張谷旻師生
⑴ 忽忽若有思。繁花開未休。霎來風與雨。一地殘思不成意。求解
《曇心集》——雜稿全錄
【悼歌】
朝雨頓零落，夜雨變罹禍。昔人焉長保，孤魂飄堂過。
嗚呼不勝言，哀哉寄寥廓。游冥傷情懷，倏忽狂風作。
憑憶歸故鄉，雲霾從天墮。
【墳思】
墳前雜草生，墳後蒼木長。木上哀鳥鳴，夜喚心悲傷。
殘星透兩點，彷彿人張望。沙沙葉作語，風吹雲成樣。
遙遙不可觸，霎時沛雨降。
【星空】
上有高高天，杳杳無終極。流星出而沒，恆星燦且奇。
煥彩似雲氣，令我心神迷。仰望至廣大，辰風亦何疾。
浩渺失所處，形魂相游離。夢魅不可見，幻想生虹霓。
【童年記】
老宅梧桐落，似是舊時掌。葉覆底下壇，前庭何寬廣。
童年思無限，隨意心所想。夜聽故事多，遂向螞蟻講。
不料毛蟲跌，害我一身癢。
【暑日行】
酷日焦我心，塵路無處蔭。並步方漸緩，炎風時更侵。
滾汗濕短衫，熱氣燙膚筋。勞骨四肢乏，濃鹽沾雙睛。
憂途多坎坷，上天未必青？苦目不敢望，熾光毒似釘。
【秋遊】
澄明昭和美，陽物欣榮節。河曲佳草秀，惠風弱柳斜。
盈盈花枝滿，芊芊飛蝴蝶。日落黃昏至，戀戀難語別。
叢路猶泥濘，污漬沾布鞋。白衣尚可染，不染心內潔。
【長歌行】
行車無定址，長歌未休歇。歡情達明曙，曉日攀峰巔。
平遠見群鳥，烏鳴連遼邊。喧聲動草野，隆隆聲震天。
浩浩彪風起，滾滾生塵煙。曠漠驟然沒，奔莽詎成間。
騰搏展金雕，摶地若周旋。盤舞爭紛飛，壯觀雲海翻。
心塞俱崩盪，聚魂散星灣。
【樟樹】
一棵老樟樹，生長在花壇。上面枝葉茂，下面根莖盤。
軀干強且壯，未經風雨殘。處觀世事多，表態悠悠然。
久歷歲月摧，不免滄桑顏。有意與人近，卻為人所嫌。
嚴霜夜來降，知我心內寒。秋風為之嘆，嘆無子嗣繁。
【詠懷】
（其一）
心事至高遠，達觀豈愁人。空杯不盛酒，可以禮沐神。
悠然情所領，何懼襲風塵。雄歌動曙色，鴻古亘未聞。
通天歷四海，闊步登龍門。
（其二）
大日開天光，金輝燦遐荒。虎視囊寥廓，雄威懾彪邦。
四海皆清辟，名揚振嘉芳。芬菲播遠陸，草覆延遼疆。
郊蟲夜原吟，遍野春風香。
曇心 2013-04-30 13:49
【聞歌而作】
聽聞山人歌，似是心中說。有言從內發，經思深悟多。
由來雲不知，隨去頓覺豁。耕身於南丘，朝起至夕落。
【上空行】
飄乎天之極，來去自隨風。有時風歇下，吾即觀而瞑。
達然無外物，悠哉上空行。歌耶心郎闊，暮矣化成雲。
【少年游】
英武少傑士，富宴聚高朋。天才驚神社，笑語生風雲。
兀傲榮光盛，驕亢懾雄群。威言震羿矢，彈指落庄鵬。
跨龍出雲海，劈手削峰棱。義氣難久恃，千里獨縱橫。
【大鳥】
大鳥飛東海，金羽散光彩。奮迅如疾電，龍馬恐莫逮。
呼吸遏浮雲，騰翻怨天矮。背上坐老者，年歲方近百。
周然同所適，一去旋千載。今日得仰慕，精氣凌英楷。
【遠游篇】
朝乎發陽谷，馳龍遠行游。花光燦天地，水色映霞裘。
雲路望曲盡，大道入雄遒。辰燭掛穹洞，赤河瀉泓流。
雌凰迎作列，焰錦飾虹橋。鳳輦隨金輿，先鈞奏長謠。
悅然聚歡宴，聞之似鴻曉。恣哉散作舞，思兮意綿緲。
【春日】
澹澹暝色寒，薄幕沾行衣。空巷何寂寞，亢然聞金雞。
雄鳴三四聲，迴音震天梯。須臾紅日升，山河浴光輝。
豪情齊傾倒，雲浪湃相激。引帆掛高桅，直至滄溟西。
躡言入海市，欲把彩霞披。歡顏久未至，願得春風欺。
顧憐白日短，榮華何足惜。
【王者之心-讀史代吟】
（其一）
我有帝王心，不與塵花謝。感之而傷神，思之何悲切。
吾欲與之絕，化作長燈滅。無奈心不死，日與日愈烈。
（其三）
我有帝王心，肯令壯士傾。結義泰山諾，亢言震雷音。
嘉期備酒筵，盛邀萬壽賓。冠蓋飄然至，紛沓集雲英。
榮華耀高日，交情饋千金。洛拓飆風采，舞辭賀太卿。
狂漢相呼喝，豪氣蓋天京。奔騰九垓外，坦盪激雄膺。
【題鈞瓷】
唐窯煥彩釉，帝瓷顯神垕。聖雍白玉顏，皇鼎紫金扣。
王質驚盛世，汲汲萬輻輳。濟濟武騅逗，九日三公候。
富景勝絕色，傾財求一購。雄魂焰火耀，宏魄辰光餖。
御樽盈爛漫，疑似天河透。泠然若奔泉，青黛嵐香誘。
豪傑互磊落，共舉仙瓊就。霞靄騰雪霄，霓霽縈袞袖。
【喬松】
朔冬嚴霜凜，寒風日凄緊。傲岸不肯屈，剛骨堅且挺。
蓬勃若蒼發，鋒芒攝虛影。摧風正昂揚，志氣沖天頂。
流星舍我去，明月欣相炳。
曇心 2013-04-30 13:51
【浮世悲】
茫茫塵世中，滿目皆浮埃。濃雲避高陽，天光久不開。
長恐末日至，心憂大地災。半夜驚坐起，夢泣蒼生哀。
【贈摯友】
（其一）
與君結交久，今至分別時。冀君得良慕，如之東升日。
永以保雄心，從此光芒熾。騁途難佳會，不知何歲期。
他年或相訪，拜君寧且康。
（其二）
生途難語悟，至為陌路逢。故知各離散，新交亦不窮。
來會曾無約，惜緣竟此終。長風如有信，雲書當可通。
【寄語】
人生如過場，偶或留一面。陌路逢塵緣，交錯方得見。
攜手共扶助，齊步相與踐。分途來話別，願君如雲雁。
從此晴空翔，不必久惦念。
【夜遊記】
夜月升星空，雙子相因依。流光如銀線，寒氣逼長堤。
浮雲似微愁，涼風吹行衣。塵途將欲盡，游歌聞亦稀。
側見芳枝垂，香殘落花積。叢生緣已了，憐心為之惜。
傷懷即此返，回首明月低。感嘆當時人，再別無會期。
【祈福】
人間多溫暖，幸福像花開。真情化春風，幽香溢家園。
眾靈享自由，生息相與共。緣命如煙火，炫麗應時謝。
燦爛若星光，希望永不滅。夢想及和平，壯志猶雄烈。
噴薄似金輝，榮耀新世界。普照感恩德，虔誠為祈禱。
心中充滿愛，一切皆美好。
【題寧海-依友人之託故而作】
凌波涉西溪，攀雲登天梯。岩磝未肯依，椏恣安得棲。
回風忽失色，山光霎迷離。悵望倚嬰柏，久居乃忘期。
陵阿游蔓蘿，縈交援樟戲。吞珍采濕蕨，常年費不憶。
岱步踏崗岩，藍苔沒蒼跡。流泉繞玉碧，菌冠展陰翳。
峰眼逼高岸，揚帆可徑濟。垂拂撣清虛，浪成倏邈逸。
落天彩鳳翼，寧海黃龍息。青松卧蛾月，寒蟬振絹衣。
【桃花曲】
小桃又開紅，花勝去年濃。初生不多枝，嬌柔滿芳容。
華蕊次播芬，蜂舞蝶來從。壇曼舞紅娘，逶迤游青龍。
長河船相擁，幾曾入江東。山巒度春暉，臨幸得垂榮。
但見彩雲逢，只恨太匆匆。人散一時空，吹落晚風中。
【濟世篇】
