盧老師生日

⑴ 智力題，猜出老師的生日是哪天

9.1
首先，從小明說「我不知道，小強肯定也不知道」推斷，其中六月和十二月中分版別有一個日子只出權現過一次（6.7 12.2），如果小強被告知的日子是7或者2的話，小強肯定一眼就能看出老師的生日是哪天。但小明那麼肯定的說小強不知道，所以從小明的話中可以知道老師的生日肯定不在6月和12月。
再次，如果小強被告知的日子是7或者2的話，小強肯定一眼就能看出老師的生日是哪天。但他不知道，所以肯定不是7.2，後來他聽小明說的話肯定了老師的生日不在6月和12月，剩下的日子只有3月4日3月5日 3月8日 9月1日 9月5日，那麼假設老師告訴小強的日子是5，小強還是不會知道是哪月（有3.5和9.5），所以排除5這個日子！剩下的日子只有3.4 3.8 9.1，小強知道日子，所以從這三個當中一眼就可以看出哪個是老師的生日。可究竟是哪天呢，從小明說的「哦，那我也知道了」推斷，假設是3月的話，小明還是不會知道老師的生日，所以只剩下九月了
故答案為9.1

⑵ 班主任盧老師的生日快到了 我想給他弄個藏頭詩

祝 滿人間情滿天
盧 雨江南玉生煙
老 念師恩深如海
師 從德育情萬千
生 來慈愛師生情
日 漸尊敬語輕盈
快 意人生全家福
樂 語盈盈歲月寧~~

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⑶ 趣味數學推理題：張老師的生日是哪一天

9月1日
理由：
因為每個月分對應著幾個日子，所以小明絕不可能知道版確切日子，那麼小永也權不知道，那麼這個日子絕不是2號或7號，但小明這么確定小永也不知道，他知道絕對不會是2號和7號
這就表示絕對不是6月和12月
那麼只能是3月和9月
那麼小永也根據小明的話得到這個信息，立刻得出了結果，表明這個日子在12月或6月里出現了一次，在3月或9月里出現一次
就有3月4,3月8,9月1，共3種情況
這時小明也得到這些信息，於是小明知道結果，表明這個日子就是9月1

⑷ 猜猜老師的生日

答案應該是9月1日。 1）首先分析這10組日期，經觀察不難發現，只有6月7日和12月2日這兩組日期的日數是唯一的。由此可知，如果小強得知的N是7或者2，那麼他必定知道了老師的生日。2）再分析「小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道」，而該10組日期的 月數分別為3，6，9，12，而且都相應月的日期都有兩組以上，所以小明得知M後是不可能知道老師生日的。 3）進一步分析「小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道」，結合第2步 結論，可知小強得知N後也絕不可能知道。 4）結合第3和第1步，可以推斷：所有6月和12月的日期都不是老師的生日，因為如果小明得知的M是6，而若小強的N==7，則小強就知道了老師的生日。（由第1步已經推出），同理，如果小明的M==12，若小強的N==2，則小強同樣可以知道老師的生日。即：M不等於6和9。現在只剩下「3月4日 3月5日 3月8日 9月1日 9月5日」五組日期。而小強知道了，所以N不等於5（有3月5日和9月5日），此時，小強的N∈（1，4，8）註：此時N雖然有三種可能，但對於小強只要知道其中的一種，就得出結論。所以有「小強說：本來我也不知道，但是現在我知道了」，對於我們則還需要繼續推理至此，剩下的可能是「3月4日 3月8日 9月1日」5）分析「小明說：哦，那我也知道了」，說明M==9，N==1，（N==5已經被排除，3月份的有兩組）

