五年的師生情
Ⅰ 師生情作文
十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。對於笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
我清楚得記得那是一個晴朗的日子，我在學校走廊里又蹦又跳，因為我數學期中考試考了第一名，受到了家長和老師的表揚。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我，神神秘秘地對我說：「聽說了嗎？數學老師明天就要不教我們了。」「不教我們？為什麼？」我反問道。「我不知道，我也是聽別人說的。」當時我還以為她只是在開玩笑，也沒放在心上。上課鈴響了，語文老師走進教室，她一臉嚴肅地對我們說：「同學們，告訴你們一個壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開我們了。」「為什麼？」不知誰問了一句。語文老師說「唐老師他雖然教書很認真，很熱愛教育事業，但他是一個代課教師。他上有老下有小，這點微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意。」聽了老師的話，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶裡打轉。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現在我眼前：當媽媽第一次帶我走進校園時，見到第一位老師就是你，你撫摸著我的頭對我說：「歡迎你，小朋友！」使我感覺到了你的親切；當我第一次沒有完成作業時，你只對我語重心長的說了一句話：「老師相信你這是第一次，也是最後一次。」當我成績下降時，我看到的是夾在我作業本里的一張紙條，上面寫著「失敗是成功之母」；當我取得好成績時，聽到的是你諄諄的告誡「驕傲使人落後」；當我闖了禍時，你像一個恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終於忍不住了，嗚嗚地大哭起來，全班一片啜泣的聲音……
幾年過去了，唐老師你在他鄉還好嗎？
Ⅱ 5年級難忘的一件事有關親情友情師生情的作文450字。
在我的記憶中，許多事總不斷浮現……歡快的，有趣的，傷心的，後悔的，都記憶猶新。最難忘的，還是下面這件了。 記得那是一個烈日炎炎的夏季，陽光刺得人睜不開眼睛，走出屋子就像走進了蒸籠。那天我正在家裡看家，屋子裡非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想：「這天太熱了，如果我將屋子收拾一下，不僅屋裡可以煥然一新，而且我的心情也會豁然開朗，「心靜自然涼」嘛。」想罷，我打來一盆清水，開始收拾起屋子來。看到那被我擦的一塵不染的梳妝台、光潔的窗檯，亮嶄嶄的傢具時，心裡甭提多高興了。我不至一次的想像媽媽回來時高興的情景，表揚我的話語……當我正在興頭上時，一不留神將媽媽的心愛之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進我的腦海里，使我一時神色慌張，不知所措，我想：「如果媽媽知道我把她的心愛之物打碎，會不會說我？罵我？甚至是……」我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的時候，讓人難以預料的是媽媽竟然從門外走了進來。她看見花瓶碎了，立刻劍眉倒豎，大嚇一聲：「誰把它打碎的？」當時我是多麼想把此事從頭到尾告訴媽媽，可是我不敢，真應了那句話——心有餘而力不足。我便吱吱唔唔的說：「是隔壁5歲的弟弟弄碎的。」媽媽一聽是不懂事的孩子，就再也沒追究下去。可是我卻從媽媽的眼神中看出她很不高興，於是，我處處躲避她，當然收拾屋子的興趣也拋到九霄雲外去了。 到了晚上，風波已經平息，我無精打採的來到院子里，我彷彿感覺月亮不像往常那樣皎潔，微風不像往常那樣溫柔，花草不像往常那樣可愛，它們好象都在指責我，指責我知錯不改的行為，我心中慚愧不已。我便垂頭喪氣地走到屋裡，想了好久，最終決定把這件事向媽媽坦白。我低著頭走到媽媽面前，用低低的聲音承認了自己的錯誤，我想媽媽一定會斥責我，可令我萬萬沒想到的是媽媽竟然和顏悅色的對我說了一番話：「孩子，只要你能大膽的承認錯誤，這比成千上萬個花瓶還要珍貴啊……」 每當我出現錯誤時，我就會想起這件事， 我知道它已在我的人生中紮下了根， 讓我今生難忘！
Ⅲ 運動會上的師生情作文5年級
那一天，校園里彩旗飄揚，雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰。首先進行的是開幕式，各個方陣隊排著整齊的隊伍走過主席台。紅旗隊、鮮花隊、花環隊……其中最引人注目的是綵球隊，當他們走過主席台的那一剎那，放飛了手中的綵球。無數個綵球搖曳著飛上天空。場上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的綵球吸收了全場所有的目光。大家翹首望著，望著……綵球漸飛漸遠，我們的心也被牽得好遠。
