⑴ 邢宇菲的電影班主任哪個可以看
電影《班主任》講述了年輕、漂亮、時尚、知性的班主任老師許曉雅像媽媽、姐姐、情人一樣和孩子們相處的故事。生動地(或有力的)揭示了只有"情"才能伴隨孩子們健康的成長，只有"愛"才能照亮孩子們的心靈的真諦。該片在第六屆歐洲萬像國際華語電影...
《班主任》劇情素材主要源自桂賢娣老師的事跡，同時融入他采訪百餘位武漢小學老師得來的鮮活案例。為兼顧影片的藝術性和商業性，《班主任》將更符合現代觀眾的觀影口味，大膽涉及早戀、性教育等話題。 崔代紅導演說，桂賢娣老師在教學中獨創並廣...
⑵ 有部電影氣死了很多班主任有金成武還有吳孟達
蠟筆小小生 又名臭屁王
⑶ 如何做好農牧區寄宿制小學的班主任工作
一、注重學生的養成教育
作為寄宿制小學的老師，只有加強養成教育，學生才會真正成人，也才會成才，好習慣的養成對學生終生受益。
1.堅持正面說理
班級制訂奮斗目標，結合學校的統一要求，結合本班的實際情況，實行「天天檢查，周圍評比，對做得好的學生進行表揚，做得差的學生進行正面教育和引導，使他們懂得怎樣做是對的，怎樣做是錯的，除此之外，結合品德課和開展豐富多彩的游戲和活動，進行品德教育和養成教育，使學生的言行受到潛移默化的影響。在這個陽光明媚的三月里，通過觀看有教育意義的影片，鼓勵學生在學雷鋒做榜樣的行動中養成關心他人、助人為樂的良好氛圍。
2.班內舉行競賽的方式養成好習慣
充分發揮班幹部的帶頭示範作用和平時的監督作用，對平時自我管束較差的學生加以約束。對起帶頭作用的學生寫在記事本上。比如，寫作業或午休時教室內不打鬧，物品要擺放整齊，尊重教師，不打架，講衛生，虛心向別人請教，和同學交流時用普通話。睡覺前認真讀書，按時起床，上灶不擁擠，幫助有困難的學生，通過這種活動，班內形成比、學、趕、幫的氛圍。
3.運用榜樣激勵
尋找班內平時表現突出、為人正直、有愛心的學生上講台談感受，尋找歷史典型人物進行教育，比如處處做好事的雷鋒，為保家衛國家而獻身的英雄人物，通過開展這樣的活動，提高學生的品質，陶冶學生的情操。
4.強化師德垂範
寄宿制小學的學生一年中大部分時間在學校里，與他們朝夕相處的是班主任和生活教師，教師的言談舉止，甚至是著裝，影響著他們的一言一行，所以我處處主張「文明禮儀精彩學生的一生」「用愛呼喚生命的自覺，用責任探索適合學生教育」。教師帶病堅持工作，自己掏錢給學生買葯、買書，把自己的衣服拿給家庭貧困孩子穿，這樣的例子層出不窮。
5.加強家庭教育指導
通過和家長交流，學校要求和家長達成一致，養成教育就有可能是事半功倍，讓學生按時完成作業，不過多看電視、不參加賭博，糾正不良習慣，通過開班會，致家長的一封信等方法，使家長充分認識到養成教育對孩子一生中的重要。
二、做好貧困學生的幫扶工作
困難家庭學生是社會的一個特殊群體，由於家庭生活等的方面。多種教育缺乏，普遍存在著心理和生理成長的障礙，他們內向、自卑、悲觀、孤僻，特別是我班的孤兒，單親、父母離異的學生缺乏親情的撫慰與關懷，所以班主任應及時掌握這些學生的情況，用熱心去關注，用愛心去關懷，用細心去關愛他們的健康成長。
以思想指導；
精神鼓勵；
和家長溝通；
物質上給予幫助；
鼓勵學生獻去自己的愛心；
學習上指導。
⑷ 電影班主任觀後感作文
「400米賽跑是一個奇特的比賽，它就像人生一樣，輸在起跑線，卻贏在終點」。這是電影《跑出一片天》中的一句道白，卻讓我回味了很久，影片中的一幕幕時不時浮現在眼前。
電影中的主人公李小天出生在一個不富裕的家庭。他出生時，母親離開了他，他與父親相依為命。小天的爸爸李飛雄因為沒文化，一直以賣沙鍋為生。他希望小天在班裡和學校里名列前矛，所以經常教育小天要多學習，長大不要像他一樣沒出息。在學校里，小天長得小，經常被小朋友們譏笑為「矮冬瓜」。為了不被同學嘲笑，李小天下決心在跑步方面超過別人。可是爸爸卻反對，因為運動員訓練很苦，最後還得賣金牌。有一次，這個有著夢想卻不被理解的小男孩，偶遇了運動員出身的「大眼仔」，他因為自己的坎坷經歷而對這個小男孩產生了同情之感。於是，「大眼仔」決定盡自己的全力去幫助這個小男孩實現夢想。後來，在「大眼仔」的幫助下，小天經過不懈努力，終於在運動會中拿到了賽跑冠軍。
