暑期生活指導手冊ppt

㈠ 請問暑假生活PPT怎麼弄

選擇性的把你暑假中的照片放進去，給照片添加一些文字就好了。

㈡ 四年級暑假生活ppt幻燈片

需要幫你製作么？發資料來哦 可以製作的哦

㈢ 三年級暑假生活指導28頁怎麼做

煤煙

㈣ 《五年級下冊暑假生活指導》24頁

探究方法

學習目標 1、 初步掌握種子萌發的外界條件；
2、進一步使用對照實驗方法進行探究，進一步熟悉對照實驗的設計與分析；
3、嘗試合作探究，加強傾聽、表達等能力的培養。
教學環節 時間
一、
觀察視頻圖片，猜一猜影響種子萌發的因素。
二、
自選一個影響因素，初步制定探究方案。
三、
小組方案展示，討論完善。
四、
初步實施方案，並觀察記錄。
一、
1、 學生：觀看種子萌發過程的視頻；
2、 教師：是不是種下的種子都能萌發呢，我們來看這些種從土裡挖出的種子（打出圖片），已經霉變了，那麼，大家來猜一猜，種子萌發需要哪些條件呢？
3、 學生根據視頻和圖片猜測，影響種子萌發的因素有哪些；
4、 教師主導：本節課我們暫時來探究一下溫度、水分和空氣三個因素對種子萌發的影響，其它因素留待同學們課後繼續探究；
二、
1、教師：上述三個因素是否都是必要的呢？有沒有哪個是多餘的呢？為了查明真相，我們不妨一起合作，每組自選一個因素，一起研究制定一個可行的方案來驗證這個因素是否必要。
2、學生：根據學案提示合作完成方案的制定；
（附：學生學案：
探究種子萌發的環境條件（第一課時）
一、實驗器材：
大豆種子若干、培養皿、小勺、水瓶（裝清水）、冰箱、恆溫箱；
二、你們組要探究哪種因素：

三、你們設計的方案是：

四、你們預期的實驗結果是： ）

3、教師巡視，及時發現學生方案中存在的問題，掌握學情。
三、
1、教師：抽選3~5個組上台展示方案；
2、學生：每一組展示完畢後，由其他組同學和教師提出看法或意見，生生互動、師生互動，將方案不斷完善。
3、在此過程中，教師應引導學生，不斷強化對對照實驗的認識和掌握。
四、
1、教師：大家想不想通過實踐來檢驗自己的方案和預期是否一致呢？那就讓我們將方案盡快付諸實施吧；
2、各組根據本組完善後的實驗方案，選擇器材予以實施；
3、教師小結：請同學們每天定時觀察實驗現象並記錄下來，下堂課我們將根據每組的實驗結果確定種子萌發的環境條件，如果同學們想知道其它因素對種子萌發有無影響的話，也可課後找老師要些種子，進行自主探究。
板書設計 探究種子萌發的環境條件（第一課時）
一、假設
種子萌發需要 空氣；
適宜溫度；
水分；
等等
二、自選一個因素，初步制定計劃
三、展示、討論
四、實施，並觀察記錄

（一）充足的水分

乾燥的種子含水量少，一般僅占種子總重量的5%～10%，這樣的條件使一切生理活動都很微弱。只有吸足水盆，使種皮膨脹、軟化，氧氣才容易透入，呼吸才能增強。各種生理活動才會大大加強；只有吸足水分，種子內貯藏的營養物質溶解於水並經過酶的分解後才能轉運到胚，供胚吸收利用。

一般種子要吸收其本身重量的25%～50%或更多的水分才能萌發，例如水稻為40%，小麥為50%、棉花為52%，大豆為120%，豌豆為186%。種子萌發時吸水量的差異，是由種子所含成分不同而引起的。為滿足種子萌發時對水分的需要，農業生產中要適時播種，精耕細作，為種子萌發創造良好的吸水條件。

（二）適宜的溫度

種子萌發時，包括胚乳或子葉內有機養料的分解，以及由有機和無機物質同化為生命的原生質，都是在各種酶的催化作用下進行的。而酶的作用需要有一定的溫度才能進行，所以溫度也就成了種子萌發的必要條件之一。

不同植物種子萌發都有一定的最適溫度。高於或低於最適溫度，萌發都受影響。超過最適溫度到一定限度時，只有一部分種子能萌發，這一時期的溫度叫最高溫度；低於最適溫度時，種子萌發逐漸緩慢，到一定限度時只有一小部分勉強發芽，這一時期的溫度叫最低溫度。

