關於老師家訪的寫話
老師來我家家訪
林倩如
如果老師來你家家訪你一定十分緊張吧！來聽聽老師來我家家訪的這件事吧：
叮咚！叮咚！叮咚！是誰來了？我從貓眼裡一看，啊！是老師，完了完了我徹底完了，老師來我家還得了嗎？老師一走那我不是P就是K（P是罵，K是打）我到底要不要開門呢？開門的話如果老師說了我在學校不好的地方那我不就要被P或K（P是罵，K是打）死啦！如果我不開門，那被媽媽知道就是K（P是罵，K是打）啦！想來想去最後還是讓老師進來了......。媽媽和老師聊了一段時間，老師起身要走，媽媽去送老師，媽媽回來時我沒有被P也沒有被K（P是罵，K是打），這讓我感到十分意外。
這時我那沉甸甸的心終於
要是覺得我的回答滿意，請採納！
② 老師來家訪日記怎麼寫100字
老師來家訪日記怎麼寫就是老師今天到我家來睡我在學校的學習情況我媽媽很高興謝謝老師的教育
③ 二年級家訪看圖寫話
我正在玩得時候，媽媽興奮地對我說：「黃老師過來家訪。」我急切放下事情，把大回廳的燈打開，答大廳像掛滿了燈龍。這時媽媽已經在煮桂圓湯了。
黃老師來了，就跟著媽媽來到我的房間，黃老師就跟媽媽討論書法的事。
桂圓湯煮好了，媽媽端來了一碗桂圓湯，我看著心裡「直流口水」。黃老師分了一小部分給我，這時我心裡美滋滋地，比吃了蜜還要甜。
④ 誰能給我一篇關於《老師來我家家訪》的作文
老師來我家家訪
林倩如
如果老師來你家家訪你一定十分緊張吧！來聽聽老師來我家家訪的這件事吧：
叮咚！叮咚！叮咚！是誰來了？我從貓眼裡一看，啊！是老師，完了完了我徹底完了，老師來我家還得了嗎？老師一走那我不是P就是K（P是罵，K是打）我到底要不要開門呢？開門的話如果老師說了我在學校不好的地方那我不就要被P或K（P是罵，K是打）死啦！如果我不開門，那被媽媽知道就是K（P是罵，K是打）啦！想來想去最後還是讓老師進來了......。媽媽和老師聊了一段時間，老師起身要走，媽媽去送老師，媽媽回來時我沒有被P也沒有被K（P是罵，K是打），這讓我感到十分意外。
這時我那沉甸甸的心終於輕了下來！好險那！
橋下中心小學 五（2）班 林倩如
⑤ 一年級看圖寫話關老師去女學生家裡家訪
「嗚嗚，老師怎麼會到我家家訪啊?我『蛋糕』(完蛋)啦……」是，老師要來我家家訪。
雖然還有四，五個不幸遭遇此事的人，可我肯定是最慘的一個。我是第一個人，我有犯了不少錯誤:上課開小差，住校心情不好，影響了學習，寫日記不尊重學校……所以呢，我的心情你可想而知，用兩個詞來形容:緊張，郁悶。緊張，當然是因為這是有史以來第一次來我家家訪。郁悶，也就是說——老媽也真是，干嗎非要選4點半，搞得我成為兩位老師的第一位「采訪者」。下學校樓梯的時候，我越想越慌:老師不會把日記帶過來給老媽看吧?應該不會的。老師不會跟老媽說我不好吧?我哪裡不好啦……唉，可怕的家訪啊……
4點半，家訪准時開始。我往椅子上一坐，顧老師開始講話了。果然不出我所料，第一件事:日記，第二件事:住校，還有一件事:周記。說的時候，我拿著一張紙堵住鼻子，老媽則在一邊忙不迭的點頭，順便教訓我幾句。我……老師啊，你也得給我點面子吧，把我做的錯事全抖出來，你有沒想過，我要倒大霉啦!衷心希望我不會「屁股開花」……
家訪完畢，我心中的問題噴涌而出:我的缺點真的那麼多嗎?難道我沒有優點?如果有，老師怎麼不說?……我使勁一甩頭，想把這些問題甩掉。可是，這些東西就像一根長長的細線，斬不斷，理還亂。唉，家訪對我來說，就是這么不可理喻，卻使我深有感觸。那高深莫測的奧數題，滾來滾去的乒乓球，布滿棋子的圍棋棋盤，從我腦海中一閃而過。這些是我放棄學習的東西嗎?我一定要學會堅強，尊重他人，考慮到集體榮譽，再也不做只有三分鍾熱度的事了!
