變態教師生涯張婷婷

A. 哪些人被何炅懟過舉個例子

有多少人被何炅懟過，相信很多人都多少了解一些。不知道多少人還記得兩年前的那次，何老師主持《異次元偶像》在現場直接發飆，那是我見過他職業生涯發過最大的一次火。這個節目並不是什麼王牌綜藝，就是一檔選秀類節目，目的是為一部電影挑選一個「猛男」一樣的新人演員，這期還請到了何冰和SNH48作為嘉賓。節目一開場SNH48的黃婷婷開了個玩笑，說要挑選猛男的話這個黃毛估計得被淘汰吧，結果這個黃毛直接炸毛爆粗，說黃婷婷是傻X！說真的，在節目上敢這么diss嘉賓的也是沒誰了。

何老師在業內脾氣好是出了名的，在節目里無論發生什麼，他都是盡量讓每個嘉賓都舒舒服服地錄制節目，這些年他不知道幫助過多少新人了。能讓何老師發這么大火，可知這些人是錯的多麼地離譜，真的是連最基本的為人處世的道理都不懂，真的活該被淘汰！

B. 老師要求觀察一個同學從進教室後乾的一些事情要有動作細節描寫要求300字求解呀

採取行動，行動描述

1，1949年9月，英吉利海峽港口的朴茨茅斯，一個高大的中國人在年底的一個晚上，快踩腳在船上開往法國，渡大海。當他通過英國少峽的迷霧，面臨的海風在甲板上，你可以看到他的腳步穩重，矯健;他的每一步的跨度是0.85米的 - 這是他多年從事地質工作長期習慣了實地調查。每一步都成為了大地測量計算地層他一貫的步幅實際距離的統治者。
2，十字路邊一個老婦人，略微駝背，胖胖的身子，毫不費力傘難走開放的道路上。吹來的風，大雨，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步推進，半年後退一步，搖搖晃晃走了。

組的傣族姑娘慢慢地走，肩上背著一個小的紡輪，背著一個小燈籠，在風緊拖筒裙。他們的身體是如此渺茫，走的是輕，大方的儀態，彷彿一群美麗的仙女從天上。

4，「環環」的工作。我的哥哥立即關閉機床，大步流星地跑到旁邊的水去頭，突然，一對油膩的白色的「黑手」。三個步驟並作兩步來到車棚，推出了「飛鴿」，留下了腳下一蹬自行車踏板，右邊的大腿交叉踏板的汽車坐墊兒，屁股還沒坐穩當，在「呼叫」，「鴿子」出工廠大門，揚長而去。

運行操作

小夥子，運行良好，從開始沖刺的方式進入穩定運行。他像一匹小馬昂頭沖刺：步對稱性，步頻緊湊，功能強大的踢腿動作，腰部放鬆 - 整個動作顯得美麗和彈性。

2，施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後擺動，你的腳更快的一步，身子前傾，像要塌一樣奮力向前及時跑了。運行到終點時，她是第一個胸部的一個電梯，終於取得了第一。

3，在郎平排球生涯教練郎平的第一次冬訓吃的「特殊待遇」。長跑 - 郎平跑道4個100米左右的圈與圈出人頭地......頭通貨膨脹啊，胸部原料，腿抬不起來，停止？ 「不！」大腦清楚地發出指令的步伐繼續向前邁進了一步...汗水濕頭發分成一縷一縷汗水從額頭到嘴裡又苦又澀。想想突然放下，趴在跑道上放鬆！突然，一絲怪異的笑容在她的嘴裡 - 她突然想起了孩子，總是期待著品嘗的味道跳不移動的橡膠帶，現在真正嘗到苦又澀。

4，槍聲一響，兩個女孩像一個箭頭，向前沖去。他們的運動協調功能強大，輕快地在冰面上飛馳，彷彿兩只燕子飛行接近地面，趕上，互不相讓。最後，教練和觀眾熱烈的歡呼，他們幾乎像一個大隈旋風般沖過了終點線。

手部動作

我剛打開課本，我突然看到了壓在玻璃板下的圖片。開畫的，我最喜歡的梅花鹿，畫下來，「我在想，拿起畫筆，三下五除二指示，鹿，但是，因為我沒有詳細的觀察鹿的頭畫成一個小山羊的頭。多好看！擦拭重繪畫。在左側的紙張，我有一次畫的鴨子在河裡游泳，鹿頭「扭曲」看著鴨子。畫看起來非常好。
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2，五年級，我參加了書法的利益群體，一個老師的輔導，我第一次拿起畫筆蘸黑汁的指導下，根據的指導顧問的指示：筆指數和中間手指的鋼筆外，未命名的提及和小手指被連接到鞘的內側。一幅畫認真地寫起來。，交叉，一豎一捺。在哪裡，如文字這是一本厚厚的油墨集團的交叉，蜿蜒如蛇，刺，像大象的腿和腳的藝術原油輕彈，更離譜的，就像一個已經是啊，明確歲的兒童隨機抽取。被丟棄禿掃帚，我看了看他的「傑作」，哭笑不得。幾筆缺少筆畫的水平，也不勻稱，更遑論之間的框架結構，但輔導員說：「寫得很好了！似乎是有用的培訓未來的很好的做法，准能在未來成為有用的。「

我看到一個男同學走上講台，悄悄地攤開一卷白紙，提起飽蘸厚，用刷子沾上，一個栩栩如生的馬畫在紙上的黑色畫筆，略微沉思關於華麗的繪畫，腹瀉。自豪地奮蹄，顯示了不可阻擋的巨大力量。

4，討厭的臭大姐竟這樣旁若無人，並不想破壞我的實驗？我伸出手指嚴重轟炸。令人驚訝的是，沒有反彈，但激怒了「臭大姐」，它會立即釋放出的氣味，熏得我跑前跑後的宅急送在他的鼻子。

5，房子是安靜的，只有電視的鈴聲。爸爸突然捂著波形的桌角。「雙」的一聲，表中的拍攝，碗，盤跳起老高，角落，酒杯，筷子倒在地上，摔破了。

一方面，通過小榛子一方面，笨重的鉗子，眼睛直在榛子。鉗緩緩落下，但往往落在一邊，很快，雙手砸幾個。她的臉上呈現出一臉痛苦。

7，徐老師教我們語言，她每天都用一雙靈巧的手，拿著一支粉筆在黑板上，認真，一幅畫說，我們不能幫助，但模仿筆記本電腦寫她的話。

8，海濤找到麻雀窩，把手電筒彼此的腰，她的手吐了口唾沫，爬起來吭哧吭哧的手掌。爬上了麻雀窩前，他第一次低，我們說：「嘿，風景區，准備採取麻雀！「然後，站在其他分支舒差賞直起身來。沒想到，頭正好打在麻雀窩麻雀嚇得只聽到巢一陣蠕動的聲音，然後，不顧一切沖了出去，一個激進的海濤，伸手一抓，只抓幾個麻雀，他用手電筒睡覺的照片，留下一個，可能是因為擠過去，嘰嘰喳喳的亂叫。這些波達成的catch，他們有一個用塑料袋向下一扔， ，是不是可以把前面的胖嘟嘟的，一個胖乎乎的快樂，把它撿起來，從衣兜里，看著飛舞的扇著翅膀的麻雀麻雀，他高興地叫了起來：「我快樂，我快樂，... 「

9日，我拿著我的呼吸，彎曲他的手，慢慢地靠近它，然後猛撲向前，雙手迅速的按鈕。我看你去哪裡！婷婷也蹲，我慢慢放手，嘿嘿，我捧出來的樹螞蚱躺在草地上。「怎麼回事，我明明看到了這個躺在這里，對吧。」表姐說：「蚱蜢跳了出來，而你沒有注意什麼都沒有，不，它是有。「我的表弟手指的方向看去，螞蚱果然有。我跑了一扣，嘿，跑了。我看了看周圍的草叢里，啊，即使是藏在鞋底的我的腳，我盯著它，輕輕地蹲了下來，雙手螞蚱約10厘米高，突然扣抓抓住「我很高興我身邊的表哥也興奮跳躍。

10，清楚地哼著歌，走在田野。突然，傳來了「咕咕」的聲音。顯然，順著聲音看去，我看到了一個小杜鵑地毯般的草地上跳舞。很顯然非常高興，他屏住了呼吸，貓著腰躡手躡腳地靠近小杜鵑。他的繩索兩只手在一個半圓，看猛撲！顯然抓到了小杜鵑。 「啊！小杜鵑真的很不錯，雖然還沒有長大的羽毛，但揭示了一個聰明的珍珠般的眼睛。顯然，親切地碰了一個小杜鵑柔軟的羽毛。

11，我是非常小心翼翼地把雙手彎曲，然後扣對准草蜢。草蜢非常敏感，一下子反彈在地上，我的手一扣，不但沒有扣，防草蜢狠狠地咬。我從他的頭上的「機智」的帽子抓下來，然後小心翼私扣在地上草蜢......