老道生太始，盤古開天地。狂洪濫寰球，斫鰲定四極。
塑土造神象，賦靈出奇異。黃帝遺華冠，至尊孰能易。
群雄慕丕績，曠載莫敢匹。匹夫皆失意，聖子悉絕跡。
大業亦已逝，創世自吾始。刑徒碾荊棘，浴赤橫廣溪。
莽林逮虎虒，狹谷斬熊羆。凄凄遁空寂，黯黯露玄疑。
參經破天機，四海遂歸一。歸依安厚土，淳風歌社稷。
泰寧眾齊集，浩瀚交九夷。鴻宴貽吾義，萬邦相與締。
【杭州春日宏圖志】
瀟瀟逢大令，餐露同山翁。韓王覓芝參，聲聲鳴倉庚。
倉庚棲為鳥，翛然化作鵬。颯鵬逝無跡，囂囂橫飆風。
風飆傲嘯嘯，超然絕昆侖。昆侖元初定，澹澹未及論。
湛湛適欲謐，天地忽已淪。修身賦靈體，凝魄舞精魂。
魂飛宜春，玄冥孕乾坤。炎黃得兆子，眾妙歸吾門。
曠世布浩辰，皓皓耀雄群。鳳啟五色滅，威虎震英倫。
宗岳一為登，霸氣勢何盛。懾膽可奪人，摧心即拔城。
奕奕朝上主，浩浩羅三軍。敬仁感先恩，丕業授公勛。
昔祖懷荊楚，漓漓遺騷文。謫仙或為酒，海量驚龍君。
捫漢問承川，爾代卓聖神。蜂彥集詵詵，王朝豪傑屯。
行道意孜孜，索真志諄諄。功成冠今古，行章絕經綸。
垂華播清芬，賜霖潤蒼生。壇祭封始皇，帝國孰至尊。
燀赫介嗣福，盛價懿德君。
曇心 2013-04-30 13:55
【游俠兒】
春朝明朝有，今朝飲君酒。壯懷載海量，日盡三千斗。
雄偲瀑天河，驚煞世間口。金陵浪盪子，翩翩恥成學。
堪醉徑當醉，醉後永為絕。
【書懷】
登高望朝陽，披光如淋沐。恩榮嘗未報，復得幾回顧。
汲汲於建功，迷林失雌兔。可許一片蔭，粽包集零露。
吉時剎而過，清消但煙霧。絲感徒傷身，由來縈憂豫。
腸念此中亂，絞繞難紬緒。初懷誓翱翔，盡忘榛叢趣。
涼風已相候，可是無所具。待我就遠路，前途行將暮。
【龍馬吟】
孟夏登峰眺，醉里行歌調。汗漫侵四海，暴日當中罩。
卻看白龍馬，須垂雪山皜。獅光紛雲發，騁望關河道。
力斃叢林虎，飈落平原豹。浪趤嘯雄驁，勝似劭年少。
【哀逝】
養之心不勤，壇中花已枯。眼見多自責，於外有何補。
既此莫厭愁，惟以殤夭物。懷傷嘆而息，肯與憶時顧。
勿用久徘徊，還當就前路。
【感懷曲（其三）】
昂首遏行雲，揚手弄太清。 飆風隨海運，一舉入皇京。
三杯躍鯊鯨，五翰戲虎麟。 力士靴臣服，貴妃獻殷勤。
秦士頓作俑，漢家委如陵。 此乃天上人，豈可作凡塵。
【辛卯年癸巳月癸酉日感懷四首】
（其一）
思君寄東海，愁心吹不回。當年同所植，秀木已合圍。
道來還不來，玉閨綉顏頹。安得合期嘯，風行攜雲雷。
（其四）
我心明如月，半寄在關山。相思垂沙漠，嚴霜照樓蘭。
綺皓繞丘道，斷壁徹威寒。青海湖光射，雷霆紫電干。
遼闊噴霰雪，狂飆颯風帆。皚皚覆雄疆，天威懾虎膽。
袒懷示坦盪，合契剎那滿。
【大河令】
金岸華裝艷，秋光正無限。赫日互輝燦，湖水相明鑒。
引情凌風霄，騰空翻雲雁。起興而賦詩，激賞卿歌獻。
愛此山河美，千載看未厭，疊錦集星城，當令河漢羨。
【秋懷】
寒氣襲秋城，鳴雁征南歸。臨歧步蕨徑，徒然滯江渨。
風濤時涌盪，摧臟激心扉。凝夜望空色，杳杳蒼目衰。
哀哉竟何言，餘人皆自悲。
【題聚星閣——並記】
聚星閣者，古史未載，吾緣幸而聞茲言：此者似閣亦非閣，先靈聖子，莫可為辨，故名盛千世，謎漫不息，輒引穹窿逆旅競而逐之，遂有「諸天盡落、眾曜齊集」之謂。
世聞聚星閣，莫知此者何。鴻築並道生，名與聖皇齊。
萬宇競壘落，絕巔觸紫極。彩飾振金裝，傲世展雄奇。
重輝參天地，眾曜盡相集。空度檀樓宿，若即亦若離。
窅然似暝霧，冥悟大佛疑。諸己皆難辨，長有千古謎。
曇心 2013-04-30 13:57
【惟漢行】
魄向三江借，精由五嶽奪。群英卷地攬，眾曜張天羅。
氣懾皇都破，才驚聖闕駝。揚威星宇落，擅勢雪山挪。
狂歌謁上帝，大笑辭南國。囈語雷音震，酣顏酒色酡。
【持節操】
蒼苔覆赤壁，空待長相憶。孤眺旭日升，衍望流波細。
江南愁思籠，塞北暮光逡。三月竟無寐，五年得見君。
君見妾不念，妾念君不見。
【夏作】
仲夏登崖望，豁盪白浪堆。宏啟耀華疆，俯瞰溟洋偎。
壯膺澔氣蒸，澎渤撼嵩巋。魂散焦炎盡，炫赫瀑崇輝。
帝心烮火滅，辰銷隕皇威。金台凋錦字，赤殿布朱灰。
雄峰切龍劍，浩漠葬秦盔。縱歌踏馬去，闊笑灑酒歸。
造運何逍逸，翥翼百鳳飛。地岳豪晴滿，高舉曠日杯。
磊哉尊銘鼎，苾薄揚芬菲。豪歌尚敞懷，陶顏染珀醅。
暢飲煞然熱，喚作大風吹。御駕眾神迓，颺鬣騁驕騅。
玄翰鑒宸燦，垂須籠四野。酣談重霄上，興將紫帶解。
醉步舞雲袖，狂掃天山雪。
【秋憶】
隨風寄浮生，飄雲慚言故。龍期適帝意，結緣本豪富。
一時鴻運變，高堂折樑柱。空庭久見棄，行止無常處。
流霞皆飛散，老大失門戶。擇日拜慈親，中元未敢顧。
不忍為此別，離情傷心路。懷憂瀟湘去，感念生秋霧。
積善多交贊，聚義有嘉慕。吾父存正德，豈奈皇天妒。
【湘調】
夜半人初定，何處起雷聲。隆隆不曾聞，如見山陵崩。
長忍若不喚，漫漫更復更。寂寂人方已，何處雷聲起。
縱使天公怒，恐怕不能比。
【山行有作】
孤鵬念雄群，天涯不可尋。惟有山上雲，得以慰吾情。
翩翩隨風還，將問語盈盈。獨招饋煊赫，相執別太清。
感我未能禁，零落若流星。
【尋仙記】
仙師生羽翼，清修常閉關。長河出玉洞，疑在西南端。
荷杯瓊露飲，葵盤紫芝餐。高流碧泉凈，深居白梅安。
念之而夕迫，派踏越千山。孤節蒼枝拄，重陽明月攙。
未肯隨源盡，誓將絕壁攀。幸遇青棘助，乃為赤峰翻。
涉江溯寒淵，遙聞天外喧。噴薄灑金星，彷彿臨銀川。
太息古聖訛，豈見大漢湍。錦城羅盛市，非同世上觀。
仙師贈鳳毛，吾言吾不專。人間如若歡，余亦得此寬。
【游記】
喜雨從天降，清目欣然游。歡步度城市，薄幕拼高樓。
曲轉至江岸，空際心無憂。雙鳥來掠影，浮面有飄舟。
側身對山青，風光真可謳。水雲織彩錦，虹色跨中洲。
行人皆興顏，花傘亦忘收。
【酒麴】
凜凜玉湖寒，暢飲天上談。大醉仙人掃，直落崑山南。
橫流裕香滿，滿載天下船。天下傳不朽，莫過崑山酒。
【江淮曲】
隱隱東方悄，一唱山河曉。雌音而驚世，彷彿現青鳥。
吾欲聘之媒，直須去合肥。合肥有金雞，金雞碧樹棲。
山中回聲繞，金雞時已息。徒留金雞影，宛若天上雲，
