師生吧父母

A. 想要幾個真實師生戀的故事

聽說最近女生都很喜歡師生戀，搜索師生戀故事的時候對方只會洋洋灑灑的給你四個字：回頭是岸。

當然我下面說的，並不是鼓勵你們師生戀啊。畢竟不是每個學校都有言情小說里男主一樣的老師，就算有，你能確定學校幾千個人他就歡喜你？當然這不是我們要討論的主題。

講個故事吧！如果你願意聽，當然我不能保證故事完全真是，因為這里除了我的記憶以外還有一些是聽他人言說的。

是表家的一位親戚，我們兩家交情一直很好。如果偏要細推一下我們兩家的關系的話，那就是我的外公和他是親兄弟。

我小時候見過他幾面，談不上熟悉但也算不上陌生。

記憶中他不拘言笑，但偏生了一副儒雅樣貌，獨眉峰里深藏著一絲銳利，他是一位老師。

小時候我對老師很崇拜，不管在家裡多麼調皮搗蛋在學校里對老師永遠是言聽計從，後來我發現老師也上廁所之後我就莫名的不怎麼崇拜了。

幼時不懂事，對不喜歡說話不會哄孩子的長輩一律無好感，他就屬於其中一位。說起來也十分搞笑，兒時和長輩十分健談，唯獨見了他恨不得以百米沖刺的速度離他遠些。現在想想，算是明白了，那時我並不是厭他害怕他，只是一種尊敬由內向外發自內心的敬畏，他站那兒，不說一句不做一個動作就足矣。

春節回去拜年的時候可以看見他提筆寫字的樣子。歲月似乎很偏愛他的手，雖早已歷盡滄桑但手依舊蒼勁有力，每一個關節都在洋溢著青春的氣息。

但，不得不得說他的毛筆字真的很好看，恕我詞窮我並不能准確描繪出毛筆字的美。雖，兒時學過一些皮毛，但對比起來，我竟連拿筆的姿勢都不如他。

應該是很久以前就保留下來的習慣，他不喜用買的墨水，而是自己研磨，卻硬生生給他的背影增添了幾分儒雅的感覺。

他不抽煙（據說以前抽後來戒了）但貪酒，一句話來形容就是一天不喝慎得慌（請原諒我形容得如此直接）。

後來被他內人控制住了，雖說少喝了但斷不了。即使那時我不太歡喜他，但我歡喜他內人（不知道這么直接，會不會被他打）。因為他內人很是賢惠，如何證明？春節給我的紅包最鼓吶！不用開封摸摸厚度，就開心地跟嘴抹了蜜一樣，毫不吝嗇的誇贊她美麗漂亮大方，硬是要誇到我詞窮來表達我像江水一樣綿綿不斷的感激。

後來是什麼時候讓我對他有了改觀的呢？我想了想，大概是他過整生日的那天。

那時煙花還不怎麼管制不像如今（不過扯些題外話，我現讀的學校附近總是放煙花，噼里啪啦的。我那個心痛啊！瞧瞧，又花錢又糟蹋環境）

那天晚上，小山一樣堆著的煙花等待著放。我那個興奮啊，後來放了幾個小時到十點了，還有許多。那時我還屬於乖寶寶，十點鍾就代表著夜深了，我坐在椅子上望著絢麗多彩的煙花，即使再熱鬧也有些昏昏欲睡。

許是靠得近，還是聽到了他們的談話。

他拉著她的手，握得緊緊的。用一種似開玩笑的語氣說：「阿如（他內人）瞧，我又老了一歲。」他眼角陷出一道深深的魚尾紋。眼眸卻異常的清明，他的眼裡都是煙花和她：「說好的，不許嫌我老。」竟聽出了一絲孩子向父母撒嬌的感覺。

他抬手輕抹她的眼角，面帶笑意，她卻哭了。許是想起當初她發現他第一根白發的心痛了吧。

當時不懂，現在知曉了，那就是相濡以沫啊。

大了些後反而很少去探望了。再後來就是出席他的葬禮了，不過那又是過了十幾年的事了。

葬禮上來了很多很多他的學生，都說孔子有弟子三千但他的學生絕對不止三千，一生敬業，鞠躬盡瘁，留得身前生後名！

只記得那日，她哭倒在他身旁。他氣，氣不能再起身安慰她。

她嘴裡念叨著什麼，任何人去拉扯也不回去，她溫柔但對他的事卻如此的倔強。我有些好奇便悄悄靠近。她在背古詩……吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。即使多年了，我依舊很喜歡這句詩，見證了他們愛情的這句詩。

