社區暑期活動開班儀式
A. 暑期參加社區居委會的活動的實踐心得，急需
我叫李玲，住和平南路81號，在田家炳中學讀高二，在暑假期間，應學校要求，我參加了陶沙巷社區的暑期社區活動。雖然只是短短幾天時間，卻讓我感到受益匪淺，特別開心。
7月19日，社區為紀念「八一」建軍節組織社區青少年前去慰問市消防大隊官兵，再將慰問品發放給消防戰士之後，我們去參觀了戰士們的宿舍。我們看到，在房間里每一張並不寬敞的床上都整整齊齊地擺放著疊成「豆腐塊」狀的被子，在驚嘆之餘不禁想到這一切都離不開戰士們平時的苦練。一名戰士還現場為我們展示起了他們疊被子的「攻力」，只見那一床原本鬆鬆垮垮的被子，在戰士的手下忽然變得聽話起來，硬朗起來，只一會工夫，又一個「豆腐塊」誕生了。看著那整整齊齊的被子，不禁想起自己在軍訓的體驗，更感受到戰士們今天成就的來之不易。
在參觀完戰士們的宿舍後，我們一行人來的戰士們的活動室，與消防官兵們打起了乒乓球，別看戰士們平時練的是滅火的本領，這乒乓球可打得也不賴，以至於我們一個個都陸陸續續敗下陣來。看來，戰士們還是很懂得勞逸結合的道理的。難怪他們能練出如此矯健的身手。
7月25日，我與另兩名同學一同參加了社區舉辦的「青春期健康咨詢」活動，在活動中我們學習到了很多平時在學校很少能接觸到的東西，相信會對我們今後的生活大有益處。
同時在暑假期間，還到社區幫助整理圖書，以方便社區圖書館的正常開放。
短短幾天的社會實踐活動結束了，我非常感謝所有的居委會成員，感謝他們這些天對我的支持與幫助，更重要的是他們每一個人身上的閃光點就像棵棵璀璨的鑽石照亮我的人生之路，豐富了我的人生閱歷，使我懂得了更多的人生道理，體驗了更多的人世滄桑。
首先，我認識到了無論做什麼事都需要熱情。在我眼中，每一名居委會成員，都以飽滿的熱情和干勁面對自己的工作學習。正如俗語所說：「良好的開端是成功的一半」，只有保持積極熱情的主動態度，才能樹立信心，為成功鑄造堅定的基地。
其次，我明白了全身心投入於工作中的重要性。僅僅擁有滿腔熱情是不夠的，關鍵在於在工作過程中要全身心的投入，踏踏實實地付出。
再次，我懂得了團隊精神的重要性。在當今社會，靠一個人的力量來取得成功已經變得不現實。要知道，集體的力量是無窮無盡的。
最後，我體驗到了參加這類實踐活動，對於現在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發現真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
B. 那個社會實踐活動和社區服務活動怎麼弄啊幹嘛的
今年7月25日,作為暑期大學生社會實踐的一員,很榮幸參加了蓮新街道辦蓮花社區暑期青教工作的開學典禮,社區領導及社區若干小學生參加了此次開學典禮。 開學典禮上,首先由派出所民警為小學生們詳細介紹了暑期的安全防範措施,包括防盜、防火、防偷、防搶等多方面內容。民警結合自 。民警結合自身實踐經驗的精彩演講讓小學生們獲益匪淺。 接下來,由我做了簡短的自我介紹。在小朋友做完了自我介紹後,由我向小朋友們仔細介紹了此次暑期活動的計劃以及對他們的要求。至此開學典禮圓滿結束。 此次社會實踐是我大學生涯的第一次,成天生活在象牙塔內的我像這樣直接接觸社會的機會很是難得。我希望在此次活動中能展現自己,完美完成社區所給任務,同時也希望我能在此次活動中學到大學內學不到的知識能力,使自身的綜合能力能在此次活動後有所提升。 