12，他發現了紅蜻蜓停在池塘上的狗尾草。我看到了他的弟弟盯著貓著腰，俯身向前，前進的速度很慢很慢，突然他把手一伸，兩個手指捏把蜻蜓抓。蜻蜓拚命掙扎，弟弟高興地又蹦又跳。蜻蜓的長尾巴扎住，他用一條細線，「一爪子上的細線的另一端??，釋放蜻蜓，蜻蜓飛。他跟著蜻蜓馳騁嘴裡還大叫：「我飛到我的飛機。」

13，我聽說這很不服氣，但也了解他沒有向樹上爬，沒想到女孩的體力是不僅要爬一尺多，一個鬆散的手，我的腳一滑，「撲通」一聲滑了下來。不過，我並沒有氣餒，而是要思考的一個更聰明的辦法，而不是爬了樹摘枇杷：我用一根長長的竹竿，林林麗麗，讓紅色的小家木杈，木杈綁在竹竿上的手舉起一擰，只聽到喊聲，和一堆枇杷秋天，僅枇杷的樹枝。我枇杷妹妹，他們吃的笑了，我真的有說不出的高興！

14，三葉真不愧為種瓜專家。你看他悠閑地穿梭瓜迪亞挑著好瓜，你看，他的手輕輕托起綠色和黃色的西瓜，拍了拍他的手，並用指肚感動，然後用食指和中指有節奏的敲門聲，瓜會發出一旦「嘭嘭」的聲音。他滿意地點了點頭手柄捏冬瓜，冬瓜將手從藤。他把瓜籃子。他臉上的笑容，他的嘴微微張開完整的牙齒外露。然後，他們挑起瓜等。

15，每個星期天的早晨，從我家的窗戶，美麗的小提琴音樂聲傳來陣陣。這旋律，時而鏗鏘高，有時抒情，有時像鳥一樣在合唱團，有時像松樹的轟鳴聲。雲不飄。不會飛的鳥。或白不打，合作夥伴不這樣做的游戲，靜靜地聽我拉小提琴。我拉人，一邊祖國美好未來的遐想...當我長大了，每個返回的銀燕駕駛艙拉小提琴，真的非常有趣！

16，不錯，很香的槐花。最流行的花，也花最香的。每一次，我們村的合作夥伴幾乎所有挑的金合歡樹花吃了。男孩像一隻猴子爬上樹吃了起來，女孩不爬樹，他們不得不選擇花矮金合歡樹。只聽到叫：「我覺得小槐樹！」我們應該先去與他的鼻子聞到了花的樹，再次感覺，最後精心挑選23咀嚼。香味的甜意沖遍全身。有些女孩還挑了一堆自己的辮子戴在頭上，核花香味的香。

17日，我來到一個大蓮蓬前停下來抓住蓮蓬拉令人驚訝的是蓮花稈覆蓋著小刺，力，雙手布滿老繭的手掌，讓學生疼痛，立即出現密集的小紅色標記。我使出吃奶的尷尬拔不出來。我急中生智，抓起蛤葉柄的「吱吱」磨鋒利的邊緣。那一刻起，蓮蓬龐大的下降。我是抱著這個勝利的果實，並我心臟很高興的。

18，我的祖父頭梳一遍，學會像母親梳理劃來劃去祖父的頭，木梳，選擇一個彎曲的頭給爺爺紮起辮子。爺爺花白的頭發，我覺得爺爺很可愛的小馬毛。我小心翼翼地把你綁綁的痛苦莫名其妙地拉爺爺的頭發祖父叫道：「好爺爺忍一忍，他們梳理了」爺爺真的忍受我的憐憫，我哄著。爺爺終於推翻編織緊辮子綁在周圍紅色的頭繩歪從頭頂傾斜，真的，就像在舞台上的丑角兒，挺有意思的。

19，笑迎早餐後，拿著一個杯子，來到了前面的庭院游泳池。她擰開水龍頭，接了一杯水。她然後用清水，緊閉嘴唇，揚起頭，咕嚕漱口。

19日，我坐了這么久，怎麼不動手開始理發它的理發嗎？我看到了她一會兒拿剪刀，一會兒把瓶子和梳理，並從不同的角度來看了一會兒，看我的發型觀眾什麼！他看上去並不像一個理發師，而不是一個大藝術家正准備雕刻什麼傑作。唉！悶得可怕，我的視線不再注意理發大力忙碌的人，但已經轉移到窗外的場景。

20，這學期不久，母親對我說：石頭，大二，長和高，我給你一件毛衣。 「快樂的蹦了起來，說：」媽媽，你這么好。「我的母親每天下班回家後，做其他家務，我開始編織。我看到她右手持針，不斷向前錐左子盤左手針的右手持針挑線，迅速行動不能形容。片刻後，左手的針空，我的母親把空針的變化，繼續織就的右手，我看到了線慢慢地在較小的組，運行和改變。

21，幾天後，我發現她的母親每天都在各縫一針縫一對棉鞋。戴著老花鏡，捏針在他的右手，左手拉麻的情況下勁滿意厚厚的鞋底。雖然嚴嚴地關上了門窗在家裡，我還是覺得非常冷。在口袋裡的手，不想出。婆婆仍是一針一她仔細縫合縫幾針搓搓手，把他的手放在他的嘴呼吸，地暖縫。

22，浸泡一段時間，母親開始揉搓我，她讓我的脖子，手臂，然後擦背部，胸部，腿部輕輕一擦......媽媽擦得很認真，一點泥離開。流域水開始，而逐漸變得渾濁，而最後連盆底可以看到，全身上下洗，我和我的母親趕到半盆干凈的水了。

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身體動作，「哄」地一聲，門瞬間圍了個水泄不通。它是喧鬧的，推推搡搡，一片混亂。我也貼在胡圖族擠在其中，只覺得呼吸困難，不由自主地，一名年輕男子先行，身體擠在半。

2，對母親說：「來吧，我回來了。」沒有任何解釋她自己的。我趴在她的背上，溫暖，舒適的，母親彎曲，向前走了一步一步來，並很快開始深呼吸，頭熱氣騰騰的。

3，聞利腳一蹬，她的「愛麗絲夢遊仙境」上的在空氣中的慣性力，彎曲的雙腿，往下一壓雪難成，我一個人，他倒了下去。

4 ，我下班回家後，三樓，我看見一個黑影一閃，沒有燈光的走廊清楚地看到，我看到黑影一閃，王爺爺家門口，事情在前面的門，何橫空出世，是一個孩子！我真的想趕上我們的人，他的身體，從我身後的閃光下滑。

5，她看到了洗衣盆，兩個或三個攀登，並自豪地對我說：「你給我回來！」我剛剛去了她，她撲在我的懷里，我被送往後退了幾步，差點摔倒在地上，她還掛在我的脖子笑。 BR />

6，紅高速公路，車子砰的一聲緊急停車，車上的人一起在前面的傾向。一個41歲的中年婦女，背著一個大包重持有武器，一個20歲的小男孩，抽拍攝，迷迷糊糊地在導體周圍。

7，她的身體搖晃得厲害，幾乎是不可能站穩腳跟。突然，她布下重兵，在花灌木，手的草刺刺穿了一個洞，鮮血流了下來。

8，小辰穿了一雙釘子鞋，停在一個沙坑十幾步遠的地方，他盯著前面的高的橫桿深吸了一口氣，然後作出了堅定的步伐。

9，誰看到了溜冰場，穿梭一般滑來滑去，我的心裡涌動，也急忙穿上冰鞋，去發揮。開始的步驟，多少有些生疏的感覺，轉了幾回正常。我向前移動，左轉彎和右轉彎，突然停了下來向後滑行......一個年齡和我差不多的孩子，像我第一次到溜冰場，他偶然發現了一個跟頭，一屁股蹲在孩子搖曳。

10，全喜兄弟擺脫涼鞋，手腳麻利地爬在一個大杏，他的動作像一隻猴子，幾個爬升，坐在樹枝上，向我們招手，小胖子，我不知道過肥或晚上，是不是爬上去，幾個人終於他推了起來，他的手剛爬上半山腰寬松，「坑」，，像肉球著真正現場倒在地上。

11 ，每天空閑時，我的父親讓我教他呼拉圈。我把我的膝蓋上反復給他做示範，身體前後搖擺，一邊扭一邊說：「好，如舞蹈，腰扭活，臀部擺動均勻，盡量使身體旋轉頻率，圓與圓的旋轉頻率不會下降。 「

爸爸的經驗教訓扭曲起來，我的樣子丑不說，沒有成功實施。我想像中的錯誤，我們決定使用的尷尬教有急事，我把你的手臂環繞他的腰，像磨石震動。搖晃搖晃，我也不能幫助，但扭動起來一胖一瘦，一高一低的合作太累的話我們想出來的水一樣，覆蓋在潮濕，耐汗漬漬。

你還別說，這是一個非常有效的方式，爸爸其實可以扔盤旋。我身邊的「紀律」：「很快就找到了感覺，找到感覺它學會了。」我看到了我的父親方轉達了側半瞎的眼睛，嘴和一條毯子，毯子，副悠閑的樣子，好像感覺真的很期待......媽媽拿著酒瓶...