後來得知，她是他的學生，他是她的國文老師。

我無法想像，四五十年前師生戀是多麼遭人排斥！

他去世後，她的身體也一日不如一日。有次和父母一同前去探訪，倒是知曉了一些事情。總結一下就是，她不喜煙味他戒，他貪她就像貪酒一樣，忘不掉改不了。他不顧眾人反對娶她，介紹道：「這位是我的內人。」

他得了胃癌，不能飲酒，但他貪，他貪那一杯酒。在她的隱瞞下，他一輩子都不曾知道他得的是何病。她悔，悔沒能助他戒了那酒。

許是為了讓她好過些，去世前，他拉著她的手輕拍，不說話眼裡卻盡是溫柔，他在安慰她。

他都知道他都知道，自己的學生說謊，他怎麼可能看不出呢？但他貪，戒不了那酒就像戒不了她一樣。

她又哭了，哭成了淚人卻死死不肯鬆手，即使手已涼，人已去……

直到去年過年，我去拜年時，望著那一塵不染的桌台，彷彿還能看見他的身影。他磨墨，他提筆，他動容……

日子就是這樣。

像我貪戀他家後院的葡萄園一樣，他貪酒，他貪她……

說起來也是搞笑，我表家的姓很稀少也甚是好聽，到像極了言情小說里男主的名字。

他啊……姓安是安老師。

（把文章手寫了一遍後又整理了一下，最後打上草稿箱里。結束後竟已到了夜深。起名字時我先打了一個字「他」文章寫完後我就改成了「他和酒」。）

我的文筆不好，本是一段佳話卻硬生生的被我給寫毀了。文字好奇怪，寥寥幾筆就概況了別人的一生。

B. 感恩老師父母短句

1、小草感謝大地，是大地讓它把根扎住。學生感謝老師，是老師帶他在知識的海洋里遨遊。我們感謝所有值得感謝的人，祝大家在感恩節里快樂多多！

2、你啃著南瓜餅，塗上油彩服。邁著火雞腿，腆著酋長肚。感恩節了，聽說你要去印第安人俱樂部跳草裙舞。為啥系草裙？你說，就是為了好裝酷！

3、朗朗讀書，走萬里路。滾滾紅塵，何處是凈土。心懷不滿，四處傳流言。害人害己，哪有好身體。後悔啊，辜負了花樣年華。感恩節，開始好好思索！

4、當微風拂過樹林，當露珠滴落葉尖，當溪流匯入江河，當白雲投進波心，當花香浸入夜色，當月光灑滿池塘，當關懷輕扣心扉，我們便懂得，生活就是感恩。

5、帶著欣賞的眼光看人，帶著包容的心做事，帶著知足的心生活，帶著感恩的心看世界，你會發現世界因你更美好。感恩節，對曾經感動的每一個人，說聲謝謝！

6、用樂觀的態度對待生活，生活很美好；用寬容的眼光注視世界，世界很廣闊；用感恩的心情感受人生，人生很溫暖。感恩節，我深深地感謝紅塵中有你作伴。

7、記得媽媽做的佳餚嗎？記得爸爸買的玩具嗎？記得恩師的鼓勵嗎？記得好友的問候嗎？記得愛人的深情嗎？感恩節要到了，發發簡訊感恩吧！預祝感恩節快樂！

8、雲感謝天，給了飛翔的空間；魚感謝水，給了生命的源泉；鷹感謝山，給了傲視的雙眼；我感謝你，給了友情的溫暖。

9、相逢於偶然，相伴於必然，歷經風雨多少年；感謝你幫助，感謝你祝福，人生蹉跎多少路；感恩節祝你平安健康，永遠幸福！

10、是您對我的關愛雪白了您鬢角的黑發，是您對我的關懷壓彎了您有力的脊樑，是您對我的付出讓皺紋爬上了您寬厚的額頭。感恩節快樂，父親！

C. 現代社會一日為師終生為父的師生關系還在嗎

現代社會一日為師終生為父的師生關系還在，只不過很少。

很多界限模糊不清，不要有捆綁關系，隨心就好。也要以實際情況和個人為例，我的生活中存在這種關系，比較珍貴。我可以稱之為恩師的有三個人，性格各不相同，與我相遇的階段也恰到好處，在我需要的時候剛好出現在我的生命中，如果早些或晚些都可能談不到知遇和「為父」這個詞。