暑期大學生三下鄉感想(2) 今天是我第二次參加蓮花社區暑期青工工作。 由於前期與社區領導的溝通我並未參與,第一次到蓮花社區參加社會實踐時,由於時間匆忙也未與幾位社區領導認識便結束了當天的活動,加之我又是第一次參加類似社會實踐,故一開始我對社區領導、工作內容、工作方式等等一概不熟悉。今天經過與社區領導的交流,現在我已與社區領導相當熟悉並對工作瞭然於胸。 今天社區組織了一次「慰問軍烈屬、慶祝建軍節活動」。由社區相關負責人帶領我和社區小朋友到本社區的軍烈屬家進行慰問,為軍烈屬送去了禮品和祝福,小朋友們還為軍烈屬帶去了他們精心准備的節目。 我現在對小朋友們還不了解,甚至連他們的名字都不知道,為了對他們有個大概地了解,我讓小朋友們寫下了他們的姓名、年齡、年級、就讀學校、愛好等。今天的活動結束時我已可以熟練的叫出他們的名字,我認為這很重要。 暑期大學生社會實踐從今天正式步入正軌,今後我會認真為每次活動做好准備,爭取完美完成每項活動。 暑期大學生三下鄉感想(3) 我獲得這次暑期大學生社會實踐的機會還比較特殊,原本是我院的一位同學獲得了此名額,因其有其他的事而無法參加此次實踐,而我對此次實踐很感興趣,故讓我參加。在名額轉讓時還小費了一些周折,故我很珍惜這次難得的實踐機會。 我知道在這次事件中我不禁代表我自己還代表著我們學校,甚至代表同時期大學生的整體風貌。所以我應注意自身的形象,積極主動地完成社區分配的任務,並配合社區做一些力所能及的事情。爭取獲得社區領導的拇指。 這次在蓮花社區實踐內容主要為青教工作,很幸運我所帶的幾個孩子都比較優秀,他們不但思想活躍而且還很聽話。不像其他社區實踐的大學生所抱怨的那樣——-孩子不聽話、愛打架、愛說臟話等等。孩子們大膽活躍的思想和行為給了我一定啟示,這時我扮演的不僅僅是他們的老師這個角色,同時也是他們的朋友和互相學習的同學。 暑期大學生三下鄉感想(4) 昨天團市委的有關領導又組織我們暑期社會實踐大學生在轎子小學開了一次會,會上讓我們談一下工作的感受,這讓我想起了在蓮花社區社會實踐的這段時間讓我感觸很深的一件事,那就是社區領導對我的照顧。 在社區參加社會實踐期間,社區領導對於我照顧有加。每個人與你說話時都和顏悅色,讓你感覺是那樣的和藹可親。你的要求他們 你的要求他們總是力所能及的滿足你,當有些活動與你的活動由沖突時,也總是盡量保證我們的活動順利進行。 俗話說「做一天好人容易,難得是一輩子都做好人。」作為社區的領導能對一個在社區實踐的大學生態度如此好且一如既往,這份態度讓我激動,也讓我感動! 另一個感觸是,這次活動讓我結識了一些新的朋友。錦江區共有71人參加了此次暑期社會實踐,這包括川大和川師各個院系的大學生。正如那位團市委的領導所說得那樣,能夠參加此次暑期社會實踐幾乎都是學校的精英,認識這些人是我的榮幸。同時我也從這些人身上看到了我的不足之處,這對於我來說就是個不小的收獲。 暑期大學生三下鄉感想(5) 作為當代大學生、作為一名優秀人才,口才是對其最基本的要求。但我卻不是個健談的人,不但說話吞吞吐吐而且經常找不到合適的詞語准確表達自己想要表達的意思,所以在社交中我屢屢吃盡苦頭。曾經也夢想自己能像央視主持人那樣侃侃而談,言語幽默風趣、妙趣橫生,但我也知道那並非一夕一朝就可以具備的,那需要長期的鍛煉積累。 在此次社會實踐中,我的主要工作是帶領教導一群小朋友,這為我提供了鍛煉口才的平台。