靖江師生

1. 中國唯一在5A景區內的高校是哪所高校了在哪個城市了

這所高校就是廣西師范大學，位於桂林市。這所大學有王城、育才、雁山三個校區，其中最美麗的就是王城校區。從1953年開始，靖江王城就變成了廣西師大的校區。靖江王城是國家5a級景區，遊客想要來這裡面觀光遊玩，要交100元的門票。

2. 朱占奎的江蘇教師

朱占奎（1961年—）江蘇省靖江高級中學數學特級教師、全國模範教師、國家數學奧林匹克高級教練員，江蘇省高考數學試卷的命題，江蘇省「333高層次人才培養工程」中青年科學技術帶頭人，名師工作室高中數學領銜人，中國數學奧林匹克高級教練，教授級特級教師。
主要獲得的榮譽：一九八九年被評為揚州市優秀教育工作者；一九九三年被靖江市人民政府評為有突出貢獻的優秀科技人員；一九九五年被評為靖江市總工會「靖江市五一標兵」；一九九六年被靖江市人民政府評為「江山杯」十佳教師；一九九七年被授予江蘇省「紅杉樹」園丁獎銀獎；一九九九年被授予靖江市名教師稱號；二OOO年被授予泰州市數學學科帶頭人；二OO一年參加了骨幹教師國家級培訓。二OO四年被國家人事廳和教育部聯合表彰為「全國模範教師」，二OO五年被江蘇省人民政府授予「特級教師」，另有四次被評為靖江優秀教師。現為江蘇省「333」跨世紀學術帶頭人培養對象、學校教科室副主任。中國數學奧林匹克高級教練員、江蘇省考試研究會首屆理事。
主要教研成果：具體實施了省級課題《網路教育和師生素質培養》和教育部「十五」重點課題的小課題《數字資源建設與應用研究》的研究。在省級雜志或論文評比中有三十多篇論文發表或獲獎，主編的《華羅庚學校數學課本》（高三分冊、《華羅庚學校數學課本訓練與驗收》（高三分冊）。作為副主編編寫了《高中數學奧林匹克讀本》，他與其餘5人還合編了《數學奧林匹克競賽優化解題題典》。多次為全國數學競賽命題組提供優秀試題，受到了全國數學會的表彰。

3. 蕭山區靖江初級中學怎麼樣

簡介：杭州市蕭山區靖江鎮初級中學，創建於1958年。50年來，學校以較好的教育設施，鮮明的辦學特色，一流的教育質量，在區內具有一定的知名度和影響力。目前，學校是「浙江省I類標准化學校」、「浙江省綠色學校」、「浙江省現代化教育技術實驗學校」、「浙江省農村示範初中」、「杭州市文明學校」、「杭州市文明單位」等。學校佔地90畝，建築面積18000多平方米，綠化面積26000平方米，擁有400M國際標准田徑運動場，科藝館、圖書館、教學大樓、行政辦公樓有連廊互通，構成學校主體建築，它們與學生公寓、教師公寓、師生餐廳渾然一體，錯落有致，構成學校蔚為壯觀的建築群。
注冊資本：2167萬人民幣

4. 2020靖江小學教師資格證報名，靖江幼師證考證培訓哪家好

幼兒園筆試科目來是《綜自合素質》和《保教知識與能力》，面試內容是教育教學實踐能力，小學筆試內容是《綜合素質》和《教育知識與能力》，面試內容是學科知識與教學能力和教育教學實踐能力，中學考試內容是《綜合素質》和《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》，面試內容是學科知識與教學能力和教育教學實踐能力

5. 師生每天都在旅遊，國內有哪些大學自身就是風景區的存在

說到大學自身就是風景區的存在，那一定少不了武漢大學，那裡的櫻花吸引了一大波的遊客；還有廣西師范大學，它本身就是建在5A景區以內；還有清華北大、又或是廈門大學等等。

其實我國的學府有很多都是建在風景區旁邊的，校園風光美不勝收，尤其是花開時節，那裡的遊客成批成批的涌來。不僅風光好，文化底蘊更是吸引遊客的重要指標之一。

而其實本身這個地方的風景就很吸引遊客，更別說在中心位置的廣西師范大學了，濃濃的文化氣息配上優質的教學環境，簡直不要太羨慕旁人了。

這里的師生每天都像是在這里旅遊，一定心情會十分的美麗，工作學習起來應該也會更加的輕松愉悅，甚至會驕傲的和別人說，我們的學校在景區裡面，學生可以免費進去。

6. younth is limited ,just enjoy life.

