感人師德事跡材料
甘 為 人 梯 無 私 奉 獻
----記康學紅同志的先進事跡
康學紅，男，現年40歲，大學本科學歷，市級骨幹教師，中學一級教師。1991年7月參加工作，1991年7月－2007年9月在金塔縣二中任教，2007年9月調入金塔縣第三中學工作。
康學紅同志是金塔縣三中教學一線的一名教育工作者。他忠誠於黨的教育事業，17年來他在教育教學工作中走出了一條平凡而輝煌的道路，今天他還是像以前一樣默默地為教育事業、為農村發展執著地奉獻著、攀登著。「學高為師，身正為范」，他的一言一行都在詮釋著「師范」兩字，同時也在潛移默化地影響著他的學生。
一、愛崗敬業業務過硬，做學生滿意的教師。
作為一名教師在教學教研上，他深鑽教材，聯系實際，在教法上，他總是走在潮流前面，堅持以教研促教學， 堅持讓學生在自主、合作、探究中學習。他鼓勵同學提出問題、思考問題，強調「沒有問題就是最大的問題」，最大限度地開發和提高了學生的能力。同學們聽他的課無不入迷和叫好，同行們聽他的課則總有新的啟示和體會。他所教班級學生的成績無論是在全縣，還是在年級組都名列前茅。1996－2002年他所帶畢業班學生的數學成績四個第一,兩個第二；2002－2007年度所帶高初中學生的數學成績均名列前茅。在二中他是公認的數學教學業務帶頭人。他積極參教研與甘肅教育科學「十五」規劃課題的研究。2001年他的論文《現代教學媒體在數學課堂教學中的應用》獲得市級三等獎，2001年有他輔導的學生吳海燕在全國初中數學競賽中獲得二等獎，2004年他參與的《重視數學思想方法在解題中的應用》通過了省級驗收。2008年度調入三中後他一如既往他所帶班級的教學成績名列年級組第二,班務工作名列年級組第一.康老師的成績取得全源於他愛崗敬業的精神。教學工作任勞任怨，早來晚走多年如一日，在數學教學實踐中，他追求簡練與嚴密，探索理想與創新，弘揚人性與感動。他講課風趣幽默，他的學生們都說:「聽康老師的數學課是一種享受,成為康老師的學生是一種榮耀」。近年來在我校開展的學生評教活動中，康老師的滿意率都是百分之百。在干好自己工作的同時，他還主動承擔了指導年輕教師工作，充分發揮了骨幹教師的示範作用。從課前准備、重點、難點的分析和處理，到學生反饋情況都耐心指導，使年輕教師迅速成長起來。他曾多次擔任各級示範教學，分別獲得了校級一等獎、縣級三等獎。
二、潤物無聲，做學生敬仰的班主任。
康學紅同志多年擔任班主任工作，他曾說「教育的技巧和奧妙就在於如何愛護學生。」這句話確實一直激勵著他用無私的愛去打開學生的心扉，凈化學生的心靈。他十分信仰「榜樣的力量是無窮的」，因此他在以下方面做出了表率：
1、以身作則當「旗幟」。他深知班主任就是班集體的一面旗幟，一舉手一投足都能影響整個班中學生的言行舉止，所以他要求學生做到的自己一定身體力行。學生病了，他噓寒問暖，是為了讓學生學會關愛；看見紙屑，他俯身拾取，是為了讓學生懂得環境整潔靠大家；他終將自己作為一面旗幟放在班集體中，讓學生心領神會，自覺地規范自己的言行，他那博大的人格感召力潛移默化的教育著學生。
2、懂得寬容「愛」字當頭。對待「問題學生」，他經常從愛的心態出發，動之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們。當學生犯錯誤時，他總用博大的胸懷去寬容他們，給他們自我改正的機會。使學生產生親切感、信任感，願意與他作心靈的交流。
3、精心組織各項活動，讓學生在活動中得到教育。康老師多才多藝，善於組織各項活動，他把學校安排的每一次活動都看作是對學生進行教育的一次機會，通過活動激發學生的集體榮譽感，增強集體凝聚力和向心力。每次活動他都精心策劃，引導學生積極參加，由於他組織措施得力，學生參與積極性高，所以大多活動他所代的班級都能獲得學校表彰獎勵，這更加深了同學們對他的信賴和敬佩。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上仲老師他付出的是汗水和艱辛，而收獲的卻是那一份份充實而沉甸甸的情感。17年班主任的他所帶班級曾多次被評為鎮,校級文明班集體.2003年他所代的班級被評為市級文明班集體。
三、無私奉獻，作領導的好助手
康學紅同志在擔任年級組長期間主動配合學校領導做好自己的本職工作，帶動全組教師團結協作為學校的整體工作增光添彩，2005年度、2006年度、2008年度他所帶年級組在全校評比中都居第一。
以後的路還很漫長，在今後的教育教學工作中我們衷心希望康學紅同志能一如既往地干好工作，正確處理工作與娛樂的關系，更大膽地為學校的教育教學管理出謀劃策，為三中輝煌的明天貢獻自己的力量。
⑵ 師德個人事跡材料怎麼寫
堅守一方凈土 用愛寫好師德
師德即教師的職業道德，是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！其實，在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！
