師德十不準
『壹』 <<海南省中小學教師職業道德"十不準">>的內容是什麼
海南省中小學教師職業道德「十不準」
一、不準無備課上課；
二、不準上課時吸煙、接傳呼、打手機；
三、不準諷刺、挖苦、歧視學生及變相體罰學生；
四、不準按學生學習成績排座位；
五、不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論；
六、不準訓斥、指責和羞辱家長；
七、不準賭博、酗酒；
八、不準亂收費、亂訂教學輔助資料及向學生推銷商品；
九、不準隨意停課及組織學生參加未經批準的集會或商業性活動；
十、不準上班時間從事第二職業。
『貳』 教師職業道德「十不準」是什麼
一是不準有違背國來家法律法規源和方針政策的言行；
二是不準侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生；
三是不準亂收費、亂辦班、亂補課；
四是不準訓斥家長，向學生和家長索要或變相索要財物；
五是不準強迫學生購買資料或其他物品，隨意加重學生負擔；
六是不準在各級各類考試中弄虛作假、營私舞弊；
七是不準擅自調課、停課、缺課和對工作敷衍、搪塞；
八是不準搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化；
九是不準參與賭博等有損教師形象的活動；
十是不準上課時抽煙或使用行動電話。
『叄』 教育部 什麼時候 出台 教師十不準
教育部2008年出台的
《中小學教師職業規范》，
規定教師十不準。
『肆』 膠州市師德規范十不準
「十不準」在工作紀律、態度作風、師德修養、儀表形象、遵紀守法、回廉潔從教答、禁止從事第二職業等群眾呼聲高、意見大的相關方面，做出十條詳細規定，
使師德建設有規可依、有章可循，使教育工作者常修為師之德，常懷律己之心
『伍』 畢節教師的十要和十不準內容是什麼
十 要
1、要貫徹黨的教育方針，面向全體學生，使學生在德、智、體、美等方面發展，積極培養學生的創新精神和實踐能力，全面推進素質教育；
2、要尊重學生，對學生的教誨要動之以情，曉之以理，要堅持家訪制度；
3、要充分利用教材中的相關內容，對學生進行愛國主義、共產主義思想品德教育，堅持德育為主、五育並舉；
4、要舉止高雅，著裝整潔，儀表端莊、談吐文明，待人誠懇和藹，不穿戴與教師身份不相稱的服飾；
5、要重視後進生的轉化工作，有針對性地組織課後指導；
6、要加強學習，鑽研大綱，熟悉教材，認真備課；
7、要用談話式教學法（啟發式和討論式）進行教學，堅持教師為主導，學生為主體，訓練為主線的三為主原則；
8、要自尊自重。教師之間要互相尊重，互相幫助，不嫉賢妒能；
9、要關心時事，學習政策，遵紀守法，廉潔自律，不斷增強事業心、責任感；
10、要努力學習教育科學理論，不斷更新觀念，提高學識水平，努力提高教育教學質量。
『陸』 畢節教師十要十不準內容是什麼
十 要
1、要貫徹黨的教育方針，面向全體學生，使學生在德、智、體、美等方面發展，積極培養學生的創新精神和實踐能力，全面推進素質教育；
2、要尊重學生，對學生的教誨要動之以情，曉之以理，要堅持家訪制度；
3、要充分利用教材中的相關內容，對學生進行愛國主義、共產主義思想品德教育，堅持德育為主、五育並舉；
4、要舉止高雅，著裝整潔，儀表端莊、談吐文明，待人誠懇和藹，不穿戴與教師身份不相稱的服飾；
5、要重視後進生的轉化工作，有針對性地組織課後指導；
6、要加強學習，鑽研大綱，熟悉教材，認真備課；
7、要用談話式教學法（啟發式和討論式）進行教學，堅持教師為主導，學生為主體，訓練為主線的三為主原則；
8、要自尊自重。教師之間要互相尊重，互相幫助，不嫉賢妒能；
9、要關心時事，學習政策，遵紀守法，廉潔自律，不斷增強事業心、責任感；
10、要努力學習教育科學理論，不斷更新觀念，提高學識水平，努力提高教育教學質量。
十 不 准
1、不準違反《中小學教師職業道德規范》；
2、不準諷刺挖苦學生、歧視後進生和體罰、變相體罰學生；
3、不準以任何理由和借口驅趕後進生轉學和退學；
4、不準向學校或家長索要收受禮品或錢物；
5、不準以任何借口向學生家長借錢借物；
6、不準參加賭博以及迷信活動和其他非法組織的各種活動；
7、不準讓學生購買教育部門審定之外的復習資料、教輔讀物或其他商品；
8、不準擅自設立收費項目或提高收費標准；
9、不準動輒讓學生家長到校並訓斥家長；
10、不準有償為自己所教學生補課。
『柒』 幼兒園師德師風防性侵教育「十嚴格十不準」培訓方案
這個應該讓學校來做吧
『捌』 誰知道綿陽市教師十不準的內容
教師十不準
一、不準體罰和變相體罰學生；
二、不準歧視、侮辱和當眾諷刺、挖苦學生；
三、不準隨意將學生逐出課堂，強迫或變相強迫學生轉學、退學，對學生進行精神傷害；
四、不準違規增加學生作業量，布置懲罰性作業；
五、不準違規向學生收取或變相收取各種費用，不準通過推銷書籍和復習資料等形式向家長收費；
六、不準指責、訓斥、羞辱學生家長；
七、不準向學生和學生家長索要或變相索要錢物，委託辦理私人事宜；
八、不準在工作日飲酒，在授課期間吸煙，不準在授課期間擅自離開課堂，使用行動電話等通訊工具；
九、不準在任何時間參與黃、賭、毒及封建迷信活動，傳播對學生身心有害的思想。穿著打扮要樸素大方得體，不化濃妝，首飾佩帶得體，談吐文雅、行為端莊；
十、不準以任何借口在任何地點補課、私自辦班，嚴禁強迫學生或介紹學生到指定的補習班補課。嚴禁教師以任何理由到校外兼職上課。
『玖』 職業道德十不準的學習的重點內容
教師職業道德「十不準」
一、不準在教育教學活動中出現違背黨和國家方針政策的言行，或者向學生傳播有害身心健康的思想和信息。
二、不準參與或者組織、誘導學生參加非法組織及其活動。
三、不準在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責。
四、不準在教育教學活動和學生管理、評價中不公正對待學生，或者體罰包括以侮辱、歧視等方式變相體罰學生。
五、不準騷擾或者侵害學生。
六、不準索要或者違反規定收受家長、學生財物。
七、不準利用職務之便開展或者參與組織針對學生的強制訂購教輔資料、報刊等經營性活動。
八、不準動員、組織、要求學生參加校內外有償補課，或者在工作日組織、參與校外培訓機構對學生有償補課。
九、不準有在校園中著裝不規范、語言不文明、吸煙等有損教師儀表形象的行為。
十、不準在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊。
以上標准教師要認真學習，愛崗敬業、教書育人。人民教師，擔負著教書育人的責任，面對的是一群有生命、有思想的孩子，自己不做標桿就沒辦法做到「為人師表，身正示範」。師德師風是非常重要的，貫穿於教學、科研和社會活動的各個環節。教師要得到尊重，受人尊重必須要配得上教師的稱號，尊重學生，愛學生，支持學生、心系學生才能做學生健康成長的引路人。