⑥ 誰有關於，晚上老師來家訪的作文，請發給我
「家訪」好恐怖的一個詞，大概每位同學都對這個詞很敏感吧！在我印象中，家訪只會去成績差的同學家中……
天漸漸轉陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽背著沉重的書包，懶散地溜下山去。教室中，同學們的目光鎖定在老師的身上，大家都期盼著，等待著放學。伴隨一聲清脆的鈴聲，我們背著書包沖出教室。這時，申老師叫住我：「老師明天下午到你家去家訪，如何呀？「我一愣，然後機器式答應了。
回家途中，我心中想著：我這個星期做錯什麼事？老師為什麼要到我家去家訪？我彷彿感覺到世界末日已經來了！
第二做作業的時候，我不停地看著手錶，二點半老師還是沒來，我心中暗自慶幸：大概老師不來我家了。但幻想終究是幻想，申老師還是在三點來到我家，我的幻想破滅了。
我埋著頭走出書房，恐慌地坐在申老師旁邊，心中猶如吊了十五桶水——七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶，就開始談話了。申老師告訴爸爸說我有點膽小，上課不敢舉手回答問題，這樣老師不知道我聽懂沒有？申老師對我說：一定要克服這樣的問題，只有這樣，語文水平才能提高，語文乃長久修煉的學科，不一點一點積累，怎麼提高？我像一個犯了錯的小孩，低著頭不斷發出「嗯」的聲音。
接著，申老師向我詢問了一些在家的學習問題，我都一一回答了，老師還問我最近學習有沒有什麼問題，我告訴申老師，語文不知道怎麼學才能提高？申老師親切地說，就像剛才說的那樣，語文需要日積月累，只有積累達到一定的程度，語文的語感才能提升，而且學語文不能急於求成，必須要有一個過程。我相信，只要你有學習語文的信心和決心，你的語文成績一定能提高！
申老師還向我問了學習上自己有沒有學習的方法。我告訴申老師，我有很多的學習方法，比如錯題集，積累本，閱讀摘抄，賞析。。。。。。我都說不完了。申老師說這些學習方法都是很不錯的，但重在堅持。我慢慢的感到申老師的一絲親近，心中也暗暗開心起來。最後，申老師又向我爸爸問了一些問題，當申老師聽到我在家總幫助爸爸媽媽做家務時候，申老師高興地笑了，高高地向我豎起了大拇指，並給我提了許多的建議。
時間一晃到了五點鍾，老師要走了，我目送著申老師的離去，望著老師的背影，我暗暗發誓：一定要努力學習……
⑦ 老師來我家家訪作文
老師來我家家訪
林倩如
如果老師來你家家訪你一定十版分緊張吧！來聽聽老師來我權家家訪的這件事吧：
叮咚！叮咚！叮咚！是誰來了？我從貓眼裡一看，啊！是老師，完了完了我徹底完了，老師來我家還得了嗎？老師一走那我不是P就是K（P是罵，K是打）我到底要不要開門呢？開門的話如果老師說了我在學校不好的地方那我不就要被P或K（P是罵，K是打）死啦！如果我不開門，那被媽媽知道就是K（P是罵，K是打）啦！想來想去最後還是讓老師進來了......。媽媽和老師聊了一段時間，老師起身要走，媽媽去送老師，媽媽回來時我沒有被P也沒有被K（P是罵，K是打），這讓我感到十分意外。
這時我那沉甸甸的心終於輕了下來！好險那！
橋下中心小學 五（2）班 林倩如
⑧ 作文一篇---老師到我家家訪
老師來我家家訪
林倩如
如果老師來你家家訪你一定十分緊張吧！來聽聽老師來我家家訪的這件事吧：
