暑期綜合活動方案
1. 急用!!!!暑期社會實踐活動方案 有加分
1信息整理 :3個網站的經營模式和面對的主要人群,然後分析,選出一家作為你的實踐對象。
2親身參與: 從挑選~到跟賣家溝通~網銀的支付以及使用~物流~收貨~收到實物後的感覺
3溝通獲取信息: 你可以上天涯「時尚資訊」,網購人比較多的地方,發帖,交換大家網購的經驗,感受等。
4問卷: 設置一些,比如有沒有網購過,購買的次數多嗎? 有沒有過不合適的東西? 一類的問題
5總結: 說說你網購和你調查別人的一些感受,然後你其實可以找一家網店,問一下,他們是否可以,或者抽出一點時間,跟你一起完成這個課題,就相當於你采訪他們,,讓賣家,站在網店的角度,發表一些言論,效果應該會不錯吧。
偶是個買家。。隨便寫的。。表笑話。。。
2. 綜合實踐活動方案
這個你已經說了!從外國進軍中國的東西看,如日本索尼三星,東芝。韓國的電視,衣服款式,和所謂的韓流。對比一下有什麼值得學習有什麼不好,再就是你的觀點,你是喜歡,還是抵制,還是吸收好的,擯棄壞的。給你點建議,寫日本的一些東西把,這樣可能能引起共鳴!
3. 急求急求 暑期學生社會實踐活動方案
我覺得你應該多聽聽大型的音樂會什麼的,可能對你有幫助。
4. 綜合實踐活動主題方案主要包括哪些內容
綜合實踐活動主題方案是指教師在進行活動設計的時候,要對一個完整的活動主題進行開發和預設,明確活動主題的目標及各階段學生活動的主要內容、方式、教師指導的重點、實施的要點,以及評價的建議等。在設計活動主題方案的時候,應該從教學設計的過程向解決過程中的問題的轉移。還要考慮到有可能出現哪些問題,對指導活動行為進行深入探索,並尋求解決教學問題的方案。一份綜合實踐活動主題方案主要包括以下幾方面內容:
1.課程設計指導思想與理論依據
課程設計指導思想與理論依據是課程方案中的一項重要內容,它是課程開發和實施的基礎。學校在開設綜合實踐活動課程之前需要先了解相關的課程理論以及國家文件,然後結合學校的辦學思想確定學校實施綜合實踐活動的指導思想,並以此為基礎進行課程開發。
2.課程目標設計
學校設計的綜合實踐活動課程目標要充分體現綜合實踐活動課程的總體目標和要求,同時要結合學校的辦學思想、學生的特點進行設計,具體說應既包括學校實施課程的總體目標,同時也包括各年級或學段實施的具體目標,或者是綜合實踐活動不同領域內容實施時的具體目標。在具體目標的設計上,要注意根據學生年齡差異體現循序漸進的特點,以及根據內容領域的差異體現針對性和適用性。
3.學校環境和資源分析
學校環境和資源是綜合實踐活動課程設計與實施的客觀依據。學校在進行綜合實踐活動課程整體設計時,要認真分析學生的情況,對校內外的各種課程資源進行仔細挖掘、分析和評估,使綜合實踐活動課程的開設在最大限度地滿足學生的需求的基礎上體現學校和社區的特色。
4.課程內容安排
課程內容是綜合實踐活動課程規劃的重點。綜合實踐活動課程內容的選擇首先應關注學生的興趣和需求,充分考慮學校的環境與資源特點。在課程內容的組織和安排上,要考慮四大要素的融合方式及如何有效整合包括班團隊活動在內的非指定領域的活動,再按照學生的生活經驗、認知水平和能力特點,分年級或學段進行規劃和設計。此外,對於選擇的主題和內容,還應按照一定的維度或線索進行編排,例如可以圍繞人與自然、人與社會以及人與自我三個維度進行編排。為便於教師和學生了解課程內容選擇和編排的整體情況,在課程方案中最好附上活動主題一覽表.
