建設，改善學生周圍道德氛圍 三、加大理想觀念教育力度，健全學生價值觀念 個人觀點： 近年來，大學普遍實行擴招，導致大學生人數與日俱增的同時，大學教育的問題也開始凸現，根據資料顯示，有81.3％的受訪大學生認為大學生數量上升的同時，大學生的總體道德素質並沒有隨之上升。那造成大學生道德素質有所下降的主要原因又是什麼呢？有的大學生認為思想觀念不同，大學環境導致大學生更加註重實際利益，還有的則認為大學擴招，林子大了就什麼鳥都有了。關於這個主要原因，我是比較認同第一種觀點的，也就是環境導致大學生更加註重實際利益，而大學雖盲目擴招，但飛進林子里的不一定以劣鳥居多啊！ 在如今這個充滿激烈競爭、弱肉強食的社會里，部分大學生已經看透了社會競爭的殘酷性，一旦出現了有利於自己切身利益的事情，他們都會想方設法去辦妥事情，從而獲取相關利益。他們只顧著自己的感受與享樂，思想觀念和行為方式自然也就變了。大學生是促使國家未來能夠繁榮發展的生力軍，面對著當代大學生道德素質有所下降的現狀，我們應該採取措施去改善，加強自身道德修養，從而為社會主義道德建設作出應有的貢獻。 第一，以人為本，推崇「仁愛」原則。在處理人際關系時，不應該以自我為中心，做到理解人、尊重人才是可貴的。 第二，懷有感恩的心。感謝每一個曾經施恩於自己的人，學會知恩圖報。有了這顆善心的支撐，才能回報社會和他人，從而形成高尚的人格，完善我們的道德品質。當代大學生是不能缺少「感恩意識」的，否則，往往會使他們存在著人格缺陷，而馬加爵殘害殺死四名同學就是例證。
第三，加強對社會主義榮辱觀的認識。通過自身不斷地反省、批判與激勵，使榮辱觀逐漸轉化為自己內在的道德品質，從而提升自己的道德境界。 當代大學生道德修養的培養固然是至關重要的，但是大學生的法律素質也是不容忽視的。法律素質是實現大學生全面發展的內在要求，也是當前大學生法制現狀的需要。 在這次調查中，有很多的被調查者例如被問到「你買了某種商品但你後來發現被騙了，你會怎麼做？」「假設不幸遭劫或被盜，你會報案嗎？」等關乎自身切實利益的問題時，他們都會積極地運用法律武器去保護自己。但是當被問到「當你在路上遇到一個小偷正往路人口袋裡偷東西，你會怎麼做」等不與自己利益形成直接沖突的問題時，雖然有42.5％的被調查者會立刻告訴被偷者，但是卻有22.5％的人會選擇「明哲保身，視而不見」，選擇後者的比例雖然不高，但這就表明了當某些大學生遇到與自己利益無關的事情時，他們那種維護別人權益的主動性不會太高，因此，這種現象不得不引起大家的注意。面對著這些問題，我認為至少應該做到以下三個方面： 一、我們要學會用科學的方法和正確的態度去看待四周發生的一切現象，提高自身的抗挫折能力，促進自身心理的健康發展。 二、加強法制教育，積極宣傳法律知識。 三、敢於同違法犯罪行為作斗爭，把已學的法律知識用於實踐中。 當代大學生比以往任何時期的大學生都更容易受到外界事物的影響，要抵制那些對大學生健康成長造成不利影響的因素，就要求大學生能夠自覺地培養自身的思想道德修養以及提高自己的法律素質，做一個德才兼備、知法守法的稱職大學生。