雖然只是和一群小朋友交流,但我有更多的說的機會。工作第一天我明顯感覺自己語言表達上的嚴重不足,但隨著時間工作的進行我發覺自己有了明顯的改善,現在在小朋友面前我已可以說得得心應手。 這次社會實踐讓我進一步意識到自己在語言表達方面存在的不足,也讓我在這方面得到一定的改善。今後我會爭取一切可以提高口才的機會,提高自己的口才。 暑期大學生三下鄉感想(6) 珍貴的時光總是過得很快,轉眼暑期社會實踐已步入尾聲。現在感覺原來社會實踐並沒有想像那般漫長。 前幾天在團市委召開的會議上,一位同學提出可否將社會實踐擴展到節假日並長期堅持下去,這個意見團市委的相關領導也比較支持。我認為這個意見不失為一個好主意,目前存在的現狀是大學希望獲得社會實踐的機會,社區需要高素質人才為他們提供幫助,院系與社區結對子可以做到優勢互補、互通有無。今天我與蓮花社區書記與主任交換了意見,並達成協議,我院與蓮花社區結對子,我院為蓮花社區提供長期的志願服務,蓮花社區為我院學生提供社會實踐場所。
今天的天氣格外寒冷,但同學們還是義無反顧的來到在通州的敬老院看望老人,每個人的手裡都拿著禮物,准備送給這里的每位老人,並帶去節日的祝福。
我們開始分組,分別探望住在不同區域的老人。給我印象最深的是一位生活不能自理的老奶奶,當我們進去給她禮物後,奶奶就開始失聲痛哭,她一直在說:「有人看我了,有人看我了,我會記你們一輩子的」從她模糊的聲音中,我聽到了她的感動,她感受到了我們的關心。看到她坐在輪椅上,揮舞著雙手,一次次的跟我們說著感謝,我的眼睛都濕了,如果做這么一點點就能讓這些孤零零的老人開心的話,那每個人都有能力為社會的愛心事業多做貢獻。
緊接著我們來到了另外一間屋子,看到了一位面色慈祥的老爺爺。旁邊的阿姨告訴我們,老爺爺已經102歲了,年輕的他是一個「文化人」,一直從事書法工作。聽著爺爺在為大家講述著自己當年參加革命的故事,從宣統帝降到新中國成立,我看到了祖國的前進,國家的富強。
之後我們又開始幫忙打掃衛生,大家都很開心的一起為爺爺奶奶們服務。
孩子!當你還很小的時候,我花了很多時間,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、。這些和你在一起的點點滴滴,是多麼的令我懷念不已。所以,當我想不起來,接不上話時,請給我一點時間,等我一下,讓我再想一想……孩子!你忘記我們練習了好幾百回,才學會的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁,去回答不知道你從哪裡冒出來的問題嗎?所以,當我重復又重復說著老掉牙的故事,哼著我孩提時代的兒歌時,體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!切望你,也能陪著我閑話家常吧!孩子,現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時,會弄臟衣服,梳頭發時手還會不停的抖,不要催促我,要對我多一點耐心和溫柔,只要有你在一起,就會有很多的溫暖湧上心頭。孩子!如今,我的腳站也站不穩,走也走不動。所以,請你緊緊的握著我的手,陪著我,慢慢的。就像當年一樣,我帶著你一步一步地走。