Myfellowstudents,ourcountry.同學們，我們都知道隨著我們國家的發展英語變的越來越重要。Englishisabridgetotheworld.英語是通向世界的橋梁。.學習英語使我們對世界了解得。Inordertoenrichourafter-classlife,,,mandsunnyApril.為了豐富我們的課余文化生活，提高我們的英語交際能力，在快樂中學習英語，在英語中尋找快樂，我們在這個溫暖而陽光的四月迎來了靖江外國語學校的第四屆英語文化節。.英語節是同學們施展才華的平台。It』.它是老師們收獲喜悅的節日。.它也是我們全體師生共同成長的節日。,.每一位靖江外國語的學生都參與了英語節的各項活動。.英語節節徽的設計啟迪了我們的才智和靈性。nglish.英語板報的評比營造了學習英語的濃濃氛圍。.優美的英語歌曲的演唱增添了我們學好英語的信心。.英語劇的表演抒發了我們學好英語的願望。Let』sworkhardtogether.讓我們一起努力吧！Let』slistentoEnglish,andlistenhappily.讓我們去聽英語吧，聽出你的快樂！Let』sspeakEnglish,.讓我們去說英語吧，說出你的校園生活！Let』sreadEnglish,.讓我們去讀英語吧，讀遍世界每個角落！Let』swriteinEnglish,andwriteoutourcolorfulworld.讓我們去寫英語吧，寫出你的繽紛世界！Let』sactinEnglish,actoutourwonderfullife.讓我們去演英語吧，演出你的精彩人生！Comeon,myfellowstudents.同學們，行動起來吧。Withourfaithandconfidence,let』,andspeakoutourslogan:.用你我的自信歡呼我們快樂的節日，並一起說出我們的口號：EnjoyEnglish,Showyourself.That』sall.Thankyou.

7. 五月份靖江殺人案

先說新橋3.17殺人案，3月17日晚8點左右一男子在新橋鎮江揚商場路口被四名男子當場砍死，另一個男子被砍斷手臂，目前屍體已經送往靖江殯儀館。在這要先介紹下新橋鎮特色：新橋鎮被視為蘇北地區最發達的經濟鎮之一，每年的經濟產值高達幾十億，由於機械產業比較多，所以這里的民間貸款是相當普遍，從而就產生了很多黑色經濟鏈條。這兒的高利貸高的嚇人，低的也要四六分，高的一般都是五毛的利息，打個比喻就是借一萬元，以一個月為時間，就是你下個月聯本帶利要還一萬五。而且這里的高利貸，基本上是本地的go-vern-ment所默認得。在我們這個地區，曾今有紙張漫天飛，有些人只認紙張，不認人，你只要敢寫，高利貸就敢借。由於高利貸從而產生了一整條鏈條，有專業打手，專業討錢得，專業擔保人。所以我寒假時候在高檔服裝專賣店的時候，來的大多是說新橋話的，客人走了以後老闆一邊收錢一邊罵他們暴發戶，記得印象最深的是一個三十幾歲的去拿衣服，說剛從江陰回來，拖了一後備箱的錢去江陰存的，靖江銀行不放心。

