師生一日游
❶ 40名師生去旅遊
如果要包車的話你可以包一個45座的車,不過37-61座的車型都是有的,
你也可以用人人巴士這個APP去查詢一下包車費用,它這個是系統自動預算的,
價格標准,你只要把人數,目的地,用車時間填上去就好了,它會自動為你匹配相應的車輛!
希望能幫到你!
❷ 三年級師生共102人,准備到巴岳山旅遊一天。已知教師有兩位。成人票60元,兒童
因為102=12×8+6×1,
所以租12輛8人座和1輛6人座的車最合理.
需要租金:
80×12+65
=960+65
=1025(元);
答:租12輛8人座和1輛6人座的車最合理;需要租金1025元.
❸ 師生共35人去旅遊
根據題意得
0.8a(6+5)+0.6b(35+30)
=0.8a×11+0.6b×65
=8.8a+39b
當a=45,b=35時
原式=1761(元)
答:這次旅遊師生一共要用去(8.8a+39b)元錢內,當a=45,b=35時的總費用是1761元.容
❹ 五年級師生共260人去光明湖"一日游「,怎樣租車最省錢最少需要多少錢大客車限乘50人,每天每輛
❺ 師生每天都在旅遊,國內有哪些大學自身就是風景區的存在
說到大學自身就是風景區的存在,那一定少不了武漢大學,那裡的櫻花吸引了一大波的遊客;還有廣西師范大學,它本身就是建在5A景區以內;還有清華北大、又或是廈門大學等等。
其實我國的學府有很多都是建在風景區旁邊的,校園風光美不勝收,尤其是花開時節,那裡的遊客成批成批的涌來。不僅風光好,文化底蘊更是吸引遊客的重要指標之一。
而其實本身這個地方的風景就很吸引遊客,更別說在中心位置的廣西師范大學了,濃濃的文化氣息配上優質的教學環境,簡直不要太羨慕旁人了。
這里的師生每天都像是在這里旅遊,一定心情會十分的美麗,工作學習起來應該也會更加的輕松愉悅,甚至會驕傲的和別人說,我們的學校在景區裡面,學生可以免費進去。
❻ 某校初中三年級270名師生計劃集體外出一日游
(1)、設中巴x座需y輛,xy=270................(1);
則大客x+15需y-1輛,(x+15)(y-1)=300...............(2);解方程組 得 x=45,y=6。中巴車45座,大客車60座。
(2)、多出的1輛大巴坐了60人,剩的人坐兩種車各需(270-60)/(45+60)=2輛,所以用了大客3輛中巴2輛,租車費是2*350+3*400=1900元。比單獨租用中巴車少用6*350-1900=200元,比租大客車少用5*400-1900=100元。
❼ 某校組織師生240人參加蘇州一日游,如果租A型客車若干輛剛剛好坐滿
設A型客車有X個座位,則B型客車有X+5個座位
240/X=(240+10)/(X+5)+2
240(X+5)=250X+2X(X+5)
2X^2+20X-1200=0
X^2+10X-600=0
(X-20)(X+30)=0
X=20(座)或者X=-30(座)捨去
X+5=25(座)
答:A型客車有20個座位,B型客車有25個座位
❽ (附加題)某校初中三年級270名師生計劃集體外出一日游,乘車往返,經與客運公司聯系,他們有座位數不同
解:(1)設每輛中巴車有座位x個,每輛大客車有座位(x+15)個,依題意有![]() ②若單獨租用大客車,租車費用為(6-1)×400=2000(元) ③設租用中巴車y輛,大客車(y+1)輛,則有45y+60(y+1)≥270 解得y≥2,當y=2時,y+1=3,運送人數為45×2+60×3=270合要求 這時租車費用為350×2+400×3=1900(元) 故租用中巴車2輛和大客車3輛,比單獨租用中巴車的租車費少200元,比單獨租用大客車的租車費少100元。 |
❾ 公園門票8元一張,買10元送1張,現有122名師生去遊玩,需要花多少錢
需要花抄888元。
解答過程襲如下:
122÷(10+1)=11…1
8×10×11+8×(122-11×11)
=880+8
=888(元)
答:需要花888元。
(9)師生一日游擴展閱讀
整數乘法法則是整數的運演算法則之一,整數的乘法法則分三種情形表述:
1、一位數的乘法法則
兩個一位數相乘,可根據乘法定義用加法計算,通常可利用乘法表直接得出任意兩個一位數的積。
2、多位數的乘法法則
依次用乘數的各個數位上的數,分別去乘被乘數的每一數位上的數,然後將乘得的積加起來。
3、對於任意數a,有ax1=a,ax0=0xa=0。
整數減法法則分三種情形表述:
1、一位數或兩位數減去一位數,而差是一位數的減法法則。根據減法是加法的逆運算的關系,可利用加法表來計算。
2、多位數減法法則。相同數位對齊,從個位減起,哪一位上的數字不夠減就從前一位借一當十,然後再減。
3、對於任意數a,總有a-a=0,a-0=a,0-0=0 。
❿ 五一班的全體師生到公園遊玩學生35人帶隊老師3人
(1)A方案下,購票需要的錢數是:
10×3+5×35
=30+175
=205(元)
B方案版下,購票權需要的錢數是:
6×(35+3)
=6×38
=228(元)
所以最劃算的購票方案是:
帶隊老師和學生中的7人購買團體票,其餘的學生購買兒童票.
答:最劃算的購票方案是:帶隊老師和學生中的7人購買團體票,其餘的學生購買兒童票.
(2)6×10+5×(35-7)
=60+5×28
=60+140
=200(元)
答:四(1)班的師生最少要花200元.