5.課程實施計劃
課程實施計劃是整個課程方案的核心部分,是課程方案中對課程的具體實施最具有指導性的內容。實施計劃中應包括課時的分配,活動主題的選擇方式、活動組織形式、活動的流程、課程資源的管理,以及指導教師的安排、活動常規要求等諸項內容。課程實施計劃不僅是教師實施課程的重要依據,也可以作為學校對綜合實踐活動的實施進行監測、管理和評價的依據。課程實施計劃的制訂一方面要能夠體現綜合實踐活動的基本理念和要求,同時也要充分考慮學校的實際情況,使綜合實踐活動課程的實施能夠與學校的其他工作協調一致,確保計劃的可行性。
6.課程評價設計
評價是課程建設的一部分,也是保證綜合實踐活動課程常態、有效實施的一個重要因素。在評價設計上,應堅持發展性評價的理念,採用多主體、多元評價方式,將形成性評價與終結性評價結合起來。課程方案要明確評價的原則和方法。
5. 綜合實踐活動實施方案
『綜合實踐活動課』四年級綜合實踐活動課教學計劃
·注重課程活動設計的容量與難度,符合本你年級學生的特點與興趣.注重發揮小組合作的優勢,發揮合作中的探索,分享效應,提升與擴展活動的內涵. 爭取多方面的支持,建立有利於綜合實踐課實施的......
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『綜合實踐活動課』語文綜合實踐活動課
·如第七冊中的閱讀課文《陶罐與鐵罐》,這是一篇對語言,表演訓練性極強的課文,很多學生在沒有學到課文前,已經不斷地重復朗讀,表演,看到學生如此感興趣,於是,我便組織了一次《陶罐與鐵罐》......
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『綜合實踐活動課』綜合實踐活動課電子教案
·活動專題 煙花爆竹聲中的冷思考 適用年級 活動內容 煙花爆竹聲中的冷思考 活動目標 1. 引導學生關注日常生活中的常見現象,通過調查研究,冷靜思考,認識到燃放煙花爆竹的危害性,了解......
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『綜合實踐活動課』綜合實踐活動課活動方案
·身邊浪費現象的研究 四年3班 一,活動由來: 在我們周圍浪費的現象是很多的:水龍頭人走水空流;晚上空教室里燈火徹夜通明,食堂里吃了一口的飯就倒掉了……嚴重的浪費讓人觸目驚心.很多人......
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『綜合實踐活動課』綜合實踐活動課方案
·: 父母之愛 無錫市胡埭中心小學:顧綠曄 活動實施對象:六(5)班 活動時間:2005年9月——2005年12月 : "誰言寸草心,報得三春暉".可如今,有些孩子因為家......
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『綜合實踐活動課』綜合實踐活動課總結(二)
·其次,進行綜合實踐活動課展示.早英語科技節開放日上,由於學生一階段的整理和實踐,調查和研究所形成的感知進行綜合實踐活動課,課堂主要內容在於小結,辨知,展示成果. 本次綜合實踐活動中......
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『綜合實踐活動課』綜合實踐活動課的設置與實踐
·四,綜合實踐活動課與各學科領域之間的關系 學科領域的知識可以在綜合實踐活動課中延伸,綜合,重組與提升; 綜合實踐活動課中所發現的問題,所獲得的知識技能可以在各學科領域的教學中拓展和......
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『綜合實踐活動課』綜合實踐活動課中的德育滲透
·思想品德課是學校教育的主陣地.但對於其它學科來說德育教育也是義不容辭的,綜合實踐活動是新學科,也要落實素質教育,培養學生動眼觀察,動手實踐,動腦思考,並把德育教育滲透到課堂.讓學生......
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『綜合實踐活動課』綜合實踐活動課的魅力
·對於六年級學生接觸綜合實踐活動課這個新朋友來說,想讓活動圓滿成功,激發他們的興趣,指導實踐的方法也就顯得尤為重要.經過活動,我親切地感受到了綜合實踐活動課的魅力所在: 輕松濃厚的趣......