事情起因據說：被砍死的男子外號「兔子」，24歲，一直混跡於新橋街上，整天游手好閑，靠惡勢幫人要債，手下養了一幫打手。這個外號「兔子」的人就是專業幫人討錢得，是個打手。由於經濟的發達，所以在這里，賭博，色情都很發達，賭場，浴室那是相當發達，這些場所都滋生了一些混混，靠這些黑色鏈條生活，混混多了，就會有爭場子，爭浴室，爭生意等事發生！ 而「兔子」此人平時確實也囂張，經常糾集人馬和同道對戰，因此和一些同道結下樑子。這次砍人者陳*，21歲，也是一個混混，靠放老虎機看場子為生。3月17號晚，「兔子」帶著馬仔來到新橋鎮的"麥香村"店內玩老虎機，（此店就靠著學校，靠著主幹道，靠著警局，為何能在pol.ice眼皮底下擺著老虎機，這事大家應該都很好奇吧，我們靖江人一點也不好奇，在靖江什麼都有可能發生。手氣不順，轉眼就輸了幾千元，「兔子」心生不快，立即讓老闆退錢。老闆說道「這不是我的機，是陳*放我這得，這個你要和他說」老闆本來想靠陳*的名氣來嚇唬「兔子」，「兔子」一聽，立即火道,當即打電話給陳*，要陳*退錢，陳*不肯，兩人在電話內吵起來。陳*讓「兔子」等他。「兔子」也沒當回事，掛了電話，就在那砸起老虎機來。過了一會兒，就看到一輛麵包車在「麥香村」門前停下，從車內跳下四個人，每人手裡一把砍刀，對著「兔子」和他馬仔就是一陣亂砍，「兔子」和馬仔被砍後。落荒而逃，其中「兔子」在跑的過程中，不慎摔倒，被四個人追上，一陣亂砍（現在據法醫驗屍後，「兔子」渾身刀傷無數，其中光是頭上就被砍了六刀，刀刀致命。），砍後四人坐車離去。也說命中註定，在江陽商場門口剛好有個警務攝像頭，新橋鎮警局內應該會有此段視頻！
在此砍殺過程中，有路人報警，第一次報警，很久沒人過來，第二次報警過了很久才有pol.ice到來，可是pol.ice局離「麥香村」步行只要五分鍾，離江陽商場也只要幾分鍾的時間，可是為何這么久才有pol.ice到場？我們真的不想說「警匪是一家，可是現實又恨殘酷的告訴我們，至少警匪是朋友！」

第二件事是3月18日外國語學校學生砍老師，外國語學校作為靖江一座相對比較高等的院校，一名初二年級的學生，因前一天無故曠課，當天上早讀課時，班主任朱老師「請」來了家長。就在朱老師和其母親交談時，該男生突然回到座位，從書包里抽出一把20厘米長的水果刀，當著全班50多名同學的面，狠狠刺向朱老師！水果刀從朱老師的左肩胛骨處進入，從腋窩處「探頭」，鮮血滴在教室里。

3月17日上午，該校八年級(即初二)(7)班學生小杜(化名)，在上完第一節課後便離開了學校。班主任朱宏武老師知道後，在第一時間與其家長取得聯系，請家長與學校老師一起尋找小杜，結果家長回話讓老師不要著急，他們家長自己會找的。

下午放學前，小杜又回到了學校。昨天上午7時許，在上早讀課時，朱宏武老師詢問小杜前一天為什麼突然離開教室不上課，但小杜一言不發。於是，朱老師撥通了小杜媽媽的電話，請她到校協助了解小杜突然曠課的原委。

小杜媽媽很快趕到學校。就在朱老師與其交談的過程中，小杜突然回到座位，從書包里抽出一把水果刀，直接沖向朱老師。

當時正在講台附近的朱老師，見狀後一邊用手阻擋小杜所持的水果刀，一邊快速往後退；但退至教室門口時，小杜手中的水果刀還是深深地插進了他的左肩胛骨處，鮮血頓時就冒了出來。

朱老師被刺，正在教室巡迴檢查的該校繆校長，得知情況後會同年級組宋主任迅速趕到現場，在教室門口走廊見到了捂著左肩的朱老師，他們在報警的同時撥打120急救電話。

很快，當地人民醫院的急救車趕了過來。由於水果刀插得太深，為防止意外發生，醫護人員等不敢貿然為朱老師拔刀，就這樣，左肩部插著把刀的朱老師被迅速抬上擔架，送往當地人民醫院急救。

