游學暑期幼兒托班

㈠ 小孩五歲了，看別人孩子這么大都能說流利的英語，想讓孩子學，彭浦新村附近有嘛

你的想法是錯誤的。
還是應該讓孩子把中文學好。
說一口流利的英語干什麼？
想去外國生活嗎？如果連
漢語拼音都不會，將來怎麼辦！

㈡ 低齡游學家長對孩子有哪些方面的擔心

暑期將至，一些家長開始為孩子安排暑假游學項目。所謂游學，是一種將學習和旅行相結合的學習交流方式，一般為期1~4周。不少家長會為孩子選擇國內或國際游學項目，豐富孩子的暑假，讓孩子在旅行的同時學習知識。近些年，游學日趨低齡化，越來越多的小學生、學齡前兒童紛紛加入游學隊伍。對此，家長們怎麼看？

近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對1967名幼兒園到高中階段學生的家長進行的一項調查顯示，64.3%的受訪家長曾讓孩子參加游學項目，其中26.6%的受訪家長讓孩子參加過出國游學項目。對於游學低齡化現象，63.3%的受訪家長認為這是由於人們的經濟條件整體變好，50.8%的受訪家長歸因於當前競爭壓力大，家長不想讓孩子被落下。53.4%的受訪家長擔心小孩子出國游學不能照顧好自己，59.4%的受訪家長認為孩子要到中學階段才適合獨立出國游學。

參與調查的家長中，來自一線城市的佔27.7%，二線城市的佔47.3%，三四線城市的佔19.7%，城鎮或縣城的佔3.6%，農村的佔1.5%。受訪家長的孩子所處教育階段方面，幼兒園的佔19.2%，小學的佔43.1%，初中的佔28.1%，高中及中專的佔9.6%。

59.4%受訪家長認為孩子要到中學階段才適合獨立出國游學

劉雲擔心，太小的孩子不具備獨立自理的能力，游學時即使有老師跟著，還是可能出問題。

調查顯示，53.4%的受訪家長擔心孩子過早出國游學會因自理能力差，不能照顧好自己，52.0%的受訪家長擔心孩子太小，安全防範意識低，自己去游學容易出現安全問題，47.5%的受訪家長認為年齡小的孩子游學會以玩為主，學不到知識。受訪家長認為孩子過早出國游學存在的其他不利因素還有：存在語言障礙、溝通不暢（40.4%），價值觀未形成、容易受到不良影響（38.6%），導致孩子之間相互攀比（29.1%）和增加家庭的經濟負擔（22.7%）等。

李立國認為，孩子過早出國游學有可能達不到學習知識的目的。「孩子在小學甚至初中階段，對外界知識的把握和理解能力比較有限。再加上游學項目多是機構組織的，他們以盈利為目的，安排的學習項目可能和孩子的興趣愛好並不相關，結果讓游學變成了遊山玩水的旅遊項目」。

多大的孩子適合獨立出國游學？調查顯示，30.2%的受訪家長認為初中階段的孩子適合出國游學，29.2%的受訪家長認為高中階段的孩子更適合出國游學，二者相加比例為59.4%，其他依次是小學（17.5%）、大學生（14.6%）和學齡前（5.0%）的孩子。3.5%的受訪家長認為哪個教育階段的孩子都不適合獨立出國游學。

㈢ 安徽洽童年嬰幼兒托育服務有限公司怎麼樣

安徽洽童年嬰幼兒托育服務有限公司是2017-07-21注冊成立的有限責任公司(自然人獨資)，注冊地址位於安徽省合肥市蜀山區望江西路157號南屏家園4幢商201室。

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安徽洽童年嬰幼兒托育服務有限公司的經營范圍是：3歲以下嬰幼兒托育服務（全日制、半日制、計時制）（除培訓）及健康咨詢服務（除培訓）；嬰幼兒早期智力開發咨詢服務；海外游學信息咨詢；文化創意品牌策劃及推廣；文化創意活動策劃；廣告傳媒設計；教學用品及儀器、辦公設備、玩具、兒童用品銷售。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。

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㈣ 少兒藝術培訓機構十大排名

我剛剛看到了一份2018年教育行業口碑百強，其中排在前面的有一家專門做少兒禮儀專藝術培訓的機構，叫屬做米娜凱威，所屬公司是廣州米娜凱威教育有限公司，排名在第13位，新東方、好未來占據了榜首，只知道他家就是做少兒藝術培訓的，具體的你可以去詳細了解一下！

希望能夠幫到您！

㈤ 家長願意讓孩子參加幼兒園組織的外出遊學嗎

家長是願意讓小孩子參加幼兒園組織的外出遊學的，但是是不會長時間的，通常是會讓孩子參加幼兒園組織的半天外出遊學，如果時間比較長的話，家長是不願意的。

㈥ 幼兒外出遊學評語

幼兒還在學習階段，如果可以其實都可以帶出去游學，開開眼界，不要覺得小孩子什麼都不懂，能吸收什麼，能開什麼眼界？其實孩子成長的過程，接觸的某些事會影響到孩子思維思想甚至是性格的發展。可以的話，可以考慮去菲律賓游學，那邊比較劃算，也有親子游學，學的話主要是英語，可以從小培養孩子的英語思維，學英語從娃娃抓起。