社會的發展，必然會伴隨著倫理的更新，而師生之關的關系，也是其中必不可少的更新部分。老師與學生之間的關系，當然是越純粹越好，然而，這種純粹，其實也意味著必須做出某些精簡，「父子」型師生關系包含的模糊成分太多，它自身無法分離出本質的東西，相反，它還會使師生關系衍生出更多尷尬。

D. 老師和學生或父母和子女可以是朋友關系嗎

查朋友的定義，從中找到破綻。
或者說可以做朋友，不可以做單純的朋友。已經是師生或是父子關系，即使做朋友，也不是單純的朋友了，已經和真正的朋友的意義相偏離了。

E. 師生情 父母愛 作文

難忘師生情
有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是生師情.
她,是我們的語文老師,一個我們愛的老師她 ，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心裡有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴裡滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那麼輕盈、潤澤。 一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她給予了我們很多:誠實,認真,努力,不放棄......
在一次考試後,我的分數很不理想.老師把我叫了過去,她說:"沒關系.我看的出來,你這次是失誤.對了,下回作文不要寫偏題了啊!"說完,她又是微微一笑.此時我覺得信心十足了.雖然老師很慈祥,但她也曾批評過我.有一次,我寫作文不用心.他罰我重寫.雖然在全班面前批評了我,但我卻不生氣,因為那次作文我的確沒用心,思考就寫匆匆趕寫完就算了.

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
仰之彌高，鑽之彌堅!
「老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋里載著我們盡情遨遊；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道……」。每當我讀到這首詩，我就會想起曾經教過我的老師——高老師，她正是這首詩的化身。
這是一張我和高老師的合影。瞧我那傻樣：手都遮住了臉，屁股撅得高高的，真可笑！老師拉著我的手，微微地笑著。我就喜歡她的笑，有親合力，像媽媽一樣和藹可親。看！我們倆是不是真得像一對母女，「媽媽」真牽著「女兒」的小手邁步走進知識的海洋。看著這張照片，我不由得想起當時的情景。
記得一年級時，我的成績很不理想。課上，老師提出的問題，同學們爭先恐後地舉手回答，而我卻始終縮在後面。老師見了，特意叫我起來回答。我卻紅著臉，支支捂捂說不清。老師也不生氣，笑著對我說：「不急，慢慢想。」
課後，老師叫我去辦公室。老師先問我學習情況，然後告訴我，知識是一點一滴積累起來的，不要學過了就把它扔在一邊，溫故而知新嘛。而且要大膽提問，勇敢回答，如果有什麼不懂，要請教老師。聽著老師的話，看著老師和藹的笑容，我覺得老師一點也不可怕。以後，我有什麼不懂，就去請教高老師，每次她總是不厭其煩地給我講解分析。在高老師的教導下，我的成績漸漸提高了。我要謝謝高老師，是她領著我在學習的海洋中起航。
父母愛
父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過於父母對我們的愛。
古人雲：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」母親的愛猶如於春天裡燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如於狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的後盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。
而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那麼，父親的愛就如同山一般的厚重了。
說起了我父母，我的心頭就湧起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？
從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬五千里長征，給我講毛澤東、周恩來，給我講雷鋒的故事、董存瑞炸暗堡……他們告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說謊、要學會寬容、學會尊老愛幼，要懂得知恩圖報、懂得無功不受祿……
這一切的一切都是為了什麼呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，很自然的事。現在回頭想想，這是一種多麼偉大的精神，有時，我總在想，到底是一種什麼樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責任，一種對孩子的愛，是無私還是愛憐，但不容置疑的是：他們確實對我們很好，確實精心的照顧著我們。就拿每一天來說吧！
每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時，她依然在幹活。到了晚上學習時，父親又來輔導著我，教我要做每一道題的時候都要認真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。
這樣的每一天，構成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對著父母的這分恩情，我應該以感激的心化為孝敬的實際行動，讓我們都來愛護我們的父母吧！

F. 關於父母、師生的愛的句子

難忘師生情
有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是生師情.
她,是我們的語文老師,一個我們愛的老師她 ，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心裡有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴裡滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那麼輕盈、潤澤。 一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她給予了我們很多:誠實,認真,努力,不放棄......
在一次考試後,我的分數很不理想.老師把我叫了過去,她說:"沒關系.我看的出來,你這次是失誤.對了,下回作文不要寫偏題了啊!"說完,她又是微微一笑.此時我覺得信心十足了.雖然老師很慈祥,但她也曾批評過我.有一次,我寫作文不用心.他罰我重寫.雖然在全班面前批評了我,但我卻不生氣,因為那次作文我的確沒用心,思考就寫匆匆趕寫完就算了.