由於小杜刀刺朱老師發生在教室，當著50多名同學的面，教室地面還殘留著血跡，很多同學都被嚇得不輕，一些同學甚至被嚇哭了。

何副校長（如果沒有錯的話應該是何良，是我的三年級班主任）介紹，為安撫同學，以及保護第一現場，事發後學校迅速將八年級(7)班學生轉移到學校實驗室上課。

與此同時，「學生捅了老師」的新聞在校園內不脛而走，引發不小的騷動。為平息大家的情緒，該校繆校長利用課間操的時間，通過學校大喇叭主動向全校師生通報事情的大致經過，以及朱老師無生命危險的事實，請師生放心。

此後，繆校長（這個傢伙從實驗學校調到了外國語，前階段不是聽說他被捉起來了啊）還專門來到實驗室，重點對目睹「血案」的八(7)班的同學進行「心理矯正」。他告訴同學們，小杜「做錯了事」，是心裡有「結」一時「轉不過彎」。繆校長還鼓勵同學們要有美好的心態，學會陽光生活，遇到自己想不通的問題，要和家長、老師、同學多交流。

當天下午4點，記者在年級組宋主任的帶領下來到事發地八年級(7)班。記者發現，該班同學已經從臨時上課的實驗室回到了教室。透過窗戶，記者看到同學們都在認真聽老師講解，一切都恢復了平靜。

第三件事是3.17南環兇殺案，3月8日，胡某從大連坐車趕到江陰市，和「燕」策劃了一起教訓她老公的陰謀。 16日中午，胡某到商場買了一把錘子，晚上在「燕」的幫助下進入其所住的小區，並埋伏在「燕」家倉庫外。 17日凌晨3時左右，「燕」稱自己肚子疼，讓丈夫下樓取摩托車載她去醫院。胡某見「燕」的丈夫下來後，就從背後沖上去揮錘便砸，砸完後在「燕」的幫助下登上開往大連的列車。

17日上午10時，大連鐵路公安處指揮中心突然接到靖江警方的緊急協查電話，在17日凌晨3時左右，該市一小區內發生了一起兇殺案，經調查發現，嫌疑人已乘坐上海至大連T132次列車逃跑。電話中還告知嫌疑人平頭短發，穿黑色上衣灰色褲子，腳穿白色運動鞋，戴藍色半框眼鏡，左手無名指上有一紅色小海豚文身。

公安處領導接到協查通報後非常重視，立即向乘警支隊部署了查緝任務。 10時05分，因列車晚點還沒有到達秦皇島站。乘警矯波和董勝振根據各方面提供的信息分析，殺人嫌疑人作案後匆匆逃跑，不可能買到卧鋪票，很可能藏在硬座車廂。為了不打草驚蛇，兩位乘警以查找一名離家出走的學生為借口，到硬座車廂查找嫌疑人。民警分析，嫌疑人有可能從無錫、鎮江、常州這三個站買票上車，因此兩位乘警將持這三個站車票的旅客作為重點，再結合體貌特徵進行查緝。

10時20分，列車到達秦皇島站，兩位乘警為了防止嫌疑人下車逃跑，就在15號和16號車廂門口卡位。此時，列車擠滿了前來打工的農民工，車廂里嚴重超員。矯波發現車廂連接處旅客較多，就動員旅客往車廂里走，而其中一名自稱要到餐車吃飯的旅客引起了矯波的注意。此人雖然戴著帽子，可沒戴眼鏡，也不是白色運動鞋灰色褲子，但和嫌疑人長相十分接近。為了不放過一絲蛛絲馬跡，矯波讓其出示車票。為了看清楚，矯波有意慢慢接過其手裡的票，一個紅色的小海豚文身被他看得清清楚楚，所持車票是常州至大連。

此時已經是10時30分，矯波立即朝董勝振使了個眼神，然後不動聲色地對「小海豚」說：「我們也要到餐車吃飯，現在車廂人多，不好走，跟我們走能快些。 」「小海豚」猶豫了一下，但又沒有別的理由可說，只好夾在兩名乘警中間向餐車走去。到了餐車後，兩名乘警立即將「小海豚」控制起來。