12，門開了，父親錯開進入過去，說：「我 - 命中 - 一年煤油埋下了手中的瓶子。」一看瓶子只有少數的一半煤油。爸爸頭重腳輕的東搖西晃，酒精撲人，我的母親，我幫他，他推著我們，一步三晃，走的牲畜添草。父親的動物圈，抱著驢脖子，哼起你唱我不知道是什麼。

13，小還不會說話，我們給他買了一堆氣球，掛在家裡，氣球飄飄，他執導的「氣球」啊，啊「叫，，仍然踢和移動兩個粗小腿。過了一會兒，只聽」啪「的一聲，氣球爆裂。吃了一驚，靠在椅背上一個跟頭栽楊，雙腿在空中，一個勁兒地叫個不停，顯得很緊張和害怕他的殘酷可見。毛毛阿姨趕緊把他抱起來，他害怕的糞便中多毛阿姨的褲子。

14日，隨著清脆的音樂節奏，紅色天鵝絨帷幕上升。在舞台上的左手向右轉，忽隱忽現的燈光。一個50年奶奶緩解出現在舞台上，她穿著印度絲綢長袍，面帶微笑，看到奶奶留下抬起和下降，並伸出右手做同樣的在地上，雙腳保持。的時刻是一個「姿態」佛掌，而「龜拉伸頸部姿勢，足夠強大的！她是一個「運動，其實四奶奶。他們一會兒變成一行，一會兒變成兩行，美麗的八步舞。

15，我父親幫我穿上旱冰鞋，幫我站起來，我眠公司，正要向前走，後面的腿好像有人拉有點像，突然一滑，一個「大劈叉。我趕緊雙手放在地上，只花了一個秋天，嚇得我是冬冬更快。爸爸把我拉起來。這一次，我很緊張，小心地移動著，因為怕然後再滑去，誰知道腿和所有的突然滑動著嚴重下降屁股蹲。唉！學習滑旱冰真的很容易！

聽行動

她的琴聲悠揚的歌聲的聲音，鋼琴周圍的一切沉浸在音樂聲中響了起來。我陶醉於這美妙的，美妙的音樂。這音樂的同時雄偉，功能強大，讓我的心激盪跳躍;而抒情，溫柔，迷人，我完全醉「。

2，赤腳踩著海水，看著波光粼粼的海，聽的嘩嘩聲，那聲音彷彿高超的表演者鼓動鋼琴，並喜歡歌手的有力遊行，，聽起來如此胸部攪拌，血涌，啊，怎麼我願意聽的灌輸海老人！
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3，「A，B，C ......」老師流利的英語和記住，我們聽到的聲音是那麼純，那麼甜，從他的老師去一個故事...我仔細聽著老師讀每一個字，每一句英文，認為這聽起來很好，所以親切，愉快的。

4，小雨走在一條小路上，跳躍，跳躍。突然，蟈蟈的鳴叫聲從路邊草叢，脆，和響亮的，有樂趣的雨，他們停了下來側耳傾聽，「草蜢」的聲音，就好像一會兒在左側，而右側，有時很難區分清晰，小雨急劃傷。

5，錄音機傳出yangyuying柔軟，甜美的歌聲等待仔細聽坐在沙發上，她一動不動，聽，想聽聽著迷簡單地著迷。

6，他瞪圓了眼睛，耳朵支長笛，仔細捕捉每一個細小的聲音。

7，教師專用唱歌，她的聲音真的很漂亮，孩子們沒有一個不聽。

8，喜歡聽軟懷孕親愛的歌聲，聽老師的客氣話，想了很久抗旱保苗適合的花蜜心裡舒坦很大。

9，那種軟語，聽著太舒服了，就像坐在劇院，聽唱歌的甜頭。 BR />

10，聲音細而尖銳，彷彿從遠處傳來，呼呼的名稱，似乎弱電鈴，間歇性的。

11，到了晚上，聽著蟋蟀的呼叫，那聲音很脆，有點刺耳，隱藏它稱它在哪裡呢？

12，我的父親說，小周恩來寫作文本故事，小強仔細listening'm著迷。

13，哥哥最喜歡聽孫靖修爺爺講故事，每一個「星星火炬」節目播出，孫爺爺講故事，他把一個晶體管收音機抱到自己的搶在前面，頭歪在一旁的廣播喇叭，耳朵，聲音津津樂道的那一刻愣住了，一邊笑，而張大的嘴巴，口水都流出來，但他似乎並不知道，只要聽入迷了，如果可能，他真的可以向下鑽取到無線電里??面去。

看到

晚上跟爺爺劉爭奪他的家中的電視傳送到最大音量，醫院突然響起激動人心的奧運會主題曲。中國運動員入場，劉爺爺興奮的揮舞著管，睜大眼睛，盯著屏幕上，中國運動員，高興的眉飛色舞，封閉管道在床上一扔雙手一拍大腿，由衷地稱贊說：「堅持！精神！中國運動員精神！「

2，抬頭看青年，他向我走來......我凝視著站在那裡，看著他漸漸遠去的背影，心潮驟起。

3，男子走了，我看著我的父親，掐住他的脖子，說：「爸爸，你真好，願意幫助別人，她接受別人的東西。「父親的沉默，只是看著我，笑了。

我凝視著昏暗的燈光下，母親在廚房裡，累不休人物，她是俯下身去與她長滿老繭的手，努力刷蘸冷肥皂水向前壁爐......我的眼睛濕了。

4，我仔細一看整齊的一行，而細膩的筆寫賀卡，展現在眼前的我的眼睛。

5，一隻大鳥匆匆飛行，我沖上去隱藏在樹上，直勾勾地安靜。鳥媽媽嘴梳理羽毛的鳥身的愛撫，我們喜歡我們的母親。

6，每天晚上，我迷路盯著鑲嵌在夜晚的星星。他們像無數閃亮的眼睛，溫柔地看著我深深的祝福，永遠不會厭倦，這些眼睛每一次眨眼，都喜歡的禮物和祝福的禮物。每天晚上，他們都這樣，陪我進入了夢鄉。

7，孩子們很長一段時間尋找在天空中，太陽在天空中所面臨的和平鴿自由飛翔，五顏六色的氣球綁紅絲帶，緩緩升起，和藍色的天空華麗的禮服。氣球越飛越高，越飛越遠，猶如天上的星星，夜晚的天空。我們仍然仰望，真的想要一個王川無垠的天空...