精彩無須等待。開幕式一完，各項比賽就開始了。看，跑道上離弦的箭，沙坑前騰空的一躍，操場上瀟灑的扣籃；瞧，上下翻飛的毽子，密不透風的跳繩，就連小小的壘球都在空中畫出美麗的弧線……一項項比賽把精彩的運動會推向一個又一個高潮。
最引人注目的是1500米長跑。運動員已經站在了起跑線上，有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正准備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般；有的表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時准備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學談天呢，好像冠軍非他莫屬似的。
隨著「叭」的一聲槍響，運動員們如離弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁搶內道。漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將居然落在了後面！這讓我們的一顆心都揪了起來。「加油呀！」「加油！」場外啦啦隊的喊聲一陣高過一陣。已經第三圈了，運動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅持著。她一直不緊不慢地跑著，可到了第四圈，她突然開始爆發——用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，竟然一下超過了四個選手名列第三。此時，她成了全場矚目的焦點，所有人的目光都集中在她身上。場內形勢空前緊張，場外的觀眾都拼了命地為本班隊員加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米……她不負眾望，用她的無敵飛毛腿贏得了冠軍。同學們將她拋向天空，表達滿心的喜悅。
燦爛的陽光灑在我們每個人的身上，快樂在我們心中盪漾。這精彩的運動會呀，我們永遠難忘。
Ⅳ 五年級作文:濃濃師生情500字
六年的栽培，六年的恩情
有一種職業最偉大，那就是教師；有一種人最無私，那就是老師；有一種風景最壯觀，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情！
她，是我們的語文老師兼班主任，一個我們最愛的老師；她，有一雙明亮的眼睛，總是發出嚴厲的目光。歲月已經在她的臉上畫下了一道又一道皺紋，可歲月也使她變得冷靜而沉著。她有著優雅的氣質，是一位一見就讓人很難忘掉的老師，而深厚的文學底蘊，又將她渲染得更加出色。她的聲音是那麼有力、是那麼富有感染力，一串串語言從她的嘴裡滑出來，會使人精神也為之一振，而思緒也會不由自主的跟隨著她的語言而飄過。聽她講課，是一種享受，一種精神上的享受，讓人深感愜意。
而她，也給予了我們十分多也十分有用的東西：誠實、認真、努力、堅持不懈、不放棄、不退縮……
記得的那一次，老師讓我去國旗下講話，本來我已經准備兩個星期了，已經對自己信心滿滿了，可是，意外依然發生了。當我走進廣播站時，看到有這么多老師盯著我看，我十分緊張，生怕自己出錯，可當那一個人緊張到極限時，真是怕什麼來什麼。當我開始背時，大腦一片空白，越想要去回想，就會忘記的越多，最後我實在背不下去了，只有草草收尾。我十分擔心，恐怕老師會罵我，會狠狠的批評我，當我走進教室時，老師果然叫住了我。完了，這次死定了，我在心裡默默的說著。可是，老師並沒有嚴厲的批評我，與其說是批評，還不如說是教導，只是有那麼一點責怪的意思罷了。不過，到底是當著全班的面說了我幾句，雖然心裡有那麼一點不高興，可我還是服的，因為如果我把稿子背到滾瓜爛熟的程度了，也就不會有那多事了。
不過，老師也並不是一直都那麼和藹，對於我理應做好，並且理應做的很好的事，她就會顯得那麼嚴厲。
對我來說，寫作這塊也算是我的「強項」了，可也就是這樣，我也受到過十分嚴厲的批評。那一次，我們的習作是寫一個在自己影響里最深刻的人，我寫的是我的同桌。可是，當這次習作批改了再發下來時，老師顯得十分生氣，對我們的作文都不滿意，不僅如此，她還把我的作文當做「範文」，拿來讀，並且當眾批評。我知道老師的用意，本來我的水平不應該是如此的，這樣做只是為了引起我的重視，讓我知道自己的錯誤。
老師就是那潔白的粉筆，犧牲了自己，譜寫出了一曲曲動人樂章；老師是那冬日的暖陽，舍棄了自己能量，給人以溫暖；老師是夜晚最明亮的啟明星，散發自己的光芒，為我們照亮了前進的方向；老師是茂盛的枝葉，用自己的身軀為我們這些未來的花骨朵兒撐起了一片潔凈的天空……
Ⅳ 學校里的師生情。作文開頭。必須要有總起句。五年級作文，450字左右，
開頭：有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是「好面子」的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
Ⅵ 師生情滋潤了我的心靈作文
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒.