『叄』 校園環境調查報告範文3000

對馬路情況得調查報告
高二（3） 王宇
XXXX學校 周XX
如今，經濟水平不斷提高，轎車、摩托車已走進了千家萬戶。可有些人也許駕車技術成熟，卻不會「走路」了。
我在蒲江路與機場大道的交叉口調查了行人走斑馬線的情況。那時，學生恰好放學，大人也恰好下班，正是人流高峰。在短短五分鍾內，我就發現許多人「走路」不合格。具體調查情況如下：
蒲江路與機場大道的交叉口行人走斑馬線的情況調查表
時間：2004年2月1日11:0511:10
項目
人數 學生,小孩 其 它 總 數
走斑馬線的人 6 8 14
不走斑馬線的人 1 62 63

據計算，不走斑馬線的人占總數81.8％左右，而走斑馬線的人約只佔18.2％。可見有許多人缺少交通意識，不會「走路」。
學生中走斑馬線的約占學生總數的85.7％，不走斑馬線的大概只佔14.3％；其它的一些大人中約有88.6％不走斑馬線，只有11.4％左右的人走斑馬線。由此看出，「走路」不合格的大多數是一些大人，絕大多數的學生、小孩較好。
不會「走路」，違反交通規則，容易造成事故。而且我還發現有一些大人常常會帶著小孩亂穿馬路。做人父母，更要為人表率，否則將帶壞小孩。我們應對「走路」問題引起重視。

河流在哭泣的社會調查報告
高一（1）班 周 鵬
我家附近有一條「臭河」，那條河烏黑烏黑的，河面上飄著些塑料袋，很臟。
聽當地年紀較大的大人說，以前這條河十分干凈，清澈見底，河裡的魚很多，游來游去，十分活潑。而現在，工廠里的污水排放到河裡，路邊的行人隨手將臟東西扔到河裡，漸漸地，河也從以前的干凈、清澈變成了這骯臟、發臭、烏黑的臭水溝了。我還聽爸爸說，那條河原本是十分干凈的，爸爸還在河中游過泳呢，而現在，誰還敢到那條河裡去游泳。現在，到河邊看看，河水中一條魚也沒有。也是的，現在還有什麼生物，能有什麼理由在這里生活呢？這里沒有任何條件能讓生物適應。
現在，雖然有關部門已經在積極改善水質，可是單靠有關部門是不行的，因為現在還是有人隨便將拉圾倒入河中，小孩在河邊任意大小便，工廠還是把未處理的污水排入河中，如果像這樣下去，這條河是會乾涸的，其它的河也會被污染，慢慢地，就連大海也會被污染，那將是多麼可怕的事啊。所以，請同學、市民們千萬不要污染環境、污染河流了，保護環境，從你我做起。

對乞丐的社會調查報告
高一（5）班 張 劍
春節期間，各街道人山人海，但令人納悶的是乞丐也越來越多了。
一次，竟有三、四個赤膊端著乞丐碗的兒童繞著一個年近花甲的老人，又不難看出，那是一種有組織的「丐幫集團」，那老太婆便一定是「丐幫幫主」了，他們正在開他們的丐幫代表大會，制定乞討綱領。大概過了10分鍾以後，他們便散了。回到他們自己的位置繼續它們的乞討。
更令人可憤的是在公交車站，為了乞討，一個小孩竟為一個年輕人下跪，那好心人便掏出了一角錢投入其碗中，出乎意料的是，那小孩卻嫌錢太少，便抱住了那人的腿苦苦哀求，讓人見了既可憤又可憐，那年輕人只好再掏出一元錢投入了那小孩的碗中，方才離開。
竟會出現這么荒唐的事，我便開始了一次社會調查。
乞丐主要集中在各公交車站、五馬街、人民路這三大版塊，可分為5大主要人種：1.學生求學; 2.老人乞討; 3.殘疾求助; 4.兒童赤膊求助; 5.賣藝求生。（各數據見下表）
地點
數據
人種 公交車站
（大南門車站） 五馬街 人民路 合 計
人數 百分比 人數 百分比 人數 百分比 人數 百分比
學生求學 0 / 2 15．4% 3 42．9% 5 20%
老人乞討 3 60% 2 15．4% 3 42．9% 8 32%
殘疾求助 2 40% 4 30．8% 1 14．2% 7 28%
兒童赤膊求助 0 / 3 23% 0 / 3 12%
賣藝求生 0 / 2 15．4% 0 / 2 8%
總 計 5 100% 13 100% 7 100% 25 100%