老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子,現在盡管子女都不在身邊,但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態,在生活中老有所為。
這次的活動讓我們受益匪淺。作為後輩的我們,應該力所能及的去幫助他們,關心他們的晚年生活,或許這些老人的處境還算好。讓我們攜起手來,獻出自己的應有力量吧。奉獻我們的愛心,培養關愛生命、服務他人的美好情操,為構建和諧社會貢獻青春和力量。
你要求太高了,我給你的話,你記得加分哦~~
C. 暑期社區活動有哪些內容如題 謝謝了
你是不是實踐卡沒交啊？我幫你想幾個吧，納涼晚會、安全教育、啄木鳥行動、參觀**地、法制教育等，但是要有社區的蓋章才行的，你沒蓋章好像也沒辦法啊
D. 社區暑期開展哪些有意義的活動
助老慰問 助學捐款
剛進入三伏天，閑林街道方家山社區關工委就組織「陽光少年樂園」的青少年，冒著初伏的高溫，高舉「助老愛老敬老服務隊」旗幟，在社區關工委成員的帶領下，走街入戶開展助老慰問活動。
助老慰問的對象是13位高齡、患病、獨居空巢老人，包括101歲的孫芳珍老人，94歲的吳素珍老人，89歲獨居的鄭水英老人，因中風坐輪椅的沈光祖老人，中風卧床的張培老人，以及原社區關工委講師團團長、現因中風行走不便的88歲孫金楠老師。在走訪慰問助老活動中，關工委傳遞了「有事找社區」的信息，並送上慰問品牛奶一箱，讓老人在酷暑來臨之即，感受一份清涼與歡樂。孩子們則幫助老人做做家務，陪老人聊聊家常，聽老人訴訴往事。老人對孩子們的到來，都感到十分高興，沖水泡茶，不少老人還客氣地拿出香蕉、葡萄等水果，一定要讓孩子們嘗一嘗。天氣熱，孩子們都滿頭大汗，但一個個興高采烈，沒有一個叫苦、喊累。不少孩子在活動後說：「爺爺奶奶都很堅韌，我們要學習這種精神。今後自己也會老，所以要積極傳播敬老愛老的正能量。」
此外，方家山社區還組織了「關愛青少年·獻愛心·助學捐款活動」，社區工作者、黨員、居民骨幹紛紛帶頭捐款。社區僑聯還專門進行了電話宣傳發動，通知到每一位僑眷。社區黨委則通過電話、微信等形式通知「雙報到」黨組織和黨員。青少年許日天拿出父母給的零花錢毫不猶豫地投進入捐款箱，一摸口袋還有1元錢，又投了進去。閑林職高黨組織在陳書記的帶領下，近50名黨員前來捐款，閑林中學、閑林食品公司等單位黨員也紛紛趕來捐款。經過短短一上午的捐款，共有166人捐款，捐款額達13828元。此筆捐款全部作為關心下一代基金，用於困難、患病、殘疾青少年幫扶、慰問，陽光少年樂園活動等方面。
E. 社區青少年暑期夏令營可以開展哪些活動
1.到軍區體驗生活，進行實戰練習。
2.參觀科技館，了解知識。然後可以進行答題比賽，獲勝者有獎。
3.回到營區後自己學習做菜，舉辦廚藝比賽，獲勝者有獎勵，只要參加比賽都有獎。
先提供這么多，有不明白的可以問我哦。
F. 暑假社區實踐活動的通訊稿怎麼寫
「暑期社會實踐通訊稿」
在今天的活動中，實踐隊隊得到了興隆街道黨委劉尚平副書記的深切關懷，得到了興隆鄉衛生院楊小敏院長、劉金輝副院長和缽魚寨衛生室牛海軍大夫的大力支持，同時得到了西安電子科技大學校團委任小龍書記、李波副書記的蒞臨指導，活動取得了圓滿成功。在活動進行中舉行了小小的座談會，在會議上劉書記說西電學生的社會實踐對興隆鄉的建設起到了巨大的作用，學生的支教活動、支援貧困或得活動、科技調研活動及義務為農戶維修家電等在群眾中樹立了非常好的口碑，同時說明興隆鄉將不遺餘力地支持社會實踐活動並希望社會實踐能越做越好；任小龍書記說，西電自2004年第一屆學生遷入新以來得到了興隆鄉等大力支持，西電學生來自五湖四海，大學四年在所在的地方就應該成為他們的第二故鄉，參加暑期社會實踐為地方做些力所能及的服務是學生步入社會，增長才乾的有力保證，同時也更能體現西電與興隆鄉的魚水之情。
