家訪記錄表幼兒園大班

⑴ 幼兒園家訪記錄內容哪兒有

家訪記錄1 家長工作記錄(一) 幼兒,幼兒園家訪記錄內容 時, 聯, 接, 聯 系 形 式, 聯系原因 這次家訪想了解孩子在家裡的情況。通過家訪了解到孩子在家裡並不能很好的進行用餐，一般都由奶奶喂著 幼兒老師家訪記錄-幼兒園教師家訪總結 2008年12月21日 幼兒老師家訪記錄 家訪記錄 最近我班幼兒舒雨愛從家裡帶一些零碎的東西入園，集體活動時他不但不參與，還帶領其他的小朋友玩他的那些東西，我曾給他 教師招聘公告，免費教師招聘試卷，免費教師招聘真題，幼兒園家訪記錄內容筆試真題，免費教師招 2 個帖子-1 個作者-新貼子：2008年11月18日幼兒園大班家訪記錄2 班級: 對象:*** 時間:* 電話:1396189**** 家訪內容 原因：**小朋友近段時間經常和蘇琦棟小朋友呆在一起，本來很乖的他變的得上課 獲得更多結果 2010年1月21日 你是要表格形式，還是內容？ 很簡單的，就是一般的對話記錄形式，有點像會議記錄，一般就是有： 幼兒姓名，幼兒園家訪記錄內容家庭住址，父母姓名，電話，工作單位， 幼兒園家訪記錄內容 http://can..com/n8ew964486/tag/1711163

⑵ 幼兒園家訪記錄表內容

家訪內容？

⑶ 幼兒園的家訪記錄怎麼寫

幼兒園家訪記錄表內容1
家訪時間

5月18日

家訪對象

王浩宇

家訪教師

李老師劉老師

幼兒在園情況

浩宇在幼兒園是一個好動的孩子。幼兒的主觀意識較強個別時候做錯事情不聽從勸導。

家訪過程

1.向家長了解幼兒在家的情況(優點和缺點)。

2.了解家長對園和老師的要求與建議。

3.針對孩子的弱點談談家園共同引導的措施。

4.向家長說說本班教學情況。

要求家長配合情況

請家長能夠根據本班教學在家引導孩子，針對幼兒主觀、不聽從勸導的習慣加強引導。

幼兒園家訪記錄表內容2
時間:11.24

幼兒姓名:洋洋

訪問對象:爺爺、媽媽

教師:楊老師、劉老師

聯系內容:

向家長介紹洋洋入園以來的各種表現、喜好、需求，詢問家長有無需特殊交代的事情。

家長意見:

洋洋在家裡很聽話，很好帶。不僅如此還經常做出一些特別搞笑的事情。洋洋年齡太小，比較依賴別人，在幼兒園是變速總哭?

教師意見及對策:

洋洋是我們班最小的寶寶，各方面能力還需要老師的幫助，不過經過一段時間的學習，洋洋現在已經好多了。偶爾會哭幾聲，哄一下就會好。洋洋在幼兒園也經常做出一些特別搞笑的事情，是我們班的開心果呢!我們都特別喜歡他。在以後的`日子裡，我們會加強對洋洋自理能力的培養，也會多與他溝通交流，多鼓勵他。

⑷ 幼兒園家訪情況記錄表怎麼寫大班

幼兒姓名

生日 年 月 日

家庭詳細住址

聯系電話

緊急電話

接送人與孩子的關系

接送人電話（接送人是父母的不需要填）

是否坐校車

□是 □ 否

家庭情況、兒童行為習慣調查（請在合適的選項上打√）

居住環境

□三口之家

□和爺爺奶奶或外公外婆同住

□其他（請寫明）：

用餐

□能自己吃飯

□能在大人的激勵下自己吃

□要大人喂飯

□有無挑食

□其他（請寫明）

⑸ 幼兒園家訪內容怎麼寫大班

幼兒園大班家訪記錄（一）：

班級:大3

對象:佳妮

時光:九月份

電話:xxxxxxxxx

家訪資料

原因：佳妮小朋友近段時光經常和蘇琦棟小朋友呆在一齊，本來很乖的他變的得上課不專心聽講，午睡時兩個人湊在一齊講悄悄話。思考到她爸爸媽媽工作較忙，我們就電話聯系了她的媽媽。

教師：朱佳妮的媽媽，你好！近段時光，你家朱佳妮小朋友經常同蘇琦棟小朋友在一齊玩，無論干什麼，她們兩人總喜歡粘在一齊，此刻，朱佳妮小朋友上課時比以前少認真了許多，總是乘我們教師不注意偷偷地同蘇琦棟講話，午睡時也是如此。

家長：

（媽媽）教師，你好！我們最近比較忙，感激你們與我們及時溝通讓我們了解了他在學校的狀況，我們會與他溝通了解狀況，同時我們也會進行適當的教育。

效果

透過這次的電訪及我們對佳妮小朋友的家訪，在我們的共同努力，佳妮小朋友在上課時能認真聽講，午睡方面也有了必須的改善，此刻朱佳妮小朋又成為了原先班上那個聰明、活潑的孩子。

⑹ 【急】幼兒園大班的家訪記錄表怎麼寫有幾處不太明白。 速度答啊~~~

家庭基本情況及教育觀：
站在幼兒園的角度考慮需要了解的是孩子的家庭情況：比如父母的職業，年齡，教育程度，平時主要是誰負責孩子的學習輔導和生活以及家長對孩子教育的重視程度。圍繞這個方面填寫是沒有問題的。