（註：某一天我所見的情況）
他們這些乞丐的真面目不知到底是什麼，是真正的向人求助，還是通過各種手段向好心人騙取同情心，得到不正當的金錢，從而使許多好心人不敢獻愛心。
倘若他們是真正的求助，我們每一個人都是願意去幫助他們，而且會盡可能的去幫助他們。望有關的部門對此情況重視。

『肆』 校園環境調查報告500字

一、問題的提出 2008年8月8日在我國首都北京舉行第29屆奧林匹克運動會。作為人類文明的結晶，奧林匹克促進人類文明的進步。從第一屆奧運會到現在，每一次奧運會的舉辦，每一次聖火的點燃，都打開了人類心中那迎接文明的窗子。作為有著五千多年文明史的中國，2008年的奧林匹克是我們向世界展示東方文明禮儀的一次很好的機會，那麼，我們應該怎樣為文明奧運出一分力呢？為此，我以「情系奧運,文明禮儀伴我行」為主題，做了一次社會調查報告。 二、調查方法 1、上網查找，搜集有關「迎奧運、講文明、樹新風」的資料。 2、查找書籍、報刊，詳細了解對創建文明奧運不利的原因，並找出整治的辦法。 三、調查情況和資料整理 信息渠道調查什麼獲得的資料上網查找 有關「迎奧運、講文明、樹新風」的資料。 我們還應該多注意日常行為規范。而作為一名小學生的我，也應為奧運奉獻自己微薄的力量：文明言行，禮貌待人，遵守公共道德和公民行為准則，給世界人民留下一個良好的印象。並且，文明就在我們身邊：走在道路上遇到垃圾，主動去彎腰去撿一撿；看到盲人過馬路，主動讓一讓；路邊的草坪少去踩一踩；有人問路，應該熱情地為他服務……只要每個人都向文明跨出一小步，社會就會向前跨出一大步。 查找書籍、報刊 了解對創建文明奧運不利的原因，並找出整治的辦法。 認為「隨地吐痰」、「吸煙」、「亂扔廢棄物」、「大聲喧嘩」這些不文明行為將極大的影響北京奧運會的文明形象，應該加大力度進行制止。同時呼籲廣大市民自覺遵守文明守則，做一個文明的奧運參與者，做一個文明的奧運東道主。 四、結論 1、通過這次研究，我們也知道了還有許多做的不好的地方，還有許多不文明的現象在出現例如：「隨地吐痰」、「吸煙」、「亂扔廢棄物」、「大聲喧嘩」。 2、雖然社會中不文明的現象並沒有完全消失，但已經大大的減少了。 五、建議 2008年的奧運會即將召開，通過這次研究，我建議大家自覺遵守文明守則。