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『綜合實踐活動課』初中綜合實踐活動課研究和實踐
·我們學校從2002年開始,在學科教學中嘗試課堂教學內容和社會實踐相結合,出現了綜合實踐活動課的雛形.我們在綜合實踐活動...由於我們開設綜合實踐活動課的時間還相對較短,經驗不足,取......
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『綜合實踐活動課』學校實施綜合實踐活動課的建議與思考
·綜合實踐活動課的目的在於拓寬學生的知識視野,培養學生的創新能力,實踐能力和社會責任感.綜合實踐活動課理念新,時間短,任務重,面對挑戰,我們沒有退路,我相信只要我們共同努力,一定能完......
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『綜合實踐活動課』綜合實踐活動課中注重學習策略的培養
·摘要:基於綜合實踐活動課程的獨特地位和目標取向,綜合實踐活動課中可以從三個方面來培養學生的學習策略:制定活動方案的...因此,我認為,綜合實踐活動課最能訓練和促進學生的策略能力. ......
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『綜合實踐活動課』綜合實踐活動課程實施方案
·組織制定綜合實踐活動總方案和各學期實施計劃,領導校學生選題指導委員會,社會實踐活動工作組,綜合實踐活動評價考核組等...制定研究方案:主要確定課題名稱,課題組成員,研究的主要內容,......
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『綜合實踐活動課』綜合實踐活動課程實施方案
·根據教育部"綜合實踐活動課程指南"的有關要求,認真上好綜合實踐活動課程.要按對照綜合實踐活動課程實施方案,以認真的...主要是實施方案,活動設計,活動案例和專題性總結等實施過程以及......
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『綜合實踐活動課』綜合實踐活動實施方案
·綜合實踐活動中的研究性學習,應突出實踐探究環節,著重培養學生的參與體驗意識,探索發現能力和實踐操作能力 4,具體課型: (1) 方案設計型——尊重學生的自我選擇,自主設計和民主交流......
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『綜合實踐活動課』小學綜合實踐活動實施方案
·加快推進教學方式,學習方式的重大轉變,促進學生主動學習,綜合學習,探究學習,實踐學習,全面提高學生主動適應社會變化的素質和綜合實踐能力.特製訂本校"綜合實踐活動"課程實施方案. 二......
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『綜合實踐活動課』綜合實踐活動實施方案
·按區文教局綜合實踐活動要求,結合本的實際制定"綜合實踐活動"課程實施方案,並認真組織實施該方案. B,由教師發動,...B,結反思2002學年課程實施情況,結合本校特點,研究制定2......
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『綜合實踐活動課』小學綜合實踐活動實施方案
·《義務教育課程設置方案》中指出:地方與學校課程的課時和綜合實踐活動的課時共占總課時的16%-20%,其中綜合實踐活動,...因此,我們學校的班主任老師也是綜合實踐活動的任科教師. ......
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『綜合實踐活動課』綜合實踐活動實施方案
·麗 華 新 村 小 學 初步認識 綜合實踐活動課程是以學生的興趣和直接經驗為基礎,以生活為核心的實踐性課程,它是我國新一輪基礎教育課程改革中涌現出來的一種新的課程動態. 綜合實踐活......
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『綜合實踐活動課』中學7-9年級綜合實踐活動實施方案
·班團隊活動,校傳統活動(科技節,藝術節,體育節,讀書節等),學生同伴間的交往活動,學生個人或群體的心理健康活動等等....7,中學生追星族研究 8,中學生師生關系研究 9,我校與兄......