一時無處尋，誤入百花群。
曇心 2013-04-30 14:07
【觀後感兩首】
（其一）
菡萏發芙蓉，窈窕綻緋顏。清風吹裙裾，索系待成年。
含苞及舒展，照水始難閑。輕舟任漂盪，公子多流連。
依橋傾光慕，心思非能言。斂容懷蓮事，恈恈如何全。
（其二）
荷花照晚霞，碧葉生溝渠。
涼風吹白衣，翩翩且徐徐。
問君依何事，來看蓮下魚。
【白馬】
白馬出天山，勝極一何都。紅纓展萬里，橫掃三軍愁。
超然絕流形，從此溯千秋。蕭蕭長作嘶，氣宇自封侯。
【杭州秋社二首-並序：江南才子，一一風雅；所謂超眾，惟屬彥女。】
（其一）
年少不勝酒，邃古競風流，秋月醉江楓，盈盈罷豪休。
豪休既不得，何必生隱憂，昂然示本性，揖禮酢天壽。
婷婷修芙蓉，嫣嫣欲何求，相交若無期，化作仙侶游。
（其二）
嬋媛新浴，月桂依人。疑約杜蘅，還似漿芬，
恰若孟夏，宛然春深，彷彿飛雪，忽如大風，
初下天山，直上長城，好比金元，更近梁陳，
明明歲月，紛紛何庚？神醉同夢，共境仙游。
中央閣樓，畔有楊柳，悠揚琴曲，相與鳴幽。
隨舞鳳池，甘露和秋，恍惚生湖，驀然回首：
或者蓮蓬，或者蓮藕。
【白雲吟】
一去吳山皓，飄飄何所道。旋似雪蓮蕊，舒如嬋媛貌。
春風拾林櫻，邀我玉皇賓。感時以零落，只為天下清。
【雲曲】
春風吹我懷，愁心海上飛。翩翩環日邊，天間添光杯。
落霞桃顏開，競與南山對。白雲醒復醉，不知幾千歲。
【江南吟】
雲頭圓月眸，一半燒成愁。海上狂風亂，天間弱水流。
星回橘子洲，夢繞岳陽樓。春色江南盡，至今未肯游。
【懷友而感】
雁繞胡沙道，狼登月雪坪。湖間海怪散，塞上天驕群。
鐵馬踏平川，大軍屯關外。豪氣凜威霜，山河成一派。
虎嘯兲原坼，雄獅何慷慨。騁興逶迤皓，狂飆恐莫逮。
醉飲鍪中酒，灑血奠英魂。餘杯皆飲盡，旦去勿來尋。
他年君憶我，看取夕邊雲。
【秋湖昏鴨—題攝影照】
孤旅如浮煙，芙荒無采蓮。南塘舊戲事，行舟獨流連。
湖光與秋面，相望亦相憐。梳洗一清心，傾耳即已眠。
撥弦同蕭瑟，大樂在其間。
曇心 2013-04-30 14:08
【殘思】
今我乘興來，飆舉萬仞峰。豁落震絕響，駭撼雷霆崩。
颯盪開鯨懷，烮火贔豲烹。鳴矢貫飛鴻，雄呼清浮埃。
怒喝霅霹靂，墮墜大鵬栽。慠恃盤礴掰，泰座剎然開。
高歌歷四極，一笑傾天台。半語駕竜去，玄機莫可猜。
乘雲登蝃蝀，憑霓望遠空。虎卧關河外，龍居天地中。
騰搏九垓外，魔處罅道涳。佛光燾萬宇，皇威鎮渙洶。
洭瀁盡來歸，帝躬眾神擁。
【垂楊曲】
昨夜寒光里，相絲難自已，秋霜如不凋，春風吹又起。
今夜寒光里，相絲得自已，秋霜如若雕，春風吹不起。
【短歌行】
咆嘯摶風舉，黃塵塞胡天。莫道雪山皓，白日失其間。
西極耐幾時，神都驟東遷。霸耀不可恃，豪灑長江邊。
【詩帝（其六）】
希鳥生錦毫，羞煞聖皇袍。兀傲天下視，一決帝王曹。
騰博北溟上，威蒙灑雲毛。橫捭鯨濤滅，縱闔颶浪咆。
太空垂兩扇，造化何颵颻。翍翖翲翂翐，飁飀颺髟髦。
蹁躚踗蹌蹌，醽醁釂酕醄。龘龒蹛躣躣，颹颲夲飉飉。
夿夽號虣虪，靖靕谾耴聱。壯士奏凱歌，群辰大漢朝。
閌閬雙虎據，磅礴泰坐喬。煌堂豪塵慕，宛若諸天遙。
【庚寅年乙酉月己巳日代友作三首（其三）】
炬烈從風臨，千年乃自泯。倏忽五萬尋，直可掀天頂。
縱卧北南洲，橫端三百頃。噸然復九鈞，吾拒孰能秉。
【石頭記】
小小一塊石，躺在草叢邊。沒人來關愛，淪落塵灰間。
有時風沙侵，有時雨水淹，有時黃狗踩，有時螞蟻掀。
最後孩子來，遮住高高天。從此不見石，埋在土裡邊。
【猛虎行】
虓嶴驚鵠鴞，森莽竄鼴雀。刃齒挫厲觜，銳爪金剛倔。
疊鋪白鶴羽，淋灑赤雕血。興罷歸虎穴，鞭掃天台月。
【代伊吟】
絲光思未眠，坐想明鏡前。一別長征去，邊戰年復年。
迢遙絕音訊，信風欺蓉顏。可憐鏡中人，不如明月懸。
【雜言三首】
（其一）
昊日沸溟漾，烈血腹中燒。昢昢晎明晏，旼旼昌昈昭。
擘水攽氙嶼，噴薄灌虹橋。黓鰭化皔毛，造運何逍遙。
廓盪喚龏龗，愉然同冥敖。古昔卬攜游，歷數得高招。
歸來觀昰昃，昖曨獍為銷。丮戟跨天驕，肯為清氛妖。
（其二）
鴻圖白浪堆，端竟鄱陽杯。彬章颯耿耿，闊落超飂飛。
雄韜久未逮，決辭凋漢碑。曠鳴升天府，灑羽遺曇微。
翩翻仰光末，星燎彌埃灰。探冪窮窅窈，逢道遂東歸。
炫赫展皇威，驚懾崦嵫卑。邯鄲陹隆陴，陾陾不敢窺。
曇心 2013-04-30 14:09
【古風】
（之一）
大運不及待，泰山何足賴。東作吾將邁，龍駕百獸率。
玄極歸元太，皇堂曜帝派。群辰俱已拜，眾神概莫外。
（之二）
秋山白磴道，勝比天山皓。大聖掩雍榮，姮娥服妙葯。
驅報動帝京，帝驚揚翰詔。群集倏息音，太乙恢聲告。
霄逍神凌誚，縱貌復長笑。洪波侵松宿，不為此中道。
豈因北柱折，余青自有得。心浮賦閑歌，朝去暮還合。
（之三）
王世稱豪雄，百代焉可窮。悠悠彼穹隆，浩浩乎塞鴻。
砂漠舞黃龍，雲海掛白虹。大鵬展威勃，微薄灑毛絨。
五色爾驚羞，綵帶興乃從。獅卧寄趨蟲，帝落齊凋榮。
長眠費不憶，強記還空濛。流泉若洪通，當向夢中逢。
兒徒初烹肉，斗酒猜簽篷。明珠落琴瓊，老叟於山容。
拂袖弄楊柳，紫氣曉愈濃。笑盪湃南粵，磅礴躍金童。
西征拜上將，九歲居佐戎。虎嗣有如此，天庭慕英叢。
皇煌倘不阿，定與夢時同。
（之四）
拱手揖泰斗，聊袖招嬋媛。烹牛奉賓座，冕帶雲中懸。
豪顏閑猜拳，輸酒五千壇。桂華逐西園，韶舞亦不難。
蟾也如何饞，食盡玉中盤。
（之五）
夢醉人還痴，夢醒人不知。猶憐夢中夢，不忍相思痛。
豈當凡夫子，王者亦若此。諸君入無間，誰人道不同。
（之六）
迢迢萬里路，悠悠秋風度。江東獨行吟，長醉何由故。
積勞西陽暮，無謂草中宿。江風吹酒醒，兀把青春誤。
（之七）
不憶舊年事，何來舊年愁。回眸明月光，銀絲染白頭。
新交添新酒，花言繞香樓。君今執意去，我定不相留。
（之八）
聖堂華庄座，洪鼓鳴鏜鞳。恢弘凌四海，斌袞滄溟眔。
騁目八萬里，煌炎炫爉爉。翜霎掣心必，猛猰暴虤捺。
龐龍卧迢遙，雪脈延峨崉。巫霊懲惡祟，弝強俱揉摋。
狂沙彌曠漠，颮塵競遪遪。茂陵莽榛榛，扶搖撼櫒櫒。
喬波動滄涯，磅礁湃澎汃。迭濤沒鑾軒，澔浪振派涾。