叮咚！叮咚！叮咚！是誰來了？我從貓眼裡一看，啊！是老師，完了完了我徹底完了，老師來我家還得了嗎？老師一走那我不是P就是K（P是罵，K是打）我到底要不要開門呢？開門的話如果老師說了我在學校不好的地方那我不就要被P或K（P是罵，K是打）死啦！如果我不開門，那被媽媽知道就是K（P是罵，K是打）啦！想來想去最後還是讓老師進來了......。媽媽和老師聊了一段時間，老師起身要走，媽媽去送老師，媽媽回來時我沒有被P也沒有被K（P是罵，K是打），這讓我感到十分意外。
這時我那沉甸甸的心終於輕了下來！好險那！
⑨ 老師來家訪 作文
「叮咚，叮咚！」門鈴響了。媽媽說：「葉兒，老師來了！」我趕緊躲進了我的房間，生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來，臉紅到了耳根。
媽媽請老師坐下，問：「朱丹華這一學期表現怎麼樣？沒闖禍吧？」老師笑著說：「這孩子非但沒闖禍，而且還有很大的進步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進步呢! 」父母一聽可樂了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽老師說我乖，就開心地跳起舞來，一會兒跑東，一會兒跑西。老師對我說：「要是你在幼兒園里也這樣大方那多好! 」 媽媽說：「葉葉，聽到了沒有？」 「噢! 聽到了!」我叫道。爸爸見我不專心，便嚴肅地說：「不能光答應在嘴上，要行動呀！」我突然停了，問爸爸：「啥意思？」這句話把老師和父母都逗樂了。
最後，老師說：「我希望你的膽子能夠再大一點。」
後來，我在幼兒園里更開心了。
那次家訪將會永遠在我金色的童年夢中回盪。
⑩ 誰能給我一篇關於《老師來我家家訪》的作文
今天，老師要來我家家訪，我心裡頓時樂開了花，可是我回到家時，心裡又緊張了起來。「咚咚咚」三聲敲門聲，我心裡一陣狂喜，「老師來了！」我大叫，可是進來的卻是爺爺，我一看，失望極了。「咚咚咚」，又是三聲敲門聲，我失望地開了門，看著門前站著兩位老師，我激動地大叫：「奶奶，奶奶，老師來了！」老師們進到屋裡坐在沙發上，和奶奶說起話來。我坐在老師中間，感到暖暖的，心也熱乎乎的。老師拉著我的手關切地對我說，讓我以後寫完作業一定要做半個小時的運動。因為我的體質較差，老師在為我的身體擔心呢！老師一個勁兒地誇我是好孩子、好乾部，還要求我這學期期末考試一定要考上精英榜，要超過全年級第一的同學，並鼓勵我說我一定能行。坐在老師中間的我又緊張又激動，汗一個勁不爭氣地往外流，老師見了，抽了幾張餐巾紙邊說邊給我擦汗。老師的每一個動作與話語都深深地印在我的心房，讓我記憶深刻，難以忘懷。老師的愛是無窮無盡的，看著鄒老師滿頭染過的黑發里又冒出的白發，想想任老師溫暖的手，心中無限感慨。是啊，老師為我們操勞了這么多，我們也應該回報老師了。我們上課講話、作業完成極度不認真、考試也考不好，這些足以讓鄒老師心煩了。現在，鄒老師每個月都要染一次頭發，用來蓋住被我們氣出來的白發。我想，我們現在最能回報老師的事情就是努力學習，考試認真，不辜負老師對我們的期望。老師的愛是一盞燈，黑夜裡照亮我們前行的遠方；老師的愛是一首詩，冰冷中溫暖我們渴求的心房；老師的愛是春日的雨，是夏日的風，是秋日的果，是冬日的陽。老師，我愛您！