她叫***，**小學一名普通的數學教師。她****年師范畢業，已經在教育這片凈土上辛勤耕耘了**年。**年來，她本著「捧著一顆心來，不帶半根草去」的精神，把愛的陽光灑向她的事業，灑向她的學生。愛崗敬業，教書育人，為人師表，無私奉獻……雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，她都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業、教育為事業，沒有一天虛度；每一天，她的心總是和學生的心貼得那麼近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領導的信任、器重，學生的尊敬、愛戴，學生家長的寄託和感謝，都令她欣慰無比，不斷奮進，促使她在這三尺講台邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。
一、熱愛黨的教育事業，忠於職守、教書育人
作為一名教師、一名共產黨員，***老師深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。
在多年的工作中，她一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及「三個代表」重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實於黨的教育事業。平時她注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。積極踐行社會主義榮辱觀，把「八榮，八恥」作為自己的道德准則，努力學習榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內涵。在「講正氣樹新風」主題教育活動中，認真開展批評與自我批評，不斷的完善自己，成為大家學習的楷模。
在三尺講台上，她認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。
二、熱愛學生，嚴謹治學。
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：「教育技巧的全部奧妙在於如何去愛護學生。」師愛在學生品德形成過程中有著特別重要的作用，正是對於此的深刻認識，所以*老師在平常的教學過程中總是能夠關心學生、了解學生、尊重學生、信任學生，對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。
「我愛我所教過的每一個學生」。*老師的確是這么做的。特別是對「學困生」，她會給與更多的愛。尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度，尊重學生的愛好、個性。用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發揮自己的優勢，同時還能把熱愛與嚴格要求結合起來，做到嚴出於愛、嚴寓於愛，嚴而有格、嚴而有理、嚴而有情、嚴而有方、嚴而有恆。
回頭看看過去的十幾年：*老師多少個休息日曾舍小家為大家，顧不得自己的孩子，把他反鎖在家，不管風雨，不計日夜，來到學校教導培育學生。以心換心，換來的是學生對她的尊重、信任、愛戴。有許多學生都願意把不願講給父母聽的秘密說給她聽；許多學生願意把心中的煩惱向她傾訴，希望我能指點迷津；許多差生在她的教育下重拾自尊、自信，努力學習，而變成「上進生」；許多學生家長反映說她說的話最為靈驗……正如一位作家說的那樣：信賴！往往創造出美好的境界！而這種信賴是建立在師生「互愛」的基礎上的。
三、業務精湛、敬業愛崗
作為一名富有經驗的教師，在教學上她認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課。她所帶班的學生成績一直名列全區前三名。是一名不可多得的優秀教師。
**小學近幾年處於建校初期，教學班級增長幅度較大，教師緊缺，做為一名省級骨幹教師，她長期超負荷工作，常常是既協助新任教師做好班主任工作，又擔任年級組長、教研組長和二個班的教學任務。由於長期超負荷工作，他經常出現頭暈、胃痙攣現象。但她從未請過一天假，為了不耽誤學校的教育教學工作，她總是咬牙忍著，稍好一點，她又拖會著虛弱的身體站在講台上用最飽滿的精神為學生上課。
一份汗水，一份收獲，*老師經過幾年不懈的努力和探索，已形成了自己獨特的教學思想和教學方法，教學成績更加突出，從教18年來十餘篇論文市級及以上獲獎，說課比賽獲市一等獎，多次開設市、篇、校的公開課、觀摩課，1993年、2001年、2003年所執教的數學課三次獲市優質課獎，2006年獲區優質課一等獎。兩次獲得**市「教改新秀」稱號。2003年被評為**市教育教學先進工作者。
四、工作扎實、成績顯著
*老師無論是在普通的教學崗位，還是教研組長的崗位上，對工作總是滿腔熱情、一絲不苟。在工作中她團結同志，主動帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作。同時她勇於開展批評與自我批評，虛心向她人學習，把自己的教學經驗無私傳授給別人。她也總是以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。正是因為她的高尚的人格魅力，同事們遇到不順心的事，都願意跟她說，她也總是耐心地傾聽，對她們進行開導，幫助她們解決困難。為了**小學的發展做出了扎扎實實的貢獻。得到了全體教職工們的一致認可。