老師,我崇敬您,我也說不自己為何有這種崇敬之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻.聽著您在講台上所講的每一個字,那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站.
老師,您是天上最亮的北斗星,而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我們迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我們找回回家的路途.還記得在您剛接我的時候,把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層.老師,你教我們要勇於與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,「不經歷風雨,怎麼能見彩虹,沒有人隨隨便便成功.」是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢.
老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒.您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘願做綠葉也不願做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠.
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己.老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話.
2.
愛-----是什麼? 愛-----是親情? 愛-----是友情? 愛-----是……
我曾感受過母愛,父愛……陌生人的安慰,老師的幫助使我體會到生活中
也處處有愛. 記得小時侯,我還不大懂事的時候.幼小的我,應一時貪玩不小心就把中午的 飯盒給打翻了.看著香噴噴的飯,甜美可口的菜,心裡真不是滋味.怎麼辦?怎麼辦?怎麼辦?這下可完了,摸遍了身上都找不出錢來.哎,要知道就多帶些錢來……可光想有什麼用呀!望著這滿地的飯菜,我肚子都「咕咕」直叫了.難道
老天要我餓肚子嗎?我可真倒霉.怎麼會這樣?我做在地上不知如何是好. 漸漸的,眼淚無情的從我臉上流下,這時老師走過,一見就心知肚明了.連忙把自己的給我.「可你……可你,怎麼辦?」「我還有.拿著.」老師邊幫我擦乾眼淚邊說.我含著淚不知如何是好.我的心充滿感激,無限激情使我站著不動了.
我望著老師再次流下了眼淚. 那次我明白了什麼是師生情,我覺得學校就是個大家庭.老師就像父母一樣,不僅教我們知識,還細心的照料我們,使我們生活在一個溫暖的環境里. 原來,愛是那麼簡單,只要你肯付出,肯真心幫助別人,不僅你給予了別人快樂,還會體會到自己的快樂,在這同時又會使自己充滿愛,這愛是真純的.
親愛的老師,我想對你說. [我要投稿][論壇討論] 日期：2005-11-28 地址： 作者：xuelabi 年級：
習作網 一年一度的教師節將要來臨了,我准備了許多話要向老師說. 親愛的老師,我想對你說,謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識,教我們做人的道理,讓我們接受gcd的熏陶.我們長大了,而您的白發卻增多了,
您把全部心血都澆灌在我們身上,我怎麼不謝謝你呢?
親愛的老師,我想對你說,您朴實生動的語文,點燃了我們的文學夢. 親愛的老師,我想對你說,您的肺腑之言,像甘露滋潤了我們的心田. 親愛的老師,我想對你說,上語文課的時候,你像一個指揮千軍萬馬的戰略家,鎮定自若；有好像一個無形的磁鐵把同學的注意力吸引過去；講解深入淺
出,仰揚頓挫道來. 親愛的老師,你好象蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人；老師,您好象春蠶,為學生吐盡最後一根絲.可我要說,老師是一個火種,播撒下去便會燃起燎原之
火；老師是園藝師,哺育千萬棵幼苗茁壯成長.
老師,我們為你而感到驕傲自豪!
3.
「靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……」每當我們唱起這首「每當走過老師的窗前」時,往往會想到給自己深刻印象的老師.而我也不例外,唱
起這首歌時我自然而然地想到將要離開我們地英語老師――張菡. 她是千萬個志願者中的佼佼者,她多才多藝,她讓我佩服得五體投地.她,烏黑得長頭發下,兩條彎彎的細眉毛,像那月牙兒,白嫩得臉上鑲著一個挺直秀美得小鼻子,一雙會說話的大眼睛像兩汪泉水,她啟純微笑,露出翠玉般的牙齒. 雖然我們班是重點班,但有個特點,是全校有名的「搗蛋班」.上過我們課的老師都知道,我們極其不好對付,有很多的問題非要在課堂上問,所以往往一課時的內容講兩課時,而班中又有「四大金剛」幾個死黨坐鎮,更是不怕那些年輕的
老師了,正因如此,我們的每一個任課老師常會被我們氣得半死. 但英語課我們聽得格外認真,因為老師像大姐姐一樣關心我們.老師經常隔一星期就會給我們放電影,老師看自習時我們格外開心,因為別的老師不跟我們談課外話.我們會找張老師問一些關於怎樣學習英語的問題,而老師也很熱情地給我們說.雖然身為英語老師,但張老師畫畫的本領可以和美術老師相提並論,所以我們也會讓老師給我們畫畫,還讓老師簽名,我想除了和老師合影和那些美
好的回憶外,她畫的畫和她簽的字將成為永久的紀念.
眼看老師支教結束的日期漸漸接近了,我們分離的時刻將要到來,千言萬語哽在喉頭,讓我一句話也說不出來,老師眼裡也常閃著晶瑩的淚花. 我不敢想像老師離開時的情景,會不會像上次歡送王立東老師那樣流著滿臉淚水離開.雖然有時會讓老師生氣,但我們之間的友誼可謂是「最親密的」.
但願這份友誼伴我們一生. 願這份師生情天長地久永不改變.
4.
一個天使般的微笑
一年一度的志願者扶貧接力活動又開始了!聽說會有幾個志願者老師給我們上課,我高興極了!為了迎接新老師,我做好了一切准備.文強說：「老師來了!」我們一個個都去老師宿舍門口張望著,阿如娜老師看我們這么興奮就去叫支教老師.第一次見面,老師給了我們一個天使般的微笑,給我們留下了很深的印象. 當然,老師的到來給我們班帶來了很多歡樂.我們班是出了名的「大鬧班」,有時可以鬧得把四樓樓頂「掀」起來.老師也為此很煩惱,不過老師有時生氣的話便一笑了之,她的笑容永遠那麼親切、和藹.一次我考試成績很不理想,我以為老師會把我訓一頓.帶著忐忑不安的心敲了敲老師辦公室的門.出乎意料的是,老師竟然沒有批評我,卻對我說：「你的基礎是很不錯,但是因為初二課程太多,所以你還沒分配好時間吧?不好著急,我給你教一套好方法!」老師對我細心地講怎樣分配時間,怎樣學英語這類課程的好方法,最後,她給了我一個天使般的
微笑. 時光如飛!一年的時間快到了!老師快走了!一年的時間里,我們經歷了風風雨雨,一起嘗過酸甜苦辣,結下了深厚的感情已經融為了一體.但世界上沒有不散的宴席,我們終究還是會離別的.我們不會忘記老師,不會忘記我們一起走過的一段日子,更不會忘記老師天使般的微笑.老師的微笑,讓我有了前進的動
力.
老師,我們不會忘記你的!
5.
一個淡淡的微笑,我們便融為一體.我叫你老師,你偏說是朋友,四年之後,我依舊記得你———黃老師.
我永遠忘不了那個特別的教師節.那個離別的早晨,我與你緊緊擁抱,那時我只有六歲,不懂為什麼要和我的老師分開,去一個陌生的環境,而黃老師卻對我說：「長大了也該學習飛翔了.」盡管那時的我不了解這句話的含義,但我能讀懂黃老師眼中的淚珠,離別前,她送我一首詩.三年生活我們已建立了萬分情意,而此時的離別卻不能沖淡我們的師生情,我真的不忍離去.
是的,長大了,也該學習飛翔了.我的腦海里再次涌現出那個下午.