8，晚上，月兒圓怎麼亮啊！像一條銀色的盤掛在蔚藍的天空。清淡淡的月光下，TERRE金鍍了一層迷人的。我們是在做夢呢，還是到美麗的月亮嗎？我聽說過，桂花酒月球，我們圓桌會議的代表一大瓶，月亮是不是母親，我們的月亮。來看看我們的圓桌上擺著香噴噴的麻油雞，鼓鼓的麵筋嵌入式肉，紅油亮蔥烤鯽魚，綠色鮮鮮的油菜炒腐竹，一個大碗里雞雜冬瓜湯煮雞蛋餃子...有很多很多的蔬菜，五彩繽紛，光彩奪目，甚至我的父親每次吃飯的心准備一小碟花生，也還是上。

C. 水仙花的散文

這確實是一個貧寒的季節，綠色悄然謝幕。視野所及的一切都在漸變荒蕪，面對天地間僅剩的黑白兩色，追憶那如水東逝的柳綠花紅，你無法不生出幾分嘆息：

季節太老，日子太瘦，春天太遠。

這個冬天，寡淡得近乎有些無聊。

「要不種一盆水仙試試吧？」朋友憐愛地望著我，遞過幾個小小的水仙花球。「給一瓢清水，一把陽光，它或許可以為你將春天提前喚來」。

真的嗎？望著這些黑不溜秋的東西，我將信將疑。

但我最終還是決定試試，能夠在冬天開放的花兒確實不多，種一盆水仙，就當是播種一個希望吧。

尋一個淺淺的盆子，拾幾片薄薄的青石。把花盆輕輕地在一個向陽的窗口放下，我就這樣把春天種下了。

以後的幾天里，我不時去探望它。但令我失望的是，水仙花球，依然穩穩當當地坐在青石的中間，一點動靜也沒有。我沉默地望著它，心裡充滿了困惑。

天氣漸轉寒冷，陽光日漸稀薄，我已不再心存希望，加之工作也忙，後來乾脆將它搬到外室的陽台上，一連多日沒有理會它了。直到有一天朋友在電話里提起它時，我才想起來，心情頓時生出了一絲不安。

但令我沒有想像到的是，我眼中的水仙花卻是另外一番景象：它粗壯的花球上已經冒出了許多嫩白的根須兒，整整齊齊，細細密密地伸進石頭深處；它的頂部，也長出了許多嫩綠的葉子，窄長窄長的，形似孩子吐出的舌頭，在可愛地舔食著陽光呢。

微風吹過，葉子朝我輕輕地點了點頭，我微笑起來，因為我知道，水仙花，它其實並不在意我曾經的冷漠。

在接下來的日子裡，水仙一天比一天長得熱鬧，長得迅速，鮮嫩的綠條一根接一根地從水面出發，逆著光線前進的方向，一點點地挺近太陽的高度。

再接著，一朵又一朵的花苞在綠條的頂端呈現出來了，終於在春節爆竹陣陣的脆響里，演變成了一場轟轟烈烈的花事。初開的水仙花，花兒並不大，但花片雪白，盞兒金黃，玉質冰肌，香氣芳遠，一派超塵脫俗的水中仙子模樣。在經歷一冬痛苦的煎熬之後，水仙花終於擊退了無邊蕭殺，將意志化為沁香綻滿枝頭。

鄰居家的孩子們聽說我家的水仙花開了，都紛紛跑到我的斗室來觀賞，他們看了又看，問了又問，嘰嘰喳喳，指指點點，往來不厭。水仙花似乎也懂得了孩子的心思，愈發的開得妖艷、旺盛起來，房間里郁積多日的沉悶被這綿絕不斷的花香笑語一掃而光，春天彷彿又回到了心靈。

呵， 水仙花，這個季節里有你，我不會再寂寞。 參考資料：http://www.sanwen8.com/Article/jingdiansanwen/200901/4735.html
贊同9| 評論(2) 2011-1-23 18:06 熱心網友
水仙花的散文：

最熱烈的季節最熱烈的花是擎著火炬的荷花。

最冷靜的日子最冷靜的花是舒展雪片的水仙。

只需一淺冰水幾碎白石。萬空鳥盡枯葉紛紛。

選擇了五彩的基色，世界的一切色彩從雪白開始；選擇了雪白的時間和空間，抒發出縷縷清香，一腔溫情；選擇了臘梅雪蓮芨芨草和頑強的彈性線條。

僅僅是百花中的一朵。

但就因為是百花中的一朵，就不會類同於其他的九十九朵花。也沒有雷同的權利和義務。所以冷靜，所以熱烈。

並且遙望著那在最熱烈的季節中如火炬般開放的荷花。 贊同13| 評論(1) 2011-1-24 12:28 御劍王S | 一級
--------------------- 水仙之歌 ---------------------------

隆冬季節，室外的花草都枯萎了，可是我家的水仙卻常開不敗。我很喜歡水仙，因為水仙有一種內在美。當水仙突然出現在你眼前的時候，你首先直覺到的是那純正的綠色，那種綠是翡翠般的，油光光的，看到它，你就彷彿置身於大自然的綠色懷抱中。它的葉子都是由根部直接長出，而且長長的，挺拔地向上伸展著，看著看著，猛然！你似乎感到一種氣質＿一種倔強地向上的勁頭，這便是你在剛才的賞心悅目的基礎上，又增添了一股力量。然後你把眼向上移，你就會看到那夾於葉子之間的潔白的花和嫩黃的蕊，顯得那麼高尚、淡雅；就時候如果你湊上去做一下深呼吸，就會嗅到一股淡淡的幽香，沁人心肺，使你滿足。看到這里你似乎覺得沒什麼可看的了，僅此而已。可是你不要忘了，那默默無聞的、兢兢業業的葉子和花朵輸送養料的根。它雖然貌似平常，有點像洋蔥頭，但你看，根和須都脹得滿滿的，像胖娃的小手，那撐破了外皮而露出嫩肉的根，多麼白，多麼鮮。我也不由得心潮起伏，浮想聯翩。
古往今來，人們總是謳歌那斗風雪的梅、傲秋霜的菊、嫵媚多姿的牡丹、出污泥而不染的荷花；誠然，這些名花異草是值得稱贊的，而我卻最喜歡這平凡的水仙。
水仙，你向人們展示了純正的綠色，你以自己的生命報春給人們，而到春色益然之時，你卻悄然離去，從不爭奇斗艷。你要求於人的甚少，你給予人們的卻如此之多，你的精神是何等的可貴，你的情操是何等的高尚！每當我看到水仙，我就想到了那千千萬萬的戰士在各條戰線上為美好明天而奮斗的人們，他們心地潔白、性格質朴、所取甚少，貢獻甚多，他們不正富有水仙的品質和神韻嗎？我感到分外的欣慰，我也要做一株小小的「水仙」，獻出我哪怕是微薄然而是全部的力量。 贊同7| 評論(1) 2011-1-24 14:39 熱心網友
季節太子，日子太瘦，春天太遠。 贊同7| 評論(1) 2011-1-24 15:38 熱心網友
女兒的水仙花