劈艦破囂浪，昂艇入鯨汊。府庫謫侘傺，怒怨轟霅霅。
豁落坼兲原，驚懾雷霆煞。嘯呼鎮凜冽，覇望生叱吒。
獵獵翻旌旆，伯侯皿血歃。滕勝驕榮慕，勛耀燀灹灹。
燀射九懸泉，屹立三寶剎。物犒嶜巔崩，王勢閶闔閯。
徘徊倡仙庭，幽玄引異詫。磊落築密洞，氤氳薰瑞萐。
紛紜籠澤洲，雍陸呈寬宱。焢烔爭盛盎，蓋壒亦坱圠。
漁灘憩雙鷥，翩飛徐翋翋。賞言於愛卿，斜倚觀佳杹。
許期共迎慶，綽約秉燈罣。飄霓堪嫻雅，傾慕滋姽嫿。
貝顏同珍麗，妃容佀嬌奼。太息干蝀虹，棘戟互侵搾。
慨頌茲昌境，況世有毒傝。訇宕之偉力，標梭以磨揧。
北陂見蠻荒，長郊遭歹殎。誇口以爆喝，拉腸而膽炸。
糾黨作叛亂，故界待分劃。遴選領卓健，執攜別青琺。
旲壽或蓮落，靖宇臨戕櫴。厲討清殘殫，罡正平賊魶。
幻王拜帝主，魔辰瞻首夓。赤赫布周博，烜爛燾沁洽。
泰盤坐虯蛟，金城出鸞駕。灌木集孔碩，蒸炁朦騰揠。
卬仰搏麟獸，弦彈浮遐睱。傲日熾火烈，危勃昭勜劜。
穹峰破冥昊，鷹突何硈硈。廣域致拓辟，鯢盾動地罅。
鉅鑠覆墓基，斧斤開夯圶。亣亢擎兩曜，馳疆鐙馺踏。
揚聲抗鞭鋸，驃驂揮胡軜。征夫從軍行，闔塞似堙壩。
企捷當獻凱，巾帥祈祗禡。奔憤伐匈師，旋將授絳袙。
虎魄擅壯士，皇威震梟霸。雄雕展宏圖，摩岳張巨畫。
覽鑒如空窮，察寥若虛槬。通明五湖道，歷劫火曐趶。
朝乾度康廓，暖曖壅坤坬。修真得仙藝，神賦達妙化。
藏譽璧玉潭，卸劍蜀山掛。舉袂散紫煙，闊步重霄跨。
一往長相辭，人間遺神話。天外采錦去，彩置羅席毾。
豪宴陳豐餚，樂將群英納。浩歌動足蹈，擊節迸颯沓。
濌笑抨涌盪，興與蒼旻大。餐霞垂雲發，醉飲且不罷。
【感言】
（其一）
巨鰭捭颶浪，溟渤恣飈盪。群雄兼作起，大海何高亢。
勢吞霄外屾，橫掃霆頭沆。灝溔湮浤洞，漰派洶滈壯。
而我養鯤籽，待為此中放。
（其二）
聖朝據盛憑，人嗟盡浮雲。壒壒曖重瞳，踽踽難為群。
森林擅草莽，靈芝貴可尋。玄秘隱深潭，盜世相欺凌。
垂涎而爭啖，賊子亼乑乑。翦命同清埃，殺人於無形。
屈曲漸瀠洄，前塗蔽暗穽。大道若不陳，正義當何申。
（其三）
孤樹啼寒鴉，知親多傷嗟。四海皆零落，無處以為家。
流水復何言，漓漓映晚霞。風雲勿遠送，從此走天涯。
曇心 2013-04-30 14:10
【聖諭篇——並序】
（深味近日三界之不安：天燥、地躁、世噪，鑒之往古、引其傳言，自吾意而發，故有此作。）
皇極勢沉淪，玉宇齊天傾。億載造化功，赫赫剡忽湮。燎熔太元精，暴哮震雷霆。
王顱垂中堂，烈血塗前楹。山公燜巨瓮，河伯煲鮮羹。饕餮尚一葷，鯤鵬尤不存。
統綱莫能生，決運滅乾坤。黯黯彌噩昊，皓皓出滄溟。熾耀懸聖尊，浩盪邏王兵。
金鋼孔武盾，赤電披靡鋒。劈卬泯極凶，銷魂飆啕風。啕風久不息，凄凄至當今。
當世舉愆倫，鑠金反興刑。刑徒三百萬，役隸勞莘莘。刈芥違弋根，抑患患益增。
洪澇溺菱荇，油油浣滋潤。蒼隈葦萋戾，滔濤泛混沌。濁澤破困頓，壑獄散陰魂。
回魂復超輪，斯命何足論。煌熿礙罡曜,an yu干鴻運。鐵師陣殺殺，猙猙千萬渾，
萎潰竄烽信,liao廓晻魘熏.豪傑萬夫雄，魄滅當年勇，揮毫欻開山，挽臂慘錘掄。
復顧燎熔精，勝況古昔青。倀伉朝葳蕤，誑妄伏狡佞。炰烋煞岱宗，猖狂撼彪稟，
霸嘯驚天地，神獸遁無影。懾谷斷腸音，七紀未敢近。所性嗜腥腥，獠齜屠芸芸。
濫孽湯下維，諸辰苟營身。簇萍蘿青青，布罾覆隱隱。絞網究納隙，桀驁孰能擒。
跋扈傱流行，佶傲孰能摒。恣肆揚恢聲，駘盪孰能鎮。獷悍懍五嶽，嶺厲孰能任。
虎符孰能領，龍杖孰能秉。黃帝駕麒麟，誠意以規箴。化境道德臻，歸入南天門。
閶闔八兆方，摩廈覲囫圇，丹墀臨三旬，翠木逾椿庚。主道輔岡經，狂魔乃得馴。
懷憫兼匡正，行仁並凈性。性凈乃封神，是以後土名。罔罔世事頻，終果承衷因。
蒙祿報鴻恩，歷劫謹為訓。姦猾驩兜鄰，宄叛夔魖縈。突兀竦崢嶸，激瀑剬相砯。
窮欲侵白露，殆意凜玄冰。眾象皆溫順，製法循諸准。置物惟昌明，典祭惟欽寅。
敬君如敬神，事死如事生。遼擴促誙誙，疊沓排蹬蹬。踏踐憤驍猛，拔發奮驤騰。
剸囂掛耿介，休休詡驕矜。登殿脫甲鱗，仡佖拜曹英。颯暢陟廣陵，嚎嘶率奔競。
酣息呼倜俋，漫容溢倬俊。傀偉驂乘黃。堯僑凌鸞群。縱橫騁萬軍，不敵世上親。
鴻漠摶暗曖，舒涇迂滎瀯。滃滃淌漭漭，莽莽伐丁丁。榛榛儲林苑，振振舞胡蜂。
曠野賜鵪鶉，遼原施甘霖。零露束秀草，幽幽盈紛緼。泓泱淼烝烝，涎攀餐仙羹。
往來邀嘉賓，相知泣環庭。瓊液會中潦，彤華瑤池茗。將將酬侶賓，四座咸酩酊。
澹澹覽泰清，灝氣幻冥瀛。迨宕詠閑賦，繚袖舞虛影。洛洛揮宸翰，鏘鏘鏤虯莖。
壯思灌銀川，豪氣蒸天庭。解裳加袍冕，輕練識冠襟。威攝九方神，文絕千古聖。
桂櫥矢瑞器，瑾珪俱敦敦。清光辨通透，殊罕琉璃襯。宏宴集歌樂，寧壽安太平。
玲麗修婷婷，瑤碧柔茵茵。大蓬展五陸，廣須結海心。海心慕義士，飛揚吟相思，
月老惻隱隱，牽紅聯綢姻。妾身望崖石，磊磊璜鈺盟，丈夫抱柱墩，歷歷璋桂誠。
持葵殉蘭台，赴意何慷慨，恆星亘璀璨，河漢萃炳煥，灼灼穹霄然，熒熒屏朦朧。
矯偼脫澒洞，颯亢拱太空。蘭壇摘素榮，潢池采霓虹。卓卓佩卿雲，犖犖履紫金。
矗戟列魁俁，端鼎奏鍾磬。寬博迎草木，高雅頌竽笙。亹勵批永晝，朝宗待真諶。
僓侻卻遜勝，儺僷懿德譝。闊豁告仵傅，坦肯諫諄丞。倩乂封璽印，偲僴抗褂聘。
絳凰報佳訊，青兕佑豐胤。百穀充倉廩，欣欣壇曼靖。洋洋海派賀，熇熇悉數慶。
興晨攜二暤，察洲疇逡巡，菁菁迷浦津，嗷嗷遊子鳴。挺塔觸帝欞，埋荒延闕盡。
註：（1）an yu 風音 風俞 （2）liao面尞
曇心 2013-04-30 14:12
【天歷篇】
諸天朝聖帝，圜宙宗大紀。闊界掃環維洞庭的魚游啊游，有一個人兒要等候。
⑵ 宜昌市一中多少分可以擇校 求速解
宜昌市一中442分可以擇校。
湖北省宜昌市第一中學是湖北省最早的省級示範學校之一。學校創辦於1910年，始名「宜昌府中學堂」，1954年改名為湖北省宜昌市第一中學，其間九易其名，6次搬遷。2011年，學校佔地80餘畝，有43個教學班，師生近3000人
⑶ 四年級下冊作文 大自然的啟示
人掌,螞蟻,這些自然的事物隨處可見,因此它們並不稀奇,但你可別小看它們.