那天,快放學了,狂風吹得樹葉嘩嘩作響,幼小的我們嚇得哇哇亂叫,不久,其他小朋友的父母都把他們接回了家,而我的家長卻遲遲不來.黃老師毫不猶豫護送我回家,路上,狂風大作,吹得我東倒西歪,黃老師直接抱起了我.啪的一聲,一根樹枝打到了她的臉上.她的臉被劃破了好幾個口子.黃老師不顧臉上的血,反而問我有沒有被傷到.五年了,那時的事還歷歷在目.
五年後的教師節,我想起了黃老師的一句話：師生情無價.
Ⅶ 六年的時光如什麼般一晃而過留在我記憶深處的是抹不掉的師生情
六年的時光如離弦的箭般一晃而過留在我記憶深處的是抹不掉的師生情。
Ⅷ 師生情 作文
她就是五年四班的小麗。她連書包都來不及放下，就急忙往辦公室跑。
咦，辦公室里怎麼沒有人呢？原來老師去接電話了。小麗心想：給老師來個驚喜，不是比當面送花給老師更有意義嗎？這真是天賜良機啊！
小麗掃視了老師的辦公桌一番：桌子上放著一本沒有合上的參考書，書上放著一副沒有完全合攏的老花眼鏡。桌子的右上角放著筆筒、墨水、地球儀。左上角還放著一本台歷，台歷已經翻到了9月10日。
小麗把兩束野菊花放進了老師的筆筒里，心裡默默地念到：「花兒，花兒啊。在著特別的日子裡，請你向我們尊敬的老師帶上節日的祝福。」
小麗為什麼要送花給老師呢？原來小麗的父母都是殘疾人，行動不便，父母供不起小麗上學。這件事讓老師知道了，老師把這件事上報給了學校，請求學校給小麗減免學費，並主動出錢幫小麗買文具……
忽然，小麗聽到老師與其他老師在交流教學方法的聲音。這聲音打斷了小麗的千頭萬緒，她擦了擦淚水，健步如飛地離開了辦公室。
老師回到辦公室，看到了筆筒里的兩束野菊花，連忙往窗外望去，看到了小麗那匆匆離去的背影。
老師看著眼前的兩束野菊花，她笑了，她笑得多麼欣慰，多麼滿足……
窗外的梧桐樹彷彿也在贊許小麗，說她長大了，懂事了！
Ⅸ 一篇800字的師生情作文多次修改
師生情
熊老師已經教了我們2個學期了，他經常很晚了還在認真地幫我們改作文，還幫我們投稿，我們班很多同學的作文都在一次作文比賽獲了獎。最高興的當然是熊老師了。
有一次，在活動的時候，有個同學不小心扭到腳，熊老師就拿了一個裝著冰水的小瓶子放到那個同學的襪子里。在上英語課時，熊老師還把他抱去英語教室。放學時，熊老師叮囑道：「你不要亂跑，每天都要敷一下。」
熊老師處處都很關心我們，他不僅是我們的好老師，也是我們的好朋友，我們之間建立了很深厚的感情。
有次午休，熊老師接了個電話，顯得很著急，但下午上課時，還是很認真。第二天中午，熊老師告訴我們：「我的父親病危，我得回去一趟，在我不在的時間里，你們要表現好，知道嗎？」全班一齊說：「知道了！」然後，熊老師收拾了一下東西，就走了。
後面這幾天，那些調皮的同學也安安靜靜地坐在座位上，再也不吵了，好像是怕熊老師擔心。
一天，於老師說：「熊老師的父親已經去世了，他明天回來，要表現好！」聽了這話，我決定寫封信安慰熊老師。
晚上回家後，我找了一張信紙，用最好的字把我想說的話寫下來，寫完後，我又仔細地修改。折好放在信封里，准備明天帶給熊老師。
第二天，我早早地來到教室，把信放在辦公桌上，桌上還有幾封信和幾個禮物。我心想：「熊老師見了，一定會很開心！」
不一會兒，熊老師走進教室，原來紅光滿面的他，更多的是一絲絲憔悴。他走到辦公桌前，看到我們送的東西，顯得很激動，他大聲地說：「孩子們，你們長大了！」
老師關心我們，我們也關心老師，這中間有一種深厚的感情，這就是師生情!