為了防止嫌疑人身上有凶器，乘警按照規定要對其身上攜帶的物品進行搜查，「小海豚」竟然告訴乘警她是女人。乘警支隊領導得知嫌疑人是女性後，立即派大隊長和女民警上車接應，並於當日18時30分安全地將「小海豚」胡某押解到大連乘警支隊

第四件是3.22殺人案，就是今天啦，還是在第一件發生的地方，新橋，一女的被他男人從6樓殺死並扔屍下樓~~~據說是女的賣淫被他老公殺死的，哎~~時風日下，四天殺了三個人，還好我在揚州

8. 江陰要塞中學和靖江一中哪個好

編輯本段基本內容 江陰市要塞中學座落於長江之濱、古城江陰東南，因聞名古今的江陰要塞炮台、長江軍事要塞而得名。學校創建於1974年，建校初期為純高中，後發展成完全中學。在相當長的一段時間里，由於地域因素造成了周邊環境相對復雜與落後，也相對制約了學校的發展。

1994年，學校被江陰市教育局規劃為片綜合高中，開始向要塞片其它鄉鎮招收高中學生，並成為片六所中學各項教育教學活動的領頭羊，高中辦學的優勢日漸顯露。

九十年代末，學校管理走上了「教學工作為中心，德育工作為首位，教育科研為先導，素質教育為目標，特色教育為個性」的理性之路。青少年科技教育特色建設成長較快，帶動了初、高中教育質量的快步上升。

2002年，隨著行政區域的調整，要塞中學成為江陰市教育局直屬學校。此後，硬體投入逐年增加，校區改造日益彰顯校園文化特色；學校高中規模不斷擴大，生源遍及江陰市十幾個鄉鎮，特別在城區一帶，要塞中學成為廣大學生、家長十分嚮往的地方。

2005年，學校成功創建為江蘇省實施教育現代化示範初中、江蘇省二星級高中，實現了幾代要中人千想萬想、心想夢想的宿願。

2006年，學校創建為江蘇省綠色學校，綠色、環保、科學發展、可持續發展的理念深深紮根於師生的心靈。

如今，要塞中學擁有初中7軌21個教學班，高中10軌30個教學班，師生員工近3000人。

在市教育局的領導關心下，在社會各界的支持幫助下，歷經全校師生的共同努力，要塞中學已成長為江蘇省德育先進學校、江蘇省現代教育技術實驗學校、江蘇省青少年科技教育特色學校、江蘇省青少年科技教育五星級先進集體、全國航空航天模型活動重點單位、全國青少年科技活動先進集體。