你是否看過一群小小的螞蟻,在牆壁爬動著 它們時時抬著像沙子一般小的食物,成群結隊的走動.那細小的身材,生命十分柔弱,只要被人一壓,它的一生,可能就這樣結束.螞蟻雖然渺小,但非常團結.一隻螞蟻找到食物,由於食物的體積太大,自己無法搬運,它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起團結起來,就能成功了.我們也是一樣,如果不能團結,像一盤散沙一樣,一點力量都沒有;如果能合作,在做人處世上就能屹立不搖.
仙人掌生活在沙漠地區,那裡酷熱無比,還有許多惡毒的猛獸,處境十分危險.但是仙人掌生活在那裡許久,卻不見它絕種,這是因為它為了適應險惡的環境,長出了尖銳的刺,使動物們無可奈何.這似乎告訴我們,必須克服困難,外在艱苦的環境,要靠自己堅強的毅力去解決.俗語說:「天下無難事,只怕有心人.」就是這個道理.
大自然中,給我們的啟示實在太多了,只要用心體會,都能讓我們對生命有更深一層的體認,像仙人掌,螞蟻,不都是很好的例子嗎
大自然對人類的啟示
大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹．接著，我給大家講個故事.
從前有一個村，他不愛保護大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個村裡人覺的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那裡村字的人都高興的叫了起來，有的驕傲到比誰的房子美就這樣子人們天天都砍樹。
不久洪水來了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因為沒有數的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區，這個故事給大家不要亂采地。
大自然這么好為什麼還要有人破壞呢？讓我說吧！因為有人沒地方丟，沒辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒家教，還有在我們的班裡有人把蘋果不吃在上面畫畫多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環境下學習聽，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團結，那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞，你看大自然多麼美好，去破壞它捨得嗎？
⑷ 第十二屆語文報杯全國中學生作文大賽獲獎名單
2010年5月才在語文報社所屬的《語文教學通訊》A
⑸ 第十屆「語文報杯」全國小學生作文大賽獲獎名單
(國家級二等獎）
低年級組
葉琦輝（晉） 姚涵冰（晉） 謝曉欣（湘） 胡嘉希（湘） 張詩芸（湘） 李思成（湘）何可可（湘）曹博宇（湘） 劉 佳（湘） 王培倫（湘） 陳 爽（湘） 李 聰（湘） 孫瑾瑜（湘）胡礪邦（湘）王子朋（湘） 陳斯邁（湘） 鄒雨能（湘） 徐紫婷（湘） 鍾錦添（湘） 向晶晶（湘）劉姝彤（湘）殷澤華（湘） 孫奕洋（湘） 徐培柏（湘） 黃 傑（川） 李隆軒（蘇） 車明璐（蘇）王嘉琦（蘇）王志泓（新） 孟明雪（新） 石 晨（新） 游葉陽（遼） 李雨凡（遼） 蔣緯達（遼）焦玥萁（遼）徐銘浩（川） 杜佳陽（川） 楊潞鈺（川） 王可欣（川） 韓佳霖（川） 張泉之（川）胡愛迪（川）謝曉麟（川） 曾紀偉（川） 羅海嘉（川） 王泓睿（粵） 宋銘庚（閩） 劉樂夫（閩）蕭凱允（閩）張黎敏（閩） 羅春煊（閩） 吳芷涵（閩） 楊方正（蘇） 惠志旭（蘇） 王一帆（蘇）王晨愷（蘇）屠珂涵（蘇） 戎子豪（蘇） 謝涵宇（晉）
中年級組
李澤億（晉） 郝漢清（晉） 石佳樂（晉）趙梓江（晉） 張 斌（晉） 陳嘉怡（晉）王宿弘揚（晉）郭 煜（晉） 應銘鈺（晉） 谷正香（晉） 張 鑫（晉） 郭茹玥（晉）徐 可（晉）張 慧（晉）
夏金楷（晉） 周 燁（晉） 董 佳（湘） 楊宛霖（湘）鄭順子（湘） 胡藝欣（湘）肖一衡（湘）
許皓翔（湘） 魏宇童（湘） 劉 玥（湘）薛婉倩（湘） 曹岱鈞（湘） 彭鑫成（湘）朱英豪（湘）
周軼鷟（湘） 陳芷璇（湘）駱芷蓉（湘） 李可昕（湘） 唐小淦（湘） 鄧禕琳（湘）陳旻姝（湘）
朱文韜（湘）余雪婷（湘） 肖欣怡（湘） 譚俊祥（川） 劉 藝（川） 袁 浩（川） 林心月（川）陳 凈（川） 茆永健（蘇） 余丹丹（蘇） 尤詩媛（蘇） 周 娜（蘇） 孫雪瓊（蘇）周 強（蘇）李 娟（蘇） 張 晴（蘇） 周振偉（蘇） 田瑞華（蘇） 郭雨函（蘇） 童 一（蘇）張智偉（蘇）王 婷（蘇） 王園珍（蘇） 王永樂（蘇） 瞿業偉（蘇） 馮浩恆（蘇） 林令瑞（蘇）張天意（蘇）尚沐陽（蘇） 袁 浩（蘇） 韓 鵬（蘇） 李 蕾（蘇） 徐璐瑤（蘇） 崔小雨（蘇）閆茂芹（蘇）王晴晴（蘇） 劉瑤瑤（蘇） 陳 瑜（蘇） 袁 欣（陝） 趙家譽（陝） 沈舒瑤（陝）劉晨陽（陝）周子豪（魯） 劉 政（魯） 吳 麗（蒙） 劉俏霄（桂） 鍾俊昊（新） 徐偉洲（新）馬瑞雪（新）韓玉婷（新） 李太皓（新） 居里婭（新） 盧鑫琛（新） 袁君蕊（新） 劉宇軒（新）李嘉昊（新）莊子悅（新） 金凱奇（貴） 唐 傲（貴） 歐 楊（遼） 馬萬里（遼） 溫 馨（遼）王媛媛（遼）石嘉欣（遼） 呂崢楠（遼） 鄭 禹（遼） 艾 鷺（遼） 劉長俊（遼） 劉曉旋（遼）趙安琪（遼）朱翠巧（遼） 趙迪飛（遼） 張程凱（遼） 姜新宇（遼） 張溪源（遼） 許力彬（遼）李 晗（遼）張家豪（遼） 連夕嘉（遼） 蓋羽涵（遼） 唐博洋（黑） 邵瀚霄（川） 袁宇洋（川）任葉梔（川）陳 曦（川） 李星霖（川） 王文芳（粵） 梁鬱林（粵） 朱盼盼（蘇） 黃浚淇（粵）周 鑫（粵）魏三森（粵） 徐雅芬（粵） 顧 婕（皖） 牛舒怡（皖） 林希平（閩） 高 潔（閩）黃楚欣（閩）陳宇琦（閩） 鄧謙一（閩） 邱 碩（閩） 劉鍶嘉（閩） 林玙璠（閩） 吳 悠（閩）余勁燁（閩）王允聖（閩） 張雅嫻（皖） 袁芳玲（皖） 陳 超（閩） 陳聖弘（閩） 洪博展（閩）吳言凡（閩）程 榆（閩） 何欣陽（閩） 陳菲揚（閩） 張欣迪（閩） 朱劍斌（浙） 黃靈萱（閩）邱澤晟（贛）陳 政（贛） 甘 瀾（蘇） 權傳捷（蘇） 馬 迪（蘇） 王雨菡（蘇） 張芷月（蘇）王星竹（蘇）王曉璇（蘇） 戴慶盛（蘇） 陳 馳（蘇） 童儀璐（蘇） 林葉子（蘇） 王天樞（蘇）凃秋靈（蘇）嚴鄭陽（蘇） 唐潘婷（蘇） 賈玉婷（蘇） 田娜娜（蘇） 王一葉（蘇） 陳文慧（蘇）蔡 蓉（蘇）郭雅靜（蘇） 周海倫（蘇） 楊子豪（蘇） 戴 璐（蘇） 徐夏陽（蘇） 朱紫琰（蘇）葉小瑋（蘇）朱奕霖（蘇） 蔣佩諭（蘇） 周曉涵（蘇） 徐午陽（蘇） 蔣一新（蘇） 冷旻蔚（蘇）王丹琦（蘇）文淳正（蘇） 武楚涵（蘇） 宋雨灝（蘇） 李 智（蘇） 彭恆帆（蘇） 顧思程（蘇）郭岳花（晉）李 淵（晉） 劉漢琳（晉） 劉志強（晉） 毛曦萍（晉） 郭 超（晉） 王彬宇（晉）李如意（晉）雙庭燕（晉） 武鵬宇（晉） 白雅琴（晉） 李 彤（晉） 胡錦鈺（晉） 劉冰潔（晉）趙宇艷（晉）劉 靜（晉） 高昕語（晉） 王昊鋒（晉） 韓靜潔（晉） 李鈺琳（晉） 賀 瑞（晉）李葉榮（晉）趙俊霞（晉） 李雅琛（晉） 譚越凡（晉） 王旺虎（晉） 李園媛（晉） 張煜卿（晉）柳 璐（晉）李思敏（晉） 王曉龍（晉） 王瓏霖（晉） 石力戎（晉） 趙元昕（晉） 孫國瓊（晉）牛星宇（晉）秦 萌（晉）