標題：師生情作文800字
網址：http://u.sanwen.net/subject/1575303.html
沙發回目錄
濃濃師生情
師生情作文800字 | 2014-04-07 14:14
濃濃師生情「老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋中，載著我們盡情遨遊；老師就像一把鏟子，在書籍的山林中給我們鏟出一條光明大道……」每當我讀到這首詩，就會想起教了我六年的老師——常老師，她，就是這首詩的化身！打開記憶的百寶箱，裡面裝滿了常老師對我們的關愛。記得有一次，學校廣播里傳來了徵文作品獲獎名單，我的名字也在其中，當時的我興奮極了，第一次嘗到了寫作成功的快樂！當我在領獎台上手捧那鮮紅的獲獎證書時，我的眼睛濕潤了，眼前浮現出常老師細心指導我寫作的一幕幕：看著老師那一雙帶著血絲的眼睛，聽著她因疲憊而沙啞卻不厭其煩的為我講解的話語，我暗暗下決心，老師，我一定不會辜負您的希望！如今，我真的獲獎了，我高興地把證書捧給常老師，老師臉上綻開了最美最美的笑容！還記得常老師感冒發燒，卻還是堅持給我們上完課，晚上回家才去醫院打掉瓶，第二天仍然堅持上課；還記得老師的父親去世，她悲痛欲絕，卻沒耽誤我們一天課程，課堂上依然送給我們燦爛的微笑；還記得每天清晨常老師總是全學校第一個走進校園的老師，陪我們上早自習；還記得老師把書包、文具、復習練習冊，買給沒有父母的曉航；更記得課間常老師和我們一起跳皮筋、丟沙包，引來其他班同學羨慕的眼光，並悄悄地說「她要是咱班老師該多好」……那充滿深情的一幕幕，都印在了我們的心靈深處！六年來，我們感受到了老師的諄諄教導和良苦用心，記得老師的眼淚，記得老師的笑聲，記得老師的鼓勵，更記得老師對每個同學的愛護……每當想起我們的常老師，心裡就會油然而生那份敬意。常老師，六年來，您不但教給我們知識，還教給我們做人的道理，無時無刻地給予我們慈母般的關愛！轉眼六年的小學生活就要結束了，我們即將畢業，走進初中的校園，但那份濃濃的師生情如同藕斷絲還連著，請您等待吧，我們會不辜負您的希望，我們會成為您的驕傲！作者姓名：孫秋爽指導教師姓名：常穎
板凳回目錄
師生情作文
師生情作文800字 | 2014-04-07 14:14
師生情
安徽省馬鞍山市當塗縣 新博初中 101班 唐夢嫻
十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。對於笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。我清楚得記得那是一個晴朗的日子，我在學校走廊里又蹦又跳，因為我數學期中考試考了第一名，受到了家長和老師的表揚。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我，神神秘秘地對我說：「聽說了嗎？數學老師明天就要不教我們了。」「不教我們？為什麼？」我反問道。「我不知道，我也是聽別人說的。」當時我還以為她只是在開玩笑，也沒放在心上。上課鈴響了，語文老師走進教室，她一臉嚴肅地對我們說：「同學們，告訴你們一個壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開我們了。」「為什麼？」不知誰問了一句。語文老師說「唐老師他雖然教書很認真，很熱愛教育事業，但他是一個代課教師。他上有老下有小，這點微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意。」聽了老師的話，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶裡打轉。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現在我眼前：當媽媽第一次帶我走進校園時，見到第一位老師就是你，你撫摸著我的頭對我說：「歡迎你，小朋友！」