社會是個學習的大舞台，通過暑期社會實踐讓我們當代大學生在實踐中長實干，在社會里鍛煉自己。積極投身新農村建設，了解民情，了解社會，為將來更好地服務現代化建設做准備。今天的實踐說明了我們當代大學生建設社會的小能量，將來步入社會我們必將爆發更大的能量。
暑期實踐的第八天。今天隊員們的主要活動內容是到聞天生態科技園周邊農村進行問卷調查。調查地點包括興隆鄉南雷、被雷兩個村莊；問卷涉及的內容主要包括聞天生態旅遊開發對周邊農村有何影響以及農戶對聞天生態旅遊的看法與建議。
在負責人的帶領下，今天的實踐主要針對的是聞天周邊的農戶進行隨機調查。並且在周邊農村民的大力配合之下，問卷調查取得了良好的效果。在針對問卷中10多個問題近40分問卷進行調查後我們取得了部分的成果，我們得到了有關聞天生態旅遊開發對周邊農村有何影響以及農戶對聞天生態旅遊的看法與建議等信息，為實踐隊接下來的實踐活動提供了有益的信息。
社會是個學習的大舞台，通過暑期社會實踐讓我們當代大學生在實踐中長實干，在社會里鍛煉自己。總結今天的經驗，更好地為明天而准備。
「傳遞服務火炬，爭做奉獻一代」社會實踐通訊稿
經過昨天一天對志願者在醫院做志願活動的跟蹤拍攝，我們今天做了一些資料的歸納、視頻的處理、照片的篩選等工作。我們團隊早上9點在學院樓621開會討論今後幾天的行程，並且對實行過程中可能出現的意外情況作了後備處理方案，討論會上大家積極進言獻策，也總結了這幾天來活動當中出現的一些問題，並提出了改進的方法。
之後，我們團隊共同完成今天的重頭戲任務：宣傳的最後「完稿」。經過前幾天資料的收集以及昨天活動的切身經歷，我們將這些匯總過來的資料進行整理並製作成KT版，為之後去下沙各高校宣傳打下堅實的基礎。在製作KT版的過程中也出現了一些問題，比如說問題的篩選和處理、版面的設計格式等，經過大家的討論後，以少數服從多數的方式決定了比較好的宣傳方法。
宣傳方面完事之後，我們對明天的活動做了分工，大家各領「使命」，積極承擔和享受工作的責任與快樂。經過充分的准備，我相信我們明天的活動會取得圓滿的成功。
社團管理委員會暑期實踐小分隊
通訊員：徐靜娜
高一（3）班暑期社會實踐活動通訊稿
本次活動的時間於2009年6月27日星期六。這次活動是由團支書主持，全體同學熱心參與的，雖說其中有少數同學不願參與，但大部分同學還是比較積極的。本次活動的活動地點是科技館，目的是增強同學們的科學探索精神與手工動手能力！
第一批實到人數28人，應到人數28人，遲到人數較為多，希下次多多改進。還有部分同學沒有佩戴團徽，穿校服與校鞋，希望下次不要出現類似狀況。科技館之行中有不少同學非常感慨，認為意義深重，學會不少知識。了解了真空中物體的傳播，與機器人共舞，與納米技術的知識擴展……
通過這次科技館之行，我們深深地被科學所吸引，認識到科技是第一生產力，科學與生活緊密相聯，我們在今後的工作中，要團結互愛，豐富了暑期生活，積累了社會經驗，認清了自己的社會角色與地位；進一步影響我校學生的精神面貌，使之更貼近現實，更接近社會，更具有人文情懷。