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
仰之彌高，鑽之彌堅!
「老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋里載著我們盡情遨遊；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道……」。每當我讀到這首詩，我就會想起曾經教過我的老師——高老師，她正是這首詩的化身。
這是一張我和高老師的合影。瞧我那傻樣：手都遮住了臉，屁股撅得高高的，真可笑！老師拉著我的手，微微地笑著。我就喜歡她的笑，有親合力，像媽媽一樣和藹可親。看！我們倆是不是真得像一對母女，「媽媽」真牽著「女兒」的小手邁步走進知識的海洋。看著這張照片，我不由得想起當時的情景。
記得一年級時，我的成績很不理想。課上，老師提出的問題，同學們爭先恐後地舉手回答，而我卻始終縮在後面。老師見了，特意叫我起來回答。我卻紅著臉，支支捂捂說不清。老師也不生氣，笑著對我說：「不急，慢慢想。」
課後，老師叫我去辦公室。老師先問我學習情況，然後告訴我，知識是一點一滴積累起來的，不要學過了就把它扔在一邊，溫故而知新嘛。而且要大膽提問，勇敢回答，如果有什麼不懂，要請教老師。聽著老師的話，看著老師和藹的笑容，我覺得老師一點也不可怕。以後，我有什麼不懂，就去請教高老師，每次她總是不厭其煩地給我講解分析。在高老師的教導下，我的成績漸漸提高了。我要謝謝高老師，是她領著我在學習的海洋中起航。
父母愛
父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過於父母對我們的愛。
古人雲：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」母親的愛猶如於春天裡燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如於狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的後盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。
而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那麼，父親的愛就如同山一般的厚重了。
說起了我父母，我的心頭就湧起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？
從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬五千里長征，給我講毛澤東、周恩來，給我講雷鋒的故事、董存瑞炸暗堡……他們告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說謊、要學會寬容、學會尊老愛幼，要懂得知恩圖報、懂得無功不受祿……
這一切的一切都是為了什麼呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，很自然的事。現在回頭想想，這是一種多麼偉大的精神，有時，我總在想，到底是一種什麼樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責任，一種對孩子的愛，是無私還是愛憐，但不容置疑的是：他們確實對我們很好，確實精心的照顧著我們。就拿每一天來說吧！
每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時，她依然在幹活。到了晚上學習時，父親又來輔導著我，教我要做每一道題的時候都要認真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。
這樣的每一天，構成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對著父母的這分恩情，我應該以感激的心化為孝敬的實際行動，讓我們都來愛護我們的父母吧！

G. 將來10後20後的女生若是談了一個男朋友，交往兩年後婚前失身然後被男友分手，她們父母會如何看待

不管是分手還是離婚，父母是最替孩子難受的，但是談戀愛不犯法，分手也不犯法。

H. ，同學間，師生間，父母子女之間各三句

默的關注，在他們發生意外的時候，毫不猶豫地伸出手來，給予及時的扶助。
用愛擁抱每一天，用心感動每一個人
愛心，是你需要時我出現在你身邊
人類最崇高的行為是「奉獻」，人世間最溫暖的力量叫「關愛」。
幫助別人的人，能得到別人的幫助
贈人玫瑰，手有餘香
愛心會幫助你度過難關，生活會更加美好
學會關愛，並形成良好的習慣和樂於遵循的行為准則，這是人類的福氣。
愛是一種無私的奉獻，猶如燦爛充滿朝氣的太陽，給人溫暖、力量和希望。
你我的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會溫暖人心，照亮你我生活。
讓我們打開心結，赤誠相待，與人為善，放飛愛心
關愛是人的真情、愛心、關懷等多種含意的綜合。
讓世界充滿愛：
不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現，
讓我們每一個人都去具體地把愛心奉獻出來吧，那麼，
世界將會充滿陽光，變得更加美好。

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。
愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。
親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：
愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，
它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
我們應該珍惜身邊所有無價的愛，畢竟一個人的人生是短暫的。
愛也是完美的，愛是無瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，
讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
我們應該將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的溫暖。

當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，
卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業有成，
有著天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，
這樣的人活著有什麼意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績，
花容月貌，但走到哪裡別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、
贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，
有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，
世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，
有沒有把它找出來給予別人。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧！