二、育人風采— 一支動人的心曲

在德育工作中，學校形成了 「知為先、行為重、德為准、人為本」的全員育德之路。知為先——為學生營造一個心知花園，通過校園教育景觀和潛移默化的環境滲透，讓學生知辦學思想、知三風建設、知校園精神；行為重——為學生打開一座行規城堡，通過校園文化建設和特色教育感染，讓學生的信念中、行規中流淌著行之始、行之導、行之果的思想潮流，以指引學生的行為規范；德為准——為學生展開一個懿德世界，「德」好比一條紅線，串起了中華民族上下五千年的文明，國家提倡以德治國，學校注重以德育人，於無聲處立德、於行動中育德，在特色教育中悟德、在特色活動中樹德；人為本——為學生撐起一片人性天空，結合古人「修身、齊家、治國、平天下」的人生之道，我校提出「凡要立事，必先修身」的育人觀，在德育工作中，用以人為本的德育制度建設、德育基地建設、德育過程管理來撐起這片人性的天空。編輯本段基本內容靖江市第一中學靖江市第一中學創建於一九二六年，是靖江市辦學歷史最長、規模最大的一所完全中學。學校大力踐行新課程改革理念，形成了嚴密的德育工作網路：以理想教育為核心，廣泛開展愛國主義、集體主義及中華民族傳統美德教育；以常規教育為重點，大力加強紀律、法制和心理健康教育；以先進典型為榜樣，穩步推進師德師風建設；以家長學校為依託，積極探索教育形式的社會化；以團隊活動為載體，不斷尋求寓教於樂的新思路；以課程改革為契機，努力構建新型而科學的育人觀。近幾年來，在市委、市政府、市教育局和社會各界的關心支持下，為進一步發揮名校品牌效應，我校與靖江民盟成功組建市一中振華分校、與市體育局聯合成立市一中體校高中班。學校被中央教科所授予「九五」、「十五」規劃國家級重點課題實驗學校，現承擔著四個國家級課題、五個省級課題，學校先後榮獲省青少年法制宣傳教育工作先進集體、省高考優秀考點、省高中會考優秀考點、省黨建帶團建先進集體、省德育先進學校等稱號，是南京師范大學、南京農業大學、海軍航空工程學院等高校「優質生源基地」。
江蘇省靖江市第一中學創辦於1926年，2002年晉升泰州市重點高級中學,是靖江市辦學歷史最久的一所完全中學，一中文化底蘊深厚，輻射范圍廣，社會聲譽好。學校大力踐行新課程改革理念，形成了嚴密的德育工作網路：以理想主義為核心，廣泛開展愛國主義、集體主義及中華民族傳統美德教育；以常規教育為重點，大力加強紀律、法制和心理健康教育；以先進典型為榜樣，穩步推進師德師風建設；以家長學校為依託，積極探索教育形式的社會化；以團隊活動為載體，不斷尋求寓教於樂的新思路；以課程改革為契機，努力構建新型而科學的育人觀。學校被中央教科所授予「九五」、「十五」規劃國家級重點課題實驗學校，先後榮獲省德育先進學校、省青少年法制宣傳教育工作先進集體、省高考優秀考點、省高中會考優秀考點、省黨建帶團建先進集體、江蘇省五一勞動獎章；泰州市文明單位、泰州市五四紅旗團委、泰州市安全文明單位等稱號。
一中高中專任教師173人中，本科學歷169人，學歷達標率為97.7%，中級職稱以上教師87人，佔全體高中教師的50.3%。高中班級41個，學生2013人；學校佔地60732.8平方米，生均校園面積30.17平方米，校舍建築面積26213.95平方米，生均校舍建築面積13.022平方米。近幾年來，學校堅決貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，恪守「自強不息」的校訓，堅持「謙虛、嚴謹、求是、創新」的教風，加強科學管理，以「勤學、善思、循序、奮進」為學風，形成了「團結、勤奮、求實、創新」的校風，構建了適合學生個性發展和為學生終身發展服務的教育教學體系。
不用比 都知道靖江一中好。

9. 靖江市有哪些重點高中哦

有江蘇省靖江高級中學、江蘇省靖江市第一高級中學等。

1、江蘇省靖江高級中學

江蘇省靖江高級中學是江蘇省四星級重點高中，該校1997年被確定為江蘇省省立重點中學，1999年通過國家級示範高中驗收，2004年被江蘇省教育廳評為江蘇省首批四星級高中。

江蘇省靖江高級中學創辦於1941年，前身為「靖江縣立鄉村師范」和「靖江縣立弘毅中學」，1949年，學校更名為蘇北靖江初級中學。1952年，該校改名為靖江縣初級中學。

1956年恢復高中部，改為靖江縣中學。1966年，該校改名為東方紅戰校，兩年後恢復原名。1993年，該校改名為靖江市高級中學。1997年，該校申報省立重點，更名為江蘇省靖江高級中學。

2、江蘇省靖江市第一高級中學

江蘇省靖江市第一高級中學（JING JIANG NO.1 SENIOR HIGH SCHOOL）是江蘇省四星級高中，2002年，該校獲評泰州市重點中學。2006年1月，該校被評為江蘇省三星級普通高中。2013年2月，該校獲評江蘇省四星級普通高中。

靖江市第一高級中學坐落在靖江市城北園區，原名靖江市第一中學創建於1926年，是靖江地區歷史最為悠久的百年老校，是靖江市辦學歷史最長、規模最大的一所完全中學。

(9)靖江師生擴展閱讀：

學校建設及師資力量：

1、江蘇省靖江高級中學

截至2015年5月，學校中佔地138736平方米（208畝），建築面積88364平方米。學校擁有59個教學班，在籍學生3000餘人。

截至2015年5月，學校擁有專任教師266名，其中特級教師10名，中學教授級高級教師5名，中學高級教師138名；全國模範教師、優秀教師3名，江蘇省優秀青年教師1人，泰州市「名校長」、「名教師」5人，泰州市有突出貢獻的中青年專家3 人；