王清銘

我不太懂花，也不喜歡養花，從來就沒有附庸風雅地寫過有關花的文章。我在水仙花的故鄉漳州市生阿活了四年，看過水仙花，談不上觀賞。水仙，被高雅的人稱為「歲暮清供」，放置在書桌上，我沒有這份雅興。
讀二年級的女兒放寒假了，教師布置一道題就是觀察水仙花，寫日記。於是農歷二十三那天，我第一次買花，買的就是水仙花，養花的任務就交給女兒了。
我以前讀過一些寫水仙的詩詞，印象比較深的廈門詩人舒婷的《水仙》：南方盛產一種花卉\被批發被零售到遙遠的窗口\借一缽清水 \答以碧葉玉芩金盞銀托 \可憐香魂一脈\不勝刻刀千鑿萬琢……詩人借水仙寫女人的柔情和命運，突出的是她嬌柔多情的一面，但我有點疑問，如果水仙不經雕琢，還會有這樣的美麗嗎。女兒小心翼翼端著水仙花盆，臉上洋溢著笑意，我自然想起大學時讀過的這首詩。
水仙紮根的土壤就是潔白的水仙花球，用水滋養自己，沒有枝幹，只有綠葉伸向天空，然後自然披拂下來。同樣是生長在寒風凜冽的冬季，臘梅銅枝鐵干，像刀像戟，對抗著寒風；水仙葉子細長蔥翠，像衣袂翩躚，風拂過，就舞影橫斜。
農歷二十四，女兒換水時，發現葉子的頂端吐出了花苞，驚奇地叫了起來。我看見葉子簇擁中有幾枝花莖，原先我還以為是葉子的，現在她的尖端處騰出一朵或兩朵的小花苞。二十五日和女兒再去看水仙花苞，小火苗似的花苞已經變成鼓起的嘴唇的形狀。我教女兒一個成語：含苞待放。女兒把它寫進了日記。我彷彿看到這些鼓起的嘴唇一吹，就會花朵吐露出來，就如女兒以前吹肥皂泡一樣。
農歷二十六早上，女兒歡呼：「爸爸快來看呀，水仙開花了！」女兒拉著我的手來到陽台上，我看到兩朵細小的花在風中搖曳。花六瓣，色白里泛些微的黃，六棱的玉盤；盤里的花心是金黃的，形狀像酒杯，盛滿了女兒的歡樂。我想起人們比喻水仙為 「玉台金盞」或「金盞銀台」，真貼切極了。這水仙花也開始盛上我的歡樂了。
晚上，女兒沉睡在夢中，她大概會夢到這冰清玉潔的水仙吧。我埋頭寫作，突然想起了水仙花，查閱了一些水仙的資料。我的莆田老鄉、宋代詞人劉克庄在《水仙花》這么寫：歲華搖落物蕭然，一種清風絕可憐。不許淤泥侵皓素，全憑風露發幽妍……從來不養花的我，心中對水仙有了愛憐之情。去女兒房間幫她蓋被子，看她睡態可掬的樣子，真想親上一口。但我不習慣這種表達愛的方式，默默退出，我的心中充滿了柔情。
水仙花的笑很有感染力，沒兩天又有四朵開放了，我寫作累了，看陽台上的水仙花，彷彿能夠聽到她們一起發出的咯咯笑聲。廳里，女兒正在看電視，劇情逗發她不時歡笑。我起身，廳里的電視正放映《西遊記》，劇中一點新奇的情節都會引發她的歡呼和開心的笑。無憂無慮的童年，真好。我撫摸著女兒的頭，又回房埋頭工作了。
水仙是女兒的花，也是我的花。我決定寫一些文字把這段歲月的流痕記錄下來。幸福並不短暫，但容易被遺忘，我寫這篇文章，也是在文字中留下這段幸福。
我想起在漳州的時候，看過花農種植水仙。很多人都不知道，水仙起先並不是長在水裡的，而是埋在泥土之中。花農用刻刀雕刻水仙花球，然後埋進泥土，等到她長出根須和莖葉，再挖出來，用清水滋養。
水仙花的美麗是經過細心雕刻的，泥土曾經給她最早的養分。開放是水仙自己的事情，就讓我做這最初的泥土好了。我找到英國詩人華茲華斯的《詠水仙》，輕聲朗誦：
……
後來多少次我鬱郁獨卧，
感到百無聊賴心靈空漠；
這景象便在腦海中閃現，
多少次安慰過我的寂寞；
我的心又隨水仙跳起舞來，
我的心又重新充滿了歡樂。
窗外的陽台上水仙又有一朵開放了，葉子和花在寒風中翩然起舞。我就如華茲華斯一樣找到心靈寄託，聞到生活深處散發的水仙花般的清香，重新充滿了歡樂。 贊同7| 評論(1) 2011-1-25 11:25 熱心網友
水仙花是我的花，也是我們家的花。
就這樣了 贊同9| 評論 2011-1-27 17:52 時尚apple嘻嘻 | 一級
相傳水仙花是由一對夫妻變化而來的。丈夫名叫金盞，妻子名叫百葉。因此水仙花的花朵有兩種，單瓣的叫金盞，重瓣的叫百葉。
「百葉」的花瓣有四重，兩重白色的大花瓣中夾著兩重黃色的短花瓣。看過去既單純又復雜，象閩南善於沉默的女子，半低著頭，眼睛向下看的。悲也默默，喜也默默。
「金盞」由六片白色的花瓣組成一個盤子，上面放一隻黃花瓣團成的酒盞。這花看去一目瞭然，確有男子乾脆簡單的熱情。特別是酒盞形的花芯，使人想到死後還不忘飲酒的男人的豪情。
要是他們在變成花朵之前還沒有結成夫妻，百葉的花一定是純白的，金盞也不會有潔白的托盤。世間再也沒有象水仙花這樣體現夫妻互相滲透的花朵了吧?常常想像金盞喝醉了酒來親昵他的妻子百葉，把酒氣染在百葉身上，使她的花朵里有了黃色的短花瓣。百葉生氣的時候，金盞端著酒杯，想喝而不敢，低聲下氣過來討好百葉。這樣的時候，水仙花散發出極其甜蜜的香味，是人間夫妻和諧的芬芳，彌漫在迎接新年的家庭里。 贊同7| 評論(1) 2011-1-29 09:27 藍色之力 | 一級
相傳水仙花是由一對夫妻變化而來的。丈夫名叫金盞，妻子名叫百葉。因此水仙花的花朵有兩種，單瓣的叫金盞，重瓣的叫百葉。
「百葉」的花瓣有四重，兩重白色的大花瓣中夾著兩重黃色的短花瓣。看過去既單純又復雜，象閩南善於沉默的女子，半低著頭，眼睛向下看的。悲也默默，喜也默默。
「金盞」由六片白色的花瓣組成一個盤子，上面放一隻黃花瓣團成的酒盞。這花看去一目瞭然，確有男子乾脆簡單的熱情。特別是酒盞形的花芯，使人想到死後還不忘飲酒的男人的豪情。
要是他們在變成花朵之前還沒有結成夫妻，百葉的花一定是純白的，金盞也不會有潔白的托盤。世間再也沒有象水仙花這樣體現夫妻互相滲透的花朵了吧?常常想像金盞喝醉了酒來親昵他的妻子百葉，把酒氣染在百葉身上，使她的花朵里有了黃色的短花瓣。百葉生氣的時候，金盞端著酒杯，想喝而不敢，低聲下氣過來討好百葉。這樣的時候，水仙花散發出極其甜蜜的香味，是人間夫妻和諧的芬芳，彌漫在迎接新年的家庭里。 贊同7| 評論(1) 2011-1-30 11:41 蔥頭愛問問110 | 一級
水仙花
後來多少次我鬱郁獨卧，
感到百無聊賴心靈空漠；
這景象便在腦海中閃現，
多少次安慰過我的寂寞；
我的心又隨水仙跳起舞來，
我的心又重新充滿了歡樂。
窗外的陽台上水仙又有一朵開放了，葉子和花在寒風中翩然起舞。我就如華茲華斯一樣找到心靈寄託，聞到生活深處散發的水仙花般的清香，重新充滿了歡樂 贊同7| 評論(1) 2011-2-1 09:45 zlj000509 | 二級
相傳水仙花是由一對夫妻變化而來的。丈夫名叫金盞，妻子名叫百葉。因此水仙花的花朵有兩種，單瓣的叫金盞，重瓣的叫百葉。
「百葉」的花瓣有四重，兩重白色的大花瓣中夾著兩重黃色的短花瓣。看過去既單純又復雜，象閩南善於沉默的女子，半低著頭，眼睛向下看的。悲也默默，喜也默默。
「金盞」由六片白色的花瓣組成一個盤子，上面放一隻黃花瓣團成的酒盞。這花看去一目瞭然，確有男子乾脆簡單的熱情。特別vdsv 贊同8| 評論(1) 2011-2-6 11:14 熱心網友
相傳水仙花是由一對夫妻變化而來的。丈夫名叫金盞，妻子名叫百葉。因此水仙花的花朵有兩種，單瓣的叫金盞，重瓣的叫百葉。 贊同8| 評論 2011-2-6 16:28 偏要你的愛33 | 二級
僅僅是百花中的一朵。

但就因為是百花中的一朵，就不會類同於其他的九十九朵花。也沒有雷同的權利和義務。所以冷靜，所以熱烈。

並且遙望著那在最熱烈的季節中如火炬般開放的荷花 贊同6| 評論(1) 2011-2-7 15:28 熱心網友
天氣漸轉寒冷，陽光日漸稀薄，我已不再心存希望，加之工作也忙，後來乾脆將它搬到外室的陽台上，一連多日沒有理會它了。直到有一天朋友在電話里提起它時，我才想起來，心情頓時生出了一絲不安。鐧懼害鍦板浘

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D. 哪些人被何炅懟過

何炅作為我國著名的電視節目主持人，是湖南台熱播綜藝節目《快樂大本營》的主要主持人之一。在大熒幕上何炅的的脾氣一般都很好，但是也他也因一些原因而爆發懟過人。下面我們就來看看有誰被他懟過吧！

最後便要說到謝娜了，謝娜也是《快樂大本營》的主持人，一直跟在何老師身邊學習，現在也漸漸在娛樂圈站穩了腳。在謝娜主持節目的時候，時常有些問題要問何老師，如果她在節目中出錯，也會被何老師毫不客氣的懟。當然這種懟更多的是老師對學生的教育，完全不是惡意的。