高年級組
溫淳淳（晉） 杜曼溪（晉） 楊怡波（晉） 聞 達（晉） 李佳佳（晉） 李 鐸（晉）聶 晟（晉）王雅蓉（晉） 安夢飛（晉） 李耿昊（晉） 李皓青（晉） 李燕瑤（晉） 樊璐瑤（晉）王宇翔（晉）康 玥（晉） 牛貞卜（晉） 楊怡婧（晉） 李 婷（晉） 郝 進（晉） 王傲冉（晉）高 媛（晉）薛家琛（晉） 張 爽（晉） 靖佩瑤（晉） 姚 雪（晉） 冀欣怡（晉） 郭嫣然（晉）任佳卉（晉）楊宏偉（晉） 段曉楠（晉） 馬宇翔（晉） 王 理（晉） 孫 敏（晉） 張 婧（晉）關莎莎（晉）馮 麗（晉） 王文婧（晉） 王麗珠（晉） 鄔 靖（晉） 李 蓉（晉） 張 雲（晉）武 鈺（晉）白 霞（晉） 王 璇（晉） 朱澤龍（湘） 唐 齊（湘） 黃皓麟（湘） 郭倩琳（湘）張絲雨（湘）陳楚依（湘） 張夢怡（湘） 張桓瑋（湘） 夏梓耀（湘） 張 穎（湘）賈 齡（湘） 李一粟（湘）陳宇祥（湘） 陳楚麟（湘） 劉 志（湘） 曾嘉欣（湘）裴心怡（湘） 戴林璽（湘） 肖威廷（湘）章珈瑜（湘） 黎 茵（湘） 肖 寒（湘）紀 辰（湘） 肖方圓（湘） 朱懷遠（湘） 楊豫雷（湘）楊婉琪（湘） 李欣雯（湘） 鄧 宇（湘） 魏 威（湘） 郭 璟（湘） 湯泠婧（湘）李 競（湘）易 晨（湘） 聞 雅（湘） 賓藝涵（湘） 高含之（湘） 胡軼然（浙） 丁蓓思（浙）岳川寧（浙）李 雯（浙） 王爍怡（浙） 詹逸山（浙） 傅憶鑫（浙） 應欽霖（浙） 仲凌葦（蘇）曹馨月（蘇）季玙璠（蘇） 許 涵（蘇） 葛 暢（蘇） 劉智鵬（蘇） 張凱丞（蘇）方藝璇（蘇） 姚奇汐（川）肖茹娟（川） 易 欣（川） 劉希宸（川） 肖 坤（川）沈姝嬋（蘇） 劉樹優（蘇） 彭 振（蘇）程思杭（蘇） 陳芳菲（蘇） 田 峰（蘇） 張 倩（蘇） 葛亮坤（蘇） 潘思琦（蘇）高 超（蘇）谷佃美（蘇） 張 宏（蘇）閆加爽（蘇） 呂 潔（蘇） 盧倩倩（蘇） 諶金歌（蘇） 顏 曉（蘇）張競文（蘇）金寒隱（蘇） 章雨嫿（蘇） 郭顥鈺（蘇） 顧祥文（蘇） 陳瀟涵（蘇）王 經（蘇）
孫露文（蘇） 席 墨（蘇） 胡懿多（蘇） 李加冬（蘇） 徐文斌（蘇） 全蘇陽（蘇）盧長慶（蘇）彭江南（蘇） 閆要國（蘇） 苗 藝（蘇） 騰孟東（蘇） 宋 歌（蘇）陳曉晴（蘇） 曹鈺清（蘇）王 榮（蘇） 王 耀（蘇） 殷銘章（蘇） 邵朋遠（蘇）尚冰潔（蘇） 匡 蘇（蘇） 劉曜瑋（蘇）劉一丹（蘇） 李萌萌（蘇） 穆久偉（蘇）王為凱（蘇） 閆 楷（蘇） 宋運濤（蘇） 蘇 琦（蘇）王小康（蘇） 賈安妮（蘇）劉 偉（蘇） 楊亭亭（蘇） 王 健（蘇） 張志方（蘇） 車浩然（蘇）孫樂晨（蘇） 袁瑜涵（蘇） 林萍萍（蘇） 王 昊（蘇） 李馥丞（蘇） 孫欽揚（蘇）曹鎮宣（蘇）李子晗（蘇） 王鵬瑞（蘇） 張曉宇（蘇） 苗東曉（蘇） 瞿樂懿（蘇） 呂曉燕（蘇）岳 翰（蘇）焦洋洋（蘇） 朱國錦（蘇） 江蘇月（蘇） 楊宇清（蘇） 穆金韋（蘇）杜 響（蘇） 王 鵬（蘇）馬 妍（蘇） 陳君羽（蘇） 沈 鑫（蘇） 陳雅雯（蘇）宋含笑（蘇） 張玉龍（蘇） 周銀香（蘇）江 珊（蘇） 張華譽（蘇） 孟 迪（蘇）曹志鵬（蘇） 徐櫻倩（蘇） 張海曼（蘇） 譚智誠（蘇）邵 岩（蘇） 王星雲（蘇）丁禹心（蘇） 王 磊（蘇） 王欣悅（蘇） 李芊芷（蘇） 劉益文（蘇）陳壁宸（蘇） 任 瑞（蘇） 皇甫鵬宇（蘇） 劉元馨（蘇）李欣穎（蘇）王 淼（蘇）蔣禮祥（蘇）
朱香雪（蘇）王永媛（蘇） 賈興旺（蘇） 梁紅雷（蘇） 張 寧（蘇） 陳星志（蘇）王雨晴（蘇）
孟曉晗（魯） 於憲鴻（魯） 李慧娟（魯） 張詩涵（滬） 張曉棟（甘）邵 南（津） 洪 柳（豫）雷 照（鄂） 滕詠珊（桂） 黃 坤（桂） 柏雅萌（新）李元瑩（新） 陸卓軒（新） 黃倩穎（貴）羅夢婷（貴） 吳佳穎（貴） 祝 晨（遼）李書凝（遼） 袁 玥（遼） 張 鑫（遼） 楊建軍（遼）郭子凡（遼） 賈依蘭（遼）王一睆（遼） 周 瀟（遼） 應翹楚（遼） 尹藝霏（遼） 賈 玥（遼）董金雨（遼）吳潔瓊（黑） 畢昕鵬（黑） 劉智仁（黑） 鄧寒月（川） 郭 婷（川）范子晴（川）
徐晨升（川） 劉 松（川） 馬鈺兒（川） 何成明（川） 熊嘉歆（川） 陳思陽（川）楊雨佳（川）李歡歡（川） 羅筱荷（川） 江佳誠（川） 楊好好（川） 楊子萱（川） 李旭航（川）張詩悅（川）馮家明（粵） 周振幫（粵） 吳天翔（粵） 宋璟怡（粵） 羅彧恆（粵） 葉 琦（粵）方倩翹（粵）余祖兒（粵） 林森源（粵） 李 悅（粵） 常雨瑄（粵） 李 揚（粵） 陳徐可（粵）商韻怡（粵）張學敏（粵） 肖聖宗（粵） 黎子健（粵） 謝嘉欣（粵） 陸穎詩（粵） 覃春春（粵）余露思（粵）陳 曦（粵） 范焯詩（粵） 成姝融（粵） 楊 歡（粵） 黃雨亭（皖） 趙韻文（皖）林 玥（閩）王超君（閩） 唐佳媛（閩） 黃 允（閩） 黃一舒（閩） 梁文喆（閩） 李友寧（閩）劉桐雨（閩）鄭鳴敏（閩） 林貝多（閩） 楊 欣（閩） 林婧穎（閩） 廖忻格（閩）施 琪（閩） 黃芷鈺（閩）陳君涵（閩） 張 堃（閩） 楊永濤（閩） 郭 倩（閩） 林子涵（閩） 林榮益（閩）楊夢穎（皖）張 莉（皖） 陳秀秀（皖） 施妙佳（閩） 方璧錚（閩） 葉方忻（閩） 楊樂標（晉）周觀女（贛）葉 典（贛） 石靈敏（贛） 陳曦楠（閩） 陳 昭（閩） 王奕婕（閩） 潘憶眉（浙）鄔靜瑩（浙）戴予穎（浙） 厲洪洋（蘇） 張茗涵（蘇） 沈 楚（蘇） 盧奕存（蘇） 羅偉童（蘇）賀一笑（蘇）陳皓菡（蘇） 郭子琛（蘇） 管港惠（蘇） 李彤彤（蘇） 林春蕾（蘇） 鄒翰姝（蘇）宗晨曦（蘇）陳 浩（蘇） 劉倩伶（蘇） 張子懌（蘇） 劉陽旭（蘇） 楊文潔（蘇）張詩雪（蘇） 王彤羽（蘇）羅懷東（蘇） 馮 雪（蘇） 李凌天（蘇） 