南京大學博愛小分隊暑期社會實踐通訊稿（一）
2011年7月3日，這是博愛小分隊暑期社會實踐的第一天，由隊長葛媛媛與實踐組長趙丹來到南京市特殊教育學院，與即將成為團隊手語老師的楊鑫、齊亞楠兩位同學見面並了解了聾人生活的相關信息。
作為全國唯一一所以培養聾人師資力量為主的特教學院，南京特殊教育學院掩映在一片蔥郁的梧桐樹中，遮天蔽日的陰涼將整個學校襯托得無限寂靜，一片祥和。
本次主要交流對象楊鑫，是南特教手語翻譯專業大二的學生，手語基礎非常好，並且與本校陽光學院（是南特教內設的聾人學院）的聾人以及社會上的聾人朋友交流廣泛，十分了解聾人的生活及心理，在南京大學紅十字會博愛實踐部過去一年半的手語培訓中擔任了一年的手語老師，與實踐團隊的多數成員關系很好，這次更是和另外一位同樣優秀且熱心的齊亞楠同學一起願意延遲回家日期，協助博愛小分隊開展本次暑期實踐。
6月的傍晚依然驕陽如火，可是南特教學生公寓里卻傳來了陣陣歡笑，小小的寢室里你一言我一語，相談甚歡。葛媛媛回憶說，當天下午圍繞聾人談論了很多話題，從她們來南特教學習的初衷到與聾人交流的經歷，從聾人的日常生活、行為習慣、特長能力到聾人特殊的心理狀態，從聾人的教育程度到聾人的婚姻、就業、社會保障、交通出行等等各方面都進行詳細的交流，為之後的實踐提供了極其豐富的背景資料，同時也對實踐順利開展提出了非常寶貴的意見。
日暮時分，兩位同學帶著滿滿的感慨與好奇離開了南特教，迎接她們的將是怎樣一個無聲的世界。
暑期社會實踐通訊稿3
2009年7月7日，東風村留守兒童之家的孩子們早早就來到學校，臉上洋溢著幸福的笑容，今天是一個特殊的日子－瀘州市檢察院的叔叔阿姨們要來看望這些留守兒童。
上午9：00點，瀘州市檢察院的檢查官們的來到了東風村留守兒童之家，當檢查官們到來時，留守兒童之家的孩子用嘹亮的歌聲歡迎他們。上午9：30分，瀘州市檢查院開展關愛留守兒童，爭當「檢查爸爸，檢查媽媽」啟動儀式正式開始。到場的領導有市檢察院常務副檢察長杜保平，機關黨委書記趙宏，副書記張先才，藍波，市政府婦兒工委辦王維秀部長，區婦聯趙碧科。首先是由東風村黨支部黃啟蒙書記致歡迎詞，接下來是留守兒童之家受助學生代表肖夢婷發言，她非常感激檢查院叔叔阿姨的幫助，並表示會努力學習，爭取做一名好孩子；瀘州市檢察院杜保平檢察長在啟動儀式上講到留守兒童問題關乎下一代的教育問題，只有全社會動員起來才能為留守兒童的健康成長創造良好的環境；江陽區婦聯工會王部長在講話中要求孩子們做一名「五好」小公民，並感謝四川化工職業技術學院暑期社會實踐隊來到這里進行義務支教。
啟動儀式結束後檢察官和孩子們進行交流，王維秀部長來到化院暑期社會實踐隊員們中間與隊員進行親切的交流，詳細詢問隊員學習生活狀況，並贊賞化院暑期社會實踐隊所做的工作；市檢察院杜保平檢察長，趙宏書記當得知留守兒童之家的老師是義務進行支教時，講到「當代大學生就是要有這種無私奉獻的精神」，並贊揚學校教育工作做的好，希望隊員們再接再厲，為社會做出自己的貢獻。隊員們向領導們介紹了留守兒童之家的課程即活動安排，並表示一定會努力堅持，為留守兒童創造一個心靈的港灣。
G. 社區暑期舉行未成年人活動有哪些
未成年活動可以抄組織社區的志願者、退休教師、大學生等在假期開展興趣小組比如：英語、繪畫、音樂、體育等。可以針對雙職工家庭分成上午和下午小組，靈活安排時間。在雙休日可以組織親子活動，比如郊遊活動和親子課堂等，讓家長和未成年人一起參加。