E. 梁朝偉的一部古代喜劇電影。裡面有眾多明星。好像是說射鵰英雄傳里的內容

應該是傳說中的《東成西就》梁朝偉演歐陽鋒 是一部非常搞笑的電影

F. 我和朋友上體育課留在教室講題被老師抓了,我說我腳崴了，還說朋友肚

難忘的同學作文字第一篇：難忘的同學 會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而走失，只有珍藏於心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏於心的寶貴財富，我將攜著這份財富，走過漫漫人生路。當我們踏進學校，就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關愛的的大家庭。這個大家庭里的人都是同學，也是風雨共擔的朋友。大家在求學路上互相幫助，互相學習。就在此刻，我六年的小學生生活也進入了倒計時。望著班裡黑板報上的八個大字「感謝師恩 難忘母校」，我的腦海里忽然間閃現出「難忘同學情」這五個字來。說起同學情，有一件事讓我記憶猶新。那是一次體育課，臨近下課，老師讓我們活動，大家都一鬨而散，各自玩去了，只剩下我一個人在操場上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在了我前面的路上，當時，我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個名副其實的「狗啃泥」。我的天啊，剛才分散的人一下子聚攏了過來，Oh my gad！天要亡我啊！我閉上眼等待著嘲笑，可是預期的唾沫星子沒有到來。只感覺手一暖，同學把我扶了起來，大家異口同聲地叮囑我以後小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個熱心的女同學還拿水仔細幫我清洗創面，不知去哪兒借到一張創口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學們對我如此的關心我，讓我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問我疼不疼，我搖搖頭，強即將奪眶而出的感動淚水。雖然這件事已經過去很長時間了，但是同學關心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著這份沉甸甸的愛，度過這難忘的小學生活。轉眼間，六年一晃就過去了，還有幾個月的時間我就要離開母校，離開我的老師們了，離開六年級三班這個溫暖的集體，離開與我相處了六年的同學們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤了。 第二篇：難忘的同學 她，只是我人生中擦肩而過的一個過客，但她卻在我的腦海中留下了很深的印象。她就是我的好同學——崔夏冰。她，長著又大又亮的眼睛，一雙小嘴笑的很歡快，一條馬尾辮顯得她充滿活力，她長得很漂亮，但是可能是新來的學生，一下面對前面這三十多雙好奇又雪亮的大眼睛，顯得很靦腆。一下課，很多女生都圍過去，我也不例外，但我卻一時感到不自在，就沒有再去湊熱鬧，想直徑走回我的座位，我剛想轉身回座位時，她看見了我想要閃人的時候，卻投給了我一個微笑，我很吃驚，但是為了人情，還是不自在地笑了一個，趕緊閃人，逃之夭夭。那天放學，我走到板報前看看板報，而崔夏冰也走過來看。看了一會兒，她主動向我說：「你叫什麼名字？」我又開始不自在，又一想我的名字不好記還不好說，直接把校卡遞給她，「文瓔祺？」她說。我點了點頭。我說：「你叫崔夏冰吧？」她莞爾一笑，說：「是呀。」就這樣，我們便結識了。過了幾天，班上大掃除，我和崔夏冰都是擦玻璃的，我們就聊起來了。我先說：「以後，我們就叫你崔呆好了。」她一臉茫然：「呃……為什麼？」我解釋說：「你不知道，我們班叫人，通常都叫「呆」，這是我們班的一大發明咧！」她又笑了笑，說：「崔呆？呵呵，那你就叫文呆咯？」「聰明！」我大叫，「以後，我們就這樣叫你啦！」打掃完後，我們在教室里玩耍、嬉戲，毫無剛結識沒幾天的感覺。之後，我和她的關系就更好了：下課時我們形影不離地嬉戲，做完課間操後，我們都是勾肩搭背地、說說笑笑地走上樓去。她的語文和英語成績在班上都是名列前茅，我也會常常去請教她，她都會耐心的跟我講解。她也經常謙虛的來問我一些語文的題目，我也是很樂意地跟她講。雖然，我和崔夏冰只有一年的友誼，但是，我一年的友誼卻比大海還深厚，她已經在我的腦海中烙上了印，我永遠都不會忘記她。 第三篇：難忘的同學 問同學情是什麼？為什麼直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，風雨同舟，甘苦與共。那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質，沒有物慾的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。時光匆匆，似乎就在白駒過隙，彈指一瞬之間，我們就從剛入校時那稚嫩天真的小不點兒變成了已是六年級的大哥哥大姐姐了，我十分懷念在這兒的點點滴滴。小學六年的生活轉眼間就要過去了，回顧六年的學習生涯，真是感慨萬分。有高興的，有悲傷的，有令人失落的，有令人悲傷的，還有令人難忘的……那是五年級上期的事了。一天下午，我正在教室里改錯，突然遇到一道題，怎麼也想不出來。我左思右想，草稿都列了兩頁，還沒有想出來。我急得抓耳撓腮，心想；「這道題好難啊，我又不會做，完不成改錯任務。都怪上課沒有認真聽講，哎……」突然，我的眼睛骨碌一轉，想到了一個好辦法：「乾脆不改了，『渾水摸魚』，偷偷溜掉算了，反正誰也不知道。」我收拾好書包，一隻腳剛跨過教室門就被一旁掃地的小東叫住了。他對我說：「你的錯都還沒改呢，要改完才能走！」我的臉「刷」地漲紅了，支支吾吾的說：「是……是還沒改完。」「學習是自己的事，沒完成就當『逃兵』嗎？」我垂下了頭，低聲說：「我知道，但我不會做呀。」「來，我們一起試試，好嗎？」他把掃把放在一邊，走到我面前，我把作業本拿出來，他一看，馬上就明白了，「你的方法是對的，但計算出錯了，這一步算出來是0、38，是能除盡的。」我一聽，恍然大悟，充滿感激的對他說：「謝了。」他擺擺手，說：「同學之間，說什麼謝不謝的。」這件事在我心中烙下了深深的印記，讓我無法忘懷……常言道：「千年修得共枕眠，百年修得同船渡」，現在又加上一句：「五世修得同窗讀」。讓我們在讀的、畢業的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情…… 第四篇：難忘的同學 啊，不得不承認，時間就像一支箭，飛出去，就回不來了。六年的光陰就像流水，「嘩——」就從身邊流過了。六年裡，我們在一起哭時一起哭、笑時一起笑......所以，畢業分手的時候，最不捨得的還是我的同學。要說最難忘的同學，其實有很多。柔子，算是我最好的朋友了吧。該怎麼說她好呢？雖然她很咯，但是不得不否認，她其實是個心思很細膩的女生，她懂得怎麼去照顧你、安慰你，這就是最大的優點咯，與她在一起，其實你會感到輕松、自然與快樂吧。還記得，有一次游泳的後，我們在更衣室里聊天，沒理她說話，於是她就火山爆發了。我們叫她也是冷言冷語的對待我們，唉...（這就是固執啊，特固執誒...）很郁悶，一起回家的時候，也瞟都不瞟我們一眼。我們的一個隊又要去七一店，可是她還是繼續往前走，我急了,大吼：「柔子！停一下！薇要去東西！」她終於停下來了，等薇回來，我們一起等車，再上車。車上，我試著安慰她，給她玩，然後她的情緒就慢慢恢復了，自己覺得很欣慰，終於可以安慰她了......再還有麥子，雖然我們在一起的時間不長，但是和她在一起很自然吧。麥子...該怎麼說呢，應該說她很開朗吧，雖然性格有些大大咧咧的，但是成績有很好誒，真是讓我有夠郁悶的。麥子很喜歡為我打抱不平，尤其是有些人（額，這里就不提出來咯），而且很了解我。還記得她跟我說以後互相不要再見到（意思就是絕交咯）時，真的是夠傷感的，超想就這么暴走，但是我覺得，這也是我有錯在先.....後來沒多久，我們也就復合了，嘿，畢竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。馬箐月，其實也很算我的姐妹啦，其實她就是我姐咯。小時候就是好姐妹，從小玩到大的。其實我一直沒發現，在身邊默默支持我的其實就有她一個，我卻一直忽略了她。六年來，她也沒少關心過我，真的很謝謝她。還記得那次我跟麥絕交的時候，她站在了麥那邊，我知道她其實是想幫助我，改正我這個缺點。還有邱雅泳，周婷婷，他們很貼心，大家一起瘋，一起鬧，最快樂的日子總是難忘的。天下沒有不散的宴席，再怎麼不舍，終究還是會分手離開的。再見了，彼此要記住每一個感動的瞬間，我相信，彼此的友誼，會地久天長！ 第五篇：最讓我難忘的同學 她，個子雖小，但愛心卻無邊無限；她，嘴巴不小，經常說出「驚天笑語」；她，外表可愛，但內心；她，手雖不大，但能寫出優美文章……想知道她是誰嗎？先個關子。不過，她可是小學六年來，最令我難忘的同學了（而且，她有許多特點呢）！ 特點一：有愛心，愛養小動物。 她很有愛心，也愛養小動物，像什麼，小狗呀 、小兔呀 、小鳥呀 、小貓呀 …… 她都養過。而且，在她養過的小動物中，我最難忘的就是小狗「貝比熊」了。就在去年春節，據說，她一個親戚家的母狗有了「小寶寶」，於是，她老媽特許，讓這只渾身毛茸茸的雪白雪白的小傢伙在她家住幾天，本來我也要去看的，可是為了其他事（我家也養dog了）只好從照片上認識它了（怎麼感覺有些跑題了)，而她為了「貝比熊」還專門做了一個「小子」，至於那些「必須品」自然也很充足了。但是，她媽媽還是把小狗送走了（她一定哭得很傷心）。 特點二：文采超超超（此處略去N個超）好！ 老師經常在班上讀她的作文。而且，最多兩個小時，他就會完成一篇「曠世巨作」。就為這個，同學們（也包括我）經常讓她幫忙修改作文。難忘的同學作文字 我都嫉妒了，我們那麼好的朋友，可我怎麼就不行呢？好奇+郁悶！ 特點三：有點「小」（小字重讀） 讀到這你可能會問，前面那些特點完全是一個淑女，怎麼會呢？不信，你看——「啊！噢！媽呀！女俠饒命呀！我再也不敢了！」嘿嘿，一個上課時敢與天斗，與地斗，與老師都的調皮蛋，竟會被她治的服服帖帖的，這可真讓我想起了宋丹丹的著名台詞——「她太有才了！」 這就是她，讓我最難忘的同學，你認為她可愛嗎（差點忘了，她就是my good friend——張羽佳）？ 第六篇：難忘的同學 我的這位同學，身份很特殊，她是我的好同學，也是我的好朋友，更是我的好姐妹！我和她從上學前班的時候我倆就是同學了，直到現在還是同學！你一定很想知道她是誰，你別著急，我現在就告訴你，她就是朱夢凡。盡管她騙了我，我還是信任她；盡管她騙了我，我也不生氣；盡管她騙了我，我和她還是朋友！記得有一次，他有一件事騙了所有的人，而我卻在無意中發現了這件事。第二天，也不知道她是怎麼了？一句話也不理我，也許是因為她知道我發現了她的秘密吧！，可是我什麼也沒說啊？我一和她說話，她就很生氣，她生氣的樣子我還真形容不出來。唉！沒辦法，我也只能裝作若無其事，滿不在乎的樣子。可是我心裡卻想：『朱夢凡，不要生我氣啊！我沒把你的事說出去。你怎麼就生氣了呢？我們可是七年的朋友啊！』唉！不愧是七年的朋友啊！朱夢凡又和我在一起玩了，我們這次多虧了友誼！因為是七年的友誼挽回了我倆我們的友情啊！唉！我真的不知道，當時我為什麼沒說出去，也許是因為我倆是多年的朋友吧！直到現在，我也只能在朋友面前裝作無辜的啊！朱夢凡，如果你還但我是朋友的話就不要再瞞著我任何事了！不是因為什麼，只是因為你我她曾經在一起說過：有福同享有難同當，從自我們三個人之間沒有任何瞞言！你當時還說：「真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定！」這可是你說的，你難道忘記了嗎？我想你已經淡忘了……我的兩位好朋友，快畢業了，我要謝謝你朱夢凡，你是我知道了：真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定。李星月謝謝你，你讓我知道了：友誼是無價的，真誠是無價的，幸福是無價的！我也要告訴你們：陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼才能地久天長！ 第七篇：難忘的同學們 天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學的六年學習生涯，離開母校，離開和我們一起學習生活的老師和同學，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導的各位老師；難舍同學之間一起度過的美好時光。此刻，昔日在校園里和倩倩、小湯等同學學習生活的情景更是一幕幕地浮現在我眼前。善良可愛的倩倩有一頭烏黑的頭發，一雙充滿求知慾的眼睛，她常常幫助別人。一個下著大雨的清晨，我撐著傘走到教學樓，剛走到教室門口，看見倩倩撐著傘在操場上來回走著，她在干什麼呢？我再仔細一看，原來她是在為沒帶傘的同學撐傘，接送他們到教學樓。早讀開始了，倩倩才拖著濕淋淋而且疲憊的身子走進教室，看見班上所有同學沒有因下雨遲到，都在讀書，她嘴角露出了微笑。拿出書和大家一起讀了起來。事後，還有許多同學向她道謝，可她卻說：「不用謝，而且你們也幫過我許多忙啊。」我為有倩倩這樣的同學感到驕傲，也為有小湯這樣聰明可愛的同學而自豪。她黑黑的頭發綁成馬尾辮，走起路來辮子一擺一擺的。她的聰明令我無不佩服，有什麼問題到了她那裡都能迎刃而解。就像上次出黑板報時，出黑板報的資料不夠了，當我們都急得團團轉時，小湯靈機一動，想出個好辦法：把訂閱的報紙拿出來，看看上面有沒有可以用的資料。說干就干，我們找出了許多份報紙，找到了許多可用的資料。真是多虧了小湯，那次的黑板報出得很順利。再過幾十天，我們就要離開親愛的母校，離開敬愛的老師，離開如兄弟姐妹一樣的同學，去到各自不同的中學。那就讓我們彼此互勉，用各自的勤奮好學，不斷進步回報老師對我們無怨無悔的教導，為母校爭光吧！