了解種子萌發的最適溫度以後，可以結合植物體的生長和發育特性，選擇適當季節播種。

（三）足夠的氧氣

種子得到足夠的水分和適當的溫度後，就開始萌動，此時氧氣的供應對萌發起著主導作用.在氧氣充分的情況下，胚細胞呼吸作用逐漸加強，酶的活動逐漸旺盛，種子中貯藏物質通過呼吸作用，提供中間產物和能量，才能充分供應生長的需要。一般種子需要空氣中含氧量在10%以上才能正常萌發，含脂肪較多的種子比含澱粉多的種子需要更多的氧氣，當含氧量下降到5%以下時，多數種子不能萌發。如棉花、落花生或其ta 作物種子，完全浸沒在水中或深藏於土壤深處往往不能萌發。主要是因為得不到氧氣。因此，播種、浸種過程中要加強人工管理。播種後如遇雨，要注意鬆土，控制各調節氧氣的供應，使種子萌發正常進行。...

祝你學習進步！

希望能夠幫助到您

謝謝您！

㈤ 暑假生活指導

暑假是一個非常自由的時間段，放鬆休閑自然不用多說，大家應該都有計劃。內雖然是假期但也容不能忘了學習，假期作業是最基本的，要安排時間好好完成。另外就是要梳理一下自身學習情況，找出問題所在，有計劃的進行查缺補漏和提升。

另外，暑假期間可以好好的練習一下《精英特全腦速讀記憶訓練》，激發大腦潛能，提高學習、復習的效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養我們眼腦直映式的閱讀、學習方式，最終提高閱讀、理解、記憶、注意力、思維等方面的能力。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高五六倍，記憶、理解等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的：閱讀能力弱，學習效率低、學習成績差等，建議去練習提高一下。

㈥ 請問暑假生活ppt怎麼做

留個郵箱我發給你或者直接去怪人網上看看有沒有你需要的,怪人網上有很多不錯的暑假生活PPT模板，自己需要哪個下哪個，關鍵是不要錢

㈦ 如何過好一個充實的暑假ppt課件

製作PPT步驟：
一、在製作PPT模板前要准備放置在第1張PPT的圖片，內頁中的圖片，logo等圖片。
二、新建一個PPT文件，此時應顯示的是一張空白PPT文件
三、PPT模板結構的製作
四、PPT模板內容框架的製作
五、如果對PPT要求高的話，告訴你個技巧，其實也可以找人代做的啦，我知道就有一個叫：優易做的網路工作室非常專業，我之前在那做過。