使我感覺到了你的親切；當我第一次沒有完成作業時，你只對我語重心長的說了一句話：「老師相信你這是第一次，也是最後一次。」當我成績下降時，我看到的是夾在我作業本里的一張紙條，上面寫著「失敗是成功之母」；當我取得好成績時，聽到的是你諄諄的告誡「驕傲使人落後」；當我闖了禍時，你像一個恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終於忍不住了，嗚嗚地大哭起來，全班一片啜泣的聲音……幾年過去了，唐老師你在他鄉還好嗎？指導教師：陶乃軍簡評：作文所抒之情,真實樸素,讀後令人感動.投稿:2005-11-6 16:56:22師生情
#4樓回目錄
師生情
師生情作文800字 | 2014-04-07 14:14
亮亮的雙眸，伶俐的口齒，靈巧的雙手，她就是我們可親可敬的班主任夏湘畢。 夏老師是一位很負責任的好老師，經常帶病堅持上課，把我們學生的學習、生活放在首位。一次，老師開會，散會時我們已經下課了。夏老師為了不影響我們的學習，不影響我們回家做作業，於是小跑著跑出了多媒體教室。可就在下樓時，一不小心摔倒了，夏老師本能地用手一撐，結果右手關節錯位。但她依然咬著牙，忍著痛，還是一路小跑，跑進教室，給我們布置作業。幾天下來，夏老師忍著傷痛，白天給我們上課，晚上回到家還要批改作業。同學們看著心疼，都勸夏老師回家休息幾天，等手好了再來上課。夏老師搖頭，笑著說：「那怎麼行？快期末考試了，別的老師不了解我們班的情況，復習課怎麼上得好呢？」 還有一次，夏老師由於工作太勞累而患上膽結石，可她沒有在意，仍堅持工作，病情卻在一天一天地加重。有一天，夏老師的膽結石突然發作，住進了醫院，准備動手術。進醫院後，夏老師仍然想著我們，要求醫院盡快做微創手術，好馬上回到學校上課。同學們知道夏老師病了，紛紛來到醫院看望，買來鮮花，講班上的趣事，逗得她呵呵直笑。很快，夏老師出院了，我們看到她好好的，別提有多高興，圍著她問長問短，都親切地稱夏老師為「夏媽媽」。 夏老師，您既是我們的老師，又像我們的媽媽；我們既是您的學生，又像是您的孩子。你和我們之間的師生情，我們將永遠銘記在心。
#5樓回目錄
師生情零距離
師生情作文800字 | 2014-04-07 14:14
師生情零距離師生情零距離據科學證明，據調查發現，教師這類職業比平常人的壽命要短五年，那麼他們將這五年奉獻給了誰了？這是上禮拜我們學校講課來的心理專家說的一句話。正是因為這句話，我徹底的改變了對老師這份職業的理解，才開始真正明白的前提下尊敬老師，尤其是班主任。在我上七年級是，楊老師就是我們的數學老師了，那時，她不是班主任，班上的事也知道不是太多，只是在數學方面很嚴厲，時不時提出幾個作業寫不好的人批評，那名額李也多次有過我，因此我們班同學很是反感她包括我。八年級時，班主任去分娩了，於是楊老師成了我們的班主任。班上有許多事情她都要管，每次考試下來，老師都要在全班上念一下名次，下來之後還要單獨在辦公室講明。也許是隨全班同學，老師批評我聽著，老師教育我聽著，也沒有當成多大回事兒。想到，老師有什麼了不起，還那麼凶，將來我是干大事的人。逐漸班上的同學不大說什麼了，不知是隨了班，還是自己覺悟了，班主任倒也挺好。在每次的批評中，我都可以或多或少得到一些真理，細細反省起來，老師的話中蘊含著她對我深切的希望，多麼盼望我能夠考上重點高中呀！聽君一席話，勝讀十年書！我真正的體會到了此話的真理性。從哪，我徹底改變了對班主任的看法，他將她的五年奉獻給了我們，我們應當將她尊重，而不應該給予老師抱怨，在思想品德上，我們背過敬業奉獻，知道它是公民道德規范，老師們，班主任做到了，她們培育我們有理想，由目標。可我做到尊敬師長，勤奮學習了嗎？問自己，我沒有。從現在起，我會尊敬師長，勤奮學習，將老師給予我的關心，教育轉托為學習的動力，將中華民族傳統的真善美發揚光大。
Ⅹ 關於師生情的題目有哪些五年級
最能表達師生情的題目，那就是寫一篇文章了，或者就是講述一件故事，這樣子的話，只能體現出師生之間的感情