⑸ 老師的生日是幾月幾日 急！！！

先排除12月2和6月7.因為這兩個日期，N值是唯一的，只要小強知道就全知道了。但小強說原來不知道。

小強根據小明的話判斷出是那一日，說明答案是6月4日。小明知道是6月，不知是6月7還是6月4；小強說原來不知道，所以7日被排除了。小明就知道了。

⑹ 老師生日到底是幾號

答案應該是9月1日。
1）首先分析這10組日期，經觀察不難發現，只有6月7日和12月2日這兩組日期的
日數是唯一的。由此可知，如果小強得知的N是7或者2，那麼他必定知道了老師的
生日。
2）再分析「小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道」，而該10組日期的
月數分別為3，6，9，12，而且都相應月的日期都有兩組以上，所以小明得知M後
是不可能知道老師生日的。
3）進一步分析「小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道」，結合第2步
結論，可知小強得知N後也絕不可能知道。
4）結合第3和第1步，可以推斷：所有6月和12月的日期都不是老師的生日，因為
如果小明得知的M是6，而若小強的N==7，則小強就知道了老師的生日。（由第
1步已經推出），同理，如果小明的M==12，若小強的N==2，則小強同樣可以知道老師的生日。即：M不等於6和9。現在只剩下「3月4日 3月5日 3月8日 9月1日
9月5日」五組日期。而小強知道了，所以N不等於5（有3月5日和9月5日），此時，
小強的N∈（1，4，8）註：此時N雖然有三種可能，但對於小強只要知道其中的
一種，就得出結論。所以有「小強說：本來我也不知道，但是現在我知道了」，
對於我們則還需要繼續推理
至此，剩下的可能是「3月4日 3月8日 9月1日」
5）分析「小明說：哦，那我也知道了」，說明M==9，N==1，（N==5已經被排除，3月份的有兩組）

⑺ 誰知道老師生日

甲說：如果我不知道那麼乙肯定不知道」這說明：甲所知道的月份中的每一個日都出現兩次或兩次以上。這樣可以排隊6月和12月，因為如果乙知道的是6日或是7日的話，那麼他就已經知道答案了。
挨著，「乙說：我本來不知道的，但我現在知道了」，這說明應該是1日，因為如果是4日或是8日，乙是猜不出來的。
最後答案：9月1日。

⑻ 老師過生日

老師過生日作為學生祝福一下也是正常的！其實你對老師的感情也很正常！既然老師理智地做了選擇，你該感謝老師的用心！怕影響你！既然老師的老婆什麼也不知道，你發個信息或者送一份禮物都是可以的！祝你幸福！

⑼ 老師的生日！！！

這是一道邏輯推理題！
由10組數據3月1日 3月5日 3月18日 4月1日 4月6日 8月5日 8月20日 10月18日 10月20日 10月31日 可知－1日、5日、18日、20日分別有兩組，6日和31日只有一組。老師告訴小紅的是日期N值,如果生日是4月6日或10月31日，小紅一定知道（例如：老師告訴小紅N＝6，則小紅就知道生日一定為4月6日；如果老師告訴小紅N＝1，則生日是3月1日還是4月1日？小紅就無法確定了）
1、小明說：如果我不知道的話，小紅肯定也不知道－－老師告訴小明的是月份M值，若M＝4或10，則小紅有可能知道（4月6日或10月31日）這與「小紅肯定也不知道」相矛盾，所以不可能為4月和10月。
從而老師的生日只可能是3月1日.3月5日.3月18日 8月5日.8月20日。
2、小紅說：本來我也不知道，但是現在我知道了 －－若老師告訴小紅N＝5，那麼小紅無法知道是3月5日還是8月5日？這與「現在我知道了」相矛盾，所以N不等於5。
則生日只能為3月1日.3月18日.8月20日。
3、小明說：哦，那我也知道了 ！若老師告訴小明M＝3，則小明就不知道是3月1日還是3月18日。這與「那我也知道了」相矛盾。所以M不等於3即生日不是3月1日.3月18日。
綜上所述：張老師生日只能是8月20日！！！

⑽ 一道推理題（張老師的生日是哪一天）

小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道.言外之意是小明拿到回的那個月份中的日子N在別答的月份中肯定全部出現了，由此可知小明拿到的是3或9，因為3月4、5、8日在別的月份中都出現了，所以小明說拿到日子的小強肯定不知道是哪個月份出現的這個日子，9月的分析也是這樣的，因為1、5日在12月和3月都出現了，所以小強不可能知道是哪個月份出現的。由小明的第一句話，小強知道了月份是3月或9月，但小強說本來我也不知道，但是現在我知道了，是因為他拿到的N在3月或9月中一個出現了，所以N應該是1、4、8中的一個。之後小明說：哦，那我也知道了。如果小明拿到的是M=3，那他不知道是3月4日還是3月8日，但小明說他知道了，說明他拿到的一定是9月，因此張老師的生日是9月1日。