楊維雯（蘇）沈明浩（蘇） 王 岩（蘇） 董 的（蘇）高潤藝（蘇） 姚 薇（蘇） 楊子緣（蘇）許逸軒（蘇） 劉菁晶（蘇） 龔 政（蘇） 楊筱婷（蘇）唐景明（蘇） 劉斯洋（蘇）孫珺雅（蘇） 陳雨婷（蘇） 周悅怡（蘇） 徐源笛（蘇） 劉 瑩（蘇）李倩倩（蘇） 王睿智（蘇） 陶璐珺（蘇） 馮佳慧（蘇） 庄立人（蘇） 蔣涵萱（蘇）孫昊瑄（蘇）湯沁雨（蘇） 曹雅馨（蘇） 李 樂（蘇） 常雅雯（蘇） 蔡丹丹（蘇） 萬東升（蘇）張 雙（蘇）王 昱（蘇） 朱沁苑（蘇） 楊 天（蘇） 李笑秋（蘇） 張晟澤（蘇）馬雪柔（蘇） 吉重陽（蘇）孫千婷（蘇） 張祝青（蘇） 邵雪晨（蘇） 嚴錦鈺（蘇）邢丹妮（蘇） 趙麗娜（蘇） 曹肖晨（蘇）周宸宇（蘇） 李蘇豫（蘇） 魏程紅（蘇）陳 捷（蘇） 趙欣榮（晉） 張玉明（晉） 劉富強（晉）高 曉（晉） 張天樂（晉）田耀瑋（晉） 吳 瓊（晉） 任佳敏（晉） 李曉宇（晉） 殷璐璐（晉）高健順（晉） 栗 健（晉） 桑澤宇（晉） 陳思宇（晉） 潘江濤（晉） 楊 玥（晉）史永笑（晉）張譯軒（晉） 鄭洛鈞（晉） 劉 暢（晉） 張 容（晉） 高文嘉（晉） 霍宇靜（晉）韓 晨（晉）劉 慧（晉） 薄 蕊（晉） 高子鑫（晉） 徐蒞輝（晉） 許 諾（晉）趙 捷（晉） 蔡文軒（晉）白炳新（晉） 上官令西（晉）郭 珺（晉） 王 鈺（晉）王 焱（晉） 晁 悅（晉）趙程亮（晉）
李耀華（晉） 李卓然（晉） 張思捷（晉） 王 瑗（晉） 李曉鈺（晉）梅映雪（晉）伏欣國（晉）
陳眾傑（晉） 仲一冉（晉）郭 凱（晉） 張祥培（晉） 陳嘉琳（晉） 王 焜（晉） 朱 晨（晉）陰珺圻（晉） 謝慧雯（閩） 饒佳妮（閩）彭 晨（晉） 韓冬陽（晉） 李佳璇 (閩) 楊蔓珂 (貴)
崔貞子 (貴) 錢 承 (貴) 郭 文(晉)
⑹ 怎樣使中學歷史課生機盎然時新旻
激發學生學習歷史的興趣，使歷史課堂呈現「動」與「活」的情景，實現課堂教學的「優化」。如何讓學生們「動起來」，讓歷史課「活起來」呢？我認為應該有以下幾點：
一、情境導入，激發學生興趣
孔子說：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。要提高歷史課教學質量，老師首先應注重培養學生的學習興趣，讓他們順利地進入學習情境。教師設計的導語要簡潔明快、有趣味性、能激發學生的求知慾。例如：在學習《英國的制度創新》時，我給學生們講述了關於香港回歸鄧小平和英國首相撒切爾夫人的多輪談判的故事後，問了一個問題「為什麼鄧小平不和英國的女王進行談判呢？」。這樣情境的設計，激發了學生學習興趣和探究心理，有利於教學任務的有效實施。
二、合作探究，引導學生構建
歷史本身看不見，摸不著。因此，我把教學過程變成師生以及生生合作探究的過程，著力突出學生的主體地位，培養學生的多方面能力。例如在講解《北美大陸的新體制》一課時，教材對華盛頓的介紹很少，我在課堂中進行了知識的拓展。講解後，我出了一道探究性的作業，寫一篇《你眼中的華盛頓》的小論文。各組學生通過不斷地查找資料，從多角度地作了分析。我看了每組學生的作業後，很受感動。學生們在合作探究學習的過程中，學會了辯證地看待歷史的方法。
歷史教材注重以客觀、平實的語言，敘述重大歷史事件，介紹歷史人物，盡量不帶感情色彩，對高中學生而言，由於沒有親身體驗，時空差距過大，就顯得枯燥無味。所以教師在以「教材式」的語言，板著面孔教學，課堂效果可想而知了。要想使課堂生動起來，教師的教學語言要先生動起來：1、變「教材式」的語言為講故事式的語言，教師可以適當渲染氣氛，合理展開聯想，使歷史人物鮮活起來。歷史事件讓學生歷歷在目。2、適當拓展，補充細節，積極開展教師自身資源。在歷史教材的簡潔的語言表象下，蘊涵著多少明爭暗鬥，多少血雨腥風，多少感人肺腑的事跡……要激發學習興趣，教師可以適當補充細節，積極開發自身資源，把全面、詳實的史實繪聲繪色的展示給學生。
用優美、生動、形象、鮮明准確的語言講述歷史人物和現象，能增強學生的感性認識，加強學生對歷史理解和記憶。如學習《文成公主入藏》時，我讓學生朗讀了一個美麗動人的傳說：青海有一座日月山，唐朝時是唐與吐蕃的分界地。文成公主離開長安時，唐太宗特地為她鑄造了兩面黃金寶鏡——日月鏡。寶鏡能照見中原河山，讓她思鄉時使用。文成公主途徑這里，舉目四望，草原空曠、杳無人跡；拿出寶鏡東望，長安城繁花似錦，不禁潸然淚下。可一想到大唐、吐蕃世代友好的大局，她毅然踏入吐蕃地界，扔掉日月鏡。這一劇情既尊重了歷史，又融入了豐富合理的想像，讓一位留念故土，卻又能識大體顧大局，以國家利益為重的文成公主形象栩栩如生。
四、開展歷史活動
要想課堂生動起來，關鍵還在於學生的參與程度。教師講，學生聽；或教師問，學生答。這樣的形式，學生參與程度低，學習興趣很難提高。可以提倡開展表演歷史短劇，講歷史小故事活動，讓學生參與起來——參與教學設計，參與歷史情景的再現，可以收到一舉多的功效。
五、把三維目標的落實，變得趣味化
在歷史教學中，如果把三維目標做到量化和細化的同時，注重趣味化，使學生興趣盎然的學好、學會知識，培養了能力，提高了思想水平。比如：在教授世界史下冊：關於蘇聯成立的知識，最早加入蘇聯的四個加盟共和國——俄羅斯聯邦、白俄羅斯、烏克蘭、外高加索聯邦，可以引導學生編成諧音順口溜：白鵝（俄）的外面有黑（烏克蘭）鵝。又如：講到南昌起義一節，指揮南昌起義的領導人有：周恩來、朱德、賀龍等人，可以編為煮（朱德）粥（周恩來）喝（賀龍）。通過這樣的趣味化，會收到顯著的效果，使課堂生動起來。
總之，使歷史課堂生動起來的方法很多。台上十分鍾，台下十年功。關鍵是教師提高自身素質，才能舉重若輕，使課堂充滿笑聲。
⑺ 動物啟示作文200字
1>動物給人類了許多啟示。
古時候，人們看到魚兒在水裡游，自由自在，就根據魚的胸、鰭發明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發明了飛機，實現了人們「飛向藍天」的願望。
以前，坦克只有一層，如果敵人在右邊，就要把整個坦克掉過來。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向，因此，人類又發明了轉動型大炮。
我看見小朋友在玩遙控船，我的朋友也在玩自動式飛機，我就想:遙控船是用螺旋槳而推進的，自動式飛機是靠彈簧帶動風力盤的，那自動式輪船就應該用彈簧把船帶動，我回家試了試，成功了但開不快，，我想，海豚的尾部是三角狀，游的很快。我就把尾部的小棒插成三角狀，果然成功了。
大自然的啟示真多啊！