『伍』 關於校園安全的調查報告怎麼寫（高中生）

在剛剛過去的2008年，一連串的校園安全事件震撼著人們的神經，一個個年輕生命的消逝讓人不禁扼腕嘆息。諸多安全事件在校園中的頻頻發生，讓象牙塔拉響安全警報! 提高安全意識、強化應對能力已經刻不容緩。近日，記者就我市中小學的校園安全問題做了深入調查。 記者調查 你的學校安全嗎? 你認為你所就讀的學校總體治安狀況如何？你的學校組織過系統的安全教育嗎？當遇到校園安全事件時，你會怎麼做？你或你身邊的同學經歷過哪些校園安全事件？你認為導致校園安全事件發生的原因有哪些？針對學校安全的問題，記者設計了5個問題，請20名中小學生作答: 市桃源小學二年級學生陳某: 「我覺得我們學校挺安全的，老師上課也給我們講過校園安全知識，像防火、防電、地震怎麼逃生我們都知道，我們還開班會討論過，在家爸爸媽媽也給我講過。」 市鶴翔小學五年級學生鄭某: 「我覺得除了家裡安全就數學校安全了，很多安全知識老師都給我們講過，每年都講，我早就倒背如流了，我想如果發生了什麼安全事件，我自己可以應付，不行的話就報告老師。」 市淇濱中學初一學生李某: 「我對學校安全很有信心，平時老師總會反復強調安全的重要性，學校也請消防隊戰士組織我們搞過火災和地震逃生演練，火災演練時我還親自拿滅火器滅過火。據我所知我們學校偶爾會發生個別同學有摩擦，打打小架，都不嚴重，班主任都能夠勸解，我覺得這也不算什麼校園暴力，誰都有鬧別扭的時候。」 市第四中學初二學生王某: 「我是一名住校生，上課期間吃住都在學校，我們學校食堂的環境不錯，干凈、衛生，飯菜也比較可口，我爸爸也在學校食堂吃過，也說不錯。寢室有專門的生活老師照看，門鑰匙都在生活老師手裡，除了有點被約束的感覺外，住校安全我倒不擔心，家裡人也來看過，都比較放心。」 鶴壁高中高二學生許某: 「我在學校住校，很多住校的同學都有過東西被偷的經歷，學校也查過，發現都是學生做的。現在我在寢室從不放錢、手機等物品，怕被偷。除了這一點，在其他安全方面我們學校做得還挺好的。」 記者在采訪中發現被問及的中小學生絕大部分都認為所就讀的學校安全還是有保障的，但是對於什麼是校園安全理解得不夠全面。 確保校園安全 學校不遺餘力 據悉，長期以來我市大多數學校都對學生進行了安全教育，並與區域內的派出所、交警部門聯系，聘請法制副校長，定期開辦法制和交通安全以及人身安全講座。在每年的安全教育月，許多學校通過圖片展、安全演練和主題班會等形式對學生加強教育。 鶴壁外國語中學保衛科科長曹立新告訴記者，學校非常重視平安校園建設，為了確保校園安全，學校專門聘請保安公司24小時輪流值班護校，校外人員入校都要提前預約，出入要登記，所以外人很難進入學校。除此之外，學校每天都安排有若干名在職老師和生活老師全天在校內值班，確保有突發事件發生時第一時間趕到現場，保護學生生命安全。 曹立新說: 「為了確保學校的飲食安全，學校除了派專人每天對學校食堂飯菜和衛生設施做必要的檢查外，還和食堂承包責任人簽訂了《學校食堂安全管理目標責任書》，保證學生在校期間吃的飯菜乾凈、衛生。學校通過開展形式多樣的教育活動向學生普及安全知識，例如舉辦法律知識主題班會、消防知識講座、地震逃生演練等活動，讓學生在這些活動中通過親身體會，掌握安全知識在實際生活中的運用。」 記者在采訪中看到，市外國語中學校園的走廊上，樓梯的拐彎處，有許多「上下樓梯靠右行」「小心碰頭」等溫馨提示。 