6. 暑期社會實踐活動方案活動內容,大家給點建議啊
記一次社會實踐活動
人們都說:自己動手最光榮。這一天,我去全國農業展覽館自己動手玩了一天…
2010年1月29日上午,我在全國農業展覽館參加了一個參觀和動手的冬令營活動。
上午先是參觀博物館。博物館里能夠參觀的有農具、農作物等。
接近中午時,管理組織者組織我們搞了「扎染」這么一個活動。記得我有一年在雲南大理旅遊的時候,看到了扎染出來的工藝品,各式各樣的,特別漂亮,但我卻不知道它是如何做出來的。參加了這次活動之後,我總算是知道扎染是怎麼做出來的了。
我們做扎染的過程是這樣的:
首先,由農展館的組織者給我們每個人各准備了一塊非常粗的土白布和好幾根繩子。然後把這塊白布任意疊成一種形狀(我把它疊成了長條狀),之後,用這些繩子系在這塊白布的任意幾個地方,系成死扣,再用編好號的夾子夾好,記住自己夾子上的號,然後交給管理者放到鍋里煮並且上色,這些工作做完後,管理人員通過叫號的方式把每個人的作品發到我們手中,讓我們用剪刀小心翼翼地把繩子剪掉,然後把這塊布展開。哇噻!真漂亮耶! 我覺得它很像旅遊景點中見到的懸崖峭壁上接近水面處那一道道水紋,又像紅色的大理石的紋路,更像一場刀光血影的殘酷戰爭之後,血染的長江水,我由此想到了蘇軾筆下 「捲起千堆雪」的赤壁……
當我在切身體驗勞動時,我才更進一步地領會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。我體會到了勞動的感受,勞累到大汗淋漓時的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動者內心深處的,最平凡而又殊於一般的感受。
這一天,我在農展館玩了一天,農展館的負責人讓我們參觀博物館。我高興地應承了下來,心想,參觀有什麼不容易的,聽講解員解說,一邊聽一邊想不就行了嗎!於是滿懷信心的聽著這些講解員講解,誰知道事實和想像是有差距的,而且差距還不小。
我先參觀到一個關於耕種的展覽,看著貌似簡單的耕種,換成自己來耕種就會覺得很累、很難了,因為這些展覽都是從古代開始說起的,古代人耕種沒有那麼先進的工具,所以他們耕種起來很難,也很累。我們現代人的耕種基本上都是用機器了,所以看上去就很輕鬆了。我參觀了一會兒,覺得煩了、累了,就想放棄參觀。
剛想放棄,然後回家去干點別的事情,但是不輕易放棄的性格使我想到,我煩什麼呢?古代人用這么古老的工具耕種,那麼難,那麼累,都沒有煩,也沒有放棄;放棄了耕種,就等於放棄了生命。那麼,還沒有什麼事情能夠讓我煩的呢?後來,我就在那裡冥思苦想,我想起一次暑假到外地旅遊爬山的情景了,爬山非常不容易,爬著爬著就累了,即使穿著專門的登山鞋,也很快就累了。所以我想,還是堅持一下,認真聽講解員一點點地講解,認真想其中的道理,轉移轉移我對累的注意力,也許就會忘記累了,果然,後來我聽得津津有味,很容易就明白其中道理了,也不覺得累了。
看到自己想到的轉移注意力的方法取得了很好的效果,當時心裡挺興奮的,於是更加滿懷信心,繼續參觀和動手了!
呃…經過講解員一番講解之後,我覺得我學到了好多以前書本上沒有的知識。
我想,通過自己的勞動,自己動手動腦解決了問題是我這次活動中的最大收獲,學習亦是如此吧!
通過這次實踐,給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候,無論是會還是不會,你都要有勇氣面對它,嘗試一下。做了,你是困難的領導;不做,你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多,同時也發現了許多自身的不足。所以,我會在今後的學習當中更加努力,不斷地充實、完善自己!我也會把這次活動的體會告訴我的同學,讓他們在學習煩的時候,也像我一樣,再堅持一下,等嘗到學習的樂趣後,就會愛學習了。
這次活動我體驗到了在自己動手之後的成功,了解了扎染的製作過程。
很多人也像我一樣堅持到活動結束才離開,說明活動的組織者策劃的很不錯,安排的也很周到,取得了很好的效果。