《跑出一片天》是個感人的親情片。影片中男孩與父親，從不支持到很理解，是很多家庭的父子關系。父愛永遠站在孩子們身邊，但最容易被忽視。通過真實的生活，與激烈的沖突，描寫父子的百態。同時，這也是讓人奮斗的勵志片。「我什麼都輸給別人，唯一能為自己爭取的就是跑過別人！」。小天為了實現夢想而用盡全力去奔跑，令我觸動很深。小孩子有著大夢想，從平凡人身上折射出的勵志點，觸動著我的心靈。李小天是一個為了夢想不懈追逐的少年。是一個能為了未來不息付出一切代價的拼搏少年。雖然只是一個單純的夢想、卻有一段屬於他自己的艱辛歷程。
看完這部電影我百感交集。一條揮灑汗水的跑道，一場夢想的比賽，一個出身平凡的男孩......我感覺我和他一樣，是一個尋覓自己的未來的少年。
補充：
李小天是一個沒有媽媽，只靠爸爸賣砂鍋掙錢勉強上學的孩子。小天非常喜歡跑步，可是，由於身高不夠，就沒能參加學校田徑隊。他為了練跑步，小天經常偷偷的幫爸爸送砂鍋，他爸爸一點都不知道。雖然他爸爸不讓他跑步，但是，小天還有一個非常要好的朋友，叫大眼仔，大眼仔就是400米跑進53秒的邢風。一天晚上，大眼仔帶小天去挑戰夜跑之王，小天得了第一名。參加完這個比賽之後，小天找回了自信和勇氣。小天的老師非常想讓小天參加北京市小學生跑步比賽，主任同意讓小天試一次，不過他必須跑進一分鍾內才能參加。小天沒辜負老師的期望，竟跑出59.59秒，他能參加比賽了。小天在比賽中超過了一個又一個選手，最後，李小天贏了。小天跑了55秒30的好成績。
在看這部電影的時候我的第一印象就是感動，特別是小天對夢想的執著和他父親從不了解他兒子到支持小天參加運動會。他們都十分讓我感動，小天有著堅強勇敢、勇於追求夢想的精神，而小天的父親有著望子成龍、知錯能改的品質。
李小天的父親雖然在影片開頭的時候給我們的感覺是一個不懂孩子、不理解孩子的一個父親，但接近電影的尾聲時，就能發現他被小天感動之後，決定支持小天追求自己的夢想——跑步，由此，側面說明小天的爸爸其實是個知錯能改、稱職的父親，只不過他的脾氣太過固執，太急於望子成龍罷了。
這部電影讓我一會哭一會笑，笑是因為小天在小學生賽跑中獲得了第一，哭是因為小天思念媽媽的真情讓我感動。裡面的一句話讓我難忘：「人生，輸在起跑線，贏在終點。」是啊，人生就是這樣，即使之前比人差，以後也要超過別人 影片結束時，我感慨萬分，之前的也就過去，以後的要努力爭取，這並不是口頭說說的或發個誓那麼簡單，而是要拿出行動，就像李小天一樣，他用自己的兩條腿，跑出了自己的一片天。
和李小天極其相似的是貝多芬，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之後的歲月里，性格過於自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另一種痛苦。。
從中，我受到了啟發：一定要向自己的目標、自己的夢想沖去，就會實現目標，實現夢想。
⑸ 誰知道日本的 一部關於班主任教育學生的勵志電影
有一部電視劇叫《龍櫻》 很勵志的一部電視 講的幾個差生在老師的教育下 考東大（東京大學）的故事
⑹ 班主任電影劇情簡介
《班主任》劇情素材主要源自桂賢娣老師的事跡，同時融入他采訪百餘位武漢小學老師得來的鮮活案例。為兼顧影片的藝術性和商業性，《班主任》將更符合現代觀眾的觀影口味，大膽涉及早戀、性教育等話題。
崔代紅導演說，桂賢娣老師在教學中獨創並廣受教育界稱道的「情感育人法」、「因生給愛教育法」給了他不少靈感。尤其是桂老師每周給自己提出的「三問」：「你愛你的學生嗎？你會愛你的學生嗎？你的學生感受到你的愛了嗎？」讓他很是感動。
⑺ 《班主任的教育藝術》的主要內容是什麼
對於這本書的主要內容，我理解從這3方面來理解：一是班主任自身的素質,二是班主任在班集體中所扮演的角色,三是班主任工作的方法與策略。
⑻ 為什麼學生和老師的關系都像《老師好》電影中所演的那樣呢
劇中於謙老師演的班主任苗宛秋，是個非常嚴厲，卻又充滿愛心的老師。我想現實生活中，苗老師這一人設在許多人的學生時代都遇到過，而影片中師生之間的鬥智斗勇或許是大多數人學生與老師的真實寫照吧！