安全教育 家庭、學校和社會合力 不少學校老師指出，安全教育活動需要家庭、學校和社會共同完成。 市外國語中學學生處的一位工作人員告訴記者，有些家長只顧改善經濟狀況，往往忽略對孩子的管教，而學校的教育畢竟單薄，需要家庭和學校合力。 淇濱小學的王老師向記者反映，放學時，家長接送的車輛經常堵在校門口，僅靠老師們的疏導，無法降低交通擁堵的窘況。 市桃源小學的張老師無奈地說: 「一些家長帶著孩子一起闖紅燈，養成了孩子無視交通規則的壞習慣。」 多數教育工作者呼籲，家長首先要言傳身教，擔負起教育孩子遵守交通規則的責任。公安部門有維護社會治安的職責，打擊和遏制「校園暴力」義不容辭。因而應積極協同學校、家長，進一步加大對校園內外治安案件的查處打擊力度，還孩子們一個無憂無慮、健康成長的學習環境，還校園一片凈土。 教育局採取完善措施，確保學校安全工作萬無一失。市教育局負責校園安全教育工作的人員告訴記者，我市目前共有各級各類學校636所，在校師生38.6萬餘人。2008年，在各方的共同努力下，我市校園安全工作繼續保持重大安全事故為零的紀錄。 我市根據學校實際情況，制定印發了《鶴壁市學校安全工作實施細則》、《鶴壁市學校安全行政責任追究辦法》、《鶴壁市平安校園建設工作意見》、《鶴壁市「校園安全年」活動實施方案》和《鶴壁市平安校園建設工作考核細則》等文件60份，進一步完善了學校安全制度，使工作開展有安排、有部署；工作落實有考核、有保障，確保了平安工作扎實有效地開展。 教育局加強學校周邊環境治理，積極會同公安、工商、文化、衛生、城建、新聞出版等六家職能部門，加大對學校周邊環境的治理工作力度。多次召開聯席會議，先後開展學校周邊飲食衛生安全專項整治，校園周邊環境專項整治等聯合行動。逐一排查學校及周邊影響學校正常教學秩序、影響學生學習、生活及人身安全的各種不利因素，使學校周邊環境進一步優化。目前，全市校園200米范圍內的錄像廳已全部關閉，並在全市城區學校統一配置安裝了「治安室」燈箱標志，對犯罪分子起到了極大的震懾作用，維護了校園及周邊環境的安全穩定。進一步完善了學校及周邊的社會安全管理網路。 另外,也進一步健全和完善校園安全應急預案，強化學校應對突發事件的演練工作。近年來，教育局根據教育實際，已經先後3次修編完善了《全市教育系統突發公共事件（安全事故）應急救援預案》，切實開展了安全應急演練教育活動，積極將安全教育工作重心轉移到預警機制建設和應急避險工作上來。每年的5月和11月份在全市中小學積極開展「安全應急演練月」活動，確保全市各級各類學校每學期至少舉行一次突發公共事件應急預案的應對演練活動，尤其是深入開展火災逃生、樓道緊急疏散、反恐怖等安全應急演練，通過現場滅火、模擬火場逃生、學生自救互救演練等活動，使廣大師生掌握防火滅火常識，學會安全自護技巧，掌握火場逃生技能，切實增強師生的安全意識和自我保護能力。 去年11月14日6時10分，上海商學院女生宿舍發生火災,4名女生從6樓跳下當場身亡。據調查,事故原因是602寢室違規使用「熱得快」導致。去年10月28日18時43分，政法大學昌平校區法學院教師程春明正准備上課時，政治與公共管理學院05級學生付某突然闖進教室，使用利器刺傷程老師，致其重傷，經搶救無效不幸身亡。去年5月起,相繼在新疆的阿克蘇、伊犁、烏魯木齊市、昌吉市的學校中發生4起食物中毒事件,231名師生不同程度地中毒。去年6月12日，安徽省長豐縣雙墩鎮吳店中學有兩名學生在上課時打架，導致其中一人死亡……