由於她常年如一的敬業、愛崗、教學成績突出，在每年一度的年終考評中，多次被同組教師們評為優秀，而且基本上都是全票。但她每次都主動給領導說：「我的成績是大家共同努力的結果，年輕教師是學校的未來，要將這樣的榮譽多給年輕人，鼓勵他們更好的工作。」以實際行動體現了一個人民教師、一名共產黨員的高尚品質，為年輕教師們樹立了愛崗敬業、無私奉獻的好榜樣。由於她的出色表現，2001年被評為**市「十大傑出青年」，2003年被授予「**省骨幹教師」的稱號。2006年被評為區級優秀共產黨員。2006年年終考核被評為優秀。
愛無價，情永恆，為了教育的最高境界，為了學生的發展、為了教師的發展、為了學校的發展，牛老師用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著······
⑶ 師德主要事跡
師德先進個人事跡材料(一)
伍**，男，現年33歲，20xx年畢業於荊州師范學院，近年正自修本科。現擔任八年級語文教學及班主任管理工作，兼任語文教研組長和主抓教務處教學教研、教師學習培訓工作，還兼有圖書室、微機室的管理和全校印刷工作。從教近十年來，先後曾多次獲得鄉縣市省級獎勵，榮獲過"骨幹教師"，"師德先進個人"，"優秀教師"等榮譽稱號，多次發表縣市省級論文並獲獎。
一、加強學習，不斷完善自己。
我高度熱愛祖國、熱愛中國共產黨，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律和法規，熱愛黨的教育事業，熱愛學生，不斷學習政治理論，在個人努力和全體教師的一致推薦下，於20xx年光榮地成為入黨積極分子。近年來，認真學習「三個代表」、「科學發展觀」、「構建和諧社會」等先進理論並積極踐行，還積極參與「三基」學習、「創辦人民滿意教育」及其他一切培訓及學習，竭力提高自己。
平時還抽空廣泛閱讀有關教學的書刊雜志及網路資源，以不斷充實知識、更新理念、改進方法。此外，還及其關注國內外大事，經常收看新聞和閱讀報紙。
二、務實認真，做好教學工作。
參加工作以來，一直擔任初中語文教學工作。其中一連三年兼授雙班語文，長期擔任班主任工作，前年和去年任畢業班語文教學工作，教學成績無論是在全縣還是本校中考學科中都名列前茅。一直以來我都勇挑重擔，課時和總工作量都處全校最重之列。
教學中，認真備課、上課、批改作業、檢查測評與輔導，教學效果不斷增強，教學質量顯著提高，所帶班級學習成績一直名列全校前茅。不斷學習新的教育教學理論，多次參加鄉縣級評優及徵文活動，曾榮獲縣級「比教學 訪萬家」徵文活動縣級一等獎、市級二等獎，教學論文多次榮獲市級、省級獎勵。
我的工作獲得了校領導、學生及其家長、全體老師的一致好評。
三、盡職盡責，做好崗位工作。
工作以來，一直擔任班主任管理工作，對學生輔導盡心盡責，秉著一顆真誠的愛心來教育教導學生，從嚴治班，注重學生道德品行和良好心理素質的培養，既培養優秀生，又注重後進生的轉化工作，取得了顯著的效果。曾多次在班級管理與教學工作成效評比中被評為最佳班級。
曾創造過本是勢均力敵的三個平行班，連帶兩年後，年級前六都在我班的佳績。在學校教務處教學教研、教師學習培訓工作中，求真務實，認真高效、靈活創新，很好地促進了我校的整體教育教學工作。也完成了本該完成的和上級領導下達的各項工作任務。
四、言傳身教，以愛孩子之心愛學生。
無論是班級管理、教學授課，還是課餘生活中總能以愛自己孩子之心發自肺腑地對學生關愛鼓勵、溝通了解、排憂解難。以全面促進學生心理品質的塑造和學業的進步。
原則先行，無論是師還是生，無論是言還是行，講求文明有德、誠實公正、遵紀守法。
身正為范，堅守高潔的修養和良好的習慣。不喝酒、不抽煙、不打牌更不賭博、不搞謀求其他收入的任何活動與職業、不貪戀任何公私(當然含學生)財物，熱愛勞動、詩書與藝術。
志存高遠，老師千萬不能墮落於「混工資、混工齡」，而應立志於育英才、報社會、強祖國。並以此讓學生樹立多讀書、讀好書、成大才、施才華、報社會、強祖國的遠大目標與崇高理想。
一視同仁，塑造心靈、培輔學業。每個孩子都有優點，每個孩子都有前途，每個孩子都可塑造，眾生平等。抱著這些信念，我一直關愛每個學生，關愛他們的情緒、性格、成長，關愛他們的學業。力爭讓每個孩子品學兼優。
深入學生、排憂解難 ，良師益友。長年來，我是最了解學生的老師，學生最將愛的老師。能肯定學生每一點滴的優點，能通過溝通及時糾正學生的每一點滴不足，並替他們保密。凡遇學生煩惱、有難，及時輔導安慰，即使是學生家裡煩事，也熱心支招，極力化解。於是成立學生信任、熱愛而不忘的良師益友。
五、缺點不足和改進的方向。
雖近年來工作中取得了一系列不錯的成績，但也有不足和需要改進的地方，如：仍偶有後進生未被我「改造」成功，教育教學也仍需進一步改進與提高。今後我將再接再厲，為自己所熱愛的教育事業做出新的更大的貢獻，做一個更成功的教育者，無愧於祖國與人民賦予的光榮使命。