暑假是同學們最期盼的時候，充分地享受暑假，過一個有意義的暑假，也是每一個學生的心願。一般來講，學生經過一個學期的學習後，身心累了，需要調整和休養。從這方面來說，暑假要以休息為主。不過，休息也要講究方式和方法，整天躺在床上睡覺，或者沒完沒了地看電視、睡懶覺、逛街，或者是整天沉迷於游戲機室或網吧等，都不是好的休息方式。其實，校園生活可以讓同學們系統地學習科學文化知識，而假期生活，同樣可以讓我們增長知識，提高能力。因此，同學們的暑假生活應該是積極的、豐富的、有益於身心健康的。
要度過一個充實而有意義的暑假，首先要為自己制定一個明確的暑假計劃，合理安排好假期的作息時間。其次，要設計好自己的假期生活內容。暑假生活的內容沒有一個標準的答案，也沒有什麼標准化的做法，每個同學可以根據各自的實際情況，安排好每一天的活動內容。暑假生活的內容是豐富多彩的，下面，為同學們提供一些思路，供大家參考、選擇。
選擇一：外出旅遊，增長見識
暑假期間，選擇和自己的家人或朋友出行，到一個嚮往已久的地方旅遊，已經成為很多人的首選。特別是可以到自己嚮往已久的大學去看看，成為很多學生的心願。一趟旅遊下來，不僅可以欣賞到許多的風景名勝，放鬆了心情，還可以通過旅途見聞吸收許多心得知識，擴大眼界，不愧是一種上佳的休閑方式。若不具備外出旅行的條件，可以組織幾個相鄰的同學，一起去當地有特色的景點遊玩一下，或者幾個好友結伴開展登山、野炊等戶外活動，這對於舒緩學習壓力，調節心情，有一定的幫助。
選擇二：參加社會實踐，開展勤工儉學活動
在暑假裡，有很多學生其實更加願意選擇社會實踐。出於對社會的好奇心和年輕人所擁有的激情，很多學生選擇做暑期工。這不僅可以滿足學生對社會的好奇心，通過工作的付出，還可以使學生了解到金錢的來之不易，同時也通過自己的勞動得到報酬，為今後的學習創造更好的條件。
在此特別提醒大家，參加社會實踐活動，應以增強自己的能力為主要目的，而不能一味地為了賺錢，不顧自身未成年的實際情況，勉強應對，反而影響身心健康。選擇暑假打工的同學，一定要取得父母的同意和支持，確保所從事的工作安全、可靠。
選擇三：學習充電，加強特長訓練
通過一段時間的休息調整後，每個同學都應認真檢查一下自己在學習上還有哪些薄弱環節，要有針對性地進行查漏補缺。因此要充分利用暑假時間，努力提高，以便在下學期能與同學們齊頭並進，繼續學習新的知識。一般來講，暑假期間各地都會舉辦各式各樣的培訓班、提高班、興趣班，同學們可以根據自身需要，適當參與。另外，每個同學可以根據自己的興趣愛好，有意識地培養自己的特長。利用假期充裕的時間，參加各類暑期特長培訓班，學一樣本領，給自己積淀一份能量。
選擇四：培養交際能力，增強自信
每個人都有自己不同時期的朋友，很多都會是「死黨」，假如你不跟他們來往，慢慢就會被人遺忘。因此，隨著暑假的來臨，你可以見一見以前的老同學——參加同學聚會，談談心，交流一下各自在學習上的心得體會。相互刺激優良情感或智力能力的發展，可以讓你更愉快地投入到今後的學習當中去。此外，我們還提倡多與其他同齡人交往。比如，你可以積極參加社區活動、夏令營等，可以結交很多新朋友。通過參加這些活動，能不斷提高大家的人際交往能力，有利於健全人格，增強社會適應能力。多參與社會交往，相信你一定會比以前更加樂觀、開朗和自信。
選擇五：鍛煉身體、增強體質
對於所有的中學生來說，暑假是個運動鍛煉的好時機，和朋友、同學踢足球、打籃球、游泳、健身、爬山等都可以鍛煉身體、增強體質。我們只有具備了健康的身心和強健的體魄，才能真正保證學習生活的順利進行。那些在暑假期間讓自己在電視、小說、網路、游戲和睡眠的包圍下虛度光陰的做法，只會進一步損害身心健康，對下學期的學習生活不僅沒有任何幫助，反而會渙散學習信心，影響身體健康。
選擇六：認真讀幾本好書，增強知識底蘊
在平時的學習過程中，我們沒有足夠的時間去細讀名著或暢銷書等優秀作品，因此，我們可以好好利用暑假，選擇幾本感興趣的好書（可以請老師推薦適合自己閱讀的優秀書籍），慢慢地認真通讀一兩遍，然後寫下自己的讀後感。另外，還可以在暑假期間有目的有計劃地觀賞一部優秀的影片、一台高質量的晚會等。通過對優秀文化知識的品讀、觀賞，提高自己的審美能力，不斷增強知識底蘊。
選擇七：做家庭小主人，培養自理能力
爭取在暑假期間學會做飯，並且學會做一個比較拿手的菜。在假期中每天適當承擔一些家務勞動，既能減輕父母的負擔，又能把自己鍛煉成為一個全面發展的人，更重要的是，從而懂得體貼父母，孝敬長輩。此外，同學們還可以給自己做一本暑假生活的開支賬本，培養自理能力。
選擇八：勞逸結合，學習休息兩不誤
以上暑假活動內容或許因人而異，對於一些只願順其自然地度過的同學來講，可以將每一天分成兩部分。即上午學習，上午是學習的最佳時間，應充分利用幾個小時抓緊做假期作業，或有選擇性地閱讀書籍、報紙和雜志；下午休息，比如看書、聽音樂、做家務或跟隨父母參與一些活動等。
總之，同學們的暑期活動應貼近各自的實際情況，著眼於思想教育和素質培養。無論是外出活動，還是在家學習與休息，都要注意安全，杜絕各類安全事故的發生。學會安排自己的生活，積累自主生活經驗；培養自己的責任感和自製力，為下學期的開學做好准備。

㈧ 暑期生活報告冊怎麼做電子版的

如果你的實踐報告是由學校統一發的一張紙（有表格的形式），那麼直接在上面填寫好，到某單位加印公章就可以了。此類基本為個人社會實踐。另外是須由集體完成的社會實踐，這類報告是要自己寫的，列印、手寫都可以，工整就行，個人報告和集體總結報告都需要有公章。 還有一種是新生入學是需要交的，這種報告比較簡單，最好寫好然後列印出來，起碼這樣交的時候不會亂七八雜的，自己看的也舒服。當然，需要公章。