『陸』 提供一篇關於綠化校園的調查報告

校園綠化調查報告 我們學校是一所美麗的學校，最近又通過了「綠色學校」的評比驗收。這讓我們每一個小朋友倍感自豪。 5月3日，我來到學校，對校園的綠化情況做了一次調查。 通過調查，我了解到我們學校的樹木可真不少，一共有146棵樹。其中落葉樹有30棵，主要品種有:紅葉李、紫薇、紅楓、臘梅、水杉、、盤樺、桔香等。在這些落葉樹中，紫薇樹的棵數最多，一共有8棵。常青樹116棵，主要品種有香樟、廣玉蘭、桂花樹、黃楊、羅漢松、柏樹、棕櫚樹等。在這些常青樹中，雀舌黃楊的棵數最多，有27棵。桂花樹有22棵。校園里還栽種著許許多多的小黃楊、金葉女楨。校園里還有許多花卉，有茶梅、杜鵑、含笑、金絲桃、月季、迎春、劍木等。這些花草樹木分布在校園里大大小小32個花壇，15塊草地上。學校操場四周的圍牆邊還有60個小花壇，春天一到，開滿了金燦燦的迎春花。 調查表明，我校綠化情況的確令人滿意。校園一年四季風景如畫。 但是，我還有幾條小小的建議，就是擴大綠化面積。可以在校園的圍牆邊種一些爬山虎，讓圍牆變綠，多好看啊。可以在四樓、五樓的平台上擺放一些植物，建立一座「空中花園」。 我想，如果我的建議能夠實現，那麼我們的校園會更美麗。

『柒』 大學生校園生活調查報告

1.您在高中時期設想的大學生活與現在的大學生活一樣嗎？ * 一樣 不一樣 沒感覺 請選擇您在高中時期設想的大學生活與現在的大學生活一樣嗎？ 2.在校園生活內，您認為學習和生活哪一個更重要？ * 學習 生活 兩者都重要 請選擇在校園生活內，您認為學習和生活哪一個更重要？ 3.在學習的過程中，如果遇到了困難您會如何解決它們? * 向講師或同學咨詢 查閱資料，自行解決 置之不理 請選擇在學習的過程中，如果遇到了困難您會如何解決它們? 4.在校園生活內，免不了會舉辦各種各樣的活動，您將如何對待？ * 積極參加 偶爾參加 不予理會 請選擇在校園生活內，免不了會舉辦各種各樣的活動，您將如何對待？ 5.校園生活往往有著許多空閑時間，那麼您是如何利用這些時間的？ * 去做家教或兼職 上網玩游戲 聊天 學習 其他 請選擇校園生活往往有著許多空閑時間，那麼您是如何利用這些時間的？ 6.對每個在校大學生來說上網是普遍的事，那麼您上網都做些什麼？ * 閱資料 玩游戲 聊天 其他 請選擇對每個在校大學生來說上網是普遍的事，那麼您上網都做些什麼？ 7.校園生活中的「戀愛」在您的心中佔有怎樣的地位 * 重要 不重要 不清楚 請選擇校園生活中的「戀愛」在您的心中佔有怎樣的地位 8.您是否了解自己所學的專業 * 了解 了解一點 不清楚 請選擇您是否了解自己所學的專業 9.在起初的校園生活中，您是否已經給自己制定了一份「大學生職業生涯規劃」？ * 有規劃，而且正在實施 有規劃，但未付諸實施 想過 沒有想過 請選擇在起初的校園生活中，您是否已經給自己制定了一份「大學生職業生涯規劃」？ 10.如果您所院校的飲食或管理存在問題，你將怎樣做？ * 向有關部門提議，並要求改善 口頭聲討，之後不了了之 無所謂 請選擇如果您所院校的飲食或管理存在問題，你將怎樣做？ 11.您認為大學生是否應該多接觸一下社會事物 * 應該 不應該 無所謂

『捌』 關於校園環境衛生的調查研究報告

一.問題的提出: 我們發現學校環境衛生情況不是很理想,有很多衛回生死角,還有很多同學亂扔垃答圾,造成學校衛生情況不理想.於是我們借研究性學習的機會做了調查.二.調查方法: 1.調查拍攝學校衛生死角主要在哪裡. 2.采訪老師,同學,了解他們對學校環境狀況的評價. 3.用問卷調查的方式調查同學們對學校環境衛生的看法和建議