<2>人類從蜻蜓、鯨身上有所發現，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發明！
昆蟲學家研究發現，蒼蠅的後翅退化成一對平衡棒。當它飛行時，平衡棒以一定的頻率進行機械振動，可以調節翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研製成一代新型導航儀——振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能LlJ，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡，即使是飛機在最復雜的急轉彎時也萬無一失。
蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的啟示下，人們製成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高解析度照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏並能對數十種氣味進行快速分析且可立即作出反應。科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構，把各種化學反應轉變成電脈沖的方式，製成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應用於宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分，使科研、生產的安全系數更為准確、可靠。
大自然真是人類的好老師啊！
5
人掌,螞蟻,這些自然的事物隨處可見,因此它們並不稀奇,但你可別小看它們.
你是否看過一群小小的螞蟻,在牆壁爬動著 它們時時抬著像沙子一般小的食物,成群結隊的走動.那細小的身材,生命十分柔弱,只要被人一壓,它的一生,可能就這樣結束.螞蟻雖然渺小,但非常團結.一隻螞蟻找到食物,由於食物的體積太大,自己無法搬運,它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起團結起來,就能成功了.我們也是一樣,如果不能團結,像一盤散沙一樣,一點力量都沒有;如果能合作,在做人處世上就能屹立不搖.
仙人掌生活在沙漠地區,那裡酷熱無比,還有許多惡毒的猛獸,處境十分危險.但是仙人掌生活在那裡許久,卻不見它絕種,這是因為它為了適應險惡的環境,長出了尖銳的刺,使動物們無可奈何.這似乎告訴我們,必須克服困難,外在艱苦的環境,要靠自己堅強的毅力去解決.俗語說:「天下無難事,只怕有心人.」就是這個道理.
大自然中,給我們的啟示實在太多了,只要用心體會,都能讓我們對生命有更深一層的體認,像仙人掌,螞蟻,不都是很好的例子嗎
大自然對人類的啟示
大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹．接著，我給大家講個故事.
從前有一個村，他不愛保護大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個村裡人覺的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那裡村字的人都高興的叫了起來，有的驕傲到比誰的房子美就這樣子人們天天都砍樹。
不久洪水來了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因為沒有數的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區，這個故事給大家不要亂采地。
大自然這么好為什麼還要有人破壞呢？讓我說吧！因為有人沒地方丟，沒辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒家教，還有在我們的班裡有人把蘋果不吃在上面畫畫多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環境下學習聽，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團結，那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞，你看大自然多麼美好，去破壞它捨得嗎？
⑻ 關於幾個美術學院國畫系建系時間和具體成員的問題
我是南京藝術學院的。
僅為你提供南京藝術學院的國畫系師資等情況：
本院中國畫系始建於1912年，歷史傳承久遠，學科文脈清晰，師資力量雄厚，科研成果突出，專業特色鮮明，教學與科研自成體系，是本院繪畫專業中的品牌專業方向。經過九十多年的發展，中國畫系的綜合實力在全國同類型院校及同類型專業領域中具有廣泛的影響力和顯著的學術地位。在第六屆到第十屆全國美展中，中國畫系師生共獲得金獎3枚，銀獎8枚，銅獎7枚，優秀獎13枚。1995年中國畫人物畫課程被評為江蘇省普通高校優秀課程，2006年中國畫課程被評為江蘇省普通高校一類精品課程。
中國畫系本科教學現專設中國畫人物課程群、中國畫山水課程群、中國畫花鳥課程群三個專業工作室。碩士學位專業方向有：中國畫藝術（人物）研究、中國畫藝術（山水）研究、中國畫藝術（花鳥）研究：
中國畫系現任系主任於友善副教授，系副主任吳元奎副教授。
劉海粟、張大千、黃賓虹、李超士、陳抱一、呂鳳子、姜丹書、豐子愷、關良、潘天壽、傅雷、潘玉良、朱屺瞻、顏文梁、朱士傑、陳之佛、謝海燕、俞劍華、劉汝醴、溫肇桐、陳大羽、劉抗、蘇天賜、張華清、張文俊、林樹中等著名專家學者都曾在南京藝術學院美術學院任教。
現任教師
姓 名 職 稱 學歷 講授主要課程
方 駿 教授、碩導 碩士 寫意山水、青綠山水、中國畫創作
黃 敦 教授、博、碩導 碩士 書法篆刻史論、書法、篆刻、創作
周京新 教授、碩導 碩士 寫意人物、線 描、中國畫創作
徐利明 教授、博、碩導 博士 書法篆刻史論、書法、篆刻、創作
尚 可 教授、碩導 博士 工筆人物、線 描、中國畫創作
吳元奎 副教授 大學 寫意人物、寫意花鳥、中國畫創作
江宏偉 副教授、碩導 大學 工筆花鳥、花鳥畫創作
於友善 副教授、碩導 碩士 寫意人物、線 描、中國畫創作
張友憲 副教授、碩導 本科 寫意人物、寫意花鳥、中國畫創作
周志勤 講 師 碩士 寫意花鳥、中國畫基礎
束新水 講 師 碩士 寫意人物、中國繪畫鑒賞
徐 鋼 助 教 碩士 寫意山水、青綠山水
朱友舟 副教授 碩士 正書、隸書、行書、創作