泰州市學科帶頭人7人，泰州市教學能手15人，泰州市教壇新秀23人，泰州市十佳青年教師、優秀教育工作者3人，其中本科及以上學歷200餘人，研究生及以上學歷30餘人。

2、江蘇省靖江市第一高級中學

截止2014年2月學校佔地面積188畝，校舍建築總面積71568平方米，主要建築包括教學樓、實驗樓、綜合樓、藝體館、學生公寓、師生餐廳等，各類配套設施齊全、合理、實用。學校環境優美，綠化面積逾33000平方米。

截止2014年2月學校有專任教師378人，100%具有本科以上學歷，其中研究生29名，中高級職稱占教師總數的68.8%。特級教師1人，特級教師後備人才1人，特級教師培養對象4人，泰州市名校長1人，泰州市名教師2人，靖江市名教師5人；

江蘇省「333高層次培養對象」1人，泰州市「311高層次人才培養對象」6名，靖江市「213高層次人才培養對象」5名，泰州市級骨幹教師25人，靖江市級骨幹教師133人，校級骨幹教師179名。

參考資料來源：網路——江蘇省靖江高級中學

參考資料來源：網路——江蘇省靖江市第一高級中學

10. 靖江市靖城中學的學校概況

學校現有33個教學班，在校學生1081人，專職教師258人。學校堅持「科研興師，名師強校」的戰略，教師中本科以及研究生學歷167人，泰州市學科帶頭人2名，靖江市名教師2名，名師工作室成員6人，市三級骨幹教師41人,。近年來有十餘名教師獲「國家級創新型教師」、「省師德先進個人」、「泰州市優秀班主任」等榮譽稱號，21名教師獲市級以上優質課獎，69名教師獲市級以上論文及科研成果獎，靖城中學模擬試卷題更是在省市地方聞名遐邇，據維普網統計結果顯示該校所出各類試題數在全市同類學校中穩居榜首。學校先後被中央教科所授予「九五」、「十五」、「十一五」規劃重點課題實驗學校，「十二五」規劃國家課題組成員,「智慧教育實驗學校」。先後獲得省德育先進學校、省青少年法制宣傳教育工作先進集體、省「五四」紅旗團委、省黨建帶團建先進集體、省「五一」勞動獎章、泰州市文明單位、泰州市五四紅旗團委、泰州市安全文明單位、泰州市黨建工作示範校、泰州市體育工作先進校、泰州數字化校園、泰州市綠色學校、泰州市共同體建設先進集體、泰州市依法治校示範校、泰州市教育系統模範教工之家等稱號。
學校與馬橋初中、第五中學、外國語學校人民路分校建立教育發展共同體，為共同體牽頭學校。通過辦學理念的傳播、辦學經驗的交流、學校文化的影響、優質資源的共享，強化靖城中學的「連帶」責任，使農村初中在辦學思想、管理水平、教學質量等各方面與靖城中學共同探究、共同學習、共同進步，為全市推動教育均衡發展做出了應有的貢獻。

學校以「快樂學習，幸福教育」為辦學理念，以學生的終身發展奠定基礎為辦學追求，以和諧教育為特色，全面實施素質教育。德育方面注重學生人格的和諧發展，努力造就具有遠大理想和高雅情趣、科學素養與人文素養協調發展的現代人；教學上致力於構建學生主動學習的課堂教學模式，進行創新教育，讓學生成為學習的主人，讓學生的個性和才能都得到全面發展，讓每一位學生都能享受到成功的喜悅。
在布局調整、高位發展的今天，靖城中學又站在一個新的起點。面對挑戰，靖城中學師生團結一心，開拓進取，始終保持著一流的教學成績，以頑強拼搏的精神譜寫著輝煌篇章，社會輿論影響深遠，素有「踏進靖城，進入高門」之美譽。