㈦ 海外游學對孩子有什麼好處

"游學"既不是單純的旅遊也不是純粹的留學，它的內容貫穿了語言學習和參觀游覽，介於游與學之間，同時又融合了學與游的內容。
游學國度以紐西蘭、澳大利亞游學、英國、加拿大等英語國家為主，參加的學生年齡一般介於13 歲到19歲之間，根據不同游學項目，年齡要求亦有所變化；因為游學有別於留學，所以對語言沒有硬性要求。 隨著美國逐步開放對中國的旅遊限制，大、中學生赴美游學呈現上升態勢。美國是中國學生的第一目標留學國，游學項目將使更多的學生了解美國，為留學做准備。另外，歐洲游學也是一條新興線路，。於歐洲許多國家的大學免學費，而且各項福利較好，各國政府對高學歷學生就業也都有優惠政策，留學歐洲的中國學生逐年猛增。赴歐洲游學的學生也會越來越多。
學生們都會在當地的優質學校接受一段期限不等的外語課程或者一些當地文化背景的介紹。這是"游學"中"學"字的最直接體現。典型的游學課程設置如下：上午為密集英文學習，一般安排每周一至周五上課，由經驗豐富的英語教師進行小班授課，每班平均 6-15名學生；相對於國內的課堂教學，國外的教師更加註重鼓勵學生積極參與課堂討論，教學內容也都圍繞著學生們感興趣的話題；教師們常常用各種各樣的花樣活躍課堂氣氛，吸引學生注意力。
學校通常會在下午安排中外學生課堂互動學習和簡單的社交活動，鼓勵學生使用上午在課堂上所學到的英文與當地以及來世界各地的學生進行交流，這種即學即用的方式被證明是學習英語最為有效而又快捷方式之一，同時也是游學倍受廣大學生和家長歡迎的原因。
學校同時也合理的安排旅遊娛樂活動，包括對當地大學學府的參觀，對著名歷史文化遺跡和旅遊景點的游覽，使學生在真實的日常生活狀況中提高英文口語，親身感受國外著名學府的教學氛圍，了解國外的風土人情和風俗習慣。在國外，中國學生一般會被安排住在當地居民家中，與寄宿家庭里的主人直接交流接觸，一方面可以鍛煉學生在語言上的自信，克服羞怯感，另一方面也是了解國外風土人情的最便捷途徑。

㈧ 游學帶給孩子的好處有什麼

1、留學先游學，全面感受體驗這個國家的文化及生活環境，先檢驗自己的國外生活能力，為今後出國留學等更長遠的發展奠定扎實的基礎。

2、游學可以拓寬孩子的國際視野，豐富孩子的人生閱歷，增強孩子的主動性，培養孩子的個性以及國際化、多元化的文化理念和思維習慣;

3、訓練相對獨立生存能力、相對自主理財能力，使他們自己學會和思考怎樣與人合作;

4、接受西方先進教育體系、教育理念的熏陶，感受西方獨特的英語教學風格、純正的英語學習氛圍，提升學生對外國的學校、教育模式和質量有感性認識和判別力。

㈨ 兒童興趣班有哪些

根據人們對興趣的通常分類，興趣班也通常可分為：文化、音樂、體育、樂器、美術、表演等幾大類，每一個大類又可詳細分為若干小類，例如：音樂類又可分為民族、美聲、通俗、樂理、聲樂等小類；

舞蹈又可以分為形體、芭蕾、現代舞、古典舞、民族舞、街舞、華爾茲、拉丁舞、肚皮舞、踢踏舞、爵士舞等小類。

(9)游學暑期幼兒托班擴展閱讀：

別讓興趣班毀了孩子的興趣：

家長給孩子報興趣班的初衷無疑是好的，培養孩子的興趣、開發孩子的特長，讓孩子多見見世面。為了讓孩子上興趣班，家長也是煞費苦心，動輒花費數千、上萬元。但是，興趣班真能培養孩子的興趣嗎？恐怕是背道而馳。

興趣班的選擇權在家長而非孩子，這就違背了興趣班的設置初衷。從新聞中李女士所言「別人家的孩子都去上各種興趣班，讓自己孩子窩在家中，我實在是受不住」可見，許多家長給孩子報興趣班，是出於攀比、焦慮，而非孩子自主意願和興趣。大好暑期，排滿各類興趣課，很難不產生逆反心理，如此培養結果可想而知。

不能否定興趣班的存在價值，畢竟有些興趣班的確能豐富孩子的課業生活。但是，部分興趣班流於形式，唱幾首歌就是音樂班，做幾個實驗就是科技班，出國玩幾天就成游學班了。

這種逐利的興趣班，未考慮孩子的主體性，能有多少專業性？而且，興趣班的課程設置過於程式化，哪節課跳什麼舞蹈，做哪個實驗都是老師說了算，未能充分因材施教，課程安排也是年復一年，這種程式化的教學模式很難讓孩子擁有家長期待的創新性、創造性。

㈩ 游學是什麼意思

簡單來說 就是陌生的地方遊玩 游學 （Study Abroad），是世界各國、各民族文明中，最為傳統的一種學習教育方式。現代教育意義上的游學，是20世紀隨著世界和平潮流和全球化發展進程而產生，並逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗式教育模式（Experiential Learning Model）。"游學"指離開自己熟悉的環境，到另一個全新的環境里進行學習和遊玩，既不是單純的旅遊也不是純粹的學，在學習之中放鬆，在遊玩當中學習。游學的本質是文化的融合，游學是協助學員開闊視野，培養國際觀的一種絕佳方式。所謂游學既是一個「行萬里路，讀萬卷書」的過程。學生在游學期間（一般1-4周）到國外，學習語言課程、參觀當地名校、入住當地學校或寄宿家庭、參觀游覽國外的主要城市和著名景點，真正做到了學和游的結合。現代教育意義上的游學，是20世紀隨著世界和平潮流和全球化發展進程而產生，並逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗式教育模式。