G. 急求1篇好作文

這里全是滿分作文：http://www.gaokaomanfenzuowen.cn/
以下有三篇供你參考。
他們

在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……

他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。

放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……

然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」，但是，只有一個「但是」就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。

太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會成為我們。

2008年廣東省高考作文：不要輕易說「不」

陽光總在風雨後

我不是個勇敢的孩子。我害怕困難，我害怕前路的茫然，還害怕面對前路的艱辛，我害怕面對沒有方向感的世界，我害怕失去自我。我總是會在事情快要有結果的時候，特別是在自己有不好感覺的時候，選擇逃避。

我總是想學著去堅強，可是堅強並不是那麼容易的一件事。堅強總不是我想像的那樣子堅強，它並不是兩個字，它並不是一種心情，它不是一時的沖動就能完成的事情。我覺得它好難。我曾經嘗試著去做，可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終，雖然事情總是以放棄而結束，但是我並沒有很輕易的說出不。搜雖然不是個勇敢的孩子，可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之後才做出的決定。

請你不要以為，在你堅強了之後就一定是彩虹，就一定是美麗的世界在等著你，人並不是會事事都順心，我們照樣會面臨失敗，我們照樣會面臨痛苦，我們照樣會面對哭泣，只是在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前，你要盡量爭取。

或許，我是個失敗的孩子，我是個還沒有長大的孩子。所以我的世界總是失敗比較多。不管我努力了多少，我的失敗率總是會有70%。

可是那天之後，我覺得，我的生活不該是這樣子的，我的生活也不應該是失敗的，我的生活也該是五顏六色的。我也權利我也有能力去爭取彩虹的。

生命真的很脆弱。大自然兩分鍾的顫抖，我們就面臨生離死別，我們就開始人心惶惶，我們就開始不知所措，我們的大地就是一陣陣的慌亂。

同樣，生命也是很堅強的。廢墟中的可樂男孩，為了有活著意志力的看書女孩，那個廢墟中鋸掉雙腿才被拯救出來的女孩，經歷了幾天幾夜還能被解放軍戰士救出來的人們，如果面對著眼前的廢墟，看著周圍的黑暗世界，他們放棄了生的意志力，那麼他們活著嗎？他們還有生存的希望嗎？

經歷了那天，我漸漸的明白，我好像不再是個小孩了，我該做的事情還有很多，我不該那麼輕易的說放棄，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看見彩虹的，我也是可以看見美麗的火光的，可是我總是在最關鍵的時候猶豫了。盡管我的猶豫也是經歷了思考的，可是要是我在思考一下，再好好的想一想，我的周圍也會有美麗的奇跡出現的，我的彩虹也在不遠處的。我錯過了很多次看見彩虹的機會了。

錯過的是永遠不會再來的，眼前的還在，我要抓住現在，對眼前的事情不要輕易說不了，我要用心的去堅持，我應該用盡自己全身的力量去爭取。還是那句，經歷了風雨不一定見彩虹，可是不經歷風雨就一定不會看見彩虹。
藍色——流動的憂郁