世間的「愛」是永恆的,是不變的,是永存於世的.
所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創造出的,沒有愛,就沒有一切。
一個人心裡有別人，總能設身處地地為他人著想，並有愛的奉獻，
那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。
甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，
因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，
讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花
愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜.
- 法. 羅曼. 羅蘭

愛是純潔的， 愛的內容里， 不能有一點渣滓； 愛是至善至誠的，愛的范圍里， 不能有絲毫私慾。
- 盧莎公爵夫人

真誠的愛情的結合是一切結合中最純潔的。
- 法。 盧梭

為著品德而去眷戀一個情人， 總是一件很美的事。
- 希臘。 柏拉圖

金錢攪在愛情一塊兒， 不是太丑惡了嗎？
- 法。 巴爾扎克

只有驅遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美， 才值得頌揚。
- 希臘。 柏拉圖

愛是絕對沒有模式和規律的， 愛也是不可能說清楚的。 說得清楚的即不是愛， 而只是一種利益的結合。 我從來不相信門當戶對的婚姻會幸福， 更不相信年齡匹配， 學識相似， 男才女貌的姻緣會幸福。 愛應該象一泓清馨的甘水。
- 美。 盧森

我的意思並不是說在婚姻問題上可以不考慮社會關系， 我的意思是說自然關系的影響比社會關系的影響要大得多， 它甚至可以決定我們一生的命運， 而且在愛好， 脾氣， 感情和性格方面是如此嚴格地要求雙方相配。。。。。。這樣一對彼此相配的夫婦是經得起一切可能發生的災難的襲擊的， 當他們一塊兒過著窮苦的日子的時候， 他們比一對佔有全世界的財產的離心離德的夫妻還幸福得多。
- 法。 盧梭

愛如果為利己而愛， 這個愛就不是真愛， 而是一種欲。
- 愛德門

父子兄弟間相愛， 本出於天性， 而要講究利害， 就失去了家庭的溫暖。 夫婦結合， 本出於情愛， 而要以經濟為條件， 就失去了相愛的本意。
- 希臘。 蘇格拉底

愛別人, 也被別人愛, 這就是一切, 這就是宇宙的法則. 為了愛, 我們才存在. 有愛慰籍的人, 無懼於任何事物, 任何人.
- 法. 彭沙爾

了解愛情的人往往會因為愛情的升華而堅強了他們向上的意志和進取的精神.
- 英. 培根

愛情是一位偉大的導師, 教我們重新做人.
- 法. 莫里哀

愛情是嘆息吹起的一陣煙; 戀人的眼中有它凈化了的火星;戀人的眼淚是它激起的波濤. 它又是最智慧的瘋狂, 哽喉的苦味, 沁舌的蜜糖.
- 英. 莎士比亞

人只有在戀愛里才能顯示個性的閃耀, 才能發揮獨創性.
- 俄. 屠格涅夫

愛, 可以創造奇跡. 喬邁 被摧毀的愛, 一旦重新修建好, 就比原來更宏偉, 更美, 更頑強.
- 英. 莎士比亞

愛就是充實了的生命， 正如盛滿了酒的酒杯。
- 印度. 泰戈爾

愛情是兩個親密的靈魂在生活及忠實,善良, 美麗事物方面的和諧與默契.
- 俄. 別林斯基

愛情就等於……生活, 而生活……是一種責任, 義務, 因此愛情是一種責任.
- 俄. 岡察洛夫

人人有享受人生幸福的權利, 而獲得愛情就是人生的一種幸福.
- 法. 司湯達

當人們一旦遇到自己尋找的人時, 心中將會充滿驚訝和喜悅之感. 如果找的時間越長, 越難找, 這種心情就會越激烈.
- 蒙古. 洛岱丹巴

愛情是生命的火花, 友誼的升華, 心靈的吻合. 如果說人類的感情能區分等級, 那麼愛情該是屬於最高的一級.
- 英. 莎士比亞

愛是理解的別名.
- 印度. 泰戈爾

愛情的含義就是共同的追求, 有益的生活和心心相印.
- 科威特. 納索夫

愛一個人意味著什麼呢? 這意味著為他的幸福而高興, 為使他能夠更幸福而去做需要做的一切, 並從這當中得到快樂. 愛情的意義就在於幫助對方提高, 同時也提高自己. 唯有那因為愛而變得思想明澈, 雙手矯健的人才算愛著.

I. 瓊瑤的父母是師生戀，所以她一直都飽受爭議，你是怎樣看待師生戀的

師生戀，說真的，我不是特別認可，師者傳道授業解惑也，但是如果戀愛的話，我覺得還是有點過分。