如何寫師德論壇徵文
師德，教師的立身之本
尊敬的老師。親愛的同學們下午好；
教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。特別是高校學生，遠離父母家人，在學校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現會對學生產生極大的影響，甚至會影響其一生。所以，教師的師德不只是個人的問題，同時，一個教師只有有良好的師德，才能認真對待教學工作，才能取得良好的教學效果，才能得到學生的認可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風，則是一個學校的立身之本。
師德的表現是多方面的，教師經常與學生在一起，教師對工作的態度，對學生的態度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學生產生影響，教師的責任絕不是僅僅是講幾節課。
師德也是認真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業的責任心，就不可能對工作兢兢業業。只有視教書育人為自己的神聖職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。
教師要時刻想著學生，一切為了學生。企業的口號是「向8小時要效益」，而我們的一節課才45分鍾，對學生來說是極其寶貴的
教師就是要傳道、解惑，對學生和同事在學術上不能有絲毫地保留。對於自己編寫的教案、收集的資料等，都會毫無保留地提供給學生和同事，有助於學生更好地進行學習，也會贏得學生的尊重。同時別人的進步也是促進自己不斷努力學習的動力，正如美國歷史學家杜蘭特所說「教育是一個逐步發現自己無知的過程」。
樹立良好的師風需要每個老師的努力，都要從自身做起，培養良好的師德。希望能借評估的東風，「立師德，正師風，強師能」，使自身的德能更上一層，使我們的學校辦得更好。
㈡ 幼兒園師德徵文怎麼寫
清 晨 的 幸 福
在一個陽光明媚的午後，所有的開心快樂在推開教室門的那一霎那間化為烏有。班級里所有的同學都帶著詭異地笑容看著我。一到座位，看到滿桌肚的衣服和鞋子，小小年紀的我不知所措。而周圍卻想起了一聲聲「喲，束京華是撿破爛的小孩子！」呆若木雞地我看著同學們的嘲笑，那一聲聲「撿破爛」在腦海中迴旋，只能趴到桌子上捂住耳朵，默默地在那裡流淚。午後的眼保健操鈴聲讓周邊安靜了一會，但依然有人指著我竊竊私語，讓我的頭越來越低。突然耳邊想起一句話「海老師我非常羨慕束京華小朋友啊，有人給她送衣服和鞋子，可見她是多麼地幸福！」就是這樣一句話讓我抬起了頭，看到海老師充滿慈愛的目光，我忘記了之前的難堪，周圍的小朋友也羨慕著看著我。從那以後，我知道我的老師是多麼地愛我，我也越來越愛她。所以，今天我成了她。
有人說「每一個清晨其實都是充滿幸福的時刻。」是啊，迎著朝霞，踏著鈴聲，一路走在校園的的道路上，總會聽到一聲聲的「束老師，早上好啊！」更多的時候，對面還會有一個展開雙翅朝你飛奔而來的天使，臉上洋溢著笑容。其實，每一個上班的時刻都是充滿幸福的時光。
不信，你看:
上了一節課的我，嗓子早已干啞，只能端起水杯趕緊地滋潤一下。喝完後，不禁莞爾一笑，方寶這孩子怕我因為喝涼水嗓子更加嚴重，總是趁著下課的時間跑到樓下給我接溫水。
每節美術課下課，辦公室總是那麼地熱鬧，一群小朋友「嘰嘰喳喳」地推銷著自己的美術作品，一雙雙期待的目光看著我，希望我可以收下他們的禮物。
每次外出回來時，一年級的寶貝們看到我總是會問「束老師，你去哪裡了，怎麼沒來上班？我都快想死你了！」
「孩子們，我也想你們！」
我也想到了工作第一年時，遇到的那個特殊的小女孩。黑不溜秋、膽小怕事、毫無優點，這是她寫在作文本上對自己的評價。「你為什麼會這樣評價自己呢？」一言不發地她低著頭只看自己的腳尖，一分鍾、兩分鍾、五分鍾……「啪、啪、啪……」一滴又一滴地眼淚流了下來。我只能默默地拍著她的背。「老師，我可以相信你嗎？」「當然可以！」原來兩歲不到的她就被自己的親身父親拋棄，媽媽為了養活她，不得不將她送到寄宿制學校來。每當周末別的學生都有家長來看，而她沒有任何一個人來看她。我一直都知道，她是個要強又敏感的小姑娘。「以後的每個周末，我當你的家長來看你怎麼樣？剛好我也沒有家長來看。」以後的每個家長開放日，我會去商店買點水果，等到中午放學後站在約定的地點等著她。漸漸地，笑容在她的臉上越來越多，偶爾還會調皮地和我開玩笑。有次考試後，我問她:「你覺得這次考試考得怎麼樣啊？」「老師，額……我只能說一般。」語文年級前三，物理滿分，英語班級第一，還謙虛啊？**年7月地某一天，QQ不停地閃爍，打開一看，圖片上赫然顯示著「錢明菲 755分」，圖片下面還有一句話「束老師，今天請讓我叫您一聲媽媽吧，我知道您只能當姐姐，但我依然想說『束媽媽，謝謝您！』」
曹靖崨小朋友說過:「原來老師也會像媽媽那樣愛我，多麼好啊！」孩子們將世界上最純粹的愛給了我們，將最純朴的信任給了我們，將自己對世間最美好的期許給了我們，想到這些，我想任何一位老師都會情不自禁地愛著他們。
泰戈爾說：「果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧，葉是謙遜的，專心地垂著綠蔭。」教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。心中的那份愛，將激勵著我用熱血和汗水去澆灌一株株幼苗、一簇簇花蕾，用愛托起心中的太陽！
迎著朝霞，踏著鈴聲，校園里清晨的幸福依舊在演繹……