我想我是迷路了。

城市裡的道路迷迷轉轉，我卻總也找不到出口；高高聳立的密密的樓群將天空割離成一張破碎的臉。(此處標點原為「，」)除了年輕，我什麼也沒有。

母親臨死前冰涼的手指，父親的嘆息，後母的面孔……在我眼前飛轉，織成一張網，我想逃，無奈跑不出去。

我站在堤岸上看海，那些藍色的波濤向我涌來。我深深理解堤岸的悲哀：(此處標點原為「，」)想遠遠退開，卻又動彈不得。藍色的憂郁從我的眼睛裡流出，流過我的臉龐。

蛹——自縛的悲哀

我拒絕那個女人介入我的生命。我無法將她當作我的母親。

我拒絕了這個世界，我當作整個世界都是不愛我的。

我看過一幅畫：一個孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒有雲，沒有風，沒有走出去的方向，(此處標點原為「。」)只有寂寞來來回回穿行的聲音。

我也知道，我疏遠了愛，疏遠了世界。

夢中，一隻小小的藍色蛹在輕輕哭泣。

金色——我愛上了世界

今天，她帶我去看日出。

我看看金燦燦的陽光一點點將海水憂郁的藍色吞沒。她送給我一張CD——《new baby born》，我不知道如何翻譯，她告訴我是：「新生的孩子」。

她在晨光中對我微笑，握住我的手，對我說這個世界其實很美，有很多人在愛我：我的父親，在天堂的母親，還有她。

我轉過身去，悄悄擦掉眼淚。

蝴蝶——破繭後的美麗

我感到背後隱隱的痛，轉過頭，驚奇地看到了一雙金色的翅膀。

原來，我正在一步一步接近愛。(此處標點原為「，」)親近美好，才會認識美好。

當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。

用愛的眼睛看世界，我也如此美麗！

課 後

「下課。」

「起立！」

「老師再見——」

……

歡迎乘坐本次課後列車，希望您旅途愉快。本次列車終點站：成長。

第一站：語文——讓愛恨定格

走出列車，腳下濕潤的青石板讓我驚訝，抬頭四望，周圍已是青磚碧瓦，飛檐鏤窗。沒有導游，也沒有同行者，我孑然獨行，品讀著一份悠然的孤寂，任如煙的清風繚繞起輕揚微塵。腳下逶迤的小路，曲折幽深，移步換景中，時而小橋流水，時而亭台樓閣，有時，只聞笑語不見人，有時又隱隱聽見惆悵的嘆息與哀婉的低啜。哦，我忽然憶起被我遺忘在車上的那本「遊人手冊」，這該是語文站第一景：「唐詩宋詞。

景斕多姿，我化身一個蝌蚪般的逗號，游弋於李白的瀟灑、杜甫的沉鬱、易安的愁思、柳永的旖旎，婷婷裊裊，美不勝收。我，陶醉其中，被古時深沉的墨與靈秀的水在這纖薄的宣紙上洇染，化成一串含蓄而神秘的省略號，去伸延唐硯宋書間妖嬈的神思……

第二站：藝術——讓悲歡升華

當醒來的時候，我又在列車上了，只覺得彷彿睡了一個好覺，揉揉眼睛，一線清澈的陽光透過車窗照進來，我疑似剛才是不是做了一個美麗的夢。這時候一個男孩走過來微笑著問我：「剛才玩得愉快嗎？」我輕輕點了點頭。「課堂上的確能學到許多知識，但人生的真諦大多隱藏在身邊的大千世界裡，『課後』列車我搭乘過許多次了，不如這次讓我給你做導游吧！」他很認真地說。我愉快地答應了。

第二站的景緻不如第一站那麼美，但其中所蘊含的哲理更撞擊著我的心弦，發出雄渾的回響。

在男孩的引導下，我參觀了許多畫作，聆聽了幾首動人的音樂。我看到了貝多芬的固執、暴躁，他頑強地扼住命運的咽喉，把火山般的沉默與激情交融在他大氣磅礴的交響曲中；我感受到了夏洛蒂對平等與尊重的追求，因為愛與理智，簡·愛在她的筆下永垂不朽；我聽到了荷馬的行吟低唱，幾千年的大起大落、兵戎相向，在樸素的旋律中歸向和平的永恆；我觸摸到了不屈的生命、凄美的愛情、深邃的思考……走出大廳時，我默然無語，心潮難平。

終點站：成長——？

我驚訝：這里什麼也沒有！

「每個人都有自己的成長與人生，最美好的東西在於自己的把握與追求。」男孩堅定地望著我。我釋然地點頭，微笑。

那一季的花開最美。

……

「上課。」

「起立！」

「老師好——」

我托著腮，看著窗外。老師正在上綜合性學習「成長的煩惱」。我把手舉得高高的。

「你有什麼話要說？」

「老師，讓我們自己去課後探尋成長的真諦！」

H. 開學感想（六年級500字）

如下：

六年級是學生生涯的轉折點，剛開學，便有一種無形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。

先談談作業吧。別看才剛是開學前兩周，其作業量甚至能與五年級期末考試前的相提並論，要求也極其高，比如數學作業，只要單位名稱忘帶，計算有點錯誤，都要重寫，而且問題的難度也在加大，有時必須經過深思熟慮後才能寫出結果。

不僅如此，六年級的語文課本上再也沒有了拼音和生詞，課文也講究一個難，篇幅長了，內容也更難理解了;要背的段落，要聽寫的詞句，要積累的成語，也是與日俱增了。

六年級了，壓力大了。

放學晚了，上學早了。

六年級的我，有空就愛發呆：學校、課外班老師的忠告，生活中大大小小的事例以及爸爸媽媽天天的囑咐，讓我把考中學聯想到了人生規劃等一系列的大事。讓我想起了考三中時那個連作文都不會寫的高個子男生;想起了那個為了孩子升學而哭著下跪的家長;想起了智高奧數學校里那幾個有幾個學校都爭著要的優秀生。

在六年級剛開學，我便適應了六3班這個大家庭，大集體以及各科的老師，我甚至已經立下決心，努力拚搏、堅定信念，爭取明年一定考上一個好中學!

同學們，讓我們共同努力吧，爭取成為幾個學校爭著要的優秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!

I. 人物細節描寫片段

1、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水裡慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，眯著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一紮，將一條小魚捧在手中了。
2、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
3、奶奶將右腳綳著，向鞋子口裡溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊綳著的腳小心向鞋口一插，又往裡扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
4、近了，更近了，組長終於來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：「快交作業，快交作業！」他「嘿嘿」一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一紮，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
5、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
6、在郎平排球生涯的頭一次冬訓里，教練們開始給郎平吃「小灶」。長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經抬不起來了，停下嗎？不！大腦清晰地發出指令，步子繼續向前邁……汗水早把頭發濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴裡又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放鬆啊！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
7、姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。
8、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終於取得了第一名。
9、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
10、他年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭發略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時，十分注意;微笑時，露出一口整齊微白的牙齒;手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。

J. 溫柔的人不適合做老師嗎

適合。
首先，一開始就樹立教師威嚴。
第一次和學生見面，不要過於表現想與學生親近的感情，若一開始就放下老師威嚴，表示希望與學生能做朋友，那麼，有些學生就會覺得這「這老師脾氣好，我調皮一些也不怕」，學生就容易大著膽子做出一些違反紀律的事情，試探老師的底線，這樣班級就容易出現更多「挑戰紀律」的行為，而此時老師要想糾正過來，就要比一開始花更大的力氣了。
其次，建立班規，認真執行。
明確告訴學生，在你的課堂上應該怎樣學習，有哪些紀律要求，要養成哪些習慣，若違反這些規則，要得到應有的懲罰。這樣認真貫徹執行的話，學生們就會重視老師的話語，重視規則，如此，威嚴就建立起來了。
記得在處理學生糾紛時要對事不對人，忌存有偏見，充分了解正確公正處理，認真執行，不然班規就是廢紙。
最後，提升自身能力，在學生面前展示才幹。
新教師要提升自己的能力，以自己的才幹，贏得學生的崇拜，以自己的努力，影響學生，樹立威嚴。可以從以下幾個當面入手進行提升：
1.上課時要自信，氣場一定要強;講課時聲音要洪亮，輕聲細語的話，學生容易犯困、走神;掃視全場，哪裡有動靜，用眼神批評。
2.簡潔有力的手勢，有目標地踱步，在做小動作的同學旁邊講一會課。還不行就提問，答不出，老師要循循善誘，不要讓站一會了事，一定要步步引導直至答出來才算完。
3.不要吝嗇表揚，大聲有感情地在全班表揚，表揚同學多一些，具體指出哪裡做得特別好!批評只抓典型，哪裡不好講得明明白白，以理服人。